Документ описывает создание профессионально ориентированного пространства для педагогов с использованием веб 2.0 и социальных технологий. Он охватывает разнообразные инструменты и сервисы, такие как блоги, социальные сети и облачные хранилища, которые могут помочь в повышении квалификации и самообразовании педагогов. Основное внимание уделяется функциональным возможностям этих инструментов для взаимодействия, организации работы и разработки учебных материалов.

1. Создание профессионально-
ориентированного
пространства педагога с
помощью Веб 2.0
Модератор
ЛюбомскаяА.В.
2014г.

2.  Веб 2.0 представляет собой не «место
в Интернете, а платформу социального
взаимодействия».
Lee, Berry

3. Характеристики веб 2.0
 концепция «сети как платформы»
 «усиление веб-технологий за счет
коллективного разума»
 создание «социальных сетей»

4. Как повысить свою
квалификацию? Курсы повышения ИК компетенции для
преподавателей
 Самообразование в области интеграции ИКТ в
процесс преподавания: сайты профессионалов,
общение, участие в конференциях и тд
 Создание собственного профессионального
пространства для обучения и профессионального
роста

5. learnteachweb@gmail.com
titova.ffl.msu.ru

7. Социальные сервисы для создания
виртуального профессионально-
ориентированного пространства
Blogger,
Blogspot
Facebook,
twitter
Wikispaces
Mobile Study
LinkedIn
Prezi,
Slideshade
Evernote
Сервисы
социальных
закладок
Mendeley,
Academia

8. Инструменты для
создания виртуальной
среды
• Блоги blogger.com, blogspot.com
• Google инструменты – Sites, Maps, Disk,
Chat, etc.
• Вики http://www.wikispaces.com
• Соц. Сервисы Facebook.com,
LinkedIn.com, twitter.com
• Подкастинг http://voicethread.com,
http:// voxopop.com
• Облачные технологии для хранения
dropbox.com, copy.com

9. Инструменты для
создания
виртуальной среды
• Видеосервисы YouTube.com
• Размещение презентаций SlideShare.com,
prezi.com
• Интеракция и обратная связь Skype, Google Chat,
Twitter, etc.
• Размещение коллекции закладок-ссылок
Delicious.com, pinterest.com mendeley.com,
diigo.com
• Е-портфолио mahara.com
• Создание тестов и опросов surveymonkey.com,
wallwisher.com

10. Основные свойства данных
инструментов
• простота создания
• бесплатные
• интерактивность
• социальность
• личностная ориентированность
• визуализация материала

11. Сервисы для:
• Создания профиля Facebook, Twitter, Google+ для
общения и создания сообществ
• Создания профессионального портфолио и общения
LinkedIn mahara.com
• Создание блога для профессионального общения
Blogger.com
• Проведения совместного исследования для написания
статьи, обсуждение, веблиография mendeley.com
• Размещения коллекции закладок-ссылок, веблиографии
Delicious.com diigo.com, Pinterest.com
• Размещения презентаций Slideshare, Prezi.com
• Размещения статей Academia.edu, e-library (РИНЦ)
• Хранение файлов на облачных пространствах Dropbox.com,
Copy.com

12. Социальные сервисы для создания
веблиографии и коллекции ссылок
 Deliсious.com
 Diigo.com
 Pinterest.com

13. Дидактические функции сервисов
социальных закладок:
 хранение коллекции своих закладок-ссылок в веб
пространстве, а не на рабочем столе
 мобильный доступ к веблиографии с любого
устройства
 возможность вносить изменения и добавлять в любое
время и с любого устройства
 создание коллективной библиографии
 простота и удобство поиска информации по ключевым
словам и тегам
 создание профессионально ориентированных групп
или сообществ

14. Дидактические возможности
сервисов социальных закладок:
 развитие у студентов навыков поисковой и
исследовательской деятельности развития
информационной компетенции;
 осуществление проектной деятельности на
этапе портфолио;
 написание курсовых и дипломных работ:
систематизация веблиографии, аннотация
источников;
 индивидуальное и коллективное хранение
ссылок на учебные материалы;
 визуализация учебного материала.

15. Использование для научной и
проектной работы:
• расширение практической
направленности при проведении
научных исследований – учебные
сообщества;
• контроль автономной научно-
исследовательской работы студентов.

16. Социальные функции – групповая
работа:
 можно объединять все закладки, которые
делают коллеги, друзья или кто-то из
пользователей, имеющих с Вами схожие
интересы.
 можете экспортировать все свои закладки
браузера в свой аккаунт на Delicious.
 следить за активностью пользователей,
которых Вы добавили в свой профиль.

