SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
Download to read offline
รางวัลคุณภาพ
แห่งสานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
OBECQA
บูรณาการ
โครงร่างองค์กร
1.
การนา
องค์กร
2.
กลยุทธ์
3.
นักเรียนผู้
มีส่วนได้
ส่วนเสีย
5.
บุคลากร
6.
การ
ปฎิบัติ
การ
7.
ผลลัพธ์
4. การวัด การวิเคราะห์และการจัดการความรู้
ค่านิยมและแนวคิดหลัก
โครงร่างองค์กร
(Organizational Profile)
1. ลักษณะองค์กร (Organizational Description)
- สภาพแวดล้อมขององค์กร
- ความสัมพันธ์ระดับองค์กร
2. สภาวการณ์ขององค์กร (Organizational Situation)
- สภาพแวดล้อมของการแข่งขัน
- บริบทเชิงกลยุทธ์
- ระบบการปรับปรุงผลการดาเนินงาน
การนาองค์กร (Leadership)
1. การนาองค์กรโดยผู้นาระดับสูง (Senior Leadership)
- วิสัยทัศน์ พันธกิจ และค่านิยม
- การสื่อสารและผลการดาเนินการของโรงเรียน
2. การกากับดูแลองค์กรและความรับผิดชอบต่อสังคม
(Governance and Societal Responsibilities)
- การกากับดูแลโรงเรียน
- การประพฤติปฏิบัติตามกฎหมายและมีจริยธรรม
- ความรับผิดชอบต่อสังคม
กลยุทธ์ (Strategy)
1. การจัดทากลยุทธ์ (Strategy Development)
- กระบวนการจัดทากลยุทธ์
- วัตถุประสงค์เชิงกลยุทธ์
2. การนากลยุทธ์ไปปฏิบัติ (Strategy Implementation)
- การจัดทาแผนปฏิบัติการและการถ่ายทอดสู่การปฏิบัติ
- การปรับเปลี่ยนแผนปฏิบัติการ
- ความรับผิดชอบต่อสังคม
นักเรียนและผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย
(Student and Stakeholder)
1. เสียงของนักเรียนและผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย (VOICE OF THE
STUDENT and Stakeholder)
- การรับฟังนักเรียนและผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย
- การประเมินความพึงพอใจและความผูกพันของนักเรียนและผู้
มีส่วนได้ส่วนเสีย
2. ความผูกพันของนักเรียนและผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย (Student
and Stakeholder Engagement)
- หลักสูตรและการสนับสนุนนักเรียนและผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย
- การสร้างความสัมพันธ์กับนักเรียนและผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย
การวัด การวิเคราะห์ และการจัดการความรู้
(Measurement, Analysis and Knowledge
Management)
1. การวัด การวิเคราะห์ และการปรับปรุงผลการดาเนินการ
ของโรงเรียน (Measurement, Analysis and
Improvement of Organization Performance)
- การวัดผลการดาเนินการ
- การวิเคราะห์และทบทวนผลการดาเนินการ
- การปรับปรุงผลการดาเนินการ
การวัด การวิเคราะห์ และการจัดการความรู้
(Measurement, Analysis and Knowledge
Management)
2. การจัดการความรู้ สารสนเทศ และเทคโนโลยีสารสนเทศ
(Knowledge Management, Information and
Information Technology)
- ความรู้ขององค์กร
- ข้อมูล สารสนเทศ และเทคโนโลยีสารสนเทศ
บุคลากร (Workforce)
1. สภาพแวดล้อมของบุคลากร (Workforce Environment)
- ขีดความสามารถและอัตรากาลังบุคลากร
- บรรยากาศการทางานของบุคลากร
2. ความผูกพันของบุคลากร (Workforce Engagement)
- ความผูกพันและผลการปฏิบัติงานของบุคลากร
- การพัฒนาบุคลากรและผู้นา
การปฏิบัติการ (Operations)
1. กระบวนการทางาน (Workforce Process)
- การออกแบบหลักสูตรและกระบวนการ
- การจัดการกระบวนการ
- การจัดการนวัตกรรม
2. ประสิทธิผลของการปฏิบัติการ (Operational
Effectiveness)
- ประสิทธิภาพและประสิทธิผลของกระบวนการ
- การจัดการห่วงโซ่อุปทาน
- การเตรียมความพร้อมด้านความปลอดภัยและภาวะฉุกเฉิน
ผลลัพธ์ (RESULTS)
1. ผลลัพธ์ด้านหลักสูตรและกระบวนการ (Product and
Process RESULTS)
2. ผลลัพธ์ด้านนักเรียนและผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย (STUDENT
and Stakeholder-Focused RESULTS)
3. ผลลัพธ์ด้านบุคลากร (WORKFORCE-Focused
RESULT)
4. ผลลัพธ์ด้านการนาองค์กรและการกากับดูแลองค์กร
(Leadership and Governance Results)
5. ผลลัพธ์ด้านการเงินและตลาด (Financial and Market
Results)

