Uploaded byMatevosyan Artur
Возможности использования технологий Web 2.0 в образовательном учреждении
Сервисы Google Web 2.0 представляют собой второе поколение интернет-сервисов, позволяющее пользователям не только просматривать, но и активно создавать и обмениваться контентом. Этот подход трансформирует интернет из 'сети читателей' в 'сеть писателей', где основное внимание уделяется взаимодействию и сотрудничеству пользователей. Web 2.0 включает в себя множество инструментов для совместной работы, таких как создание и редактирование текстовых документов, медиа-материалов и обмен информацией в реальном времени.
More Related Content
Similar to Возможности использования технологий Web 2.0 в образовательном учреждении
Возможности использования технологий Web 2.0 в образовательном учреждении
- 1.
- 2. Web 2.0 –термин, обозначающий второе поколение сетевых сервисов. Эти сервисы позволяют пользователям не только путешествовать по сети, но и совместно работать и размещать в сети текстовую и медиа-информацию. Множество отдельных приложений для связи пользователя с ресурсами сети, реализуемые через единые стандарты сети, сами стали некой сетевой программной платформой. Интернет, бывший до сих пор преимущественно «сетью читателей», трансформируется в «сеть писателей». Благодаря инструментарию Web 2.0 каждый имеет возможность стать творцом, а не пассивным потребителем информации в сети. Web 2.0 – это эпоха, когда в основе Интернета лежат не сайты, а люди, их знания, их взаимодействие. С помощью Web 2.0 можно организовать коллективную деятельность: общение в режиме реального времени совместный поиск и хранение информации; создание и совместное использование медиа-материалов; совместное создание и редактирование гипертекстов; совместное редактирование текстовых документов, электронных таблиц, презентаций и других документов; совместное использование разнообразных документов; совместное редактирование и использование календарей и расписаний.
- 3.
- 4.
- 5.
- 6.
- 7.
- 8.
- 9.
- 10.
- 11.
- 12.
- 13.
- 14.
- 15.
- 16.
- 17.
- 18.
- 19.
- 20.
- 21.
- 22.
- 23.
- 24.