Документ рассматривает интернет-технологии для интерактивного обучения иностранным языкам, подчеркивая важность использования Web 2.0 инструментов в образовательном процессе. Он описывает различные сервисы, такие как блоги, социальные сети, вики и подкастинг, которые способствуют взаимодействию и развитию учащихся. Основное внимание уделяется созданию условий для раскрытия личностного потенциала обучающихся и навыков самообразования.

1. Интернет-технологии интерактивного языкового тренинга 01.04.2010 А.В. Палкова канд. филол. наук, доцент кафедры немецкого языка Тверской государственный университет

2. Интернет-технологии Это совокупность форм, методов, способов, приемов обучения ИЯ с использованием сети Интернет. Иными словами, Интернет-технологии – использование сети Интернет в обучении иностранному языку.

3. Интернет Формы телекоммуникации Информационные ресурсы

4. Учебные Интернет-материалы позволяют • подобрать текстовый, графический, фото-, аудио- и видеоматериал по изучаемым темам; • организовать в группах обсуждение насущных культурных и социально-острых проблем; • провести лингвистический анализ устного и письменного дискурса носителей языка; • организовать внеаудиторную проектную деятельность студентов.

5. Веб 2.0 комплексный подход к организации, реализации и поддержке Web-ресурсов. Особенностью веб 2.0 является принцип привлечения пользователей к наполнению и многократной выверке содержания сайтов (контента). Writer + Reader = Wreader Produzent + Konsument = Prosument

6. Образование 2.0 Упрощенное понимание: Использование технологий Веб 2.0 в образовании согласно формуле «Образование 2.0 = Образование + Веб 2.0». При более внимательном рассмотрении под Образованием 2.0 понимают совокупность таких базовых принципов и основанных на них образовательных систем, которые адекватны цели образования в постиндустриальную эпоху — созданию условий для наиболее полного раскрытия личностного потенциала каждого обучающегося, развития у него личной предприимчивости, навыков самообразования, умения принимать ответственные решения в ситуации выбора. И технологии Веб 2.0, являясь мощным катализатором, в значительной степени способствует этому.

7. Основные сервисы Веб 2.0, используемые в образовании Блоги Социальные сети Вики Веб-квесты Подкастинг Твиттер Skype Youtube Google Docs Google Maps Second Life

8. Блог Блог (англ. blog , от «we b log », «сетевой журнал или дневник событий») — веб-сайт, основное содержимое которого — регулярно добавляемые записи, содержащие текст, изображения или мультимедиа. Для блогов характерны недлинные записи вре́менной значимости, отсортированные в обратном хронологическом порядке (последняя запись сверху). Отличия блога от традиционного дневника обусловливаются средой: блоги обычно публичны и предполагают сторонних читателей, которые могут вступить в публичную полемику с автором (в комментарии к блогозаписи или своих блогах). Людей, ведущих блог, называют бло́герами ( бло́ггерами ). Совокупность всех блогов Сети принято называть блогосферой .

9. Блог Функции блогов: Коммуникативная функция Функция самопрезентации Функция развлечения Функция сплочения и удержания социальных связей Функция мемуаров Функция саморазвития или рефлексии Психотерапевтическая функция

10. Blog может использоваться для того, чтобы найти реальную аудиторию для того, что пишут учащиеся (обычно читает учитель и больше обращает на форму, не на содержание); чтобы предоставить учащимся дополнительную практику в чтении; чтобы направить учащихся к ресурсам online ; чтобы развивать сотрудничество в группе, способствовать более близким взаимоотношениям в группе; чтобы поощрять участие застенчивых учащихся; чтобы стимулировать внесеминарские дискуссии – как предшествующие семинарским или следующие за ними; чтобы поощрять процесс письма – учащиеся больше переживают о том, чтобы все было написано правильно; чтобы оформлять портфолио письменных работ участников. Участники легко могут вернуться к прошлым работам и оценить свой прогресс.