More Related Content

What's hot

กระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสง (T)
กระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสง (T)กระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสง (T)
กระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสง (T)Thitaree Samphao
 
แบบทดสอบกลางภาคเรียน วิทย์ 6 (ออกตามตัวชี้วัด)
แบบทดสอบกลางภาคเรียน วิทย์ 6 (ออกตามตัวชี้วัด)แบบทดสอบกลางภาคเรียน วิทย์ 6 (ออกตามตัวชี้วัด)
แบบทดสอบกลางภาคเรียน วิทย์ 6 (ออกตามตัวชี้วัด)dnavaroj
 
เงามืด เงามัว
เงามืด เงามัวเงามืด เงามัว
เงามืด เงามัวPacharee Nammon
 
ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์
ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์
ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์Krupol Phato
 
กรณีตัวอย่างการวิเคราะห์สภาพโรงเรียนด้วยเทคนิคSwot
กรณีตัวอย่างการวิเคราะห์สภาพโรงเรียนด้วยเทคนิคSwotกรณีตัวอย่างการวิเคราะห์สภาพโรงเรียนด้วยเทคนิคSwot
กรณีตัวอย่างการวิเคราะห์สภาพโรงเรียนด้วยเทคนิคSwotWeerachai Jansook
 
ไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์ หน่วยการเรียนรู้ที่ 6
ไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์ หน่วยการเรียนรู้ที่  6ไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์ หน่วยการเรียนรู้ที่  6
ไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์ หน่วยการเรียนรู้ที่ 6Supaluk Juntap
 
8.ดาวในท้องฟ้าgs บอกตำแหน่งวัตถุท้องฟ้า
8.ดาวในท้องฟ้าgs บอกตำแหน่งวัตถุท้องฟ้า8.ดาวในท้องฟ้าgs บอกตำแหน่งวัตถุท้องฟ้า
8.ดาวในท้องฟ้าgs บอกตำแหน่งวัตถุท้องฟ้าWichai Likitponrak
 
บทที่ 12 การสังเคราะห์แสง
บทที่ 12  การสังเคราะห์แสงบทที่ 12  การสังเคราะห์แสง
บทที่ 12 การสังเคราะห์แสงPinutchaya Nakchumroon
 
การเรียนรู้แบบวิจัยเป็นฐาน
การเรียนรู้แบบวิจัยเป็นฐานการเรียนรู้แบบวิจัยเป็นฐาน
การเรียนรู้แบบวิจัยเป็นฐานPrachyanun Nilsook
 
การบริหารแบบมุ่งผลสัมฤทธิ์
การบริหารแบบมุ่งผลสัมฤทธิ์การบริหารแบบมุ่งผลสัมฤทธิ์
การบริหารแบบมุ่งผลสัมฤทธิ์olive_Junior
 
องค์ประกอบของลมฟ้าอากาศ
องค์ประกอบของลมฟ้าอากาศองค์ประกอบของลมฟ้าอากาศ
องค์ประกอบของลมฟ้าอากาศkrupornpana55
 
ภัยพิบัติ
ภัยพิบัติภัยพิบัติ
ภัยพิบัติnaleesaetor
 
ความสัมพันธ์ระหว่างโลก ดวงจันทร์ ดวงอาทิตย์ : ประถมปลาย
ความสัมพันธ์ระหว่างโลก ดวงจันทร์ ดวงอาทิตย์ : ประถมปลายความสัมพันธ์ระหว่างโลก ดวงจันทร์ ดวงอาทิตย์ : ประถมปลาย
ความสัมพันธ์ระหว่างโลก ดวงจันทร์ ดวงอาทิตย์ : ประถมปลายFaris Singhasena
 
สถานะของสาร ม.1
สถานะของสาร ม.1สถานะของสาร ม.1
สถานะของสาร ม.1Wuttipong Tubkrathok
 
สารรอบตัว
สารรอบตัวสารรอบตัว
สารรอบตัวNetiie Thanaporn
 
กำเนิดสุริยะ ม.3
กำเนิดสุริยะ ม.3กำเนิดสุริยะ ม.3
กำเนิดสุริยะ ม.3Sukumal Ekayodhin
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1 เรื่องระบบสุริยะ
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1 เรื่องระบบสุริยะแผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1 เรื่องระบบสุริยะ
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1 เรื่องระบบสุริยะKook Su-Ja
 
