«Тренинги ничему не учат!»
2
Почему тренинги не учат
Американские корпорации
вкладывают огромные деньги
в образовательные и тренинговые
программы для сотрудников
Тренинги безжалостно
грабят корпорации
Только в 2015 году
затраты в США
составили $160 млрд
и почти $356 млрд во
всем мире
Почему?
Люди в большинстве
случаев быстро
возвращаются
к прежним привычкам
Проблема!
Компании тратят млрд
долларов – эти
инвестиции не
окупаются
3
Интересный эксперимент
4
Низкая эффективность
инвестиций – не единственная
проблема неудавшихся
обучающих программ
Если топ-менеджеры
способны убедить себя, что
корпоративное обучение
вызовет реальные перемены в
жизни компании, то
нижестоящие сотрудники
знают,
что это не так
Проблема была в том, что даже хорошо обученные
и мотивированные люди, вернувшись в офис, не
сумели применить новые знания и навыки, - ведь
окружающие продолжали работать по старинке
Компании, решившие перед запуском
крупных преобразований провести
тренинги для сотен и тысяч
сотрудников из разных
подразделений, чтобы научить их
вести себя по-новому, отстали от
единственной фирмы, не пытавшейся
запустить перемены таким образом
Чтобы создать благоприятные условия для
обучения и развития, руководство компании
должно прежде всего обратить внимание на
ее организационную структуру
Решение
5
«Молчаливые убийцы*», блокирующие позитивные изменения от тренингов / лекций
6
Отсутствие координации
между подразделениями
из-за неверно
выстроенного
организационного
процесса
Боязнь рассказать
начальству о том, что
не позволяет компании
работать эффективно
Непропорциональное
количество времени
и внимания, уделяемого
развитию персонала
Директивный или,
наоборот,
попустительский стиль
управления,
исключающий честное
обсуждение проблем
Нечеткие указания,
касающиеся ценностей
и стратегии, которые
часто приводят
к конфликту приоритетов
Руководители, не
способные к командной
работе и не готовые
изменить свое поведение
Шесть препятствий управленческого и организационного толка обычно мешают даже самым
умным и целеустремленным людям применять полученные знания:
* источник: Harvard Business Review, декабрь
2016
Логика vs «а на самом деле»
Майкл Бир – почетный профессор делового администрирования в Гарвардской школе бизнеса
Организационное поведение
и производительность труда
страдают из-за низкой
квалификации сотрудников
Организационное поведение
и производительность труда страдают
из-за недостатков системы и
неэффективности управлению ею
Развивая знания, умения и навыки
сотрудников, можно повысить
эффективность и производительность
работы компании
Изменив систему так, чтобы она
поддерживала новые стандарты
поведения и даже требовала
введения, можно создать условия для
обучения и повышения эффективности
и производительности работы
компании
Программы преобразований
и развития должны быть нацелены
на конкретных сотрудников
Программы преобразований
и развития должны быть нацелены
прежде всего на организацию, а уже
потом на обучение конкретных
сотрудников 7
Геронтология профессий
Профессии тоже стареют и умирают. Этот процесс естественен и происходит на
протяжении всей истории человечества
Ямщик
Фонарщик
Бурлак
Телефонист
Тапер
Многие другие…
Устаревшие
Еще совсем недавно профессия
оператора ЭВМ была
востребованной, а сейчас ее
уже не существует
8
СЧЕТОВОД
20 лет назад
≠
СОВРЕМЕННЫЙ
БУХГАЛТЕР
Меняются не только профессий, но
и требования к тем или иным специалистам
Профессии будущего по оценкам в области менеджмента
9
Принципиально новым для современного общество стала
скорость изменения спроса на новые виды деятельности
Если ранее эти периоды исчислялись десятками, а то и сотнями лет, то теперь их
продолжительность может не превышать 5–10 лет
Эта небывалая ранее в истории человечества скорость изменения жизни
предопределяет необходимость формирования «футурологического» взгляда
от будущих профессионалов
С одной стороны, это порождает ощущение неопределенности и нестабильности,
а с другой – делает жизнь более увлекательной
Профессии будущего по оценкам в области менеджмента
10
По оценкам ведущих российских экспертов будут востребованы в недалеком будущем
следующие специалисты в области менеджмента (Атлас новых профессий, изд-во «Олимп-Бизнес»,
2016 год)
Менеджер по
управлению онлайн-
продажами
Трендвотчер
/ форсайтер
Модератор
сообществ
пользователей
Корпоративны
й антрополог
Персональный
бренд-менеджер
Менеджер по кросс-
культурный коммуникации
Тайм-брокер
Виртуальный
адвокат
Менеджер портфеля
корпоративных венчурных
фондов
ЭкоаудиторСпециалист по
психологии
деловых
отношений
Кривая Аутора – результаты цифровой трансформации
11
«Кривая Аутора» (выведена
американским экономистом
Дэвидом Аутором) показывает
изменение занятости
в отраслях промышленности
США с 1980 по 2005 года
в зависимости от квалификации
работников
Растет занятость среди низко- и высококвалифицированных работников,
при этом сокращается занятость среди работников средней квалификации
12
Кривая Аутора – результаты цифровой трансформации
Данная тенденция наблюдается в результате цифровой трансформации
и распространения IT-решений, направленных на выполнение несложных задач
Низкоквалифицированный персонал пока еще дорого автоматизировать
и роботизировать, а высококвалифицированный пока еще затруднительно
за Ваше внимание
СПАСИБО!
