ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdfNur afiyah
Â
Pembelajaran landasan pendidikan yang membahas tentang profesionalisasi pendidikan. Semoga dengan adanya materi ini dapat memudahkan kita untuk memahami dengan baik serta menambah pengetahuan kita tentang profesionalisasi pendidikan.
4. VISI & MISI KAB. SLEMAN
I. Meningkatkan tata kelola pemerinta
h yang baik melalui peningkatan
kualitas birokrasi yang responsif dan
penerapan e-government yang
terintegrasi dalam memberikan
pelayanan bagi masyarakat.
II. Meningkatkan pelayanan pendidikan
dan kesehatan yang berkualitas dan
menjangkau bagi semua lapisan
masyarakat
MISI
Terwujudnya masyarakat
Sleman yang lebih
sejahtera, mandiri,
berbudaya, dan terintegra-
sikannya sistem
e-government menuju
Smart Regency pada
tahun 2021
VISI
5. Hasil Yang Diharapkan
Tujuan II
Tujuan I
Tujuan II
Tujuan I
II.2. Meningkatnya kualitas
pendidikan nonformal
dan informal
Sasaran II
II.1. Meningkatnya Kualitas
dan Aksesibilitas Pendidikan
Sasaran I
I.1. Meningkatnya
Akuntabilitas Kinerja
Sasaran I
I.2. Meningkatnya Kualitas
Pelayanan Publik
Sasaran II
Tujuan I :
Menguatkan Tata Kelola Pe
merintahan
Tujuan II :
Meningkatkan Kualitas P
endidikan
6.
7. Grafik Jumlah Guru TK, SD, & SMP
4
112
2045
38
927
96
27
507 493
5
154
11
10
992
1272
1347
395
862
0
500
1000
1500
2000
2500
Negeri Swasta Negeri Swasta Negeri Swasta
1. TK 2. SD 3. SMP
Guru PNS Sertifikasi Guru PNS Belum Sertifikasi
Guru Non PNS Sertifikasi Guru Non PNS Belum Sertifikasi
10. Strategi & Arah Kebijakan (Inovasi)
Kurikulum
Pengembangan
kurikulum 2013 yang
terintegrasi dan lebih
kontekstual
Pendidik & Tenaga Kpdkn
Meningkatkan kompetensi,
kreativitas, & kesejahteraan.
Peserta Didik/Siswa
Meningkatkan akses
pendidikan bagi siswa,
dan menciptakan
suasana belajar yang
menyenangkan.
Tata Kelola Pendidikan
Meningkatkan efektivitas
pengelolaan sekolah, PBM, dan
sarpras pendidikan.
11. TATA KELOLA PENDIDIKAN
1. Penyediaan BOSDA SD & SMP
- SD: @ Rp 324.000,- /tahun
- SMP: @ Rp 444.000,- /tahun
2. Pendampingan Penyusunan R/APBS
3. Pendampingan Dapodik
4. Pendampingan Akreditasi Sekolah
5. Pengoptimalan Satu Data Pendidikan
12. Pengelolaan Sarpras Pendidikan
1. Pembangunan dan rehab ruang kelas/lainnya
2. Pembangunan dan rehab ruang perpustakaan/lab
3. Pengadaan peralatan Pendidikan
4. Pengadaan buku
5. Pengadaan komputer
6. Pengadaan mebelair ruang kelas
13. Pembinaan PTK
1. Workshop Pembinaan Guru/ Pelatihan Peningkatan
Komptensi Guru
2. Workshop pengembangan diri, publikasi ilmiah dan
karya inovatif
3. Penguatan Pendidikan Karakter
4. Fasilitasi Sertifikasi Pendidik (PPG dengan APBD)
5. Fasilitasi GTT/GTY (Bantuan Insentif)
6. Penilaian Kinerja Guru & KS
14. Kurikulum
1. Workshop penyusunan kurikulum/ soal ujian,
2. Workshop pembedahan dan analisis standar penilaian,
3. Pengembangan kurikulum 2013 yang terintegrasi dan
lebih kontekstual dalan penyusunan RPP.
