Сценарій урочистого відкриття ІІ етапу V Міжнародного мовно-літературного кон...Наталия Данилова
В актовій залі Бердянської багатопрофільної гімназії № 2 пройшло Мовно-літературне Шевченківське свято та урочисте відкриття II (міського) етапу V Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Т.Г.Шевченка, підготовлене учителями української мови та літератури Даниловою Н.О. та Крот В.Г.
Сценарій урочистого відкриття ІІ етапу V Міжнародного мовно-літературного кон...Наталия Данилова
В актовій залі Бердянської багатопрофільної гімназії № 2 пройшло Мовно-літературне Шевченківське свято та урочисте відкриття II (міського) етапу V Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Т.Г.Шевченка, підготовлене учителями української мови та літератури Даниловою Н.О. та Крот В.Г.
«Українська література» підручник для 6 класу закладів загальної середньої ос...ssuser39b124
Рекомендовано Міністерством освіти і науки України (Наказ Міністерства освіти і науки України від 08.03.2023 р. №254)
Видано державним коштом. Продаж заборонено
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...tetiana1958
29 травня 2024 року на кафедрі зоології, ентомології, фітопатології, інтегрованого захисту і карантину рослин ім. Б.М. Литвинова факультету агрономії та захисту рослин Державного біотехнологічного університету було проведено відкриту лекцію на тему «Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випробувань пестицидів: шлях до підвищення якості та надійності досліджень» від кандидата біологічних наук, виконавчого директора ГК Bionorma, директора Інституту агробіології Ірини Бровко.
Участь у заході взяли понад 70 студентів та аспірантів спеціальностей 202, 201 та 203, а також викладачі факультету та фахівці із виробництва. Тема лекції є надзвичайно актуальною для сільського господарства України і викликала жваве обговорення слухачів та багато запитань до лектора.
Дякуємо пані Ірині за приділений час, надзвичайно цікавий матеріал та особистий внесок у побудову сучасного захисту рослин у нашій країні!
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жаріковаestet13
До вашої уваги історія про українську поетку, бойову медикиню, музикантку – Єлизавету Жарікову, яка з початку повномасштабної війни росії проти України приєдналася до лав ЗСУ.
Регіональний центр євроатлантичної інтеграції України, що діє при відділі документів із гуманітарних, технічних та природничих наук, підготував віртуальну виставку «Допомога НАТО Україні».
22 травня виповнюється 145 років від дня народження українського державного і політичного діяча Симона Петлюри.
Симон Петлюра – це видатна постать в українській історії, особистість загальнонаціонального масштабу, людина, яка була здатна своєю діяльністю консолідувати етнос, стати на чолі визвольних змагань за національну незалежність і процесу українського державотворення.
Будучи керівником УНР у найважчий для неї період, він зумів не лише на практиці очолити державну структуру, а й реалізувати її модель, закласти підвалини демократичної республіки. Аксіомою для С. Петлюри упродовж усієї його політичної діяльності періоду Української революції було невідступне дотримання постулату державної незалежності України.
Довгі десятиліття життя та діяльність Симона Петлюри були перекручені та спаплюжені радянською пропагандою. Таким чином комуністична пропаганда намагалася дискредитувати не тільки ім’я видатного політичного й військового діяча, а й саму українську ідею, до реалізації якої долучився Симон Петлюра й уособленням якої він був. Тому й досі надзвичайно актуальною залишається потреба пізнання справжнього Петлюри, аналіз як його досягнень і здобутків на ниві української справи, так і помилок та прорахунків.
Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарских рослинtetiana1958
24 травня 2024 року на кафедрі зоології, ентомології, фітопатології, інтегрованого захисту і карантину рослин ім. Б.М. Литвинова факультету агрономії та захисту рослин Державного біотехнологічного університету було проведено відкриту лекцію на тему «Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарських рослин» від – кандидат сільськогосподарських наук, фізіолога рослин, директора з виробництва ТОВ НВП "Екзогеніка" Олександра Обозного та завідувача відділу маркетингу ТОВ НВП "Екзогеніка" Бориса Коломойця.
Участь у заході взяли понад 75 студентів та аспірантів спеціальностей 202, 201 та 203, а також викладачі факультету та фахівці із виробництва. Тема лекції є надзвичайно актуальною для сільського господарства України і викликала жваве обговорення слухачів та багато запитань до лектора.
