SlideShare a Scribd company logo
1 of 314
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Перша сесія:
28 березня – 07 квітня 2016 року
День 3
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Формування обчислювальних навичок
позатабличного множення та ділення
Скворцова Світлана Олексіївна,
професор, завідувач кафедри математики та методики початкового
навчання ПНПУ ім. К. Д. Ушинського, доктор педагогічних наук,
співавтор Державного стандарту початкової загальної освіти в галузі
«Математика» та навчальної програми з математики для 1–4 класів,
співавтор підручників — переможців Всеукраїнського конкурсу
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Зміст навчального матеріалу
Державні вимоги до рівня
загальноосвітньої підготовки учнів
Множення і ділення
трицифрових чисел.
Закони та властивості
Переставний і сполучний закони
множення.
Властивості множення і ділення
на 1, 10, 100; множення на 0,
нуля на число; ділення нуля на
число.
Ділення числа на рівне йому
число.
розуміє суть множення і ділення чисел
на 10, 100;
застосовує в обчисленнях правило
множення і ділення на 1, 10, 100,
множення на 0 і нуля на число, ділення
нуля на число, ділення числа на рівне
йому число;
застосовує в обчисленнях закони
і властивості дій множення і ділення;
Числа. Дії з числами
(Нова навчальна програма.
3 клас)
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Зміст навчального матеріалу
Державні вимоги до рівня
загальноосвітньої підготовки учнів
Усні (позатабличні) прийоми
множення і ділення
Ділення з остачею. Властивість
остачі.
Перевірка ділення з остачею.
Множення суми на число і числа
на суму.
Множення двоцифрового,
трицифрового чисел
на одноцифрове
(24 · 3, 240 · 3, 242 · 3).
розуміє суть ділення з остачею,
застосовує в обчисленнях алгоритм
ділення з остачею;
розуміє, що остача повинна бути
меншою за дільник;
перевіряє правильність виконання
ділення з остачею;
застосовує в обчисленнях правило
множення суми на число у випадку
множення двоцифрового
або трицифрового чисел
на одноцифрове;
Числа. Дії з числами
(Нова навчальна програма.
3 клас)
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Зміст навчального матеріалу
Державні вимоги до рівня
загальноосвітньої підготовки учнів
Множення одноцифрового числа
на двоцифрове і трицифрове
(3 · 24, 3 · 240, 3 · 242).
Правило ділення суми на число.
Ділення двоцифрового,
трицифрового чисел на
одноцифрове
(39 : 3, 42 : 3, 112 : 7).
застосовує в обчисленнях правило
множення числа на суму
або переставний закон множення;
виконує множення двоцифрового
або трицифрового чисел
на одноцифрове, одноцифрового числа
на двоцифрове та трицифрове;
застосовує в обчисленнях правило
ділення суми на число у випадку
ділення двоцифрового, трицифрового
чисел на одноцифрове;
Числа. Дії з числами
(Нова навчальна програма.
3 клас)
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Зміст навчального матеріалу
Державні вимоги до рівня
загальноосвітньої підготовки учнів
Ділення круглого числа на
кругле (420 : 20).
Ділення круглого числа на
кругле способом добору (90 : 30,
800 : 200, 180 : 60).
Ділення на двоцифрове число
способом добору (51 : 17).
Ділення на двоцифрове число
способом послідовного ділення
(64 : 16).
застосовує в обчисленнях способи
ділення круглого числа на кругле;
застосовує в обчисленнях способи
ділення на двоцифрове число;
знаходить значення числового виразу
різними способами;
володіє обчислювальними навичками
позатабличного множення і ділення;
застосовує різні способи перевірки
правильності одержаного результату.
Числа. Дії з числами
(Нова навчальна програма.
3 клас)
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Множення та ділення круглого числа
на одноцифрове число. Ділення
круглих чисел
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Множення та ділення
на 10, 100
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Множення та ділення на кругле
число
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Множення та ділення
трицифрових чисел.
Закони і властивості
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Ділення з остачею
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Ділення з остачею
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Перевірка ділення з остачею
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Ділення з остачею. Узагальнення
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Ділення з остачею.
Ділене менше за дільник
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Правило множення суми на число
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Множення двоцифрового числа
на одноцифрове
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Множення трицифрового
числа на одноцифрове
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Правило ділення суми
на число
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Ділення на одноцифрове
число
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Ділення круглого числа
на одноцифрове
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Ділення на кругле число
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Ділення на кругле число
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Ділення на двоцифрове
число
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Ділення на двоцифрове
число
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Ділення на двоцифрове
число
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Ділення на двоцифрове
число
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Множення та ділення
трицифрових чисел.
Закони і властивості
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Множення та ділення
трицифрових чисел.
Закони і властивості
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Множення та ділення
трицифрових чисел.
Закони і властивості
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Множення та ділення
трицифрових чисел.
Закони і властивості
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Множення та ділення
трицифрових чисел.
Закони і властивості
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Множення та ділення
трицифрових чисел.
Закони і властивості
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Множення та ділення
трицифрових чисел.
Закони і властивості
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Арифметична дія
ділення
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Арифметична дія
ділення
а : b = с
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Арифметична дія
ділення
а : b = с
·
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Арифметична дія
ділення
а : b = с
·
, тому що с · b = а
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Арифметична дія
ділення
а : b = с
·
, тому що с · b = а
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Властивості арифметичної
дії ділення
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Властивості арифметичної
дії ділення
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Властивості арифметичної
дії ділення
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Арифметичні дії множення
і ділення
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Арифметичні дії множення
і ділення
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Арифметичні дії множення
і ділення
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Арифметичні дії множення
і ділення
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Арифметичні дії множення
і ділення
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Арифметичні дії множення
і ділення
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Арифметичні дії множення
і ділення
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Формування
обчислювальних навичок
позатабличного множення
та ділення
 Ознайомлення з прийомом обчислення
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Формування
обчислювальних навичок
позатабличного множення
та ділення
 Ознайомлення з прийомом обчислення
 Формування вміння застосовувати прийом обчислення:
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Формування
обчислювальних навичок