4. Analisis hasil ujian/ TKM untuk pemetaan mutu
15. Peserta Didik
1. Bantuan pendidikan bagi pesdik tidak mampu,
2. Beasiswa prestasi bagi pesdik berprestasi,
3. Penguatan pendidikan karakter, pengembangan
kegiatan literasi,
4. Pelatihan kewirausahaan
5. Akselerasi Gerakan Sekolah Menyenangkan (GSM)
17. Hasil Peta Mutu SD
1.98 0.60
67.46
29.96
0.00
1.77 0.98
9.45
87.80
0.00
0.00
4.73 1.58
93.69
0.00
Menuju SNP 1 Menuju SNP 2 Menuju SNP 3 Menuju SNP 4 Sudah SNP
Grafik Persentase SD Menurut Capaian SNP
2016 2017 2018
18. Hasil Capaian SNP SD
0
1
2
3
4
5
6
7
Standar Kompetensi
Lulusan
Standar Isi
Standar Proses
Standar Penilaian
Pendidikan
Standar Pendidik dan
Tenaga Kependidikan
Standar Sarana dan
Prasarana
Standar Pengelolaan
Pendidikan
Standar Pembiayaan
2018
2016
2017
19. Hasil Peta Mutu SMP
27.27
0.91
36.36 35.45
0.00
0.00 2.70
14.41
82.88
0.00
0.00 2.73
7.27
90.00
0.00
Menuju SNP 1 Menuju SNP 2 Menuju SNP 3 Menuju SNP 4 Sudah SNP
Grafik Persentase SMP Menurut Kategori Capaian SNP
2016 2017 2018
20. Hasil Capaian SNP SMP
0
1
2
3
4
5
6
7
Standar Kompetensi
Lulusan
Standar Isi
Standar Proses
Standar Penilaian
Pendidikan
Standar Pendidik dan
Tenaga
Kependidikan
Standar Sarana dan
Prasarana
Standar Pengelolaan
Pendidikan
Standar Pembiayaan
2016
2017
2018
21. Hasil USBN SD & UN SMP
Nilai USBN SD/MI
USBN Sleman
USBN DIY
236,16 219,91
212,60
211,05
203,94
Indikator Kinerja 2016 2017 2018
Nilai UN SMP/MTs
UN Sleman
UN DIY
261,17 255,65
248,43
256,5
249,84
2019
210,41
203,59
265,76
258,26
24. Permasalahan
1. Pelaksanaan Kurikulum 2013
01
03
02
04
Kurangnya kreativitas guru,
kesulitan memadukan materi
dalam satu tema.
Kreativitas
Kesulitan mencari tingkat
kedalaman dan keluasan materi
pembelajaran.
Pemahaman Materi
Kurangnya penguasaan model-
model pembelajaran.
Model Pembelajaran
Guru kesulitan membuat alat
evaluasi dan penilaian.
Evaluasi/Penilaian
25. PROGRAM
REKOMENDASI
MASALAH
 Bagi Pemerintah Pusat: Pengangkatan CPNS Guru
secara masif sesuai laju pensiun yang ada saat ini.
Dinas Pendidikan Kabupaten Sleman
2. Kekurangan Guru PNS
 Rasio Guru PNS : Siswa
 Tingginya Rasio Guru PNS : Siswa
pada jenjang SD dan SMP dikarena-
kan jumlah formasi CPNS Guru Kelas
dan Guru Matpel tidak sesuai dengan
usulan formasi kebutuhan dari Dinas
Pendidikan
 Laju pensiun tidak sebanding dengan
formasi yang didapatkan
Uraian Anggaran
Pembinaan dan peningkatan kualitas
pendidik dan tenaga kependidikan
(Insentif GTT/PTT)
40.313.231.000,00
Penunjang pelayanan administrasi
perkantoran (Guru Kelas Kontrak)
7.083.851.000,00
 Analisis kebutuhan, kompetensi, dan pemerataan
guru berdasarkan zonasi.
26. PROGRAM
 Bantuan Pendidikan SD & SMP – Rp 2.500.000.000,-
REKOMENDASI
MASALAH
 Identifikasi Anak Rentan Putus Sekolah (Gejala2)
untuk dapat memotivasi sebelum memutuskan
berhenti sekolah.
Dinas Pendidikan Kabupaten Sleman
3. ANAK PUTUS SEKOLAH
 Jumlah anak putus sekolah jenjang
SD dan SMP meningkat dikarenakan
perpindahan siswa tidak ditelusur
sampai dengan sekolah lanjutan.
 Tantangan: mindset anak/orang tua
yang belum menganggap Pendidikan
sebagai hal yang penting.
2017 2018
 Bantuan Beasiswa Retrieval @ Rp 2.000.000,-
 Pembentukan Satgas Anak Putus Sekolah
 Penelusuran siswa mutasi sampai dengan tuntas
masuk ke sekolah lanjutan.
 Validasi peserta didik di seluruh tingkat/jenjang.
28. Rekapitulasi Data TK, SD, SMP
Jenjang Jumlah Sekolah Jumlah Siswa Jumlah Guru
TK 508 27.990 2.208
Negeri 5 614 43
Swasta 503 27.376 2.165
SD 511 90.954 6.038
Negeri 374 61.506 4.100
Swasta 137 29.448 1.938
SMP 116 37.603 2.594
Negeri 54 23.427 1.457
Swasta 62 14.176 1.137