17. Diigo - социальная информационная сеть, а
не просто сервис социальных закладок:
 поиск «людей, как я» (people like me) – тех,
кто ближе Вам по личным интересам, кто
работает в той же отрасли.
 Возможности контакта: предложить стать
другом, послать сообщение, пригласить в
группу; добавить их к списку наблюдения
(watchlist).
 Создание профессиональных сообществ

18. Наличие некоторых функций,
повышающих производительность
исследовательской деятельности
создание совместного
документа и заметок,
 выделение текста,
 сохранение фотографий

19.  В марте 2010г появился новый
социальный сервис Pinterest
 Отличие от предыдущих сервисов –
максимальная визуализация
информации
 Встроен во все значимые социальные
сети – facebook, twitter, google

20. .
 Сайт очень напоминает доску объявлений, на
которой прикреплены различные графические
данные.
 Каждый пользователь сервиса может создавать
собственные тематические доски и заполнять их
графическо-визуальным контентом.
 Каждая картинка (в терминологии сайта pin, то есть
прикрепленное содержимое) должна иметь краткое
описание (до 500 символов).

21. Социальные функции и возможности
 Pinterest — это социальная сеть, поэтому все
построено на обсуждении картинок и общении с
другими пользователями.
 Для каждого «пина» можно оставить
комментарий, установить отметку «Нравится»
или же сделать «репин», то есть перетащить
картинку к себе на страницу.
 Количество комментариев, «лайков» и
«репинов» показывается под каждой картинкой.
 Для каждой картинки также генерируется код
для вставки в блог.

22. Использование сервисов в учебном
процессе для :
 создания качественной и актуальной
веблиографии;
 поиска необходимой и избыточной учебной
информации;
 классификации и аннотации учебных
материалов;
 создания поисковых заданий различного
формата
 установления контактов с коллегами, создания
групп по интересам и темам.

23. Облачные пространства для
хранения и размещения файлов

24. -сервис облачного хранения пользовательских
файлов с возможностью синхронизирования
файлов между разными устройствами
Dropbox.com
с 2007г.
Copy.com
с 2013г.

25.  Любой файл, который вы сохраняете в
Dropbox/Copy незамедлительно оказывается
доступен вам на всех ваших компьютерах,
мобильных устройствах и через веб интерфейс.
 Dropbox (2 Гб), Copy (15Гб) +5Гб бесплатно
каждому пользователю.
 Платные аккаунты с возможностью увеличения
объема хранения
 Файлы всегда доступны через безопасное
соединение с сайта Dropbox/Copy

26.  Dropbox/Copy имеют клиентские приложения для
Windows, Mac, Linux, iOS, Android и Blackberry
 Работает, даже если вы оффлайн. Вы имеете
доступ ко всем файлам, даже если у вас нет
интернет соединения
 Отсутствие ограничений по объему загружаемых
файлов
 Dropbox/Copy передает файлы для
синхронизации по частям, что делает его менее
чувствительным к перебоям связи и экономит
полосу

27. Просто!
 Общие папки позволяют разным пользователям вместе
работать над проектами и документами
 Приглашайте друзей, коллег или родственников к
владению папкой. Это будет работать так, как если бы вы
записали свои файлы к ним на компьютеры
 Вы сможете мгновенно увидеть изменения внесенные
другими людьми
 Сделайте какой либо файл доступным всему миру,
выложив его в папку Public и поделившись ссылкой

28. Мобильно!
 С приложениями для устройств на базе
Андроид, iOS и BlackBerry ваш
Dropbox/Copy всегда у вас под рукой.
 Все ваши файлы с вами, даже когда вы в
пути
 Вы можете работать с документами с
вашего мобильника
 Загружайте видео и фото, сделанные
вашим мобильным устройством, в
Dropbox/Copy и делитесь ими с друзьями.

29. Безопасно!
 Вам даже не нужно думать о защите данных,
Dropbox/Copy делает это за Вас
 Облачное пространство хранит месячную
историю всей вашей работы
 Любые изменения могут быть отменены, а
файлы восстановлены
 Данные передаются в сеть по защищенному
каналу (SSL c 256 битным криптованием)

32. PREZI.COM

34. Спасибо за внимание!
• Learn&Teach with the WEB
www.titova.ffl.msu.ru
• learnteachweb@gmail.com
•