تناقش الوثيقة سياسات وإجراءات التدريب التعاوني، مع تحديد الأهداف وكيفية تحقيقها من خلال تطوير مهارات الطلاب لتهيئتهم لسوق العمل. تشمل الوثيقة متطلبات قبول التدريب ومدة التدريب وكذلك مسؤوليات الأطراف المعنية. كما تحدد الوثيقة ضوابط الغياب والإجراءات المطلوبة لضمان تنفيذ برنامج التدريب بشكل فعال.

1. 6341/ ‫هـ‬5162‫م‬
‫التعاوني‬ ‫التدريب‬ ‫سياسة‬ ‫وثيقة‬
‫برنامج‬‫التعامالت‬‫احلكومية‬ ‫االلكرتونية‬"‫ـر‬‫ـ‬‫ـ‬ّ‫س‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬"
"‫ـر‬‫ـ‬‫ـ‬ّ‫س‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬"
‫اال‬‫دصدار‬:0,1

2. ‫الفهرس‬
‫التسلسل‬‫ـوع‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ض‬‫ـو‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫مل‬‫ا‬‫الصفحة‬ ‫رقم‬
6‫الوثائق‬ ‫مراقبة‬4
5‫الوثيقة‬ ‫من‬ ‫الغرض‬4
4‫املقدمة‬3
3‫التعاوني‬ ‫التدريب‬ ‫سياسات‬2
2‫التعاوني‬ ‫التدريب‬ ‫إجراءات‬1
1‫التعاوني‬ ‫التدريب‬ ‫من‬ ‫الغرض‬1
7‫التعاوني‬ ‫التدريب‬ ‫أهداف‬1
8‫التعاوني‬ ‫التدريب‬ ‫ومدة‬ ‫ضوابط‬1
9‫التعاوني‬ ‫التدريب‬ ‫أطراف‬ ‫مسئوليات‬7-8

3. ‫الوثائق‬ ‫مراقبة‬
1.‫الوثيقة‬ ‫وصف‬
‫ـة‬‫ـ‬‫ق‬‫ـي‬‫ـ‬‫ث‬‫الو‬ ‫ـوان‬‫ـ‬‫ن‬‫ع‬:‫و‬ ‫اجراءات‬‫التعاوني‬ ‫التدريب‬ ‫سياسات‬
‫النسخة‬ ‫رقم‬:6.1
‫احلالة‬:‫معتمدة‬
‫الكاتب‬:‫البشرية‬ ‫املوارد‬ ‫إدارة‬-‫احلقيل‬ ‫سعود‬
2.‫الوثيقة‬ ‫وصف‬
‫الشخص‬ ‫اسم‬ ‫النسخة‬ ‫التاريخ‬ ‫احلالة‬ ‫االصدار‬
‫احلقيل‬ ‫سعود‬
‫البشرية‬ ‫املوارد‬ ‫إدارة‬
6.1 51/11/5162 ‫معتمدة‬ 6.1
: ‫الوثيقة‬ ‫من‬ ‫الغرض‬
‫سياس‬ ‫إنشاء‬‫ة‬‫إ‬ ‫و‬‫طالب‬ ‫قبول‬ ‫لكيفية‬ ‫واحملدد‬ ‫الضابط‬ ‫هي‬ ‫تكون‬ ‫التعاوني‬ ‫للتدريب‬ ‫جراءات‬
‫االش‬ ‫عملية‬ ‫وضبط‬ ‫التعاوني‬ ‫التدريب‬‫أ‬ ‫أجله‬ ‫من‬ ‫الذي‬ ‫اهلدف‬ ‫لتحقيق‬ ‫عليهم‬ ‫راف‬‫نشئ‬
.‫التعاوني‬ ‫التدريب‬

4. ‫املقدمة‬
