Ukuran Pemusatan data
Ukuran Pemusatan data yaitu βsuatu nilai tunggal yang mewakili suatu kumpulan data dan menunjukkan karakteristik dari data tersebut.β
Ukuran penyebaran data
Ukuran Penyebaran adalah βsuatu ukuran untuk mengetahui seberapa jauh penyebaran data dari nilai rata-ratanya.β
Ukuran Pemusatan data
Ukuran Pemusatan data yaitu βsuatu nilai tunggal yang mewakili suatu kumpulan data dan menunjukkan karakteristik dari data tersebut.β
Ukuran penyebaran data
Ukuran Penyebaran adalah βsuatu ukuran untuk mengetahui seberapa jauh penyebaran data dari nilai rata-ratanya.β
SUB POKOK BAHASAN :
2.1 Notasi Sigma
2.2 Pengertian Distribusi Frekuensi
2.3 Istilah dalam Distribusi Frekuensi
2.4 Penyusunan Distribusi Frekuensi
2.5 Jenis Distribusi Frekuensi
2.6 Ukuran Gejala Pusat Data Belum Dikelompokkan
* Aplikasi Komputer Excel dan SPSS
Mata Kuliah Statistik Pendidikan
Materi dan latihan untuk Kelas VI D PAI
silahkan pelajari materi dan baca petunjuk latihan.
selamat belajar dan menikmati latihannya.
Apakah program Sekolah Alkitab Liburan ada di gereja Anda? Perlukah diprogramkan? Jika sudah ada, apa-apa saja yang perlu dipertimbangkan lagi? Pak Igrea Siswanto dari organisasi Life Kids Indonesia membagikannya untuk kita semua.
Informasi lebih lanjut: 0821-3313-3315 (MLC)
#SABDAYLSA #SABDAEvent #ylsa #yayasanlembagasabda #SABDAAlkitab #Alkitab #SABDAMLC #ministrylearningcenter #digital #sekolahAlkitabliburan #gereja #SAL
Sebagai salah satu pertanggungjawab pembangunan manusia di Jawa Timur, dalam bentuk layanan pendidikan yang bermutu dan berkeadilan, Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur terus berupaya untuk meningkatkan kualitas pendidikan masyarakat. Untuk mempercepat pencapaian sasaran pembangunan pendidikan, Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur telah melakukan banyak terobosan yang dilaksanakan secara menyeluruh dan berkesinambungan. Salah satunya adalah Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) jenjang Sekolah Menengah Atas, Sekolah Menengah Kejuruan, dan Sekolah Luar Biasa Provinsi Jawa Timur tahun ajaran 2024/2025 yang dilaksanakan secara objektif, transparan, akuntabel, dan tanpa diskriminasi.
Pelaksanaan PPDB Jawa Timur tahun 2024 berpedoman pada Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor 1 Tahun 2021 tentang Penerimaan Peserta Didik Baru, Keputusan Sekretaris Jenderal Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi nomor 47/M/2023 tentang Pedoman Pelaksanaan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 1 Tahun 2021 tentang Penerimaan Peserta Didik Baru pada Taman Kanak-Kanak, Sekolah Dasar, Sekolah Menengah Pertama, Sekolah Menengah Atas, dan Sekolah Menengah Kejuruan, dan Peraturan Gubernur Jawa Timur Nomor 15 Tahun 2022 tentang Pedoman Pelaksanaan Penerimaan Peserta Didik Baru pada Sekolah Menengah Atas, Sekolah Menengah Kejuruan dan Sekolah Luar Biasa. Secara umum PPDB dilaksanakan secara online dan beberapa satuan pendidikan secara offline. Hal ini bertujuan untuk mempermudah peserta didik, orang tua, masyarakat untuk mendaftar dan memantau hasil PPDB.