позатабличного множення
та ділення
 Ознайомлення з прийомом обчислення
 Формування вміння застосовувати прийом обчислення:
• Виконання дії за розгорненою схемою
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Формування
обчислювальних навичок
позатабличного множення
та ділення
 Ознайомлення з прийомом обчислення
 Формування вміння застосовувати прийом обчислення:
• Виконання дії за розгорненою схемою
• Виконання дії з розгорненим коментарем
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Формування
обчислювальних навичок
позатабличного множення
та ділення
 Ознайомлення з прийомом обчислення
 Формування вміння застосовувати прийом обчислення:
• Виконання дії за розгорненою схемою
• Виконання дії з розгорненим коментарем
• Скорочення дії
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Формування
обчислювальних навичок
позатабличного множення
та ділення
 Ознайомлення з прийомом обчислення
 Формування вміння застосовувати прийом обчислення:
• Виконання дії за розгорненою схемою
• Виконання дії з розгорненим коментарем
• Скорочення дії
• Автоматизація дії
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Формування
обчислювальних навичок
позатабличного множення
та ділення
 Ознайомлення з прийомом обчислення
 Формування вміння застосовувати прийом обчислення:
• Виконання дії за розгорненою схемою
• Виконання дії з розгорненим коментарем
• Скорочення дії
• Автоматизація дії
 Формування обчислювальної навички як вищого ступеня
оволодіння прийомом обчислення
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Ділення з остачею
Створення проблемної ситуації
• Що означає число а розділити на число
b? Розділи число 9 по 2.
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Ділення з остачею
Створення проблемної ситуації
• Що означає число а розділити на число
b? Розділи число 9 по 2.
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Ділення з остачею
Створення проблемної ситуації
• Що означає число а розділити на число
b? Розділи число 9 по 2.
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Ділення з остачею
Створення проблемної ситуації
• Що означає число а розділити на число
b? Розділи число 9 по 2.
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Ділення з остачею
Створення проблемної ситуації
• Що означає число а розділити на число
b? Розділи число 9 по 2.
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Ділення з остачею
Створення проблемної ситуації
• Що означає число а розділити на число
b? Розділи число 9 по 2.
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Ділення з остачею
Створення проблемної ситуації
• Що означає число а розділити на число
b? Розділи число 9 по 2.
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Ділення з остачею
Створення проблемної ситуації
• Що означає число а розділити на число
b? Розділи число 9 по 2.
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Ділення з остачею
Створення проблемної ситуації
• Що означає число а розділити на число
b? Розділи число 9 по 2.
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Ділення з остачею
Створення проблемної ситуації
• Що означає число а розділити на число
b? Розділи число 9 по 2.
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Ділення з остачею
Створення проблемної ситуації
• Що означає число а розділити на число
b? Розділи число 9 по 2.
9 : 2 = 4 ( ост. 1)
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Назви чисел при діленні
з остачею
a : b = c (ост. r)
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
a : b = c (ост. r)ділене
Назви чисел при діленні
з остачею
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
a : b = c (ост. r)ділене дільник
Назви чисел при діленні
з остачею
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
a : b = c (ост. r)ділене дільник неповна
частка
Назви чисел при діленні
з остачею
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
a : b = c (ост. r)ділене дільник неповна
частка
остача
Назви чисел при діленні
з остачею
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Ділення з остачею
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Ділення з остачею
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Величина остачі
• Поклади на парту 7 трикутників. Розділи
їх по 3. Запиши відповідну рівність.
Прочитай її з назвою компонентів.
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Величина остачі
• Поклади на парту 7 трикутників. Розділи
їх по 3. Запиши відповідну рівність.
Прочитай її з назвою компонентів.
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Величина остачі
• Поклади на парту 7 трикутників. Розділи
їх по 3. Запиши відповідну рівність.
Прочитай її з назвою компонентів.
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Величина остачі
• Поклади на парту 7 трикутників. Розділи
їх по 3. Запиши відповідну рівність.
Прочитай її з назвою компонентів.
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Величина остачі
• Поклади на парту 7 трикутників. Розділи
їх по 3. Запиши відповідну рівність.
Прочитай її з назвою компонентів.
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Величина остачі
• Поклади на парту 7 трикутників. Розділи
їх по 3. Запиши відповідну рівність.
Прочитай її з назвою компонентів.
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Величина остачі
• Поклади на парту 7 трикутників. Розділи
їх по 3. Запиши відповідну рівність.
Прочитай її з назвою компонентів.
7 : 3 = 2 ( ост. 1)
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Величина остачі
• Додай ще 1 трикутник. Розділи
8 трикутників по 3. Виконай запис. Зістав
запис із попереднім. Чим вони
відрізняються? Як вплинула зміна діленого
на результат?
7 : 3 = 2 (ост. 1)
8 : 3 = 2 (ост. 2)
9 : 3 = 3
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Властивість остачі
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Властивість остачі
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Властивість остачі
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Властивість остачі
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Кількість остач
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Знаходження неповної
частки
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Знаходження неповної
частки
 Значення часток у кожному випадку дорівнюють
значенню частки, що одержано при діленні
найближчого меншого за ділене числа, що ділиться
націло.
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Знаходження неповної
частки
 Значення часток у кожному випадку дорівнюють
значенню частки, що одержано при діленні
найближчого меншого за ділене числа, що ділиться
націло.
 Щоб знайти неповну частку, треба найближче менше
за ділене число розділити на дільник.
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Знаходження остачі
• Щоб одержати остачу, треба знайти
різницю між діленим і найближчим
числом, що ділиться на дільник націло.
Наприклад: 15 – 14 = 1
16 – 14 = 2
…………
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Алгоритм ділення
з остачею
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Алгоритм ділення
з остачею
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Алгоритм ділення
з остачею
7, 14, 21, 28, 35, 42, 49, 56
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Алгоритм ділення
з остачею
7, 14, 21, 28, 35, 42, 49, 56
56 87
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Алгоритм ділення
з остачею
7, 14, 21, 28, 35, 42, 49, 56
56 8
58 56 2 2 7
7
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Алгоритм ділення
з остачею
7, 14, 21, 28, 35, 42, 49, 56
56 8
58 56 2 2 7
58 7 8 2
7
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Орієнтувальна основа дії
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Виконання ділення
з остачею за пам’яткою
Наприклад, 16 : 3
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Виконання ділення
з остачею за пам’яткою
Наприклад, 16 : 3
1) Виписую всі числа, менші за 16, які діляться на 3:
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Виконання ділення
з остачею за пам’яткою
Наприклад, 16 : 3
6, 9, 12, 15