Дякуємо пану Олександру та пану Борису за приділений час, надзвичайно цікавий матеріал та особистий внесок у побудову сучасного сільського господарства у нашій країні!
6. Завдання уроку:
- ЗНАТИ ПРАВИЛА ВЖИВАННЯ АПОСТРОФА;
- ВМІТИ ПРАВИЛЬНО ВИМОВЛЯТИ І ПИСАТИ СЛОВА З
АПОСТРОФОМ ТА ВІЛЬНО КОРИСТУВАТИСЯ НИМИ У
МОВЛЕННІ;
- ВІДЧУВАТИ КРАСУ І ГЕНІАЛЬНІСТЬ ПОЕТИЧНОГО
СЛОВА ВЕЛИКОГО КОБЗАРЯ – Т.Г. ШЕВЧЕНКА.
Тема.
Правила вживання апострофа.
7. Апостроф
вимова, тверда, роздільна
1. після Б, П, В, М, Ф перед Я, Ю, Є, Ї
п’ять, б’ється, бездощів’я, м’ясо, м’ята, сім’я, міжбрів’я
2. після Р твердого
кар’єр, бар’єр, пір’я, подвір’я, ганчір’я, підгір’я, матір’ю,
міжгір’я, сузір’я
3. після префіксів та першої частини складних слів,
які закінчуються на приголосний
між’ярусний,трьох’ярусний, перед’ювілейний, об’ява,
роз’яснення, під’їзд, пів’яблука, пів’їдальні, пів’ящика,
дит’ясла
4. після К перед Я
Лук’ян, Лук’янова, Лук’яненка, Лук’янівка
8. Апостроф
1. після р м’якого
ряска, рядно, рябий, звірячий, буря, буряк, буря, бурячиння,
гарячий
2. після б, п, в, м, ф перед я, ю, є, ї (якщо перед
складом немає Р, голосного)
тьмяний торф’яний
морквяний черв’як
медвяний верф’ю
9. У п’ятницю , у надвечір’я,
Як туманцем потягло,
Сонце плавно у міжгір’я
Спочивати попливло.
На подвір’ячку, під в’язом,
Вся зібралася сім’я:
Відпочить, побути разом
Та послухать солов’я.
Вечоріє. На подвір’ї
Вся сім’я рядком сидить…
Перше виплило сузір’я:
Вабить, манить і мигтить.
11. Відредагуйте текст:
Зійди в травні на Тарасову гору. І тебе зачаруют… співом
солов…ї. В народі кажут…, що це єдине місце в Україні, де живе
12 видів солов…їв. Як тіл..ки спаде вечір, солов...ї тут змагают..ся
своїм хистом. Слухают… зачаровано цю солов…їну хвалу
Кобзареві і Дніпру, що в…ється в підгір…ї, і широке українс..ке
село, і вся Україна!
12. Давайте перевіримо разом.
Правильно буде так!
Зійди в травні на Тарасову гору. І тебе зачарують співом
солов’ї. В народі кажуть, що це єдине місце в Україні, де живе
12 видів солов’їв. Як тільки спаде вечір, солов’ї тут
змагаються своїм хистом. Слухають зачаровано цю солов’їну
хвалу Кобзареві і Дніпру, що в’ється в підгір’ї, і широке
українське село, і вся Україна!
13. Гра «Третій зайвий»
Щоб піднятися східцями на Тарасову гору, потрібно усунути «перешкоди»: підкреслити «зайве» слово,
пояснити свій вибір.
1. Очеретянці, дерев’яний, рум’яний.
2. Тонший, черв’як, менший.
3. Батько, призьба, трав’янистий.
4. Юність, сміється, умивається.
5. Цвях, свято, черв’як.
6. Цар, вчотирьох, Кобзар.
7. Мавпячий, буряк, порядок.
Ключ. У кожному «зайвому» слові
підкреслити другу від початку букву –
вийде назва Тарасової гори.
15. - З якою метою вживається в словах
апостроф?
- Перед якими буквами він ставиться?
- Скільки звуків позначають тоді ці букви?
- В яких випадках апостроф не вживається?
16. Чи важка була тема?
Знати правило вживання мені потрібно для того,
щоб…
Який вид роботи найбільше сподобався?
На уроці я навчився (-лася)…
17. І група – виписати поетичні рядки з
апострофом;
ІІ група – записати 6 прислів’їв або приказок
про силу слова, в яких вживається апостроф
(за бажанням).
Домашнє завдання:
Параграф 36, вправа 286