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
Β
Statistika 2
1. STATISTIKA
UKURAN PEMUSATAN
DATA
NILAI TENGAH
(MEDIAN)
MODUSNILAI RATA-RATA
RATA-RATA HITUNG
(MEAN)
RATA-RATA
UKUR/GEOMETRI
RATA-RATA
HARMONIS
RATA-RATA
GABUNGAN
DATA TUNGGAL & DATA
TUNGGAL BERBOBOT
DATA
BERKELOMPOK
MENGGUNAKAN
NILAI TENGAH
MENGGUNAKAN
SIMPANGAN
MENGGUNAKAN
KODE (CODING)
MODUS DATA
TUNGGAL
MODUS DATA
BERKELOMPOK
MEDIAN DATA
TUNGGAL
MEDIAN DATA
BERKELOMPOK
2. 3. 28 4. 28
Menganalisis ukuran
pemusatan data tunggal
dan data kelompok
Menyelesaikan masalah
yang berkaitan dengan
ukuran pemusatan
3.
4. Contoh :
Tentukanlah nilai rata-rata dari data berikut:
2 , 3 , 7, 9 , 8, 12
Jawab:
Jumlah data
π₯ = 2 + 3 + 7 + 9 + 8 + 12
= 41
Banyaknya data π = 6
π₯ =
π₯
π
ο π₯ =
41
6
π₯ = 6,833
A. RATA β RATA HITUNG π
ο Disebut juga dengan βMeanβ dan di lambangkan dengan :
β π₯ β (dibaca : π₯ bar)
1. Data tunggal dan data tunggal berbobot
οΆ Data tunggal
ο Data yang disajikan satu persatu :
π₯1 , π₯2 , π₯3 , π₯4 , β¦ β¦ β¦ β¦ , π₯ π
maka untuk mengetahui nilai rata-rata dari
data tersebut menggunakan rumus:
π₯ =
π₯
π
Ket:
π₯ = jumlah data semuanya
π = ππππ¦ππππ¦π πππ‘π
5. οΆ Data tunggal berbobot
ο Data tunggal yang disajikan
dengan menggunakan frekuensi (π)
Misalkan:
Maka untuk menghitung nilai rata-
rata data tersebut adalah :
π₯ =
(π π .π₯ π)
π
Ket:
π₯ = Nilai rata-rata
ππ . π₯π = Hasil kali masing-
masing datum dengan
frekuensi
π = Jumlah frekuensi
π π₯1 π₯2 π₯3 π₯4 β¦ π₯ π
π π1 π2 π3 π4 β¦ ππ
Contoh soal
Hitunglah Rata-rata nilai
berikut:
Jawab
Langkah 1: Buat Tabel data
π₯ 5 10 15 20
π 4 6 8 2
π π ππ . ππ
5 4 20
10 6 60
15 8 120
20 2 40
Jumlah 20 240
π
(ππ . π₯π)
6.
7. Ada 3 cara menghitung Mean
data berkelompok:
οΆ Menggunakan nilai tengah (π₯π)
π₯π =
π΅ππ‘ππ πππ€πβ πππ‘π’π + π΅ππ‘ππ ππ‘ππ πππ‘π’π
2
Dan
π₯ =
(π π .π₯ π)
π
Dengan:
π₯ = π ππ‘π β πππ‘π βππ‘π’ππ (ππππ)
ππ = πππππ’πππ π πΎπ β π
π₯π = πππππ π‘ππππβ
π = ππ’πππβ πππππ’πππ π π πππ’πππ¦π
Contoh Soal:
Tentukanlah rata-rata hitung
dari data berkelompok
berikut:
Nilai Frekuensi
20 β 24 4
25 β 29 8
30 β 34 14
35 β 39 12
40 β 44 10
45 β 49 2
Jumlah 50
16. Ada 3 cara menghitung
Mean data berkelompok:
1. Menggunakan nilai
tengah (ππ)
2. Menggunakan
Simpangan (π )
3. Menggunakan kode
(Coding / π)
Dalam mengerjakan tugas
cukup gunakan salah satu
cara, sesuai yang
dipahami/dimengerti
Untuk menentukan:
1. Nilai tengah (ππ)
2. Panjang interval kelas (π)
Lihat kembali pembahasan
pada statistika 1 yaitu dalam
materi penyajian data
menggunakan Histogram dan
Poligon
17. B. RATA β RATA UKUR (πΌ)
π = π
π₯1 . π₯2 . π₯3 . π₯4. β¦ . π₯ π
Dengan:
π = ππ’πππβ πππ‘π’π
Contoh soal:
Berikut data penggunaan BBM selama 5 hari
berturut-turut:
2, 4, 8, 16, 1
Hitunglah rata-rata penggunaan BBM per hari
dengan menggunakan rata-rata ukur
Jawab:
Jumlah hari π = 5
π = π
π₯1 . π₯2 . π₯3 . π₯4. β¦ . π₯ π
π =
π
2 . 4 . 8 . 16 . 1
π =
5
1024
π = 4
C. RATA β RATA HARMONIS (π)
ο± Rata-rata harmonis untuk data tunggal
π» =
π
1
π₯ π
Dengan:
π = ππ’πππβ πππ‘π
π₯π = πππ‘π’π ππ β π
Contoh Soal:
Tentukanlah rata-rata harmonis dari data
tunggal berikut:
2, 3, 5, 1, 4
Jawab:
Jumlah datum π = 5
π» =
5
1
2
+
1
3
+
1
5
+
1
1
+
1
4
ο π» =
5
30+20+12+60+15
60
π» =
5
137
60
ο π» = 5 Γ
60
137
π» =
300
137
ο π» = 2,19
Aturan
perkalian pada
pecahan
20. ο Menggabungkan beberapa nilai rata-rata dari beberapa kelompok
data yang berbeda-beda menjadi satu nilai rata-rata keseluruhan.
Misalkan:
οΌ Kelompok data π΄ merupakan data tunggal dengan nilai rata-rata
π₯ π΄ dari jumlah datum π π΄
οΌ Kelompok data π΅ merupakan data tunggal dengan nilai rata-rata
π₯ π΅ dari jumlah datum π π΅
οΌ Kelompok data πΆ merupakan data tunggal dengan nilai rata-rata
π₯ πΆ dari jumlah datum π πΆ
Maka jika digabungkan nilai rata-rata π΄, π΅ dan πΆ Menjadi satu nilai
rata-rata gabungan adalah sebagai berikut:
π₯ πΊπππ’ππππ =
π₯ π΄ .π π΄ + π₯ π΅ .π π΅ + π₯ πΆ .π πΆ
π π΄+π π΅+π πΆ
Dengan:
π₯ πΊπππ’ππππ = πππ‘π β πππ‘π ππππ’ππππ
21. Diketahui rata-rata nilai matematika dari 3 kelas adalah sebagai berikut:
ο§ Kelas ππΌ π΄ nilai rata-rata kelas 65 dari 35 siswa
ο§ Kelas ππΌ π΅ nilai rata-rata kelas 75 dari 30 siswa
ο§ Kelas ππΌ πΆ nilai rata-rata kelas 80 dari 35 siswa
Jika digabungkan ketiga kelas tersebut, hitunglah rata-rata keseluruhannya!
Jawab:
Deketahui:
π₯ ππΌπ΄ = 65 ο π ππΌπ΄ = 35
π₯ ππΌπ΅ = 75 ο π ππΌπ΅ = 30
π₯ ππΌπΆ = 80 ο π ππΌπΆ = 35
Maka:
π₯ πΊπππ’ππππ =
π₯ ππΌπ΄ .π ππΌπ΄ + π₯ ππΌπ΅ .π ππΌπ΅ + π₯ ππΌπΆ .π ππΌπΆ
π ππΌπ΄+π ππΌπ΅+π ππΌπΆ
π₯ πΊπππ’ππππ =
65 .35 + 75 .30 + 80 .35
35+30+35
ο π₯ πΊπππ’ππππ =
2275+2250+2400
100
π₯ πΊπππ’ππππ =
6925
100
ο π₯ πΊπππ’ππππ = 69,25
Jadi jika digabungkan, ketiga kelas tersebut memiliki rata-rata 69,25
22. Modus ο datum yang sering
muncul atau datum yang memiliki
frekuensi tertinggi
a. Modus Data tunggal
Contoh:
Tentukanlah modus dari data
berikut:
3, 4, 4, 5, 5, 5, 6, 7
Jawab:
Modus π π = 5
Karena angka lima lebih banyak
muncul dibanding angka yang lain
Untuk data tunggal berbobot,
Modus dapat dilihat dari
frekuensinya. Yang memiliki
frekuensi tertinggi maka datum
tersebut adalah modus dari data
tersebut
Contoh:
Tentukan Modus dari data
berikut:
Maka:
π π = 5
Karena memiliki frekuensi
tertinggi
π₯ 3 5 7 8 9
π 5 6 2 4 1
24. Contoh:
Tentukanlah modus dari tabel
data berkelompok berikut!