1) Виписую всі числа, менші за 16, які діляться на 3:
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Виконання ділення
з остачею за пам’яткою
Наприклад, 16 : 3
6, 9, 12, 15
1) Виписую всі числа, менші за 16, які діляться на 3:
2) Найбільше з цих чисел (15) ділю на дільник:
15 : 3 = 5 — отримую неповну частку
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Виконання ділення
з остачею за пам’яткою
Наприклад, 16 : 3
6, 9, 12, 15
1) Виписую всі числа, менші за 16, які діляться на 3:
2) Найбільше з цих чисел (15) ділю на дільник:
15 : 3 = 5 — отримую неповну частку
3) Віднімаю знайдене число від діленого:
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Виконання ділення
з остачею за пам’яткою
Наприклад, 16 : 3
6, 9, 12, 15
1) Виписую всі числа, менші за 16, які діляться на 3:
2) Найбільше з цих чисел (15) ділю на дільник:
15 : 3 = 5 — отримую неповну частку
3) Віднімаю знайдене число від діленого:
16 – 15 = 1 — отримую остачу
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Виконання ділення
з остачею за пам’яткою
Отже, 16 : 3 = 5 (ост. 1), перевірка 5 • 3 + 1 = 16
Наприклад, 16 : 3
6, 9, 12, 15
1) Виписую всі числа, менші за 16, які діляться на 3:
2) Найбільше з цих чисел (15) ділю на дільник:
15 : 3 = 5 — отримую неповну частку
3) Віднімаю знайдене число від діленого:
16 – 15 = 1 — отримую остачу
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Формування вміння
виконувати ділення
з остачею. Система вправ
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Формування вміння
виконувати ділення
з остачею. Система вправ
6, 12, 18, 24, 30, 36, 42, 48, 54, 60, 66
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Формування вміння
виконувати ділення
з остачею. Система вправ
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Формування вміння
виконувати ділення
з остачею. Система вправ
10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Формування вміння
виконувати ділення
з остачею. Система вправ
10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Формування вміння
виконувати ділення
з остачею. Система вправ
10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Формування вміння
виконувати ділення
з остачею. Система вправ
10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26
13 : 5
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Формування вміння
виконувати ділення
з остачею. Система вправ
10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26
13 : 5
10
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Формування вміння
виконувати ділення
з остачею. Система вправ
10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26
13 : 5
10
= 2 ( ост. 3)
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Формування вміння
виконувати ділення
з остачею. Система вправ
10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26
13 : 5
10
= 2 ( ост. 3)
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Формування вміння
виконувати ділення
з остачею. Система вправ
10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26
13 : 5
10
= 2 ( ост. 3)
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Формування вміння
виконувати ділення
з остачею. Система вправ
10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26
13 : 5
10
= 2 ( ост. 3)
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Формування вміння
виконувати ділення
з остачею. Система вправ
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Формування вміння
виконувати ділення
з остачею. Система вправ
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Перевірка ділення
з остачею. Підготовка
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Перевірка ділення
з остачею. Підготовка
7 7 · 8 = 56
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Перевірка ділення
з остачею. Ознайомлення
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Перевірка ділення
з остачею. Ознайомлення
5 15 20
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Перевірка ділення
з остачею. Ознайомлення
5 15 20
20 : 5 = 4
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Перевірка ділення
з остачею. Ознайомлення
5 15 20
20 : 5 = 4
23 – 20 = 3
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Перевірка ділення
з остачею. Ознайомлення
5 15 20
20 : 5 = 4
23 – 20 = 3
= 4 ( ост. 3)
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Перевірка ділення
з остачею. Ознайомлення
5 15 20
20 : 5 = 4
23 – 20 = 3
= 4 ( ост. 3)
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Перевірка ділення
з остачею. Ознайомлення
5 15 20
20 : 5 = 4
23 - 20 = 3
= 4 ( ост. 3)
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Перевірка ділення
з остачею. Ознайомлення
27
4 , 12, 16, 20, 24
24 : 4 = 6
27 – 24 = 3, 3 < 4
= 6 ( ост. 3)
П.: 6 · 4 + 3 = 27
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Перевірка ділення
з остачею. Читання рівності
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Перевірка ділення
з остачею. Читання рівності
6 · 7 + 1 = 43 — істинно
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Перевірка ділення
з остачею. Читання рівності
6 · 7 + 1 = 43 — істинно
7 · 9 + 2 = 65 — істинно
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Перевірка ділення
з остачею. Читання рівності
6 · 7 + 1 = 43 — істинно
7 · 9 + 2 = 65 — істинно
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Перевірка ділення
з остачею. Читання рівності
6 · 7 + 1 = 43 — істинно
7 · 9 + 2 = 65 — істинно
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Перевірка ділення
з остачею. Читання рівності
6 · 7 + 1 = 43 — істинно
7 · 9 + 2 = 65 — істинно
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Читання ділення з остачею
двома способами
• При діленні 23 на 4 у частці одержимо 5,
а остача дорівнює 3.
• При діленні 23 на 5 у частці одержимо 4,
а остача дорівнює 3.
• При діленні 16 на 6 у частці одержимо 2,
а в остачі — 4.
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Формування обчислювальної
навички у діленні з остачею
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Формування обчислювальної
навички у діленні з остачею
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Формування обчислювальної
навички у діленні з остачею
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Формування обчислювальної
навички у діленні з остачею
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Формування обчислювальної
навички у діленні з остачею
16
8 1
64
8
35
54 2
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Формування обчислювальної
навички у діленні з остачею
16
8 1
64
8
35
54 2
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Формування обчислювальної
навички у діленні з остачею
16
8 1
64
8
35
54 2
240
6 30
400
5 60
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Ділення з остачею у випадках,
коли ділене менше за дільник
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Ділення з остачею у випадках,
коли ділене менше за дільник
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Ділення з остачею у випадках,
коли ділене менше за дільник
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Ділення з остачею у випадках,
коли ділене менше за дільник
2 : 3 = 0 ( ост. 2), 3 · 0 + 2 = 2
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Ділення з остачею у випадках,
коли ділене менше за дільник
2 : 3 = 0 ( ост. 2), 3 · 0 + 2 = 2
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Ділення з остачею у випадку,
коли ділене менше за дільник
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Ділення з остачею у випадку,
коли ділене менше за дільник
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Ділення з остачею у випадку,
коли ділене менше за дільник
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Ділення з остачею у випадку,
коли ділене менше за дільник
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Формування обчислювальної
навички у діленні з остачею
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Формування обчислювальної
навички у діленні з остачею
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Формування обчислювальної
навички у діленні з остачею
