กรอบความเป็นเลิศ 2015-2016
Baldrige Framework เป็นกรอบที่มุ่งเน้นการปรับปรุง
กระบวนการมีประสิทธิผลอย่างต่อเนื่องหรือไม่?
มีแนวทางที่ตอบสนองความต้องการขององค์กรหรือไม่?
ผลลัพธ์การดำเนินการเป็นอย่างไร?
องค์กรได้เรียนรู้ มีการสร้างนวัตกรรม และมีการปรับปรุงหรือไม่?
การปรับปรุงผลการดำเนินงาน
การประเมินตนเองตามแนวทางสู่ความเป็นเลิศนี้ จะช่วยให้องค์กรสามารถระบุและปรับปรุง สิ่งที่มีความสำคัญต่อความสำเร็จขององค์กร
โดยการทำแบบประเมินนี้ องค์กรจะมีโอกาสที่ดีในการบรรลุพันธกิจ ปรับปรุงผลลัพธ์ และมีขีดความสามารถในการแข่งขันมากขึ้น
Baldrige Excellence Builder: Key questions for improving your organization’s performance
The Excellence Builder is based on the more detailed Baldrige Excellence Framework and its Criteria for Performance Excellence.
เกณฑ์ Baldrige 2015-2016
Baldrige criteria 2015 - 2016
From Baldrige Performance Excellence Program. 2015.
2015–2016 Baldrige Excellence Framework: A Systems Approach to Improving Your Organization's Performance. Gaithersburg, MD: U.S. Department of Commerce, National Institute of Standards and Technology.
กรอบความเป็นเลิศ 2015-2016
Baldrige Framework เป็นกรอบที่มุ่งเน้นการปรับปรุง
กระบวนการมีประสิทธิผลอย่างต่อเนื่องหรือไม่?
มีแนวทางที่ตอบสนองความต้องการขององค์กรหรือไม่?
ผลลัพธ์การดำเนินการเป็นอย่างไร?
องค์กรได้เรียนรู้ มีการสร้างนวัตกรรม และมีการปรับปรุงหรือไม่?
การปรับปรุงผลการดำเนินงาน
การประเมินตนเองตามแนวทางสู่ความเป็นเลิศนี้ จะช่วยให้องค์กรสามารถระบุและปรับปรุง สิ่งที่มีความสำคัญต่อความสำเร็จขององค์กร
โดยการทำแบบประเมินนี้ องค์กรจะมีโอกาสที่ดีในการบรรลุพันธกิจ ปรับปรุงผลลัพธ์ และมีขีดความสามารถในการแข่งขันมากขึ้น
Baldrige Excellence Builder: Key questions for improving your organization’s performance
The Excellence Builder is based on the more detailed Baldrige Excellence Framework and its Criteria for Performance Excellence.
เกณฑ์ Baldrige 2015-2016
Baldrige criteria 2015 - 2016
From Baldrige Performance Excellence Program. 2015.
2015–2016 Baldrige Excellence Framework: A Systems Approach to Improving Your Organization's Performance. Gaithersburg, MD: U.S. Department of Commerce, National Institute of Standards and Technology.
KM เรียนรู้สู่ผลงานที่เป็นนวัตกรรม โดย ศ.นพ.วิจารณ์ พานิช ในงาน National Health R2R Forum : Meta R2R to Value Based Healthcare ที่ขอนแก่น ระหว่างวันที่ ๓๑ กรกฎาคม – ๒ สิงหาคม ๒๕๖๒ part 1
การปฏิบัติที่เป็นเลิศในการนำองค์กร Leadership Best Practices.pptxmaruay songtanin
การปฏิบัติที่เป็นเลิศในการนำองค์กร
การนำองค์กร ของสามองค์กรที่ได้รับ Baldrige Award ปี ค.ศ. 2021
บทความทั้งสามตอนนี้ เป็นการนำเสนอของผู้นำทั้งสามองค์กรที่ได้รับรางวัล Baldrige Award ปี ค.ศ. 2021 ในงาน Quest for Excellence® Conference ครั้งที่ 33 (3-6 เมษายน ค.ศ. 2022)
ผู้นำระดับสูงขององค์กรทั้งสามได้แบ่งปันแนวปฏิบัติที่ดีที่สุด และเรื่องราวเกี่ยวกับวิธีการที่พวกเขา บรรลุความเป็นเลิศ ได้แก่
1. The Charter School of San Diego (การศึกษา)
2. Mid-America Transplant (ไม่แสวงหากำไร)
3. MidwayUSA (บริการ)
Three-Part Leadership Blog Series
In this three-part blog series on the 2021 Baldrige Award recipients’ leadership presentations at the 33rd Quest for Excellence® Conference (April 3–6, 2022), senior leaders of the three new national role models share best practices and stories of how they achieved excellence.
