дидактичний матеріал до уроку української мови в 11 класі про стилістику односкладних речень

1. Односкладні речення, їхні стилістичні особливості. Синонімія двоскладних та різних видів односкладних речень
Є поети для епох
05.12.13
Випуск
Лінгвістичне до- слідження
Лінгвістичне
спостереження
Стилістичний аналіз
Діаграма Венна
Лінгвістичне
конструювання
Дослідження-
Прийом «Валіза»
ФОРМИ І ПРИЙОМИ РОБОТИ НА УРОЦІ
Зверніть увагу! Народилась 19 березня 1930 року у м. Ржищеві на Київщині. 1956—закінчила Московський Літе- ратурний інститут ім. М.Горького . 1987 року в житті Ліни Василівни відбулася знаменна подія – їй при- суджена Державна премія імені Т.Г.Шевченка за історичний роман «Маруся Чурай» і збірку поезій «Неповторність». 1994—за збірку «Інструкції» їй при- суджено одну з найпрестижніших зарубіжних премій — ім. Ф.Петрарки, в дипломі якої зазна- чається: «Спеціальна премія світо- вій поетесі Ліні Костенко».
Добротвірська ЗОШ І-ІІІ ступенів
Віддай людині крихітку себе.
За це душа поповнюється світлом.
Ліна Костенко
Проблемні питання
Яку стилістичну роль виконують односкладні речення?
Як впливає явище сино- німії на стилістику од- носкладних і двосклад- них речень?
Українська поезія сьогодні як ніколи багата. Тим вагоміше ви- глядає на цьому небі зірка Ліни Костенко. Вона вирізняється яскравістю та спокійною постійністю свого світла.
Іван Дзюба “ Є поети для епох”
До уроку української мови
в 11 класі

2. А треба жити. Якось треба жити. Це зветься досвід, витримка і гарт. І наперед не треба ворожити, І за минулим плакати не варт.
Хай буде все небачене побачено. Хай буде все пробачене пробачено. Єдине, що від нас іще залежить, – Принаймні вік прожити як належить.
І все на світі треба пережити. І кожен фініш – це, по суті, старт. І наперед не треба ворожити, І за минулим плакати не варт.
Тож веселімось, людоньки, на людях. Хай меле млин свою одвічну дерть. Застряло серце, мов осколок в грудях. Нічого, все це вилікує смерть.
Обростаєм абсурдом. Ядерну зброю віддали, державу розікрали. Чекаємо інвестицій у свою економіку. Танки продаємо у Пакистан, гладильні дошки купуємо в Італії. Триста років ходимо по колу. З чим прийшли у ХХ століття, з тим входимо і в ХХІ. І жах не в тому, що щось зміниться – жах в тому, що все може залишитися так са- мо… У нас кожну проблему можна лягти й заснути . Прокинутись через сто років – а вона та сама. Йдемо по колу, як сумирні конячки в топчаку історії, б’ючи у тій самій ступі ту ж саму олію. Ми думаємо, що це у нас шляхетна толерантність, а це у нас воляче терпіння.
Стилістичний аналіз. Поміркуйте, з якою метою використовує поетеса у вірші односкладні речення? Визначте, які види односкладних речень переважають.
Лінгвістичне спостереження. Знайдіть у тексті односкладні речення, позначте їхній тип. Визначте стильову приналежність тексту. Проаналізуйте, які види односкладних речень переважають.
Єдине, що від нас іще залежить, – Принаймні вік прожити як належить.
Є ПОЕТИ ДЛЯ ЕПОХ
2
У центрі твору - програміст, 30-35 років, киянин. Він читає газети і саме звідти здобуває інформацію. Головний герой веде так звані «Записки», занотовуючи всі катастрофи, замахи, вбивства і скан- дали, про які дізнається з новин.
Огидна річ — наша терплячість. Наша звичка відмовляти собі у всьому. Так все може відмовитись від нас.

3. ВИПУСК
Чи замолю свій гріх перед народом?
Затуліть мені очі якоюсь живою долонею!
Мені те Берестечко ніколи не простять.
Мені тільки надборкали крила.
Отак колись незчуємося, де й поділася та наша Україна.
Мені не спалось. І не спалось війську.
Ба, може, часом гетьману потрібно пройтися пішки по своїй землі?
Вже допекли нас до живої рани. Деруть податки з поля, двору, стріх. Цькують людей. Здають в оренду храми. І мову нашу ма- ють для зловтіх.
Є чутка - Вишневецький наступа. Грабує край, лишає пустовщи- ну. Він од князів веде свій родовід. Являє віть шляхетну і відому.
Мовчить. Дивиться. Повертає до мене списа.
Так наступили цій землі на груди, що й стогін вже не вирветься з грудей.
3
Лінгвістичне конструювання. Переробіть односкладні речен- ня на синонімічні двоскладні. Чи завжди доречною буде така заміна?
Дослідження-зіставлення. Визначте, які із речень є односкладними, а які двоскладними неповними. Свій вибір поясніть.
Це книга про одну з найбільших трагедій української історії — битву під Берестечком. Написана ще в 1966 — 67 роках, вона згодом не раз дописувалась на всіх етапах наступних українських трагедій — і після поразки 60-х років, і в безвиході 70-х, і в оманливих пастках 80-х.
Протягом цього часу з конкретної поразки під конкретним Берестечком тема цього роману пере- ростала у філософію поразки взагалі, в розуміння, що "поразка — це наука, ніяка перемога так не вчить" , а відтак і в необхідність перемоги над поразкою.
ДІАГРАМА ВЕННА
Двоскладні й односкладні речення

4. А ви думаєте, що Україна так просто. Україна - це супер. Україна - це екс- клюзив. По ній пройшли всі катки історії. На ній відпрацьовані всі види випробу- вань. Вона загартована найвищим гартом. В умовах сучасного світу їй нема ціни.
Ми унікальна нація. У нас хліборобів морили голодом. Режисери ставили спек- таклі в концтаборах. Поетів закопували у вічну мерзлоту. («Записки українського самашедшого»)
Мене взяли в полон.
Почуйте слово з-під мого пера!
Бо не з того заліза мене лито і не в тому гартовано вогні, щоб їм вдалося на своє копито переробити душу у мені!
Лиш нам чомусь відмовлено у праві свою вітчизну над усе любить.
На цій землі, слізьми политій, не впишеш кров'ю на гербі — ні слави Речі Посполитій, ні слова доброго собі!
Розп'ято нас між заходом і сходом.
Лінгвістичне дослідження. Розподіліть речення (за варіантами) на особові / безособові. Доведіть, перебудувавши їх, що односкладні особові і безособові речення можуть становити синонімічні пари.
Стилістичне конструювання. Прочитайте текст. Перебудуйте, де це можливо, речення, спираючись на синтаксичну синонімію. Проаналізуйте, як впливає це явище на зміст речень.
І не знецінюйте коштовне, не загубіться у юрбі. Не проміняйте неповторне на сто ерзаців у собі!
Не допускай такої мислі,
що Бог покаже нам неласку.
Життя людського строки стислі. Немає часу на поразку.
Напишіть твір-роздум, використавши як тезу вислів Ліни Костенко «Віддай людині крихітку себе. За це душа поповнюється світлом», використавши односкладні і двоскладні речення.
Наведіть із свого твору кілька прикладів синтаксичної синонімії.
Повторіть пунктограми простого речення.
Домашнє завдання
Прийом «Валіза»
Автор випуску: Браташ Олеся Іванівна
ЕРЗАЦ — неповноцінний замінник чого-небудь;сурогат.