ّ‫س‬‫"ي‬ ‫برنامج‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫استشعار‬‫مسئولي‬ ‫بتحمل‬ "‫ر‬‫ته‬‫االجتماع‬‫ي‬‫أ‬ ‫جتاه‬ ‫ة‬‫ورغبة‬ ‫الطالب‬ ‫بناءه‬
.‫العمل‬ ‫لسوق‬ ‫وجاهزين‬ ‫مهيئني‬ ‫ليكونوا‬ ،‫الغالي‬ ‫الوطن‬ ‫هذا‬ ‫أبناء‬ ‫وتهيئة‬ ‫دعم‬ ‫يف‬ ‫املشاركة‬ ‫منه‬
‫متكنهم‬ ‫وظيفية‬ ‫وخربات‬ ‫مهارات‬ ‫فيها‬ ‫يكتسبون‬ ‫هلم‬ ‫مالئمة‬ ‫فعلية‬ ‫عمل‬ ‫بيئة‬ ‫بإدخاهلم‬ ‫وذلك‬
‫البشرية‬ ‫املوارد‬ ‫إدارة‬ ‫قامت‬ ‫فقد‬ ‫لذا‬ .‫خترجهم‬ ‫فور‬ ‫العمل‬ ‫سوق‬ ‫يف‬ ‫االخنراط‬ ‫تدريبهم‬ ‫انهاء‬ ‫بعد‬
‫بإ‬‫التعاوني‬ ‫التدريب‬ ‫عملية‬ ‫إلدارة‬ ‫الضابط‬ ‫هي‬ ‫لتكون‬ ‫التعاوني‬ ‫التدريب‬ ‫واجراءات‬ ‫سياسة‬ ‫عداد‬
.‫أهدافه‬ ‫التدريب‬ ‫حيقق‬ ‫ولكي‬ ‫املرجوة‬ ‫واجلودة‬ ‫الكفاءاة‬
‫البشرية‬ ‫املوارد‬ ‫إدارة‬

5. ‫التعاوني‬ ‫التدريب‬ ‫سياسات‬
: ‫التعاوني‬ ‫التدريب‬ ‫من‬ ‫الغرض‬
‫الرتكيز‬‫خالل‬ ‫من‬ ‫التعليمية‬ ‫اجلهات‬ ‫خرجيي‬ ‫لدى‬ ‫التطبيقية‬ ‫املهارات‬ ‫تطوير‬ ‫على‬
‫بني‬ ‫االجتماعية‬ ‫املشاركة‬‫برنامج‬ّ‫س‬‫"ي‬‫يف‬ ‫الطالب‬ ‫تدريب‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫التعليمية‬ ‫اجلهات‬ ‫وتلك‬ "‫ر‬
.‫العمل‬ ‫سوق‬ ‫يف‬ ‫لالخنراط‬ ‫وتهيئتهم‬ ‫فعليه‬ ‫بيئة‬
‫التعاوني‬ ‫التدريب‬ ‫أهداف‬:
6-‫ا‬‫اليت‬ ‫العملية‬ ‫املهارات‬ ‫على‬ ‫املتدرب‬ ‫كساب‬.‫العمل‬ ‫سوق‬ ‫متطلبات‬ ‫مع‬ ‫تتناسب‬
5-‫وقواعد‬ ‫آليات‬ ‫على‬ ‫والتعرف‬ ‫العمل‬ ‫جهة‬ ‫يف‬ ‫الوظيفية‬ ‫املهام‬ ‫لبعض‬ ‫املتدرب‬ ‫ممارسة‬
.‫التدريب‬ ‫جمال‬ ‫مع‬ ‫يتوافق‬ ‫مبا‬ ‫والربامج‬ ‫والنماذج‬ ‫العمل‬ ‫وإجراءات‬
4-‫ا‬‫عملية‬ ‫بيئة‬ ‫إطار‬ ‫يف‬ ‫اآلخرين‬ ‫مع‬ ‫أفضل‬ ‫بشكل‬ ‫التعامل‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫املتدرب‬ ‫كساب‬
.‫واقعية‬
3-‫املت‬ ‫مساعدة‬‫خالل‬ ‫من‬ ‫وقوته‬ ‫ضعفه‬ ‫ومواطن‬ ‫وإمكاناته‬ ‫قدراته‬ ‫اكتشاف‬ ‫على‬ ‫درب‬
