Download as PDF, PPTX
Uploaded byRoman Dusenko
Как и чему нужно учиться? Секреты эффективного резюме Роман Дусенко #ТолькоВперед
Документ обсуждает важность образования для повышения конкурентоспособности на рынке труда, а также роль резюме в процессе трудоустройства. Он рассматривает различные виды образования и стратегии, которые помогут кандидату создать уникальное резюме и успешно продвигаться по карьерной лестнице. Кроме того, документ подчеркивает необходимость профессионального позиционирования и подготовки к собеседованиям для достижения карьерных целей.
More Related Content
Similar to Как и чему нужно учиться? Секреты эффективного резюме Роман Дусенко #ТолькоВперед
Как и чему нужно учиться? Секреты эффективного резюме Роман Дусенко #ТолькоВперед
- 1. Учиться, учиться иучиться! 23 апреля, Москва
- 2. Образование • Работодатели используютинформацию об образовании как «сигнал» или «инструмент отбора» для определения природных способностей, мотивации и возможностей кандидата.
- 3. О чём пойдетречь? • Как повысить свою стоимость на рынке? • Какую роль сыграло образование в Вашей карьере? • Почему так важен раздел «Образование» в резюме? • Есть ли у Вас карьерная цель? • Как достичь Вашу карьерную цель с помощью Вашего образования? • Какие формы образования существуют? • Преимущества и недостатки разных типов обучения.
- 4. Образование • Целенаправленная, познавательнаядеятельность людей по получению: • Знаний, • Умений, • И их совершенствованию • Образование – это процесс создания интеллекта, и как результат формирование профессиональной «КОМПЕТЕНТНОСТИ»
- 5. Как повысить своюстоимость на рынке? • Мы хотим найти новую, высокооплачиваемую работу… • Мы мечтаем: • О новых карьерных перспективах… • О сложных задачах… • О новом офисе… • О хорошем коллективе… • О большой зарплате… • Мы находим заветную вакансию и посылаем свое резюме…
- 6. Вы можете выброситьсвое резюме, еще до того, как отправите его работодателю
- 7.
- 8. Роман Дусенко • Бизнес-практик,банкир, предприниматель • Покупал, продавал, объединял и руководил российскими банками • Профессионал в корпоративном менеджменте и управлении персоналом • Учился: в США, Японии и Италии, имеет 2 высших образования, закончил Президентскую программу, слушатель EMBA Московской бизнес школы СКОЛКОВО • В 2012 году создал проект о личном успехе - «Бизнес завтрак» • В 2015 году запустил обучающие программы в области управления и карьеры «Только вперед!»
- 9. Самая большая проблема- безликость вашего резюме • Все резюме похожи друг на друга как 2 капли воды.
- 10. 100 резюме -70% брак • Я провел эксперимент, и позвонил 100 людям из своих контактов, предложив им провести аудит их резюме. • 70 человек прислали мне резюме, и, что вы думаете? • Одна и та же проблема, если подобное резюме попадет к работодателю, оно ни чем не отличается от сотен и тысяч таких же резюме других соискателей. • Что это значит? Это значит, что, скорее всего на них не обратят внимание, и человек не получит работу… • Мне от этого очень грустно и тяжело.
- 11. Вы не единственныйкандидат • Именно в этот момент, когда Вы думаете, что Вы единственный претендент, пришло еще 100 «одинаковых» резюме • На одну открытую вакансию поступает более 100 резюме • 90% резюме отправляются в корзину
- 12. База данных работныхсайтов • Сейчас, Ваше резюме стало одним из 17 миллионов • Сегодня только на одном из работных сайтов размещено более 17 миллионов резюме
- 13. Всем известно, чторезюме попадет к рекрутеру • Всем известно, что отправляя резюме, его получит рекрутер. • Мы думаем, что он будет очень рад этому факту … • Мы надеемся, что он сразу обратит на него внимание … • Мы ожидаем, что наше резюме, вызовет у рекрутера интерес, и он нам перезвонит… • Да?
- 14. Однако, всего -10 секунд • Сейчас, когда вы еще не успели прочесть этот слайд, рекрутер просмотрел Ваше резюме • Вы будете шокированы, когда узнаете, что в среднем рекрутер тратит лишь 10 секунд на первое знакомство с Вашим резюме
- 15. На что смотритрекрутер • Кто вы? • Последняя должность? • Даты и последнюю компанию? • Образование?
- 16.
- 17. Но это ещене все: чистый убыток • Большинство людей, являющихся профессионалами своего дела, не могут рассказать о себе и недооценены. • Соискатели не умея раскрыть себя в резюме, и на собеседовании, не получают высокую заработную плату, которую смогли бы получить! • Недополученные деньги – Ваша недополученная свобода, Вашей семьи и Ваших детей.