11. Социальные сети Социальная сеть направлена на построение сообществ в Интернете из людей со схожими интересами и/или деятельностью. Обычно на сайте социальной сети возможно указать информацию о себе (дату рождения, школу, вуз, любимые занятия и другое), по которой страницу (аккаунт) пользователя смогут найти другие участники. Различаются открытые и закрытые социальные сети. Одна из обычных черт социальных сетей — система «друзей» и «групп».

12. Вики ВИ́КИ — (англ. wiki ) веб-сайт, структуру и содержимое которого пользователи могут сообща изменять с помощью инструментов, предоставляемых самим сайтом. Известнейший вики-сайт — Википедия. Впервые термин «вики» для описания веб-сайта был использован в 1995 году Уордом Каннингемом, разработчиком первой вики-системы WikiWikiWeb , который заимствовал слово гавайского языка, означающее «быстрый». Позже этому слову была придумана «расшифровка» What I Know Is... .

13. Вики Вики предлагает всем пользователям редактировать любую страницу или создавать новые страницы на Вики-сайте, используя обычный веб-браузер без каких-либо его расширений. Вики поддерживает связи между разными страницами за счёт почти интуитивно понятного создания ссылок на другие страницы и отображения того, существуют данные страницы или нет. Вики не является тщательно изготовленным сайтом для случайных посетителей. Напротив, Вики стремится привлечь посетителей к непрерывному процессу создания и сотрудничества, который постоянно меняет вид сайта.

14. Вики может использоваться: в качестве средства для организации совместной работы над коллективными проектами (коллективное создание творческих работ – сказок, стихотворений, эссе); в качестве своеобразной электронной доски, на которой может писать целая группа; в качестве баз данных – хранилищ коллективного опыта; для предоставления, расширения учебных материалов.

15. Список сайтов на основе технологии вики Метавики — вики о проектах фонда «Викимедиа» Википедия — основанная на технологии вики общедоступная, свободно распространяемая многоязычная универсальная энциклопедия, поддерживаемая некоммерческой организацией «Фонд Викимедиа». Викиверситет - проект фонда «Викимедиа», позиционирующий себя как новая форма интерактивного образования и ведения открытых научных проектов Викисловарь — универсальный, многоязычный словарь Викицитатник — сборник цитат Викитека — библиотека оригинальных текстов Викиучебник — учебная литература Викисклад — общее хранилище файлов мультимедиа Викивиды — справочник по таксономии биологических видов

16. Викиновости — открытое новостное агентство Викизнание — проект по созданию коллективным трудом добровольных авторов, использующих технологию вики, общедоступной свободно распространяемой универсальной энциклопедии на русском языке, в проекте разрешены статьи с оригинальными исследованиями Абсурдопедия — шуточная вики-энциклопедия, пародия на Википедию; статьи пишутся как пародии на энциклопедические WikiTree — генеалогическая энциклопедия LyricWiki — сборник текстов песен Луркоморье — сборник интернет-фольклора Летописи.ру - образовательный вики-проект в жанре путеводителя для школьников, студентов и учителей. Список сайтов на основе технологии вики

17. Веб-квест Quest в переводе с английского языка - продолжительный целенаправленный поиск, который может быть связан с приключениями или игрой; также служит для обозначения одной из разновидностей компьютерных игр. Веб-квест (webquest) в педагогике - проблемное задание c элементами ролевой игры, для выполнения которого используются информационные ресурсы Интернета. Тематика веб-квестов может быть самой разнообразной, проблемные задания могут отличаться степенью сложности. Результаты выполнения веб-квеста, в зависимости от изучаемого материала, могут быть представлены в виде устного выступления, компьютерной презентации, эссе, веб-страницы и т.п.