‫على‬ ‫املشرف‬ ‫بها‬ ‫يقوم‬ ‫اليت‬ ‫التقييم‬ ‫وعملية‬ ‫العملية‬ ‫للحياة‬ ‫الفعلية‬ ‫املواجهة‬
.‫رغباته‬ ‫مع‬ ‫يتناسب‬ ‫الذي‬ ‫املهين‬ ‫مساره‬ ‫اختيار‬ ‫على‬ ‫يساعده‬ ‫مما‬ ،‫تدريبه‬
‫التعاوني‬ ‫التدريب‬ ‫ومدة‬ ‫ضوابط‬:
2-‫الساعا‬ ‫إكمال‬ ‫املتدرب‬ ‫على‬ ‫يتوجب‬.‫التعليمية‬ ‫املؤسسة‬ ‫من‬ ‫املعتمدة‬ ‫التدريبية‬ ‫ت‬
1-‫برنامج‬ ‫يف‬ ‫العمل‬ ‫ولوائح‬ ‫أنظمة‬ ‫يتبع‬ ‫أن‬."‫"يسر‬
7-‫نسبة‬ ‫عذر‬ ‫بدون‬ ‫املتدرب‬ ‫غياب‬ ‫أيام‬ ‫عدد‬ ‫جتاوز‬ ‫إذا‬62‫التدريب‬ ‫ساعات‬ ‫إمجالي‬ ‫من‬ %
.‫الطالب‬ ‫تدريب‬ ‫بإلغاء‬ ‫وإشعارهم‬ ‫التعليمية‬ ‫اجلهة‬ ‫خماطبة‬ ‫يتم‬ ‫املعتمدة‬
8-‫املتد‬ ‫غياب‬ ‫أيام‬ ‫عدد‬ ‫جتاوز‬ ‫إذا‬‫نسبة‬ ‫رمسي‬ ‫بعذر‬ ‫رب‬51‫ساعات‬ ‫إمجالي‬ ‫من‬ %
.‫الطالب‬ ‫تدريب‬ ‫بإلغاء‬ ‫وإشعارهم‬ ‫التعليمية‬ ‫اجلهة‬ ‫خماطبة‬ ‫يتم‬ ‫املعتمدة‬ ‫التدريب‬
9-.‫تدريبه‬ ‫على‬ ‫املشرف‬ ‫من‬ ‫خطيه‬ ‫مبوافقة‬ ‫إال‬ ‫العمل‬ ‫مكان‬ ‫مغادرة‬ ‫للمتدرب‬ ‫حيق‬ ‫ال‬

6. ‫التعاوني‬ ‫التدريب‬ ‫إجراءات‬
6.‫قبل‬ ‫من‬ ‫التعاوني‬ ‫التدريب‬ ‫طلبات‬ ‫استقبال‬.‫التعليمية‬ ‫اجلهات‬
5.‫عمل‬ ‫لطبيعة‬ ‫املطلوبة‬ ‫التخصصات‬ ‫مناسبة‬ ‫من‬ ‫التأكد‬‫برنامج‬ّ‫س‬‫"ي‬‫اهلدف‬ ‫ليتحقق‬ "‫ر‬
‫أ‬ ‫مناسبتها‬ ‫عدم‬ ‫حال‬ ‫ويف‬ ،‫التدريب‬ ‫من‬‫لل‬ ‫االعتذار‬ ‫يتم‬ ‫تدريبية‬ ‫فرصة‬ ‫وجود‬ ‫عدم‬ ‫و‬‫جهة‬
.‫التعليمية‬
4.‫داخل‬ ‫التدريبية‬ ‫الفرص‬ ‫عن‬ ‫البحث‬‫إدارات‬‫برنامج‬ّ‫س‬‫"ي‬"‫ر‬‫املختلفة‬‫اجلهات‬ ‫طلب‬ ‫حسب‬
‫الت‬‫عليمية‬.‫التعليمية‬ ‫للجهة‬ ‫االعتذار‬ ‫يتم‬ ‫مناسبة‬ ‫فرصة‬ ‫وجود‬ ‫عدم‬ ‫حال‬ ‫ويف‬ ،
3.‫ا‬ ‫الفرص‬ ‫بعدد‬ ‫العام‬ ‫املدير‬ ‫لسعادة‬ ‫الرفع‬‫وا‬ ‫اإلدارات‬ ‫يف‬ ‫ومواقعها‬ ‫لتدريبية‬‫املتدربني‬ ‫مساء‬
‫وختصصاتهم‬‫على‬ ‫للحصول‬.‫املوافقة‬
2.‫باملو‬ ‫التعليمية‬ ‫اجلهات‬ ‫إبالغ‬‫لطالبها‬ ‫تدريبية‬ ‫فرص‬ ‫توفر‬ ‫و‬ ‫افقة‬.
