1. Социальные сервисы
WEB 2.0
В образовании

2. Внедрение интернет-технологий в
образовательную деятельность
предполагает
ГОТОВНОСТЬ
ПЕДАГОГОВ
Технические
возможности
Электронные
образовательны
е ресурсы
• Поиск информации в Интернет
• Электронная почта
• Представление собственной
информации и ее размещение в сети
( создание блогов)
• Технологии общения в реальном
времени(on-line)
• Технологии WEB 2.0

3. Cоциальные сервисы - это сетевое программное обеспечение,
поддерживающее групповые взаимодействия. Эти групповые действия
включают: персональные действия и коммуникации участников между
собой, то есть, обмен сообщениями.

4. СОЦИАЛЬНЫЙ СЕТЕВОЙ СЕРВИС — виртуальная
площадка, связывающая людей в сетевые сообщества с помощью
программного обеспечения, компьютеров,объединенных в сеть и
сети документов (всемирной паутины).
Сетевые сервисы служат для:
• общения; поддержки и развития социальных контактов,
• совместного поиска, хранения, редактирования и
классификации информации; обмена медиаданными,
• творческой деятельности сетевого характера,
• выполнения множества других задач.

6. Этого бы не произошло, если бы…
• Информации перед глазами невероятное количество, сама информация - не
ценность (Интернет);
• Вырастает новое поколение людей, которые используют Интернет на новом
уровне - как пространство обитания. Эти люди родились, когда Интернет уже
существовал, они воспринимают его как естественное качество жизни - и они
привыкли быть в сети. Новое поколение обращается с фотографиями, видео и
звуками так же, как и с текстом. Они работают со множеством источников
одновременно.
• Людей не может устроить монологическая модель информационной
передачи. Знание Ф информации. Знание информация из различных (часто
противоречивых) источников, которые отбирает сам человек, исходя из своих
информационных компетенций.
• То, что было раньше декларацией, - «Важна не сумма знаний, а методы их
приобретения» - стало реальностью.

7. • Социальные сетиFacebook, Vkontakte
• Хранилище закладокDel.isio.us, Bobrdobr
• Документы GoogleGoogle Docs
• Коллективный гипертекстВикиВики - WikiWiki
• Социальные медиахранилищаPicasa, You Tube
• Сетевые дневникиБлоги - Blogs
Социальные сервисы:

8. Характеристика социальных сервисов
Веб 2.0 - это термин, обозначающий второе
поколение сетевых сервисов, которые дают
возможность не только получать, но и, работая
совместно, размещать в сети текстовую и
мультимедийную информацию.

9. Web 2.0 и Web 1
Web 1
•Сайт и его содержание создает автор,
владелец ресурса.
•Пользователь имеет возможность лишь
быть потребителем контента, возможность
участия пользователя в его создании жестко
ограничена.
•Модель: «пользователь зашел на сайт -
нашел, что ему нужно - скачал - ушел с
сайта».
•Сайт для пользователя выступает в качестве
информационного источника, по аналогии,
например, с бумажной книгой.
Web 2.0
•Сайт представляет не сборник содержания,
которое может заинтересовать посетителя, а
некое пространство, где пользователь имеет
возможность проявить собственную
активность: загрузить фотографии или
видеоролики, опубликовать свою статью,
разместить свои данные и пр.
•Веб 2.0-сайт, не являясь изначально
коллекцией контента, постепенно - за счет
большой пользовательской активности -
становится интересен и значим.
•Веб 2.0-сайт - площадка, инструмент,
который пользователь может использовать
для своих нужд.

10. Применение технологий WEB 2.0
• Wiki (on-line энциклопедия Wikipedia, Викиуниверсигет,
wiki документы);
• Web-блоги (Twitter, Blogspot);
• Социальные сервисы (Facebook,vkontakte.ru);
• Сервисы мультимедийных ресурсов (Flickr, YouTube,
TeacherTube, Slideshare)

11. Wiki
• Вики (англ. Wiki) - технология взаимодействия пользователя с веб-
сайтом, предназначенная для коллективной разработки, хранения,
структуризации информации.
Основные идеи, реализуемые Wiki-технологией:
• возможность редактирования содержимого страниц сайта
непосредственно в веб-браузере;
• автоматизированная генерация и поддержание актуальности
гиперссылок между страницами сайта и использование упрощенной
разметки для текста, вместо НТМL;
• хранение всех изменений, произошедших со всеми статьями с
момента их создания - история правок;

12. Блог
• Блог (англ. Ыоg от web log) — интернет-журнал событий,
интернет-дневник) — веб-сайт, основное содержимое
которого — регулярно добавляемые записи, содержащие
текст, изображения или мультимедиа.
• Для блогов характерна возможность публикации отзывов
(комментариев, «комментов») посетителями. Она делает
блоги средой сетевого общения, имеющей ряд
преимуществ перед электронной почтой, группами
новостей, веб-форумами и чатами.

13. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РЕСУРСОВ WWW.WIKIPEDIA.ORG :
• Подготовка устных сообщений;
• Подготовка мультимедийных презентаций;
• Создание web-проектов;
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РЕСУРСОВ WWW.YOUTUBE.COM И
WWW.TEACHERTUBE.COM :
• Материалы для развития коммуникативных умений
(художественные и документальные фильмы и др.)
• Лекции и практические занятия, видео записи мастер-
классов, тренингов и тд.

14. Facebook and Vkontakte.ru

15. Использование ресурсов
Facebook и Vkontakte.ru
• Участие в работе групп;
• Обмен опытом в диалоговом и видео
режимах;
• Обмен материалами;
• Подписка на новости;
• Рассылка новостей;

16. Интеграция инструментов WEB 2.0
в учебный процесс
• организация дистанционного учебного курса;
• возможность индивидуального консультирования;
• организация сетевой научно-исследовательской работы;
• создание учебного контента в сотрудничестве;
• организация, классификация и хранение учебных
материалов и ресурсов;
• осуществление профессионального общения с помощью
современных видов связи;

17. С помощью Web 2.0 можно организовать
следующую коллективную деятельность:
• совместный поиск;
• совместное хранение закладок;
• создание и совместное использование медиа-
материалов (фотографий, видео, аудиозаписей…);
• совместное создание и редактирование
гипертекстов;
• совместное редактирование и использование в сети
текстовых документов, электронных таблиц,
презентаций и других документов;
• совместное редактирование и использование карт и
схем.

18. Всегда рады Вам
Спасибо за внимание!!!