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Множення двоцифрового
та трицифрового чисел
на одноцифрове.
Теоретична основа
Розподільний закон множення відносно
додавання
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Правило множення суми
на число. Розподільний закон
множення відносно додавання.
Ознайомлення
• Скільки всього геометричних фігур?
Обчисли різними способами.
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Правило множення суми
на число. Розподільний закон
множення відносно додавання.
Ознайомлення
• Скільки всього геометричних фігур?
Обчисли різними способами.
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Правило множення суми
на число. Розподільний закон
множення відносно додавання.
Ознайомлення
• Скільки всього геометричних фігур?
Обчисли різними способами.
(6 + 3)
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Правило множення суми
на число. Розподільний закон
множення відносно додавання.
Ознайомлення
• Скільки всього геометричних фігур?
Обчисли різними способами.
(6 + 3)
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Правило множення суми
на число. Розподільний закон
множення відносно додавання.
Ознайомлення
• Скільки всього геометричних фігур?
Обчисли різними способами.
(6 + 3)· 3 = 9 · 3 = 27
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Правило множення суми
на число. Розподільний закон
множення відносно додавання.
Ознайомлення
• Скільки всього геометричних фігур?
Обчисли різними способами.
(6 + 3)· 3 = 9 · 3 = 27
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Правило множення суми
на число. Розподільний закон
множення відносно додавання.
Ознайомлення
• Скільки всього геометричних фігур?
Обчисли різними способами.
(6 + 3)· 3 = 9 · 3 = 27
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Правило множення суми
на число. Розподільний закон
множення відносно додавання.
Ознайомлення
• Скільки всього геометричних фігур?
Обчисли різними способами.
(6 + 3)· 3 = 9 · 3 = 27
6 · 3
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Правило множення суми
на число. Розподільний закон
множення відносно додавання.
Ознайомлення
• Скільки всього геометричних фігур?
Обчисли різними способами.
(6 + 3)· 3 = 9 · 3 = 27
6 · 3 + 3 · 3 = 18 + 9 = 27
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Правило множення суми
на число. Розподільний закон
множення відносно додавання.
Ознайомлення
• Скільки всього геометричних фігур?
Обчисли різними способами.
(6 + 3)· 3 = 9 · 3 = 27
6 · 3 + 3 · 3 = 18 + 9 = 27
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Розподільний закон множення
відносно додавання
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Розподільний закон множення
відносно додавання
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Розподільний закон множення
відносно додавання
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Розподільний закон множення
відносно додавання
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Формування вміння множити
суму на число
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Формування вміння множити
суму на число
= 8 · 6 + 5 · 6 = 48 + 30 = 78
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Формування вміння множити
суму на число
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Формування вміння множити
суму на число
=
=
>
=
=
=
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Формування вміння множити
суму на число
=
=
>
=
=
=
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Формування вміння множити
суму на число
=
=
>
=
=
=
8 6 4
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Мотивація застосування
розподільного закону множення
для множення двоцифрового
числа на одноцифрове
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Ознайомлення зі способом
множення двоцифрового числа
на одноцифрове
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Ознайомлення зі способом
множення двоцифрового числа
на одноцифрове
= 8 · 7 + 5 · 7 = 56 + 35 = 91
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Ознайомлення зі способом
множення двоцифрового числа
на одноцифрове
= 8 · 7 + 5 · 7 = 56 + 35 = 91
= 20 · 6 + 4 · 6 = 120 + 24 = 144
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Ознайомлення зі способом
множення двоцифрового числа
на одноцифрове
= 8 · 7 + 5 · 7 = 56 + 35 = 91
= 20 · 6 + 4 · 6 = 120 + 24 = 144
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Ознайомлення зі способом
множення двоцифрового числа
на одноцифрове
= 8 · 7 + 5 · 7 = 56 + 35 = 91
= 20 · 6 + 4 · 6 = 120 + 24 = 144
= (8 + 5) · 7
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Ознайомлення зі способом
множення двоцифрового числа
на одноцифрове
= 8 · 7 + 5 · 7 = 56 + 35 = 91
= 20 · 6 + 4 · 6 = 120 + 24 = 144
= (8 + 5) · 7 = 8 · 7 + 5 · 7 = 56 + 35 = 91
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Ознайомлення зі способом
множення двоцифрового числа
на одноцифрове
= 8 · 7 + 5 · 7 = 56 + 35 = 91
= 20 · 6 + 4 · 6 = 120 + 24 = 144
= (8 + 5) · 7 = 8 · 7 + 5 · 7 = 56 + 35 = 91
= (20 + 4) · 6
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Ознайомлення зі способом
множення двоцифрового числа
на одноцифрове
= 8 · 7 + 5 · 7 = 56 + 35 = 91
= 20 · 6 + 4 · 6 = 120 + 24 = 144
= (8 + 5) · 7 = 8 · 7 + 5 · 7 = 56 + 35 = 91
= (20 + 4) · 6 = 20 · 6 + 4 · 6 = 120 + 24 = 144
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Ознайомлення зі способом
множення двоцифрового числа
на одноцифрове
= 8 · 7 + 5 · 7 = 56 + 35 = 91
= 20 · 6 + 4 · 6 = 120 + 24 = 144
= (8 + 5) · 7 = 8 · 7 + 5 · 7 = 56 + 35 = 91
= (20 + 4) · 6 = 20 · 6 + 4 · 6 = 120 + 24 = 144
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Ознайомлення з прийомом множення
двоцифрового числа на одноцифрове
на основі розподільного закону
множення відносно додавання
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Ознайомлення з прийомом множення
двоцифрового числа на одноцифрове
на основі розподільного закону
множення відносно додавання
= ( 10 + 9 ) · 6 = 10 · 6 + 9 · 6 = 60 + 54 = 114
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Ознайомлення з прийомом множення
двоцифрового числа на одноцифрове
на основі розподільного закону
множення відносно додавання
= ( 10 + 9 ) · 6 = 10 · 6 + 9 · 6 = 60 + 54 = 114
= ( 50 + 3 ) · 3 = 10 · 6 + 9 · 6 = 60 + 54 = 114
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Ознайомлення з прийомом множення
двоцифрового числа на одноцифрове
на основі розподільного закону
множення відносно додавання
= ( 10 + 9 ) · 6 = 10 · 6 + 9 · 6 = 60 + 54 = 114
= ( 50 + 3 ) · 3 = 10 · 6 + 9 · 6 = 60 + 54 = 114
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Ознайомлення з прийомом множення
двоцифрового числа на одноцифрове
на основі розподільного закону
множення відносно додавання
= ( 10 + 9 ) · 6 = 10 · 6 + 9 · 6 = 60 + 54 = 114
= ( 50 + 3 ) · 3 = 10 · 6 + 9 · 6 = 60 + 54 = 114
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Множення одноцифрового
числа на двоцифрове число
або трицифрове число
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Множення одноцифрового
числа на двоцифрове число
або трицифрове число
= 36 · 4 = (30 + 6 ) · 4 = 30 · 4 + 6 · 4 = 120 + 24 = 144
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Множення одноцифрового
числа на двоцифрове число
або трицифрове число
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Множення одноцифрового
числа на двоцифрове число
або трицифрове число
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Множення трицифрового числа
на одноцифрове
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Множення трицифрового числа
на одноцифрове
400+ 50 + 6
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Множення трицифрового числа
на одноцифрове
400+ 50 + 6
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Множення трицифрового числа
на одноцифрове
400+ 50 + 6
= 100 · 4 + 20 · 4 + 7 · 4= 400 + 80 + 28 =508
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Множення трицифрового числа
на одноцифрове
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Множення трицифрового числа