- 18. Математика • Я приведуВам простой пример: • 75.000 руб. VS 50.000 руб. • Чистый убыток составит: • В месяц 25.000 руб. • В год 250.000 руб. • Как вы думаете, каких ресурсов, каких возможностей вы лишились?
- 19.
- 20. Шаги продвижения вперед! Осознание состояния «Сегодня» Представление будущего Стратегия Пландействий • Работа моей мечты • Моё образование • Целеполагание • Стратегия • Дерево целей • Декомпозиция • План
- 21. Ваши университеты • Необходимократко описать какое образование Вы получили, какое повышение квалификации получали и почему. • Хронология: • Высшее образование • Степени ученые • MBA/EMBA и прочее бизнес образование • Дополнительное образование • Стажировки
- 22. Образование в резюме •Если Вы проходили внутрифирменное образование в компании, напишите об этом. • Важно показать направление в Вашем образовании от базового высшего к специальным курсам, тренингам и другим программам профессионального образования. • Описать в комментариях, как помогли Вам тренинги, мастер- классы в продвижении профессии.
- 23. Шаги продвижения вперед! Осознание состояния «Сегодня» Представление будущего Стратегия Пландействий • Работа моей мечты • Моё образование • Целеполагание • Стратегия • Дерево целей • Декомпозиция • План
- 24.
- 25. Зачем? • Зачем мненужна работа? • _____________________________________ • _____________________________________ • _____________________________________ • Какие цели я хочу достичь в своей благодаря работе: 1. … 2. … 3. … 4. … 5. …
- 26. Шаги продвижения вперед! Осознание состояния «Сегодня» Представление будущего Стратегия Пландействий • Работа моей мечты • Моё образование • Целеполагание • Стратегия • Дерево целей • Декомпозиция • План
- 27. Чему как изачем учиться?
- 28. Модель неосознанной компетенции •Психолог Альберт Бандура, основатель социальной теории обучения, в своих исследованиях представил пошаговую модель развития. • Также этот процесс можно рассматривать как процесс обучения во всех аспектах персонального образования. • В рамках развития персональной стратегии нам необходимо уметь использовать этот инструмент
- 29.
- 30. Менеджер Неосознанная некомпетентность • Менеджерне знает о множестве существующих способов и методов управления, не желает их изучать, и тем более применять. • С людьми работает, как умеет и привык работать. • Своим подчиненным он может заявлять: «Кого не устраивает работа со мной, увольняйтесь». Осознанная некомпетентность • Развивающийся менеджер, он понял, что ему необходимо развиваться. • Определил границы развития (они в дальнейшем могут расширяться) и начал обучаться. • Такие менеджеры по мере обучения пытаются применять полученные знания сразу на практике.
- 31. Менеджер Осознанная компетентность • Компетентныйменеджер, отличается тем, что найдет выход из любой сложной ситуации, в которую попадает. • Компетентные менеджеры высшего звена управления, как правило, всегда на виду и достаточно известны общественности и профессионалам. Неосознанная компетентность • Мудрого менеджера отличает то, что он не попадает в сложные ситуации, из которых нужно искать выход. • Очень часто данные менеджеры знают оптимальное решение, но не могут его логически объяснить другим. • Иногда они не обладают большой эрудицией и обширными управленческими знаниями и со стороны не всегда производят впечатление очень умных людей. • Сложные ситуации разрешаются успешно для них как бы сами собой. Несмотря на то, что многие из них являются менеджерами высшего звена управления, их исключительность зачастую незаметна для широкой общественности.
- 32. Внимание! • Для Васкарьера является важной мотивацией для действий. • Однако, случается так, что, начав что-то предпринимать, Вы встречаете на своем пути препятствие, о наличии которого Вы даже не подозреваете, — собственное незнание или неумение. • Переход от неосознанной некомпетентности к осознанной компетентности может вызвать у вас фрустрацию и разочарование. • Подобные чувства могут остановить процесс развития и самосовершенствования.
- 33. Сопоставление мечты иобразования • Сопоставьте мечту: • Вакансию (которая похожа на описанную вами в своих местах) • Требования профессиональные • Качества личные • Знания • Навыки • Опыт • С реальным состоянием дел …
- 34. Самоконтроль Год Тип полученногообразования Наименование курса / тренинга Должности, которые занимал Влияние образования на карьеру 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016
- 35. Ваш план развития •Важнейшим элементом развития Вас как профессионала является постоянное совершенствование себя через: • чтение профессиональной литературы • посещение и выступление на профильных мероприятиях • прохождения краткосрочных или долгосрочных образовательных программ • Этот процесс должен быть управляемым и плановым, с заранее определенным бюджетом в основе которого – мечта!
