Документ предлагает методические рекомендации по организации международных проектов в образовательной среде, включая описание различных типов проектов и важных интернет-ресурсов для их реализации. Особое внимание уделяется инструментам для онлайн-коммуникации, созданию сайтов и блогов, а также правилам взаимодействия между участниками проектов. Также упоминаются примеры проектов и ресурсы для педагогов, которые помогают интегрировать новые технологии в образовательный процесс.

1. С чего начать работу с проектными партнерами? (скачать на сайте международного сотрудничества http://www.ostrovint.spb.ru ) Гонцова Л.В. Методист НМЦ Кронштадт Методичка

2. Метод проектов широко внедряется в образовательную практику благодаря благотворительной программе Обучение для будущего . Проекты могут быть индивидуальными и групповыми, локальными и телекоммуникационными . В последнем случае группа обучаемых может вести работу над проектом в Интернете, при этому будучи разделены территориально. Такой проект может иметь сайт, отражающий ход работы над ним. Содержание

3. Содержание Где можно найти тему для международного проекта? Социальные сервисы в общении с партнерами. Создание личного сайта учителя, сайта класса, блогов. Примеры международных проектов. Визитная карточка проекта. Публикация. Золотые правила общения в Интернете. Дистанционные курсы для участников международных проектов. Содержание

4. Где можно найти тему для международного проекта? Конечно, в Интернете! Содержание

5. E- Twinning Сеть E- Twinning рассчитана на страны ЕС, так как финансирование на проектную деятельность получают только школы и учителя из стран Европейского Союза. Но на их сайте http://www.etwinning.net/en/pub/index.htm можно найти описание огромного количества проектов для разных возрастных групп и по различным темам (на английском языке!) Содержание

6. Примеры международных проектов. « Let’s Meet » http://www.etwinning.net/en/pub/map_subject.cfm Virtual Classroom http://www.etwinning.net/en/pub/map_subject.cfm Primary School Learning the English Language http://www.etwinning.net/en/pub/map_subject.cfm Содержание

7. Проект связан с экологией, туризмом и культурным наследием. Организация различных мероприятий: сбор сырья, сортировка мусора , организация экскурсий, конкурсов и мероприятий, способствующих экологичному стилю жизни, выпуск школьных газет, создание веб-сайтов и организация тематических мероприятий. Содержание проекта будет представлено во время уроков, внеклассных мероприятий и в рамках инновационных программ. Все студенты и преподаватели будут заниматься реализацией проекта. Английский язык будет языком общения. Мы будем обмениваться опытом по почте. Таким образом мы узнаем о природе, истории и культуре нашей страны -партнера. Кроме того, мы сделаем наши навыки работы с компьютером лучше. Установлено сотрудничество с организациями, ответственными за окружающую среду. Участники проекта расширят свои знания о природе и истории своей страны и страны- партнера. Сайт школы, газеты, альбомы и растения вокруг школы будет продуктом проекта. Темы: Экологическое образование, иностранные языки, география, ИКТ Язык: английский Возраст учеников: 11 – 14 лет Инструменты: электронная почта, программы (PowerPoint, видео, фотографии и рисунки), веб Цели и задачи: знакомство с проблемами, связанными с природой, экологией и туризмом; Friends of the Earth http://www.etwinning.net/en/pub/map_subject.cfm Содержание

8. Scratch в сетевом проектировании! Scratch — это новая среда программирования , которая позволяет детям создавать собственные анимированные интерактивные истории, игры и модели. Этими произведениями можно обмениваться с сообществом автором Scratch-проектов по всему миру. В Scratch можно играть с различными объектами, видоизменять их, перемещать по экрану, устанавливать формы взаимодействия между объектами В этой среде ученики не используют готовые компьютерные игры, а конструируют свои собственные игры, истории и модели. Вэбинар о Scratch здесь Содержание