на одноцифрове
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Множення трицифрового числа
на одноцифрове
120 20 140
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Множення трицифрового числа
на одноцифрове
120 20 140
800 120 20 940
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Множення одноцифрового числа
на трицифрове
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Множення одноцифрового числа
на трицифрове
= 27 · 4 = 80 + 28 = 108
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Множення одноцифрового числа
на трицифрове
= 27 · 4 = 80 + 28 = 108
= 175 · 3 = 300 + 210 + 15 = 425
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Ділення двоцифрового
та трицифрового чисел
на одноцифрове
• Теоретична основа:
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Правило ділення суми
на число. Ознайомлення
• 18 трикутників і 9 кругів розташовано у трьох
рядках. Скільки фігур у кожному рядку?
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Правило ділення суми
на число. Ознайомлення
• 18 трикутників і 9 кругів розташовано у трьох
рядках. Скільки фігур у кожному рядку?
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Правило ділення суми
на число. Ознайомлення
• 18 трикутників і 9 кругів розташовано у трьох
рядках. Скільки фігур у кожному рядку?
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Правило ділення суми
на число. Ознайомлення
• 18 трикутників і 9 кругів розташовано у трьох
рядках. Скільки фігур у кожному рядку?
(18 + 9)
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Правило ділення суми
на число. Ознайомлення
• 18 трикутників і 9 кругів розташовано у трьох
рядках. Скільки фігур у кожному рядку?
(18 + 9)
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Правило ділення суми
на число. Ознайомлення
• 18 трикутників і 9 кругів розташовано у трьох
рядках. Скільки фігур у кожному рядку?
(18 + 9)
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Правило ділення суми
на число. Ознайомлення
• 18 трикутників і 9 кругів розташовано у трьох
рядках. Скільки фігур у кожному рядку?
(18 + 9)
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Правило ділення суми
на число. Ознайомлення
• 18 трикутників і 9 кругів розташовано у трьох
рядках. Скільки фігур у кожному рядку?
(18 + 9) : 3 = 27 : 3 = 9
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Правило ділення суми
на число. Ознайомлення
• 18 трикутників і 9 кругів розташовано у трьох
рядках. Скільки фігур у кожному рядку?
(18 + 9) : 3 = 27 : 3 = 9
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Правило ділення суми
на число. Ознайомлення
• 18 трикутників і 9 кругів розташовано у трьох
рядках. Скільки фігур у кожному рядку?
(18 + 9) : 3 = 27 : 3 = 9
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Правило ділення суми
на число. Ознайомлення
• 18 трикутників і 9 кругів розташовано у трьох
рядках. Скільки фігур у кожному рядку?
(18 + 9) : 3 = 27 : 3 = 9
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Правило ділення суми
на число. Ознайомлення
• 18 трикутників і 9 кругів розташовано у трьох
рядках. Скільки фігур у кожному рядку?
(18 + 9) : 3 = 27 : 3 = 9
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Правило ділення суми
на число. Ознайомлення
• 18 трикутників і 9 кругів розташовано у трьох
рядках. Скільки фігур у кожному рядку?
(18 + 9) : 3 = 27 : 3 = 9
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Правило ділення суми
на число. Ознайомлення
• 18 трикутників і 9 кругів розташовано у трьох
рядках. Скільки фігур у кожному рядку?
(18 + 9) : 3 = 27 : 3 = 9
(18 : 3)
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Правило ділення суми
на число. Ознайомлення
• 18 трикутників і 9 кругів розташовано у трьох
рядках. Скільки фігур у кожному рядку?
(18 + 9) : 3 = 27 : 3 = 9
(18 : 3)
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Правило ділення суми
на число. Ознайомлення
• 18 трикутників і 9 кругів розташовано у трьох
рядках. Скільки фігур у кожному рядку?
(18 + 9) : 3 = 27 : 3 = 9
(18 : 3)
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Правило ділення суми
на число. Ознайомлення
• 18 трикутників і 9 кругів розташовано у трьох
рядках. Скільки фігур у кожному рядку?
(18 + 9) : 3 = 27 : 3 = 9
(18 : 3)
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Правило ділення суми
на число. Ознайомлення
• 18 трикутників і 9 кругів розташовано у трьох
рядках. Скільки фігур у кожному рядку?
(18 + 9) : 3 = 27 : 3 = 9
(18 : 3)
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Правило ділення суми
на число. Ознайомлення
• 18 трикутників і 9 кругів розташовано у трьох
рядках. Скільки фігур у кожному рядку?
(18 + 9) : 3 = 27 : 3 = 9
(18 : 3)
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Правило ділення суми
на число. Ознайомлення
• 18 трикутників і 9 кругів розташовано у трьох
рядках. Скільки фігур у кожному рядку?
(18 + 9) : 3 = 27 : 3 = 9
(18 : 3)
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Правило ділення суми
на число. Ознайомлення
• 18 трикутників і 9 кругів розташовано у трьох
рядках. Скільки фігур у кожному рядку?
(18 + 9) : 3 = 27 : 3 = 9
(18 : 3) (9 : 3)
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Правило ділення суми
на число. Ознайомлення
• 18 трикутників і 9 кругів розташовано у трьох
рядках. Скільки фігур у кожному рядку?
(18 + 9) : 3 = 27 : 3 = 9
(18 : 3) (9 : 3)
(18 : 3) : 3 = 18 : 3 + 9 : 9 = 9
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Правило ділення суми
на число. Ознайомлення
• 18 трикутників і 9 кругів розташовано у трьох
рядках. Скільки фігур у кожному рядку?
(18 + 9) : 3 = 27 : 3 = 9
(18 : 3) (9 : 3)
(18 : 3) : 3 = 18 : 3 + 9 : 9 = 9
18 : 3 + 9 : 3 = 6 + 3 = 9
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Розподільний закон ділення
відносно додавання
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Розподільний закон ділення
відносно додавання
( а + в ) · с = а · с + в · с
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Засвоєння розподільного закону
ділення відносно додавання
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Засвоєння розподільного закону
ділення відносно додавання
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Засвоєння розподільного закону
ділення відносно додавання
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Засвоєння розподільного закону
ділення відносно додавання
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
5035
Засвоєння розподільного закону
ділення відносно додавання
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
5035 8012
Засвоєння розподільного закону
ділення відносно додавання
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Засвоєння розподільного закону
ділення відносно додавання
5035 8012 6024
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
5035 8012 6024 12048
Засвоєння розподільного закону
ділення відносно додавання
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Ознайомлення з прийомом
ділення двоцифрового числа
на одноцифрове
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Ознайомлення з прийомом
ділення двоцифрового числа
на одноцифрове
4028
28 40 4 40 : 4 + 28 : 4 = 10 + 7 = 17
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Ознайомлення з прийомом
ділення двоцифрового числа
на одноцифрове
4028
28 40 4 40 : 4 + 28 : 4 = 10 + 7 = 17
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Ознайомлення з прийомом
ділення двоцифрового числа
на одноцифрове
4028
28 40 4 40 : 4 + 28 : 4 = 10 + 7 = 17
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Ділення трицифрового числа
на одноцифрове
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Ділення трицифрового числа
на одноцифрове
2010
20 10 2 20 : 2 + 10 : 2 = 10 + 5 = 15
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Ділення трицифрового числа
на одноцифрове
2010
20 10 2 20 : 2 + 10 : 2 = 10 + 5 = 15
8056
(80 + 56 ) : 8 = 80 : 8 + 56 : 8 = 10 + 7 = 17
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Ділення на одноцифрове число.
Формування обчислювальної
навички
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Ділення на одноцифрове число.
