.

1. Тема уроку
Обчислення площі
прямокутної ділянки.
Задачі на знаходження
площі прямокутника.

2. Мета уроку
1. Вчитися розв’язувати задачі на
знаходження площі об’єкта прямокутної
форми.
2. Повторити одиниці вимірювання площі і
формулу знаходження площі
прямокутника.
3. Розвивати обчислювальні навички і
самоконтроль.
4. Виховувати почуття патріотизму і поваги
до прапора України.

3. Гра “Мікрофон”Гра “Мікрофон”
•Продовжити речення.
•На уроці я…

4. Формула площі прямокутника
S = а ∙ в
а- довжина прямокутника
В- ширина прямокутника

5. Одиниці площі
мм² см² дм²
м² а га км²

6. Вправа на увагу
• Перегляньте слайд.
• Запишіть у зошити відповідь
на питання, що прозвучить
після перегляду.

7. 603 628 км²603 628 км²

8. ? км²? км²

9. Площа якого прямокутника більша і
на скільки?
8см
SSSS 2см 2
22222222222 2см
4см
33333с 3с 3см3см

10. Прапор України

11. Самостійна робота
Записати у зошитах розв’язання задачі без запису
короткої умови.
Учні 4 класу вирішили пошити
прапор України і передати
його бійцям АТО.
Якою буде площа прапора ,
якщо ширина синьої тканини
1м, а довжина 3м?

12. Розв’язання задачі
Спосіб 1
1) 3 ∙ 1 = 3 (м²) – площа синьої тканини.
2) 3 ∙ 1 = 3 (м²) – площа жовтої тканини.
3) 3 + 3 = 6 (м²) – площа прапора.
Відповідь: 6 м².
Спосіб 2
1) 1 + 1 = 2 (м) – ширина синьої і жовтої тканини.
2) 2 ∙ 3 = 6 (м²) – площа прапора.
Відповідь: 6 м².

13. Робота в групах
Група 1. Обчислити площу класу в метрах.
Група 2. Обчислити площу поверхні парти в
дециметрах.
Група 3. Обчислити площу поверхні зошита в
сантиметрах.
Група 4. Обчислити площу поверхні картинки в
міліметрах.
Група 5. Обчислити площу центральної дошки в
дециметрах.

14. Робота з підручником
Задача № 610
Для цибулі:
Для моркви:
Для редиски:

15. Робота з підручником
Задача № 610
Для цибулі: S = 5 ∙ 6 = 30 (м²)
Для моркви: S = 4 ∙ 10 = 40 (м²)
Для редиски: S = 10 ∙ (6 – 4) =20 (м²)

16. Самоперевірка записів у зошитах
1)Прочитайте записи
у зошиті.
2)Знайдіть помилку.

17. Оціни свою роботу на уроці
Задовільно Добре Відмінно

18. Підсумок уроку
Гра «Мікрофон»
•Продовжити речення.
•На уроці я…На уроці я…

19. Домашнє завдання
Варіант 1. Ст. 100 №611 –
двома способами.
Варіант 2. Накреслити у зошитах
в масштабі план своєї
кімнати і знайти площу
цієї кімнати.

20. Дякую заДякую за
хорошухорошу
роботу!роботу!