Modul Ajar Ipa kelas 8 Struktur Bumi dan perkembangannya
Tahshir_E4_TUPOK dan Kode Etik Pengawas.docx
1. LEMBAR KERJA
PENGELOLAAN TUGAS POKOK DAN ETIKA PENGAWAS SEKOLAH (B1)
DIKLAT PENGUATAN PENGAWAS SEKOLAH
Kelompok: E 4
No Nama Jenjang
(TK/SD/SMP/SMA/SMK)
Kab/Kota No HP/WA Keterangan
1 Tri Haryono, S.Pd, M.M SMP Way Kanan 081369397498 Ketua
2 Yuni Dwi Pritiwanti, S.Pd SMP Bandar Lampung 081298671978 Sekretrais
3 Titik Ediyan Rofiqoh, M.Pd SD Tubaba 082340191896 Anggota
4 Tahshir, S.Pd.I SD Tanggamus 085259025919 Anggota
5 Yudiantesa, S.Pd, M.M SMP Way Kanan 081369920006 Anggota
6
2. DIKLAT PENINGKATAN KOMPETENSI PENGAWAS SEKOLAH
KERJASAMA ASOSIASI PENGAWAS SEKOLAH INDONESIA (APSI)
DAN
BALAI GURU PENGGERAK (BGP) PROVINSI LAMPUNG
2023
LK TPE-01 IDENTIFIKASI
Berikut ini identifikasi hasil pengawasan seorang pengawas tahun sebelumnya. Setiap kelompok hanya mencermati satu bagian berikut
ini:
Kelompok A1, B1, C1, D1, E1 Pembinaan Guru
A2, B2, C2, D2, E2 Pemantauan SNP
A3, B3, C3, D3, E3 Penilaian Kinerja
A4, B4, C4, D4, E4 Bimlat Profesional Guru/Kepala Sekolah
IDENTIFIKASI HASIL PENGAWASAN TAHUN 2022 PADA SEKOLAH BINAAN
No. Program Aspek/Materi Target Pencapaian
Hasil yang
dicapai
Kesenjangan
Alternatif
Pemecahan
Masalah
Nama
Guru/Sekolah
1. Pembinaan Guru Penyusunan
perangkat ajar
kurikulum merdeka
100% guru binaan
pada sekolah IKM
menyusun ATP dan
Modul Ajar dengan
kategorri baik
50% guru binaan
pada sekolah
IKM menyusun
ATP dan Modul
Ajar dengan
kategori baik
50% guru binaan
pada sekolah IKM
belum menyusun
ATP dan Modul
Ajar dengan
kategorri baik
Penugasan
penyelesaian
perangkat ajar.
Pendampingan
secara
berkelanjutan.
1. SD ...
2. SD ...
3. SD ...
4.
3. No. Program Aspek/Materi Target Pencapaian
Hasil yang
dicapai
Kesenjangan
Alternatif
Pemecahan
Masalah
Nama
Guru/Sekolah
2. Pemantauan SNP Pemantauan SKL,
SI, Standar Proses,
dan Standar
Penilaian melalui
rapor pendidikan
100 sekolah binaan
mengunduh rapor
pendidikan dan
menganalisisnya.
100% sekolah
binaan
mengunduh rapor
pendidikan,
namun baru 50%
yang melakukan
analisis
50% sekolah
binaan belum
mampu melakukan
analisis rapor
pendidikan
Pendampingan
pada sekolah yang
belum melakukan
analisis rapor
pendidikan
1. SD ...
2. SD ...
3. SD ...
4.
A3. Penilaian Kinerja
Guru dan Kepala
Sekolah
PKG dan PKKS 100% kepala sekolah
binaan melakukan
PKG dengan proses
yang benar.
100% kepala sekolah
dinilai (PKKS) oleh
pengawas sekolah
dengan proses yang
benar.
20% kepala
sekolah binaan
melakukan PKG
dengan proses
yang benar.
100% kepala
sekolah dinilai
(PKKS) oleh
pengawas
sekolah dengan
proses yang
benar.
80% kepala
sekolah binaan
(sekolah swasta)
tidak melakukan
PKG.