Формування обчислювальної
навички
5030
10 6 16
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Ділення на одноцифрове число.
Формування обчислювальної
навички
5030
10 6 16
8072
10 9 19
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Множення і ділення
двоцифрового та трицифрового
чисел на одноцифрове
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Множення та ділення розрядного
числа на одноцифрове число
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Множення та ділення розрядного
числа на одноцифрове число
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Ділення круглого числа
на одноцифрове
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Ділення круглого числа
на одноцифрове
3012
14
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Ділення круглого числа
на одноцифрове
3012
14
300120
140
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Ділення круглого числа
на одноцифрове
3012
14
300120
140
14 140
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Ділення круглого числа
на одноцифрове
3012
14
300120
140
14 140
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Ділення розрядного числа
на розрядне
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Ділення розрядного числа
на розрядне
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Перенос прийому ділення на основі
розподільного закону ділення
відносно додавання на випадки
ділення круглих чисел
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Перенос прийому ділення на основі
розподільного закону ділення
відносно додавання на випадки
ділення круглих чисел
= 13
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Перенос прийому ділення на основі
розподільного закону ділення
відносно додавання на випадки
ділення круглих чисел
= 13
= 13
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Перенос прийому ділення на основі
розподільного закону ділення
відносно додавання на випадки
ділення круглих чисел
= 13
= 13 = 21
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Перенос прийому ділення на основі
розподільного закону ділення
відносно додавання на випадки
ділення круглих чисел
= 13
= 13 = 21
= 21
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Перенос прийому ділення на основі
розподільного закону ділення
відносно додавання на випадки
ділення круглих чисел
= 13
= 13 = 21
= 21
950 : 50 = 95 д. : 5 д. = 19 Спосіб укрупнення розрядних одиниць
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Перенос прийому ділення на основі
розподільного закону ділення
відносно додавання на випадки
ділення круглих чисел
= 13
= 13 = 21
= 21
950 : 50 = 95 д. : 5 д. = 19 Спосіб укрупнення розрядних одиниць
950 : 50 = 950 : (10 · 5 ) = ( 950 : 10) : 5 = 95 : 5 = 19
Спосіб послідовного ділення
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Ділення на основі правила ділення
числа на добуток
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Ділення на основі правила ділення
числа на добуток
52 13
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Ділення на основі правила ділення
числа на добуток
52 13
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Ділення на основі правила ділення
числа на добуток
52 13
4 15
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Ділення на основі правила ділення
числа на добуток
52 13
4 15
10 8
96 : 8 = 12
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Ділення на кругле число. Спосіб
випробування. Ознайомлення
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Ділення на кругле число. Спосіб
випробування. Ознайомлення
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Ділення на кругле число. Спосіб
випробування. Ознайомлення
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Ділення на розрядне число.
Спосіб випробування
• Теоретична основа: конкретний зміст
арифметичної дії ділення
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Ділення на розрядне число.
Спосіб випробування
• Теоретична основа: конкретний зміст
арифметичної дії ділення
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Ділення на розрядне число.
Спосіб випробування
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Ділення на розрядне число.
Спосіб випробування
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Ділення на розрядне число.
Спосіб випробування
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Ділення на розрядне число.
Спосіб випробування
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Ділення на розрядне число.
Спосіб випробування
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Ділення на розрядне число.
Спосіб випробування
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Ділення на розрядне число.
Спосіб випробування
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Ділення на розрядне число.
Спосіб випробування
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Ділення на двоцифрове число
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Ділення на двоцифрове число.
Спосіб випробування
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Ділення на двоцифрове число.
Спосіб випробування
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Ділення на двоцифрове число.
Спосіб випробування
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
3 — ?
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
3 — ?
3 · 17 = 51
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
3 — ?
3 · 17 = 51 51 = 51
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
3 — ?
3 · 17 = 51 51 = 51
3
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
3 - ?
3 · 17 = 51 51 = 51
3
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Ділення на двоцифрове число.
Спосіб добору
• Теоретична основа: конкретний зміст
арифметичної дії ділення
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Ділення на двоцифрове число.
Спосіб добору
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Ділення на двоцифрове число.
Спосіб добору
7
7
7 7
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Ділення на двоцифрове число.
Спосіб добору
7
7
7 7
3 — ?
3 · 19 = 57 57 = 57
3 3
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Ділення на двоцифрове число.
Спосіб добору
7
7
7 7
3 — ?
3 · 19 = 57 57 = 57
3 3
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Ділення на двоцифрове число.
Спосіб добору
7
7
7 7
3 — ?
3 · 19 = 57 57 = 57
3 3
2, 9 - ?
2 · 36 = 72 72 = 72
2 2
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Ділення на двоцифрове число.
Спосіб послідовного ділення
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Ділення на двоцифрове число.
Спосіб послідовного ділення
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Ділення на двоцифрове число.
Спосіб послідовного ділення
2
2 2 8 : 2 = 4
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Ділення на двоцифрове число.
Спосіб послідовного ділення
2
2 2 8 : 2 = 4
6 2
6 2 (48 : 6) : 2 = 8 : 2 = 4
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Ділення на двоцифрове число.
Спосіб послідовного ділення
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Висновки
• Розгорнута у навчальному зошиті система формування
обчислювальних навичок позатабличного множення
та ділення повністю реалізує відповідний зміст навчальної
програми з математики для 3 класу.
• Шляхом реалізації системи навчальних завдань
забезпечується досягнення результатів на рівні,
визначеному програмою 3 класу.
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Запрошуємо до діалогу!
Сушкова Майя Олександрівна,
керівник напряму «Початкова школа»
Електронна пошта: uchebka@ranok.com.ua
Контактний телефон: +38 (067) 577 06 11
Запитання до авторів підручника надсилайте:
Скворцова Світлана Олексіївна,
e-mail: skvo08@i.ua, http://skvor.info/
Онопрієнко Оксана Володимирівна,
e-mail: poth_osvit@mail.ru, www.abc-lab.ucoz.ua
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Посилання на завантаження:
http://www.ranok.com.ua/schoolbook.html
Завантажуйте підручники
для 4-х та 7-х класів
БЕЗКОШТОВНО!
Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Дякую за розмову!