18. Структура веб-квеста Введение Задание Порядок работы и необходимые ресурсы Оценка Заключение Использованные материалы Комментарии для преподавателя

19. Типы веб-квестов

20. Эффективная интеграции веб-квестов в процесс обучения иностранным языкам возможна в тех случаях, когда веб-квест: является творческим заданием, завершающим изучение какой-либо темы; сопровождается тренировочными лексико-грамматическими упражнениями на основе языкового материала используемых в веб-квесте аутентичных ресурсов. Выполнение таких упражнений может либо предварять работу над квестом, либо осуществляться параллельно с ней. Веб-квест

21. Подкастинг Подка́стинг (англ. podcasting , от iPod и англ. broadcasting — повсеместное, широкоформатное вещание) — способ публикации медиа-потоков (как правило — звуковых или видео-передач) во Всемирной сети (обычно, в формате MP3), при котором они анонсируются особым образом, позволяющим автоматизировать загрузку новых выпусков на компьютер или другие устройство воспроизведения.

22. Подка́стом называется либо отдельный файл, либо регулярно обновляемая серия таких файлов, публикуемых по одному адресу в Интернете. Подка́стер — человек, который занимается подкастингом на любительской или профессиональной основе. Новым в системе подкастинга является то, что данные не нужно скачивать с сайта по отдельности и постоянно контролировать, появилось ли что-то новое на интересующем Вас сайте. Вместо этого Вы можете бесплатно оформить подписку и с этого момента автоматически получать новую информацию на Ваш компьютер или MP 3-плеер. Подкастинг

23. Twitter (от англ. twit — «щебетать», «болтать») — интернет-сайт, представляющий собой систему микроблогов, позволяющий пользователям отправлять короткие текстовые заметки (до 140 символов), используя веб-интерфейс, SMS, службы мгновенных сообщений или сторонние программы-клиенты. Пользователей твиттера иногда называют «твиттерянами» и «твиплами» , также в виде обращения иногда используется «тви» . Благодаря Twitter в интернете появился новый способ общения — «твиттинг» (от англ. twitting ). Твиттер

24. Программа Skype используется для установления связи между абонентами Skype, находящимися в любой точке мира (чат, голос, видео); для пересылки файлов любого объема с максимально возможной скоростью; для организации телефонных конференций с несколькими собеседниками (до десяти одновременно). Skype

25. Сервис, предоставляющий услуги хостинга (размещения) видеоматериалов. Пользователи могут добавлять, просматривать и комментировать те или иные видеозаписи. Благодаря простоте и удобству использования, YouTube стал популярнейшим видеохостингом и третьим сайтом в мире по количеству посетителей. На сайте представлены как профессионально снятые фильмы и клипы, так и любительские видеозаписи, включая видеоблоги. Youtube

26. Google Docs предлагает онлайн версию Word, Excel и PowerPoint что дает возможность одновременной совместной работы. Несколько пользователей могут работать одновременно в одном документе и видеть любые изменения, сделанные другими пользователями. Это веб-ориентированное программное обеспечение, то есть программа, работающая в рамках веб-браузера без инсталляции на компьютер пользователя. Это одно из ключевых преимуществ программы, так как доступ к введённым данным может осуществляться с любого компьютера, подключенного к интернету (при этом доступ защищён паролем). Google Docs

27. Карты Google — набор приложений, построенных на основе бесплатного картографического сервиса и технологии, предоставляемых компанией Google. Сервис представляет собой карту и спутниковые снимки всего мира (а также Луны и Марса). Google Maps

28. Это многопользовательская онлайн-игра, представляющая собой трехмерный виртуальный мир с миллионами пользователей. Second Life и другие виртуальные миры позволяют студентам изучать иностранный язык, общаясь в одном пространстве с другими учащимися и носителями языка. Изучающие язык могут общаться, используя систему передачи речи или текстовый чат. Second Life

29. Moodle (модульная объектно-ориентированная динамическая учебная среда) — свободная система управления обучением, распространяющаяся по лицензии компании GNU GPL. Система ориентирована, прежде всего, на организацию взаимодействия между преподавателем и учащимися. Учебные курсы, размещенные в системе Moodle, могут включать такие учебные материалы, как аннотации курсов, список информационных ресурсов, задания, темы для обсуждений. Moodle

30. Большое спасибо за внимание! Успехов в освоении новых Интернет-технологий!