9. Образовательный веб-квест Это сайт в Интернете, на которым учащиеся выполняют ту или иную учебную задачу. Вэб-квесты охватывают отдельную проблему, учебный предмет, тему для углубления знаний и их интеграции. Различают два типа веб-квестов: кратковременный (одно-три занятия) и длительный (на семестр или учебный год). … .результатом работы с веб-квестом является публикация работ учащихся в виде веб-страниц и веб-сайтов. Создать вэб-квест можно здесь . Содержание

10. Сетевые проекты в начальной школе Приметы сетевого проекта: - общая проблема - общая цель деятельности - общие методы, способы действий - общий результат (продукт), полученный в ходе телекоммуникации Здесь можно подать заявку на организацию и проведения сетевого проекта на сайте "Начальная школа детям, родителям, учителям" Визитка проекта. Содержание

11. Плэйкаст Плэйкаст - это оригинальный способ выразить себя в интернете, поделиться своими мыслями и настроением. Соедините в единое творение слова, картинку, музыку — и получите свой уникальный маленький шедевр, который можно послать по электронной почте, Skype, ICQ или просто разместить в галерее плэйкастов на сайте; с помощью кода вставить миниатюру своего плэйкаста на сайт или в блог . Пример здесь Содержание

12. Сетевые образовательные сообщества Открытый класс Платформа для создания сайта школы. ИКТ-проекты в сети Интернет Сайт для педагогов Профессиональное сообщество педагогов. Содержание

13. Интернет-технологии международного учительского сообщества. Социальные сервисы в общении с партнерами. Содержание

14. Свой сайт можно создать в Google Примеры сайтов, созданных за пару часов: KID in Kronstadt Сайт для работы с проектными партнерами Свой блог можно создать в Blogger Пример блога, созданного тоже за пару часов: http://ostrovint.blogspot.com Ресурс для создания учебных блогов, страниц, аккаунтов http :// pbwiki . com Создание личного сайта и блога. Содержание

15. Хранение закладок Источник учебных материалов. Хранилище ссылок на учебные материалы Сервисы социальных закладок БобрДобр (русский интерфейс) Делишес (английский интерфейс) Содержание

16. Посмотрите примеры закладок, которые собирают учителя и ученики : http://www.bobrdobr.ru/people/wpkor/index.html http://www.bobrdobr.ru/people/krupoderova/index.html http://bobrdobr.ru/people/tevg/index.html Содержание

17. Вебинар (от англ. «webinar», сокр. от «web-based seminar») Это онлайн - семинар, организованный при помощи web-технологий в режиме прямой трансляции на страничке интерактивного класса (комнаты вебинара). Участники могут слышать и видеть тренера, задавать вопросы (в чате или через голосовую связь). На экране могут транслироваться презентации, интернет - ссылки. Содержание

18. Интерактивный рабочий лист в Googledocs Здесь запись вебинара “Интерактивный рабочий лист в Googledocs” для начальной школы. ( Intel® “Обучение для будущего” ) Содержание

19. Фотосервисы http://Flickr.com – Фликр (английский интерфейс) http://flamber.ru – Фламбер (русский интерфейс) http://picasaweb.google.com/ - Пикаса (многоязычный интерфейс) http :// kalyamalya . ru – КаляМаля (русский интерфейс ) Содержание

20. Хранение п резентаци й и других документов в Google документы и SlideShare Ютьюб ( http://youtube.com ) - социальный сервис, предназначенный для хранения, просмотра и обсуждения цифровых видеозаписей. Сервис позволяет всем своим пользователям публиковать видеофайлы, делиться своими метками (тегами) видеозаписей. Содержание

21. RSS- каналы Что такое RSS-каналы и RSS-агрегаторы? Они помогут организовать поток информации, упорядочить личное информационное поле, т.е. помочь быть в курсе последних новостей, особенно в своей области знаний. Подробнее здесь Содержание

22. ВикиВики ( WikiWiki ) социальный сервис, позволяющий любому пользователю редактировать текст сайта (писать, вносить изменения, удалять, создавать ссылки на новые статьи). Общероссийский образовательный проект Летописи.ру – http://letopisi.ru Содержание