เรื่องที่ 3 ภูเขาไฟ
เรื่องที่ 3 ภูเขาไฟเรื่องที่ 3 ภูเขาไฟ
เรื่องที่ 3 ภูเขาไฟKobwit Piriyawat
 
บทที่ 5 เอกภพ
บทที่ 5 เอกภพบทที่ 5 เอกภพ
บทที่ 5 เอกภพTa Lattapol
 

What's hot (20)

กระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสง (T)
กระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสง (T)กระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสง (T)
กระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสง (T)
 
แบบทดสอบกลางภาคเรียน วิทย์ 6 (ออกตามตัวชี้วัด)
แบบทดสอบกลางภาคเรียน วิทย์ 6 (ออกตามตัวชี้วัด)แบบทดสอบกลางภาคเรียน วิทย์ 6 (ออกตามตัวชี้วัด)
แบบทดสอบกลางภาคเรียน วิทย์ 6 (ออกตามตัวชี้วัด)
 
เงามืด เงามัว
เงามืด เงามัวเงามืด เงามัว
เงามืด เงามัว
 
ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์
ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์
ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์
 
กรณีตัวอย่างการวิเคราะห์สภาพโรงเรียนด้วยเทคนิคSwot
กรณีตัวอย่างการวิเคราะห์สภาพโรงเรียนด้วยเทคนิคSwotกรณีตัวอย่างการวิเคราะห์สภาพโรงเรียนด้วยเทคนิคSwot
กรณีตัวอย่างการวิเคราะห์สภาพโรงเรียนด้วยเทคนิคSwot
 
ไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์ หน่วยการเรียนรู้ที่ 6
ไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์ หน่วยการเรียนรู้ที่  6ไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์ หน่วยการเรียนรู้ที่  6
ไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์ หน่วยการเรียนรู้ที่ 6
 
8.ดาวในท้องฟ้าgs บอกตำแหน่งวัตถุท้องฟ้า
8.ดาวในท้องฟ้าgs บอกตำแหน่งวัตถุท้องฟ้า8.ดาวในท้องฟ้าgs บอกตำแหน่งวัตถุท้องฟ้า
8.ดาวในท้องฟ้าgs บอกตำแหน่งวัตถุท้องฟ้า
 
บทที่ 12 การสังเคราะห์แสง
บทที่ 12  การสังเคราะห์แสงบทที่ 12  การสังเคราะห์แสง
บทที่ 12 การสังเคราะห์แสง
 
การเรียนรู้แบบวิจัยเป็นฐาน
การเรียนรู้แบบวิจัยเป็นฐานการเรียนรู้แบบวิจัยเป็นฐาน
การเรียนรู้แบบวิจัยเป็นฐาน
 
การบริหารแบบมุ่งผลสัมฤทธิ์
การบริหารแบบมุ่งผลสัมฤทธิ์การบริหารแบบมุ่งผลสัมฤทธิ์
การบริหารแบบมุ่งผลสัมฤทธิ์
 
องค์ประกอบของลมฟ้าอากาศ
องค์ประกอบของลมฟ้าอากาศองค์ประกอบของลมฟ้าอากาศ
องค์ประกอบของลมฟ้าอากาศ
 
ภัยพิบัติ
ภัยพิบัติภัยพิบัติ
ภัยพิบัติ
 
ความสัมพันธ์ระหว่างโลก ดวงจันทร์ ดวงอาทิตย์ : ประถมปลาย
ความสัมพันธ์ระหว่างโลก ดวงจันทร์ ดวงอาทิตย์ : ประถมปลายความสัมพันธ์ระหว่างโลก ดวงจันทร์ ดวงอาทิตย์ : ประถมปลาย
ความสัมพันธ์ระหว่างโลก ดวงจันทร์ ดวงอาทิตย์ : ประถมปลาย
 
สถานะของสาร ม.1
สถานะของสาร ม.1สถานะของสาร ม.1
สถานะของสาร ม.1
 
สารรอบตัว
สารรอบตัวสารรอบตัว
สารรอบตัว
 
กำเนิดสุริยะ ม.3
กำเนิดสุริยะ ม.3กำเนิดสุริยะ ม.3
กำเนิดสุริยะ ม.3
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1 เรื่องระบบสุริยะ
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1 เรื่องระบบสุริยะแผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1 เรื่องระบบสุริยะ
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1 เรื่องระบบสุริยะ
 
เรื่องที่ 3 ภูเขาไฟ
เรื่องที่ 3 ภูเขาไฟเรื่องที่ 3 ภูเขาไฟ
เรื่องที่ 3 ภูเขาไฟ
 
บทที่ 1
บทที่ 1บทที่ 1
บทที่ 1
 
บทที่ 5 เอกภพ
บทที่ 5 เอกภพบทที่ 5 เอกภพ
บทที่ 5 เอกภพ
 

Similar to นำเสอน Obec

แผนกลยุทธ์ในการบริหารงาน
แผนกลยุทธ์ในการบริหารงานแผนกลยุทธ์ในการบริหารงาน
แผนกลยุทธ์ในการบริหารงานguest7530ba
 
