Salah satu bentuk perangkat pembelajaran yang harus disiapkan dan disediakan oleh guru sebelum melakukan pembelajaran tertentu di kelas. Dan ini RPP Kelas XII Semester Genap k13

1. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Sekolah : Madrasah Aliyah Muallimin
Mata Pelajaran : PPKN
Kelas : XII/Genap
Materi Pokok : Mengidentifikasi Pengaruh Kemajuan Iptek terhadap NKRI
Pertemuan ke : 8
Alokasi Waktu : 1 JP
A. Tujuan Pembelajaran
a. SiswadapatmenganalisisMengidentifikasi PengaruhKemajuanIptekterhadapNKRI
b. Siswadapatmenyaji hasil analisisMengidentifikasi PengaruhKemajuanIptekterhadapNKRI
B. Kegiatan Pembelajaran
a. Guru menyampaikan salam pembuka dilanjutkan berdo’a.
b. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dipelajari hari ini
c. Guru memotivasi belajarsiswasecarakontekstual pentingnyaMengidentifikasi Pengaruh
KemajuanIptekterhadapNKRI
d. Guru melakukanpengantarmateri tentangMengidentifikasi PengaruhKemajuanIptekterhadap
NKRI
e. Siswa diarahkan untuk menganalisis materi terkait Mengidentifikasi Pengaruh Kemajuan Iptek
terhadap NKRI
f. Setiap siswa diminta untuk memahami tentang Mengidentifikasi Pengaruh Kemajuan Iptek
terhadap NKRI
g. Setiap siswa membuat laporan hasil analisis dalam sebuah tulisan.
h. Siswa dengan guru bersama-sama membuat kesimpulan Mengidentifikasi Pengaruh Kemajuan
Iptek terhadap NKRI
i. Guru menutup pelajaran dengan doa dan salam
C. Media Belajar
a. Laptop atau HP Andorid
b. Tayangan Video
c. Lembar
Penilaian Sumber Belajar:
a. Buku Siswa PPKN Kelas XII Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
b. Video
c. Materi PPT
D. Penilaian:
PenilaianSikap:Observasi selamaprosespembelajaranberlangsung
PenilaianPengetahuan:Hasil Analisis
PenilaianKeterampilan:Performa diskusi danhasil kerjasiswa
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Iryuha Tantawi, MA Afifah Dhaniyah, S.Pd

2. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Sekolah : Madrasah Aliyah Muallimin
Mata Pelajaran : PPKN
Kelas : XII/Genap
Materi Pokok : Membangun Sikap Selektif dalamMenghadapi Berbagai Pengaruh
Kemajuan Iptek
Pertemuan ke : 9
Alokasi Waktu : 1 JP
A. Tujuan Pembelajaran
a. SiswadapatmenganalisisMembangunSikapSelektif dalamMenghadapi Berbagai Pengaruh
KemajuanIptek
b. Siswadapatmenyaji hasil analisisMembangunSikapSelektif dalamMenghadapi Berbagai
PengaruhKemajuanIptek
B. Kegiatan Pembelajaran
a. Guru menyampaikan salam pembuka dilanjutkan berdo’a.
b. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dipelajari hari ini
c. Guru memotivasi belajarsiswasecarakontekstual pentingnyaMembangunSikapSelektif dalam
Menghadapi Berbagai PengaruhKemajuanIptek
d. Guru melakukanpengantarmateri tentangMembangunSikapSelektif dalamMenghadapi
Berbagai PengaruhKemajuanIptek
e. SiswadiarahkanuntukmenganalisismateriterkaitMembangunSikapSelektif dalam
Menghadapi Berbagai PengaruhKemajuanIptek
f. Setiapsiswadimintauntukmemahami tentangMembangunSikapSelektif dalamMenghadapi
Berbagai PengaruhKemajuanIptek
g. Setiap siswa membuat laporan hasil analisis dalam sebuah tulisan.
h. Siswadengangurubersama-samamembuatkesimpulanMembangunSikapSelektif dalam
Menghadapi Berbagai PengaruhKemajuanIptek
i. Guru menutup pelajaran dengan doa dan salam
C. Media Belajar
a. Laptop atau HP Andorid
b. Tayangan Video
c. Lembar
Penilaian Sumber Belajar:
d. Buku Siswa PPKN Kelas XII Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
e. Video
f. Materi PPT
D. Penilaian:
PenilaianSikap:Observasi selamaprosespembelajaranberlangsung
PenilaianPengetahuan:Hasil Analisis
PenilaianKeterampilan:Performadiskusi danhasil kerjasiswa
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Iryuha Tantawi, MA Afifah Dhaniyah, S.Pd

3. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Sekolah : Madrasah Aliyah Muallimin
Mata Pelajaran : PPKN
Kelas : XII/Genap
Materi Pokok : Hakikat Negara Kesatuan Republik Indonesia
Pertemuan ke : 10
Alokasi Waktu : 1 JP
A. Tujuan Pembelajaran
a. Siswa dapat menganalisis Hakikat Negara Kesatuan Republik Indonesia
b. Siswa dapat menyaji hasil analisis Hakikat Negara Kesatuan Republik Indonesia
B. Kegiatan Pembelajaran
a. Guru menyampaikan salam pembuka dilanjutkan berdo’a.
b. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dipelajari hari ini
c. Guru memotivasi belajarsiswasecarakontekstual pentingnyaHakikat NegaraKesatuanRepublik
Indonesia
d. Guru melakukan pengantar materi tentang Hakikat Negara Kesatuan Republik Indonesia
e. SiswadiarahkanuntukmenganalisismateriterkaitHakikatNegaraKesatuanRepublik Indonesia
f. Setiap siswa diminta untuk memahami tentang Hakikat Negara Kesatuan Republik Indonesia
g. Setiap siswa membuat laporan hasil analisis dalam sebuah tulisan.
h. Siswa dengan guru bersama-sama membuat kesimpulan Hakikat Negara Kesatuan Republik
Indonesia
i. Guru menutup pelajaran dengan doa dan salam
C. Media Belajar
a. Laptop atau HP Andorid
b. Tayangan Video
c. Lembar
Penilaian Sumber Belajar:
g. Buku Siswa PPKN Kelas XII Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
h. Video
i. Materi PPT
D. Penilaian:
PenilaianSikap:Observasi selamaprosespembelajaranberlangsung
Penilaian Pengetahuan:Hasil Analisis
PenilaianKeterampilan:Performadiskusi danhasil kerjasiswa
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Iryuha Tantawi, MA Afifah Dhaniyah, S.Pd

4. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Sekolah : Madrasah Aliyah Muallimin
Mata Pelajaran : PPKN
Kelas : XII/Genap
Materi Pokok : Persatuan dan Kesatuan Bangsa Indonesia dari Masa ke Masa
Pertemuan ke : 11
Alokasi Waktu : 1 JP
A. Tujuan Pembelajaran
a. SiswadapatmenganalisisPersatuandanKesatuan BangsaIndonesiadari Masa ke Masa
b. Siswadapatmenyaji hasil analisisPersatuandanKesatuanBangsaIndonesiadari Masa ke Masa
B. Kegiatan Pembelajaran
a. Guru menyampaikan salam pembuka dilanjutkan berdo’a.
b. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dipelajari hari ini
c. Guru memotivasi belajarsiswasecarakontekstual pentingnyaPersatuandanKesatuanBangsa
Indonesiadari Masa ke Masa
d. Guru melakukanpengantarmateri tentangPersatuandanKesatuanBangsaIndonesiadari Masa
ke Masa
e. SiswadiarahkanuntukmenganalisismateriterkaitPersatuandanKesatuanBangsaIndonesia
dari Masa ke Masa
f. Setiapsiswadimintauntukmemahami tentangPersatuandanKesatuanBangsaIndonesiadari
Masa ke Masa
g. Setiap siswa membuat laporan hasil analisis dalam sebuah tulisan.
h. Siswadengangurubersama-samamembuatkesimpulanPersatuandanKesatuanBangsa
Indonesiadari Masa ke Masa
i. Guru menutup pelajaran dengan doa dan salam
C. Media Belajar
a. Laptop atau HP Andorid
b. Tayangan Video
c. Lembar
Penilaian Sumber Belajar:
j. Buku Siswa PPKN Kelas XII Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
k. Video
l. Materi PPT
D. Penilaian:
PenilaianSikap:Observasi selamaprosespembelajaranberlangsung
PenilaianPengetahuan:Hasil Analisis
PenilaianKeterampilan:Performadiskusi danhasil kerjasiswa
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Iryuha Tantawi, MA Afifah Dhaniyah, S.Pd