Let’s
Talk
/litau.ekaterina
@ekaterina_litau
@litau_ekaterina
/ekaterina-litau-744579150

Тренинги ничему не учат?

  • 1.
  • 2.
    Почему тренинги неучат Американские корпорации вкладывают огромные деньги в образовательные и тренинговые программы для сотрудников Тренинги безжалостно грабят корпорации Только в 2015 году затраты в США составили $160 млрд и почти $356 млрд во всем мире Почему? Люди в большинстве случаев быстро возвращаются к прежним привычкам Проблема! Компании тратят млрд долларов – эти инвестиции не окупаются 3
  • 3.
    Интересный эксперимент 4 Низкая эффективность инвестиций– не единственная проблема неудавшихся обучающих программ Если топ-менеджеры способны убедить себя, что корпоративное обучение вызовет реальные перемены в жизни компании, то нижестоящие сотрудники знают, что это не так Проблема была в том, что даже хорошо обученные и мотивированные люди, вернувшись в офис, не сумели применить новые знания и навыки, - ведь окружающие продолжали работать по старинке Компании, решившие перед запуском крупных преобразований провести тренинги для сотен и тысяч сотрудников из разных подразделений, чтобы научить их вести себя по-новому, отстали от единственной фирмы, не пытавшейся запустить перемены таким образом
  • 4.
    Чтобы создать благоприятныеусловия для обучения и развития, руководство компании должно прежде всего обратить внимание на ее организационную структуру Решение 5
  • 5.
    «Молчаливые убийцы*», блокирующиепозитивные изменения от тренингов / лекций 6 Отсутствие координации между подразделениями из-за неверно выстроенного организационного процесса Боязнь рассказать начальству о том, что не позволяет компании работать эффективно Непропорциональное количество времени и внимания, уделяемого развитию персонала Директивный или, наоборот, попустительский стиль управления, исключающий честное обсуждение проблем Нечеткие указания, касающиеся ценностей и стратегии, которые часто приводят к конфликту приоритетов Руководители, не способные к командной работе и не готовые изменить свое поведение Шесть препятствий управленческого и организационного толка обычно мешают даже самым умным и целеустремленным людям применять полученные знания: * источник: Harvard Business Review, декабрь 2016
  • 6.
    Логика vs «ана самом деле» Майкл Бир – почетный профессор делового администрирования в Гарвардской школе бизнеса Организационное поведение и производительность труда страдают из-за низкой квалификации сотрудников Организационное поведение и производительность труда страдают из-за недостатков системы и неэффективности управлению ею Развивая знания, умения и навыки сотрудников, можно повысить эффективность и производительность работы компании Изменив систему так, чтобы она поддерживала новые стандарты поведения и даже требовала введения, можно создать условия для обучения и повышения эффективности и производительности работы компании Программы преобразований и развития должны быть нацелены на конкретных сотрудников Программы преобразований и развития должны быть нацелены прежде всего на организацию, а уже потом на обучение конкретных сотрудников 7
  • 7.
    Геронтология профессий Профессии тожестареют и умирают. Этот процесс естественен и происходит на протяжении всей истории человечества Ямщик Фонарщик Бурлак Телефонист Тапер Многие другие… Устаревшие Еще совсем недавно профессия оператора ЭВМ была востребованной, а сейчас ее уже не существует 8 СЧЕТОВОД 20 лет назад ≠ СОВРЕМЕННЫЙ БУХГАЛТЕР Меняются не только профессий, но и требования к тем или иным специалистам
  • 8.
    Профессии будущего пооценкам в области менеджмента 9 Принципиально новым для современного общество стала скорость изменения спроса на новые виды деятельности Если ранее эти периоды исчислялись десятками, а то и сотнями лет, то теперь их продолжительность может не превышать 5–10 лет Эта небывалая ранее в истории человечества скорость изменения жизни предопределяет необходимость формирования «футурологического» взгляда от будущих профессионалов С одной стороны, это порождает ощущение неопределенности и нестабильности, а с другой – делает жизнь более увлекательной
  • 9.
    Профессии будущего пооценкам в области менеджмента 10 По оценкам ведущих российских экспертов будут востребованы в недалеком будущем следующие специалисты в области менеджмента (Атлас новых профессий, изд-во «Олимп-Бизнес», 2016 год) Менеджер по управлению онлайн- продажами Трендвотчер / форсайтер Модератор сообществ пользователей Корпоративны й антрополог Персональный бренд-менеджер Менеджер по кросс- культурный коммуникации Тайм-брокер Виртуальный адвокат Менеджер портфеля корпоративных венчурных фондов ЭкоаудиторСпециалист по психологии деловых отношений
  • 10.
    Кривая Аутора –результаты цифровой трансформации 11 «Кривая Аутора» (выведена американским экономистом Дэвидом Аутором) показывает изменение занятости в отраслях промышленности США с 1980 по 2005 года в зависимости от квалификации работников
  • 11.
    Растет занятость срединизко- и высококвалифицированных работников, при этом сокращается занятость среди работников средней квалификации 12 Кривая Аутора – результаты цифровой трансформации Данная тенденция наблюдается в результате цифровой трансформации и распространения IT-решений, направленных на выполнение несложных задач Низкоквалифицированный персонал пока еще дорого автоматизировать и роботизировать, а высококвалифицированный пока еще затруднительно
  • 12.