Developing high professional
Developing high professionalDeveloping high professional
Developing high professional1clickidea
 
Best practice
Best practiceBest practice
Best practicevorravan
 
ประเมินพนักงานราชการ
ประเมินพนักงานราชการประเมินพนักงานราชการ
ประเมินพนักงานราชการกะทิ เบาเบา
 
Thailand Quality Award 2553
Thailand Quality Award 2553Thailand Quality Award 2553
Thailand Quality Award 2553Areté Partners
 
Pmqa%20 aug%202007
Pmqa%20 aug%202007Pmqa%20 aug%202007
Pmqa%20 aug%202007wutichai
 
Hrm ม.ราชภัฏกำแพงเพชร แม่สอด
Hrm ม.ราชภัฏกำแพงเพชร แม่สอดHrm ม.ราชภัฏกำแพงเพชร แม่สอด
Hrm ม.ราชภัฏกำแพงเพชร แม่สอดguest1e3fd5
 
804501HRMม.ราชภัฏกำแพงเพชร
804501HRMม.ราชภัฏกำแพงเพชร804501HRMม.ราชภัฏกำแพงเพชร
804501HRMม.ราชภัฏกำแพงเพชรsingle555
 
804501 Hrm ม.ราชภัฏกำแพงเพชร
804501 Hrm ม.ราชภัฏกำแพงเพชร804501 Hrm ม.ราชภัฏกำแพงเพชร
804501 Hrm ม.ราชภัฏกำแพงเพชรpattarawadee
 
การพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาอิงมาตรฐาน
การพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาอิงมาตรฐานการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาอิงมาตรฐาน
การพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาอิงมาตรฐานkruthai40
 

Similar to นำเสอน Obec (20)

Hr Mis Nu
Hr  Mis NuHr  Mis Nu
Hr Mis Nu
 
Ppt.ha
Ppt.haPpt.ha
Ppt.ha
 
Pmk internal assessor 1
Pmk internal assessor 1Pmk internal assessor 1
Pmk internal assessor 1
 
แผนกลยุทธ์ในการบริหารงาน
แผนกลยุทธ์ในการบริหารงานแผนกลยุทธ์ในการบริหารงาน
แผนกลยุทธ์ในการบริหารงาน
 
Developing high professional
Developing high professionalDeveloping high professional
Developing high professional
 
Best practice
Best practiceBest practice
Best practice
 
ประเมินพนักงานราชการ
ประเมินพนักงานราชการประเมินพนักงานราชการ
ประเมินพนักงานราชการ
 
Thailand Quality Award 2553
Thailand Quality Award 2553Thailand Quality Award 2553
Thailand Quality Award 2553
 
Ppt.ha
Ppt.haPpt.ha
Ppt.ha
 
Pmqa%20 aug%202007
Pmqa%20 aug%202007Pmqa%20 aug%202007
Pmqa%20 aug%202007
 
Hrm ม.ราชภัฏกำแพงเพชร แม่สอด
Hrm ม.ราชภัฏกำแพงเพชร แม่สอดHrm ม.ราชภัฏกำแพงเพชร แม่สอด
Hrm ม.ราชภัฏกำแพงเพชร แม่สอด
 
804501HRMม.ราชภัฏกำแพงเพชร
804501HRMม.ราชภัฏกำแพงเพชร804501HRMม.ราชภัฏกำแพงเพชร
804501HRMม.ราชภัฏกำแพงเพชร
 
804501 Hrm ม.ราชภัฏกำแพงเพชร
804501 Hrm ม.ราชภัฏกำแพงเพชร804501 Hrm ม.ราชภัฏกำแพงเพชร
804501 Hrm ม.ราชภัฏกำแพงเพชร
 
การพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาอิงมาตรฐาน
การพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาอิงมาตรฐานการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาอิงมาตรฐาน
การพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาอิงมาตรฐาน
 
Overview NQA
Overview NQAOverview NQA
Overview NQA
 
TQAADLIwooddy2001
TQAADLIwooddy2001TQAADLIwooddy2001
TQAADLIwooddy2001
 
Pmqa5นาที
Pmqa5นาทีPmqa5นาที
Pmqa5นาที
 
Pmk internal assessor 2
Pmk internal assessor 2Pmk internal assessor 2
Pmk internal assessor 2
 
Tqa
TqaTqa
Tqa
 
ระบบประกันภายใน
ระบบประกันภายในระบบประกันภายใน
ระบบประกันภายใน
 

นำเสอน Obec