Pendampingan
kepada kepala
sekolah yang belum
melakukan PKG
1. SD ...
2. SD ...
3. SD ...
4 Pembimbingandan
Pelatihan profesional
guru dan kepala
sekolah
Pembimbingan guru
kelas dalam
pemanfaatan
Platform Merdeka
Mengajar
100% guru binaan
aktivasi akun belajar,
login PMM, dan
mengikuti pelatihan di
PMM
70% guru aktivasi
akun belajar
50% guru login
PMM
20% guru
mengikuti
pelatihan di PMM
30% guru belum
aktivasi akun
belajar
50% guru belum
login PMM
80% guru belum
mengikuti pelatihan
Pendampingan
berkelanjutan
melalui KKG
1. SD ...
2. SD ...
3. SD ...
4.
4. No. Program Aspek/Materi Target Pencapaian
Hasil yang
dicapai
Kesenjangan
Alternatif
Pemecahan
Masalah
Nama
Guru/Sekolah
0% guru lulus
topik di PMM
di PMM
100% guru belum
lulus topik di PMM
5. LK TPE-02 EVALUASI ok
Berdasarkan identifikasi tersebut, silakan melakukan evaluasi menggunakan format berikut ini. Setiap kelompok hanya melakukan bagian
berikut ini:
Kelompok A1, B1, C1, D1, E1 Pembinaan Guru
A2, B2, C2, D2, E2 Pemantauan SNP
A3, B3, C3, D3, E3 Penilaian Kinerja
A4, B4, C4, D4, E4 Bimlat Profesional Guru/Kepala Sekolah
EVALUASI HASIL PEMBINAAN TAHUN 2022
No Aspek/ Materi Kegiatan Sasaran Target Metode Hambatan Ketercapaian Kesimpulan
Tindak
Lanjut
1. Penyusunan Modul
Ajar Kurikulum
Merdeka
IHT guru mapel
Desdlm
MGMP BK
100% guru
dapat
menyusun
perangkat
ajar kumer
dengan baik.
diskusi kelompok penguasaan IT masih
kurang
70 % guru mampu
menyusun
perangkat ajar
KUMER
guru belum
memahami tata
cara penyusunan
mampu perangkat
ajar KUMER
dengan baik
1. Belajar mandiri di PMM
2. Pendampingan individu
2. Pemantauan SKL,
SI, Standar Proses,
dan Standar
Penilaian melalui
rapor pendidikan
Pendampingan Sekolah :
1. 1. smkn 1
marga
sekampung
2. 2. SMP Muh
pagelaran
3. 3. TK
sibawoo
4. 4. SD Krui
100% sekolah
binaan
mengunduh
rapor
pendidikan
Workshop guru masih rendah
dalam menganalisis
rapor pendidikan
90 % guru mampu
menganalisi rapor
mutu
guru sudah mampu
memahami dan
menganalisis rapor
pendidkan, tapi
masih ada yang blm
mampu menganalisis
pendampigan individu
3. PKG dan PKKS Pendampingan
thd KS untuk
melaksanakan
PKG
Kepala
Sekolahdi
Sekolah
100%KS
melakukan
PKG dengan
proses yang
baik dan
Pendampingan
Individu
Kesibukan KS,
kurangnya
pemahaman dan
pengetahuan
20% KS mampu
dan mau
melaksanakan
Harus ada
kesepahaman
antara Pengawas
dan KS tentang
Perlu kejelasan Tupoksi
antara Pengawas dan KS
6. Binaan benar tentang PKG PKG perlunya PKG.
4 Pembimbingan
guru kelas
dalam
pemanfaatan
Platform
Merdeka
Mengajar
Workshop Seluruh
Guru di
Sekolah
binaan
30% guru
belum
aktivasi
akun
belajar
50% guru
belum
login PMM
80% guru
belum
mengikuti
pelatihan
di PMM
100% guru
belum
lulus topik
di PMM
Pendampingan
individu ke
masing masing
sekolah binaan
secara
bergantian
Kesibukan guru
Kurangnya
pemahaman guru
mengenai PMM
Kurangnya
kesadaran,
kemauan/motivasi
guru untuk aktifasi
akun belajar id. dan
pengerjaan PMM
Keterbatasan
penguasaan IT dan
Keterbatasan sinyal.
25% guru
belum aktivasi
akun belajar
30% guru
belum login
PMM
50% guru
belum
mengikuti
pelatihan di
PMM
25% guru
belum lulus
topik di PMM
Belum
sepenuhnya guru
memanfaatkan
PMM.