More Related Content

What's hot

Заповнення журналів 1 4 класи
Заповнення журналів 1 4 класиЗаповнення журналів 1 4 класи
Заповнення журналів 1 4 класиAndy Levkovich
 
задачі 1 клас (рахунок в межах 10)картки
задачі 1 клас  (рахунок в межах 10)карткизадачі 1 клас  (рахунок в межах 10)картки
задачі 1 клас (рахунок в межах 10)карткиgololobova
 
Діалог
ДіалогДіалог
ДіалогOlanik
 
4 klas-mystetstvo-rublia-2021
4 klas-mystetstvo-rublia-20214 klas-mystetstvo-rublia-2021
4 klas-mystetstvo-rublia-2021cgf gfgfg
 
Вимова приголосних звуків, уподібнення приголосних
Вимова приголосних звуків, уподібнення приголоснихВимова приголосних звуків, уподібнення приголосних
Вимова приголосних звуків, уподібнення приголоснихDmytro Kryvenko
 
Уроки зв'язного мовлення у 3 класі
Уроки зв'язного мовлення у 3 класіУроки зв'язного мовлення у 3 класі
Уроки зв'язного мовлення у 3 класіzologym
 
деформовані тексти
деформовані текстидеформовані тексти
деформовані текстиAnton Gichko
 
Навчальна програма з української літератури для 5 кл. (підручник Авраменка О.)
Навчальна програма з української літератури для 5 кл. (підручник Авраменка О.)Навчальна програма з української літератури для 5 кл. (підручник Авраменка О.)
Навчальна програма з української літератури для 5 кл. (підручник Авраменка О.)Adriana Himinets
 
презентація математика 3 клас.pptx2
презентація математика 3 клас.pptx2презентація математика 3 клас.pptx2
презентація математика 3 клас.pptx2Tamara Emec
 
Методика навчання нумерації чисел в концентрі "Тисяча"
Методика навчання нумерації чисел в концентрі "Тисяча"Методика навчання нумерації чисел в концентрі "Тисяча"
Методика навчання нумерації чисел в концентрі "Тисяча"Електронні книги Ранок
 
1 клас. математика (заїка, тарнавська) 2012
1 клас. математика (заїка, тарнавська)   20121 клас. математика (заїка, тарнавська)   2012
1 клас. математика (заїка, тарнавська) 2012olegrizograf
 
календар знаменних і памятних дат 2022-2023.pptx
календар знаменних і памятних дат 2022-2023.pptxкалендар знаменних і памятних дат 2022-2023.pptx
календар знаменних і памятних дат 2022-2023.pptxssuser7b850e1
 
Задачі на знаходження четвертого пропорційного.
Задачі на знаходження четвертого пропорційного.Задачі на знаходження четвертого пропорційного.
Задачі на знаходження четвертого пропорційного.Електронні книги Ранок
 
Я досліджую світ 2 клас Частина 1
Я досліджую світ 2 клас Частина 1Я досліджую світ 2 клас Частина 1
Я досліджую світ 2 клас Частина 1Anna04081968
 
як+правильно+писати+переказ
як+правильно+писати+переказяк+правильно+писати+переказ
як+правильно+писати+переказvalentina26622
 
Презентація на тему "Правила спілкування"
Презентація на тему "Правила спілкування"Презентація на тему "Правила спілкування"
Презентація на тему "Правила спілкування"dtamara123
 
Здійснення діяльнісного підходу при проведенні уроків математики Сидорчук С.Ю...
Здійснення діяльнісного підходу при проведенні уроків математики Сидорчук С.Ю...Здійснення діяльнісного підходу при проведенні уроків математики Сидорчук С.Ю...
Здійснення діяльнісного підходу при проведенні уроків математики Сидорчук С.Ю...Светлана Брюховецкая
 
Арт-терапія в логопедичній роботі
Арт-терапія в логопедичній роботіАрт-терапія в логопедичній роботі
Арт-терапія в логопедичній роботіTatianaYaroshenko1
 

What's hot (20)

Заповнення журналів 1 4 класи
Заповнення журналів 1 4 класиЗаповнення журналів 1 4 класи
Заповнення журналів 1 4 класи
 
задачі 1 клас (рахунок в межах 10)картки
задачі 1 клас  (рахунок в межах 10)карткизадачі 1 клас  (рахунок в межах 10)картки
задачі 1 клас (рахунок в межах 10)картки
 
Діалог
ДіалогДіалог
Діалог
 
4 klas-mystetstvo-rublia-2021
4 klas-mystetstvo-rublia-20214 klas-mystetstvo-rublia-2021
4 klas-mystetstvo-rublia-2021
 
Вимова приголосних звуків, уподібнення приголосних
Вимова приголосних звуків, уподібнення приголоснихВимова приголосних звуків, уподібнення приголосних
Вимова приголосних звуків, уподібнення приголосних
 
Типова освітня програма (Савченко О.Я.)
Типова освітня програма (Савченко О.Я.)Типова освітня програма (Савченко О.Я.)
Типова освітня програма (Савченко О.Я.)
 