- 36. Образовательный план Год Должности, которыехочу занять Наименование курса / тренинга Тип необходимого образования Требуемое образование для развития карьеры 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026
- 37. Типы и формыобразования • Послевузовское профессиональное образование • Аспирантура • Повышение квалификации • Второе высшее образование • Профессиональная подготовка • MBA • EMBA • Курсы • Мастер-классы • Тренинги • Семинары • Практикумы • Вебинары • Коучинг • И …..
- 38. Термины • Знание— этообладание проверенной информацией (ответами на вопросы), уверенное понимание предмета, умение разбираться в нём, а также использовать для достижения намеченных целей. • Навык — деятельность, сформированная путем повторения и доведения до автоматизма, для решения встречавшихся ранее умственных задач. • Умение — освоенный субъектом способ выполнения действия, обеспечиваемый совокупностью приобретённых знаний и навыков, формируется путём упражнений и создаёт возможность выполнения действия не только в привычных, но и в изменившихся условиях.
- 39. Цель - компетенция •Профессиональная компетенция — способность человека успешно действовать на основе практического опыта, умения и знаний при решении профессиональных задач. • Компетентность — наличие знаний и опыта, необходимых для эффективной деятельности в заданной предметной области.
- 40. Обучение Что формируем? • Знания? •Навыки? • Умение? • Компетентность? Как? • Образование • Обучение • Практика в реальной компании
- 41. И что дальше? •Вы поставили себе карьерную цель… • Вы определили какое образование Вам необходимо… • Вы приняли решение двигаться вперед… • Но, что делать прямой сейчас?
- 42.
- 43. Почему это такВажно? 1. Основа резюме – профессиональное позиционирование 2. Основа собеседования – профессиональное позиционирование 3. Основа позиционирования – Вы как уникальный «сплав» личностных профессиональных характеристик 4. Осознав свое профессиональное позиционирование Вы: 1. Сможете создать эффективное резюме 2. Произвести необходимое впечатление на собеседовании 3. Достойно выдержать испытательный срок
- 44. Факты • Мы будеммного работать • 4 - 5 часов онлайн • Не менее 12 часов самостоятельной работы • Десятки листов исписанного текста… • Бессонные ночи • Вспышки озарения
- 45. Слишком хорошо чтобыбыть правдой! • Вы получите: • Технологию написания резюме • Технологию составления сопроводительного письма • Свое новое резюме • Персональное позиционирование
- 46. Аудит резюме • Оценкапредставленной информации. • В результате Вы получите возможность осознать, в чем Вы действительно профессионал. • Что дала Вам профессиональная жизнь, что Вы уже сделали и, что в состоянии еще сделать. • Получите практические рекомендации по созданию резюме. Аудит резюме – 10 тысяч руб.
- 47. Новое резюме 1. День"Постановка цели" 2. День "Персональное позиционирование" 3. День "Создаем резюме" 4. День "Сопроводительное письмо» и "Стратегия поиска работы" Индивидуальные занятия «Персональное позиционирование» – 40 тысяч руб.
- 48. Новая работа • Пройдемкаждый из разделов резюме • Вы получите Ваше новое авторское резюме, основанное на исключительно Ваших особенностях. • Мы создадим сопроводительное письмо • Пройдем шаг за шагом стратегию поиска работы • Подготовимся ко всем этапам поиска работы: • размещения резюме, • первичное телефонное интервью, • персональное собеседование, • переговоры о заработной плате и многое другое Индивидуальные занятия «Новая работа» – 100 тысяч руб.
- 49.
- 50. Гарантия • У Васесть возможность возврата денег, после первого занятия, если Вы не получите результатов!
- 51. Бонусы • Книга «Вашеэффективное резюме» • Обучающий видео курс «Резюме» • Технология создания сопроводительного письма • Сопроводительное письмо
- 52.
- 53.
- 54.
- 55.
- 56. Что ждать дальше? •В ближайшее время мы выберем максимально удобное время для встречи в онлайн по Skype • На каждом занятии мы будем вести запись всего что происходило, но главное Вы сами почувствуете как Вы приближаетесь к цели • В ходе выполнения домашних заданий по разработанным методикам мы придем к поставленной Вами цели
- 57. Запишитесь! • Запишитесь сейчас •И Вы гарантированно получите специальные условия на персональные занятия. • Вам необходимо: • В ответном письме указать выбранную программу • Написать номер телефона • Логин в Skype
- 58. Обратная связь • 24часа горячая линия • +7 495 77 88 9 00 • info@busbreak.ru • www.busbreak.ru
- 59. Роман Дусенко info@busbreak.ru www.fb.com/rdusenko • Бизнес-практик,банкир, предприниматель • Руководил слияниями и поглощениями российских банков к международных финансовых холдингов • Профессионал в корпоративном, проектном , операционном менеджменте и HR • Учился в США, Японии и Италии, 2 высших образования, Президентская программа, слушатель EMBA СКОЛКОВО • В 2012 году создал проект о личном успехе - «Бизнес завтрак»