Pendampingan individu dan
berkolaborasi dengan Kepala
Sekolah agar mengingatkan
kepada guru-gurunya untuk
memanfaatkan PMM
7. LK TPE-03 PROGRAM TAHUNAN
Berdasarkan evaluasi tersebut, silakan menyusun program tahunan menggunakan format berikut ini. Setiap kelompok hanya menyusun
bagian berikut ini:
Kelompok A1, B1, C1, D1, E1 Pembinaan Guru
A2, B2, C2, D2, E2 Pemantauan SNP
A3, B3, C3, D3, E3 Penilaian Kinerja
A4, B4, C4, D4, E4 Bimlat Profesional Guru/Kepala Sekolah
PROGRAM TAHUNAN 2023
No Program Uraian Kegiatan Target
Keterangan Nama
Sekolah
1 Pembinaan Akademik 1. Sosialisasi tentang IKM dalam MGMP BK
2. Mendampingi guru menyusun modul ajar KUMER
100 % guru mampu menyusun
modul ajar kumer
1. SMPN Batanghari
2. SMPN Limau
3. SMP Ulu belu
2 Pemantauan SNP
3
4 Pembimbingandan Pelatihan profesional
guru dan kepala sekolah
Pendampingan dan workshop untuk semua guru di sekolah
binaan mengenai pemanfaatan PMM
100 % guru mampu
memanfanfaatkan PMM.
1. SMPN 1 Bandar
Lampung
2. SMPN 2 Bandar
Lampung
3. SDN 1 Lengkukai
4. SDN 02 Sidoharjo
1
8. LK TPE-04 PROGRAM SEMESTER
Berdasarkan program tahunan tersebut, silakan membuat program semester pada satu sekolah sebagai simulasi menggunakan
format berikut ini. Setiap kelompok hanya bagian berikut ini.
Kelompok A1, B1, C1, D1, E1 Pembinaan Guru
A2, B2, C2, D2, E2 Pemantauan SNP
A3, B3, C3, D3, E3 Penilaian Kinerja
A4, B4, C4, D4, E4 Bimlat Profesional Guru/Kepala Sekolah
PROGRAM SEMESTER
(untuk salah satu sekolah binaan sesuai dengan yang diprogramkan)
A. Identitas Sekolah
1 Sekolah : SMP N1 LIMAU
2. Kepala Sekolah : Drs. Agus Wahid
3. Alamat : Desa Antarbrak Kec.Limau i Kab.Tanggamus
4. Semester/Tahun Pelajaran : Semester Genap/ 2022-2023
B. Visi dan Misi Sekolah : Cerdas, Beriman, Takwa dan Santun
C. Identifikasi Masalah Sebagian besar guru belum memanfaatkan aplikasi
PMM dalam Kegiatan Belajar Mengajar
D. Program Semester Pelaksanaan Supevisi Akademik dan Manajerial
9. No.
Aspek/materi
pengawasan
Tujuan Sasaran
Target
Keberhasilan
Indikator Keberhasilan
Metode
Kerja
Jadwal (waktu
dan tempat)
1. 1. Penyusunan Modul
Ajar kumer
2. Penyusunan KOSP
kumer
1.Guru
mampu
menyusun
perangkat
ajar kumer
2.. Satdik
mampu
menyusun dok.1
kumer (KOSP)
1. Guru Mapel, Guru BK
2. Guru,Ks,Komite,
Tendik,Siswa
100 % 1. Tersusunnya
perangkat ajar
kumer
2. Tersusunnya dok.1
KOSP
Pembinaan 1. Maret
2023
2. Maret
2023
2
3
4 Pembimbingan guru
kelas dalam
pemanfaatan Platform
Merdeka Mengajar
Guru mampu
mengaktivasi
akun belajar
Guru bisa
login PMM
Guru ikut
serta dalam
pelatihan di
PMM
Guru lulus
1. Guru Kelas
2. Guru Mapel
3. Tenaga kependidikan
100% guru
binaan
mengaktivasi
akun belajar,
login PMM, dan
mengikuti
pelatihan di
PMM
Semua guru sudah bisa
mengaktivasi akun
belajar, login PMM,
dan mengikuti
pelatihan di PMM
Pendampingan
individu dan
workshop luring
Maret 2023