1.‫الت‬ ‫مسار‬ ‫بطلب‬ ‫التعاوني‬ ‫التدريب‬ ‫مسئول‬ ‫يقوم‬‫التعليمية‬ ‫اجلهة‬ ‫من‬ ‫املعتمد‬ ‫دريب‬.
7.‫من‬ ‫التدريب‬ ‫خطة‬ ‫بطلب‬ ‫التعاوني‬ ‫التدريب‬ ‫مسؤول‬ ‫يقوم‬‫فيها‬ ‫سيتدرب‬ ‫اليت‬ ‫االدارة‬
‫الطالب‬.
8.‫حسب‬ ‫موزعة‬ ‫النهائية‬ ‫التدريبية‬ ‫اخلطة‬ ‫بإعداد‬ ‫الطالب‬ ‫بتدريب‬ ‫املعنية‬ ‫االدارة‬ ‫تقوم‬
.‫للمتدرب‬ ‫الزمين‬ ‫اجلدول‬
9.‫التعاوني‬ ‫التدريب‬ ‫عقد‬ ‫إعداد‬ ‫يتم‬.
61..‫متدرب‬ ‫لكل‬ ‫خاص‬ ‫ملف‬ ‫يفتح‬
66..‫التعاوني‬ ‫التدريب‬ ‫بتنظيم‬ ‫اخلاصة‬ ‫والنماذج‬ ‫التدريب‬ ‫خبطة‬ ‫املعنية‬ ‫اإلدارات‬ ‫تزود‬
65.‫التعاوني‬ ‫التدريب‬ ‫مسئول‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫أسبوعي‬ ‫بشكل‬ ‫املتدربني‬ ‫متابعة‬ ‫تتم‬.

7. ‫التعاوني‬ ‫التدريب‬ ‫طلب‬ ‫قبول‬ ‫إجراءات‬
‫إجراءات‬‫التعاوني‬ ‫التدريب‬ ‫متابعة‬

8. : ‫التعاوني‬ ‫التدريب‬ ‫أطراف‬ ‫مسئوليات‬
: ً‫ال‬‫أو‬‫املتدرب‬ ‫مسئوليات‬/‫املتدربة‬:-
6-.‫الشخصية‬ ‫بياناته‬ ‫يتضمن‬ ،‫التعاوني‬ ‫التدريب‬ ‫تسجيل‬ ‫منوذج‬ ‫تعبئة‬‫رقم‬ ‫منوذج‬ (4)
5-‫واملهام‬ ‫للعمل‬ ‫احملددة‬ ‫املواعيد‬ ‫حيث‬ ‫من‬ "‫"يسر‬ ‫برنامج‬ ‫بتوجيهات‬ ‫املتدرب‬ ‫التزام‬
.‫والواجبات‬
4-‫س‬ ‫على‬ ‫واحملافظة‬ "‫"يسر‬ ‫برنامج‬ ‫يف‬ ‫العمل‬ ‫وقواعد‬ ‫السلوك‬ ‫حبسن‬ ‫االلتزام‬‫رية‬
.‫التدريب‬ ‫فرتة‬ ‫خالل‬ ‫عليها‬ ‫اطالعه‬ ‫يتم‬ ‫اليت‬ ‫املعلومات‬
3-‫ذكر‬ ‫مع‬ ‫إليه‬ ‫املوكلة‬ ‫املهام‬ ‫شرح‬ ‫فيه‬ ‫يوضح‬ ‫املتدرب‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫نهائي‬ ‫تقرير‬ ‫تقديم‬
‫التدريب‬ ‫حول‬ ‫والسلبيات‬ ‫االجيابيات‬( ‫منوذج‬ ،11-).