23. Содержание Веб-сайт ВикиВики Наполнением занимается один человек Наполнением занимается сообщество Дизайн имеет значение Дизайн не имеет значения Требуется знание тегов html Требуется знание простых Wiki-тегов Обновление через FTP- протокол Обновление через Веб-протокол Расширению сайта предшествует создание новых страниц Ссылки на новые страницы предшествуют созданию новых страниц При обновлении сайта прежняя информация стирается Все страницы сайта остаются в базе данных Для каждой страницы внутри сайта можно получить перечень страниц, на которые она ссылается Для каждой страницы можно получить список тех, на кого она ссылается и список тех страниц, которые ссылаются на данную. Карта сайта создается централизованно Карта сайта создается автоматически и отражает интересы участников сообщества

24. Всемирная Википедия http://en.wikipedia.org/wiki/Education Проект открытой всемирной энциклопедии, в построении которой участвуют добровольцы из многих стран мира. Википедия на русском языке http://ru.wikipedia.org/ Открыта 15 января 2001 года Включает разделы на 253 языках Самая полная энциклопедия из когда-либо существовавших. Содержание

25. Конструктор интерактивных упражнений Hot Potatoes Еще одна полезная презентация о Hot Potatoes Это прежде всего обучающая программа ! Содержание

26. Microsoft Live@edu — это набор пользовательских сервисов для взаимодействия и совместной работы. Microsoft Live Workspace –совместная работа над документами www.microsoft.com и www.studentmail.ru Персональное рабочее пространство для хранения и совместной работы над документами Microsoft Office в режиме on-line. Хранение более 1000 документов, защищенных паролем. Cовместная работа над документами. Больше не нужно использовать флэш-карты или посылать документы как приложения электронных писем. Содержание

27. Визитная карточка проекта Визитную карточку проекта нужно заполнить в начале проектной работы, чтобы иметь точную и полную информацию о проекте /Это рекомендация составления очень подробной визитной карточки, публикации от INTEL «Образование для будущего»/ Содержание

28. Веб 2.0 (Web 2.0) – название современной концепции развития Интернет, принципиальным отличием которой является возможность создавать содержимое Интернета любому пользователю. Web 2.0 Краткий курс Содержание

29. Дистанционные курсы для участников международных проектов. http://moodle.ostrovint.spb.ru/ Содержание

30. Золотые правила общения в Интернете. Не забывайте о золотых правилах поведения в международных проектах! 1. Излагайте мысли просто и коротко. 2. Обменяйтесь как можно большим количеством адресов. Это сделает сотрудничество более тесным. 3. Всегда отвечайте на письма! Если нет времени на детальный ответ, напишите, что получили письмо, но ответите на вопросы позднее. 4. Не забывайте о межкультурных различиях. Будьте терпимы. 5. Не забывайте о сетевом этикете. 6. Придерживайтесь установленных сроков. Если не успеваете по времени, обязательно сообщите об этом партнерам. 7. Договоритесь о сетевых инструментах, которыми будете пользоваться. Учитывайте возможности партнера. 8. Постарайтесь лучше узнать друг друга. Взаимное уважение и доверие является основой сотрудничества. 9. Не бойтесь задавать вопросы! Ответы на вопросы принесут ясность и взаимопонимание. Содержание

31. Другие сетевые ресурсы www.dimdim.com программа для удаленной связи и интернет конференций http :// www . facebook . com Face Book , социальная сеть Twitter http :// twitter . com - программа для удаленной связи и создания микроблогов. http :// www . wiziq . com Wizic - виртуальная классная комната http :// rpod . ru российский подкастинг http://audacity.sourceforge.net свободный, многоплатформенный звуковой редактор для записи подкастов Содержание

32. « Web Tools for Educators » Для владеющих английским языком много интересных статей об использовании Интернет - технологий педагогами здесь Содержание