Jawab:
Langkah 1: Tentukan Kelas
modus yaitu kelas dengan
frekuensi tertinggi
Langkah 2 : Tentukan panjang
kelas interval π
Langkah 3 : Tentukan
tepibawah kelas modus ππ
Langkah 4 : Tentukan π1 dan π2
Langkah 5 : tentukan Modus
π π dari tabel data tersebut
Nilai Frekuensi
32 β 38 8
39 β 45 10
46 β 52 13
53 β 59 17
60 β 66 14
67 β 73 11
74 β 80 4
26. Didapat nilai-nilai sebagai berikut:
ππ = 52,5
π1 = 4
π2 = 3
π = 7
Maka:
π π = ππ +
π1
π1+π2
Γ π
π π = 52,5 +
4
4+3
Γ 7
π π = 52,5 +
4
7
Γ 7
π π = 52,5 + 4
π π = 56,5
Catatan:
Untuk
menentukan
Tepi bawah
kelas ππ
Sudah dibahas
pada materi-
materi
sebelumya.
27. Median πππ ο Nilai tengah / datum tengah
dari sekelompok data yang telah diurutkan dari
yang terkecil hingga yang terbesar.
28. ο± Jika data tersebut berjumlah
ganjil maka:
πππ =
π+1
2
Dengan:
π = π½π’πππβ πππ‘π’π
Contoh:
Tentukanlah median data
berikut:
11, 10, 9, 8, 5, 13, 8, 4, 6
Jawab:
Urutkan data terlebih dahulu
4, 5, 6, 8, 8, 9, 10, 11, 13
Jumlah data π = 9 ππππππ
Maka :
πππ =
π+1
2
ο πππ =
9+1
2
πππ =
10
2
ο πππ = 5
Yaitu : 8
Artinya median
terletak pada datum
ke 5
29. ο± Jika data tersebut berjumlah
genap maka:
πππ =
π
2
+
π
2
+1
2
Dengan :
π = ππ’πππβ πππ‘π’π
Contoh:
Tentukanlah median data
berikut:
10, 15, 5, 11, 10, 8, 4, 6, 12, 5
Jawab:
Urutkan data terlebih dahulu
4, 5,5, 6, 8, 10, 10, 11, 12, 15
Jumlah datum π =
10 πππππ
Maka:
πππ =
10
2
+
10
2
+1
2
πππ =
5+ 5+1
2
πππ =
5+6
2
Yaitu:
πππ =
8+10
2
ο
18
2
= 9
Jadi πππ = 9
Datum ke 5
Datum ke 6
30. Contoh:
Tentukanlah median dari tabel
data berikut:
Jawab:
Tentukan Jumlah frekuensinya
π /π
π = 1 + 4 + 5 + 10 + 5
π = 25 ο Ganjil
Maka:
πππ =
π+1
2
πππ =
25+1
2
πππ =
26
2
πππ = 13
Jadi Median data tersebut
berada pada frekuensi π ke
13 yaitu dengan nilai π₯ 20
π₯ 5 10 15 20 25
π 1 4 5 10 5
π₯ 5 10 15 20 25
π 1 4 5 10 5
+
5 +
10 20
+
32. Langkah 1: Tentukan kelas median
π
2
Langkah 2 : Tentukan tepi bawah kelas median ππ
Langkah 3 : Tentukan Frekuensi kelas Median ππ
Langkah 4 : Tentukan jumlah frekuensi sebelum kelas
median ππ ππ‘ππ’ ππ π
Langkah 5 : Tentukan panjang kelas interval π
Tentukan ππππππ πππ dari tabel data tersebut