1. ИКТ в обучении Что может дать блог в образовании? Бэлцкий Государственный Университет им. А. Руссо, Республики Молдова Моглан Диана Бэлць , 2010

2. Содержание 1. Определение блога 2. Цели и задачи блога 3. Преимущества ведения блога 5. Блог-урок 6. Модели блогов 7. Применение блога в образовании 9. Словарь терминов 10. Информационные ресурсы 4. Концептуальная карта блога 8. Платформы для ведения блога

3. Я Blogger! Открыть свой блог Подождите! Я открыл образовательный блог нашего учителя Ура ! Я нахожусь в Блогосфере .

4. Термин «блог» Слово " блог " сравнительно недавно получило распространение среди учителей. До этого оно было популярно в других возрастных и профессиональных группах. Первое упоминание о блогах относят к 1992 году, а массовое распространение блогов началось с 1996 года. «Образовательный блог» впервые появился в англоязычной блогосфере. Начиная с 2006 года учителя-предметники стали открывать в сети разнообразные личные и коллективные блоги.

5. Блог (blog - англ.) среда для записей событий электронное сообщество коллекция записей среда общения инструмент для современного урока Блог это – Определение

6. Преимущества ведения блога Блог личностен. У него есть автор. Блог существует в контексте личности автора. В этом его отличие от форума, который больше похож на анонимный разговор в людном месте. Блог существует во времени – записи появляются в хронологическом порядке. В этом его отличие от обычного сайта, содержимое которого «вечно». Блог – это разговор. Люди разговаривают о том, что представляет для них интерес и к чему у них есть личное отношение. БЛОГ Блог открыт для чтения. Читатели могут оставлять к записям свои комментария. В этом его отличие от монолога обычных новостей.

7. Цели и задачи блога Объединение ресурсов. Привлечение единомышлен-ников. Общие цели и задачи блога Обмен: идеями, информацией, методическими разработками, ресурсами. Профессиональное самоопределение. Профессиональное развитие. Профессиональная экспертная оценка и самооценка. Сотрудничество на разных уровнях и в разных форматах. Педагогическая задача – сделать блог рабочим инструментом учителей и включить этот инструмент в учебную практику.

8. Концептуальная карта блога

10. Модели блогов Четыре модели использования образовательных блогов 1 Личный блог учителя-предметника 2 Блог для поддержки учебного проекта 3 Блог-конспект (классный блог портфолио ученика, учебная тетрадь ученика или целого класса) 4 Блог для профессиона - льного сообщества

11. Личный блог учителя-предметника

12. Блог для поддержки учебного проекта

13. Блог-конспект: классный блог

14. Блог-конспект: электронные тетради

15. Блог для профессионального сообщества

16. Способы применения блога в образовании 8 способов для учителя использовать личный блог в образовательном процессе Размещение ссылок Онлайн- дискуссии Доска объявлений Открытый план урока Средства мультимедиа Классные публикации Обратная связь Помощник организатора

17. 1. Размещение материалов и ссылок на веб-ресурсы Можем использовать свой блог для распространения учебных материалов или ссылок на них. Эти материалы становятся доступными для учеников как из школы, так и из дома.

18. 2. Онлайн-дискуссии

19. 3. Доска объявлений На смену написанным от руки или печатным объявлениям придет электронная доска объявлений. Объявление

20. 4. Открытый план урока Открытые урочные планы и послеурочные рефлексии, профессиональные и творческие идеи к уроку, а также затруднения и проблемы учеников могут стать средством личного развития каждого из участников образовательного процесса.

21. 5. Средства мультимедиа в блоге Встроенные в блог видео, презентации, гипертексты, аудиолекции – все эти средства мультимедиа пополнят копилку технических средств учителя.

22. 6. Блог – помощник учителя-организатора Можем использовать свой блог не только как учитель-предметник, но и для организации спортивного мероприятия, репетиции готовящегося спектакля – и все это в одном блоге.

23. 7. Создание классных!!! публикаций На смену бумажной стенгазете пришло новое современное средство, с помощью которого ученики станут соавторами и редакторами собственных публикаций.

24. 8. Обратная связь Блог учителя могут читать не только ученики и коллеги, но и родители учеников. Блог дает возможность организации обратной связи.

25. Платформы для ведения блога WordPress http://wordpress.com Blogger http://blogger.com/ B2Evolution http://b2evolution.net/ LiveJournal http://www.livejournal.com/ Edublogs http://edublogs.org/

29. Спасибо!