2-‫العمل‬ ‫لبيئة‬ ‫املتدرب‬ ‫تقييم‬ ‫منوذج‬ ‫تعبئته‬( ‫منوذج‬ ،12-).
‫إدارة‬ ‫مسئوليات‬ : ً‫ا‬‫ثاني‬‫التعاوني‬ ‫التدريب‬ ‫عن‬ ‫البشرية‬ ‫املوارد‬:-)‫التدريب‬ ‫و‬ ‫التطوير‬ ‫(قسم‬
6-‫مبا‬ ‫للمتدرب‬ ‫التدريبية‬ ‫اخلطة‬ ‫لتحديد‬ ‫األكادميي‬ ‫املشرف‬ ‫مع‬ ‫والتعاون‬ ‫التنسيق‬
ّ‫س‬‫"ي‬ ‫برنامج‬ ‫وإمكانيات‬ ‫التدريب‬ ‫أهداف‬ ‫مع‬ ‫يتوافق‬."‫ر‬
5-‫املتدرب‬ ‫تواجه‬ ‫اليت‬ ‫والصعوبات‬ ‫املشكالت‬ ‫حل‬‫التدريب‬ ‫خطة‬ ‫سري‬ ‫تعيق‬ ‫قد‬ ‫اليت‬ ‫و‬.
4-‫وا‬ ‫حصر‬‫املش‬ ‫مع‬ ‫والتنسيق‬ ‫املتدربني‬ ‫بأمساء‬ ‫قوائم‬ ‫عداد‬‫اجلهة‬ ‫يف‬ ‫األكادميي‬ ‫رف‬
‫التعليمية‬.
3-‫متدرب‬ ‫لكل‬ ‫املشرفني‬ ‫وحتديد‬ ‫املتاحة‬ ‫التدريبية‬ ‫األماكن‬ ‫على‬ ‫املتدربني‬ ‫توزيع‬
.‫وجدت‬ ‫إن‬ ‫التوصيات‬ ‫ورفع‬ ‫التدريب‬ ‫عملية‬ ‫وسري‬ ‫التقارير‬ ‫ومتابعة‬
‫القائمة‬ ‫اإلدارة‬ ‫مسئوليات‬ : ً‫ا‬‫ثالث‬‫بالتدريب‬:-
6-‫املتدرب‬ ‫وتقييم‬ ‫والتأهيل‬ ‫اخلربة‬ ‫نقل‬ ‫شروط‬ ‫فيه‬ ‫تتوفر‬ ‫للتدريب‬ ‫مشرف‬ ‫حتديد‬
.‫املتدربني‬ ‫يواجهها‬ ‫اليت‬ ‫املشكالت‬ ‫وحل‬
5-.‫التعليمية‬ ‫اجلهة‬ ‫متطلبات‬ ‫مع‬ ‫تتوافق‬ ‫للمتدرب‬ ‫واضحة‬ ‫تدريبية‬ ‫خطة‬ ‫تقديم‬‫منوذج‬ (
‫رقم‬5)
4-‫اجلهة‬ ‫من‬ ‫املعتمد‬ ‫التقييم‬ ‫منوذج‬ ‫على‬ ‫بناء‬ ‫املتدرب‬ ‫تقييم‬‫التعليمية‬.