Web 2.0 в преподавании иностранного языка

1. WEB 2.0 технологии
в образовании

2. Что такое Web 2.0?
Веб 2.0 – это технологическая платформа,
совокупность различных сервисов, на базе
которых можно создать социальную сеть или
какой-либо другой сервис.
Джемс Калаканис

3. WEB 2.0
 Web 2.0 – тенденции к обновлению Интернет появились к
2000 году, и 2005 год обозначен как период максимального
распространения социальных (народных) сетей.
 Типичными навыками пользователя сети Web 2.0 являются
умение оформить и развивать свое пространство в сети,
включая регистрацию аккаунта, наполнение его контентом и
т.д., а также возможности использования Интернета для
коммуникации (почта, чаты, видеоконференции, календари),
визуализации и трансформации (в том числе перевода)
информации.

4. Образовательные возможности
пространства Web 2.0
Сетевая активность Педагогические основания
Публикация в сети Осознание собственных возможностей, развитие представление о
другом, прояснение личных критериев, самопознание, определение
направлений самообразования
Комментирование Диалог как обнаружение позиций (другой, своей), движение от
бессознательного к осознанному (развитие), баланс между
уникальным - глобальным
Использование Развитие пространственного мышления, систематизация и
инструментов сети визуализация информации – аналитические способности, гармония
звуков и образов – сенсорные, эмоциональные, ценностные
составляющие развития

5. Web 2.0

6. Основные характеристики Web 2.0
 креативность;
 доступность;
 социальность;
 модульная структура;
 гипертекстовые ссылки
 контроль со стороны пользователей;
 личная ориентированность

7. Применение технологий Web 2.0
 Wiki (on-line энциклопедия Wikipedia,
Викиуниверситет, wiki документы);
 Web-блоги (Twitter, Blogspot);
 Социальные сервисы (Facebook,vkontakte.ru);
 Сервисы мультимедийных ресурсов (Flickr,
YouTube, TeacherTube, Slideshare)

8. Wiki
Вики (англ. Wiki) - технология взаимодействия
пользователя с веб-сайтом, предназначенная для
коллективной разработки, хранения, структуризации
информации.
Основные идеи, реализуемые wiki-технологией:
 возможность редактирования содержимого страниц сайта
непосредственно в веб-браузере;
 автоматизированная генерация и поддержание актуальности
гиперссылок между страницами сайта и использование
упрощенной разметки для текста, вместо HTML;
 хранение всех изменений, произошедших со всеми wiki-
статьями с момента их создания - история правок;

9. Wikipedia

10. Использование ресурсов
www.wikipedia.org
 подготовка устных сообщений;
 подготовка мультимедийных
презентаций;
 создание web-проектов

11. Вики университет

12. Использование ресурсов
www.wikiversity.org
 т (англ. Wikiversity) — проект
фонда «Викимедиа», позиционирующий
себя как новая форма интерактивного
образования и ведения открытых научных
проектов.

13. Блог
 Блог (англ. blog, от web log — интернет-журнал событий,
интернет-дневник) — веб-сайт, основное содержимое
которого — регулярно добавляемые записи, содержащие
текст, изображения или мультимедиа.
 Для блогов характерна возможность публикации отзывов
(комментариев, «комментов») посетителями. Она делает
блоги средой сетевого общения, имеющей ряд преимуществ
перед электронной почтой, группами новостей, веб-
форумами и чатами.

14.  www.blogspot.com Пользователю
предоставляются
бесплатные:
 www.blogger.com
 учетная запись
 аренда ресурсов
 www.twitter.com сервера
 ЖЖ (LiveJournal)

15. Блоги
в образование:
Популярные платформы
 http://edublogs.org/
 http://www.openclass.ru/

16. Примеры образовательных блогов
 ИКТ для учителя
 Учимся с Google
 Лаборатория тренера
 Web 2.0 в образовании
 Международная блогопанорама

17. Slideshare

18. Использование ресурсов
www.slideshare.net
 использование презентаций других
пользователей на занятиях;
 обмен опытом с другими
пользователями сервиса по созданию и
защите презентаций.

19. YouTube

20. TeacherTube

21. Использование ресурсов
www.youtube.com
www1.teachertube.com
 материалы для развития коммуникативных
умений (художественные и документальные
фильмы и др);
 лекции и практические занятия, видеозаписи
мастер-классов, тренингов и т.д

22. Facebook and Vkontakte.ru

23. Использование ресурсов
Facebook and Vkontakte.ru
 участие в работе групп;
 обмен опытом в диалоговом режиме;
 обмен материалами;
 подписка на новости;
 рассылка новостей.

24. Интеграция инструментов Web 2.0
в учебный процесс
 организация дистанционного учебного курса;
 возможность индивидуального консультирования;
 организация сетевой научно-исследовательской
работы;
 создание учебного контента в сотрудничестве;
 организация, классификация и хранение учебных
материалов и ресурсов;
 осуществление профессионального общения с
помощью современных видов связи

25. Материалы по Web 2.0
 http://web2-science.ru/blog/
 http://www.distance-learning.ru/
 http://ru.wikibooks.org/wiki/Сервисы_
Web_2.0_в_образовании_и_обучении