1. The Charter School of San Diego (Education)
2. Mid-America Transplant (Nonprofit)
3. MidwayUSA (Service)
45. การบริหารจัดการพัฒนาสโมสรไลออนส์ไทย ( LCTQM ) ด้วยการเทียบเคียงเกณฑ์มาตรฐานรางวัลคุณภาพแห่งชาติ เนื่องในโอกาสไลออนส์ไทย ครบ 50 ปี การปรับปรุง องค์กร ด้วยแนวปฏิบัติที่ดี ( BP ) IMPROVEMENT WITH BEST PRACTICES การเปรียบเทียบและวิเคราะห์ความแตกต่าง กับ องค์กรชั้นเลิศ ( BMK ) BENCHMARKING & GAP ANALYSIS การประเมินหาจุดแข็งจุดอ่อน HPH ด้วยเกณฑ์ TQA SELF ASSESSMENT ตามเกณฑ์ของ THAILAND QUALITY AWARD ( TQA ) เทียบเคียงเกณฑ์ ์ รางวัลคุณภาพแห่งชาติ MBNQA/TQA/ PMQA/LCTQM G AP ANALYSIS ปัญหาองค์กร และ OFI A SSESSMENT ประเมินผลตนเอง S.A. I MPROVEMENT ปรับปรุง องค์กรด้วย BP C RITERIA ปรับเกณฑ์ LCTQM เทียบเคียงต้นแบบพัฒนาจาก 1. ธนาคารโลก 2. สภาพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ 3. สถาบันเพิ่มผลผลิตแห่งชาติ
46. LCTQM Lions Clubs Thailand Quality Management TQA Thailand Quality Award PMQA Public Management Quality Award MBNQA (Malcolm Baldrige National Quality Award)
47. BENCHMARKING ( การเทียบเคียง ) 1. เราอยู่ที่ไหน ( Where are we? ) 2. ใครเก่งที่สุด ( Who is the best? ) 3. เขาทำได้อย่างไร ( How do they do it? ) 4. เราจะทำอย่างไรให้ดีกว่า ( How can we do it better? )
69. I AM READY I ( Integrity ) ทำงานอย่างมีศักดิ์ศรี A ( Activeness ) ขยันตั้งใจทำงาน M ( Morality ) มีศีลธรรม คุณธรรม R ( Relevancy ) รู้ทันโลก / ปรับตัวทันโลกตรงกับสังคม E ( Efficiency ) มุ่งเน้นประสิทธิภาพ A ( Accountability ) รับผิดชอบต่อผลงานต่อสังคม D ( Democracy ) มีใจและการกระทำเป็นประชาธิปไตย มีส่วนร่วมโปร่งใส Y ( Yield ) มีผลงานมุ่งเน้นผลงาน ฉันพร้อมทำงานเพื่อประชาชน เราพร้อมทำงานเพื่อประชาชน
70.
71.
72. Steps To Improve 7 Criteria (700) Quality Class (400 ) Foundation (200) TQA JIT,TPM, TQC ISO 9000 V 2000 QCC,5S,Suggestion System
108. If you can’t measure, you can’t managed If you can’t measure, you can’t improved ถ้าเราวัดผลงานไม่ได้ เราจะไม่รู้ว่าจะบริหารงานอย่างไร และเราจะไม่รู้ว่าจะทำอย่างไรให้ดีขึ้น
141. MBNQA Winner:Education สำหรับองค์กรด้านการศึกษา 2001 University of Wisconsin-Stout 2001 The Pearl River School District 2003 Community Consolidated School District 15 2004 The Montfort College of Business
142. Writing as a Three-Step Process: Prewriting Drafting Rewriting and Editing