Уроки зв'язного мовлення у 3 класі
Уроки зв'язного мовлення у 3 класіУроки зв'язного мовлення у 3 класі
Уроки зв'язного мовлення у 3 класі
 
деформовані тексти
деформовані текстидеформовані тексти
деформовані тексти
 
Навчальна програма з української літератури для 5 кл. (підручник Авраменка О.)
Навчальна програма з української літератури для 5 кл. (підручник Авраменка О.)Навчальна програма з української літератури для 5 кл. (підручник Авраменка О.)
Навчальна програма з української літератури для 5 кл. (підручник Авраменка О.)
 
презентація математика 3 клас.pptx2
презентація математика 3 клас.pptx2презентація математика 3 клас.pptx2
презентація математика 3 клас.pptx2
 
Методика навчання нумерації чисел в концентрі "Тисяча"
Методика навчання нумерації чисел в концентрі "Тисяча"Методика навчання нумерації чисел в концентрі "Тисяча"
Методика навчання нумерації чисел в концентрі "Тисяча"
 
1 клас. математика (заїка, тарнавська) 2012
1 клас. математика (заїка, тарнавська)   20121 клас. математика (заїка, тарнавська)   2012
1 клас. математика (заїка, тарнавська) 2012
 
календар знаменних і памятних дат 2022-2023.pptx
календар знаменних і памятних дат 2022-2023.pptxкалендар знаменних і памятних дат 2022-2023.pptx
календар знаменних і памятних дат 2022-2023.pptx
 
Задачі на знаходження четвертого пропорційного.
Задачі на знаходження четвертого пропорційного.Задачі на знаходження четвертого пропорційного.
Задачі на знаходження четвертого пропорційного.
 
Задачі на рух 4 клас
Задачі на рух 4 класЗадачі на рух 4 клас
Задачі на рух 4 клас
 
Я досліджую світ 2 клас Частина 1
Я досліджую світ 2 клас Частина 1Я досліджую світ 2 клас Частина 1
Я досліджую світ 2 клас Частина 1
 
як+правильно+писати+переказ
як+правильно+писати+переказяк+правильно+писати+переказ
як+правильно+писати+переказ
 
Презентація на тему "Правила спілкування"
Презентація на тему "Правила спілкування"Презентація на тему "Правила спілкування"
Презентація на тему "Правила спілкування"
 
Здійснення діяльнісного підходу при проведенні уроків математики Сидорчук С.Ю...
Здійснення діяльнісного підходу при проведенні уроків математики Сидорчук С.Ю...Здійснення діяльнісного підходу при проведенні уроків математики Сидорчук С.Ю...
Здійснення діяльнісного підходу при проведенні уроків математики Сидорчук С.Ю...
 
Арт-терапія в логопедичній роботі
Арт-терапія в логопедичній роботіАрт-терапія в логопедичній роботі
Арт-терапія в логопедичній роботі
 

Viewers also liked

Математика. 1 клас. Геометричний матеріал в курсі математики 1-го класу. Довж...
Математика. 1 клас. Геометричний матеріал в курсі математики 1-го класу. Довж...Математика. 1 клас. Геометричний матеріал в курсі математики 1-го класу. Довж...
Математика. 1 клас. Геометричний матеріал в курсі математики 1-го класу. Довж...Електронні книги Ранок
 
Геометричний матеріал в курсі математики 2-го класу
Геометричний матеріал в курсі математики 2-го класуГеометричний матеріал в курсі математики 2-го класу
Геометричний матеріал в курсі математики 2-го класуЕлектронні книги Ранок
 
Англійська мова. 4 клас. «We live in Ukraine!» (на базі підручника Доценко ...
Англійська мова. 4 клас.   «We live in Ukraine!» (на базі підручника Доценко ...Англійська мова. 4 клас.   «We live in Ukraine!» (на базі підручника Доценко ...
Англійська мова. 4 клас. «We live in Ukraine!» (на базі підручника Доценко ...Електронні книги Ранок
 
Математика. 4 клас. Задачі з величинами: швидкість руху тіла, час руху та под...
Математика. 4 клас. Задачі з величинами: швидкість руху тіла, час руху та под...Математика. 4 клас. Задачі з величинами: швидкість руху тіла, час руху та под...
Математика. 4 клас. Задачі з величинами: швидкість руху тіла, час руху та под...Електронні книги Ранок
 
Навчально-методичний комплект «Дивосвіт». 1 клас. Частина 2
Навчально-методичний комплект «Дивосвіт».  1 клас. Частина 2 Навчально-методичний комплект «Дивосвіт».  1 клас. Частина 2
Навчально-методичний комплект «Дивосвіт». 1 клас. Частина 2 e-ranok e-ranok
 
Арифметичні дії на підставі нумераціїтрицифрових чисел
Арифметичні дії на підставі нумераціїтрицифрових чиселАрифметичні дії на підставі нумераціїтрицифрових чисел
Арифметичні дії на підставі нумераціїтрицифрових чиселЕлектронні книги Ранок
 
Математика. 3 клас. Формування в учнів 3-го класу обчислювальних навичок поза...
Математика. 3 клас. Формування в учнів 3-го класу обчислювальних навичок поза...Математика. 3 клас. Формування в учнів 3-го класу обчислювальних навичок поза...
Математика. 3 клас. Формування в учнів 3-го класу обчислювальних навичок поза...Електронні книги Ранок
 
Математика. 2 клас. Методика підготовчої роботи і ознайомлення учнів 2-го кла...
Математика. 2 клас. Методика підготовчої роботи і ознайомлення учнів 2-го кла...Математика. 2 клас. Методика підготовчої роботи і ознайомлення учнів 2-го кла...
Математика. 2 клас. Методика підготовчої роботи і ознайомлення учнів 2-го кла...Електронні книги Ранок
 
Процес формування громадянської компетентності як інтегрованої якості осо...
Процес формування громадянської  компетентності як інтегрованої якості осо...Процес формування громадянської  компетентності як інтегрованої якості осо...
Процес формування громадянської компетентності як інтегрованої якості осо...Електронні книги Ранок
 
Ділення на двоцифрове число. Методика навчання розвязування задач на подвійне...
Ділення на двоцифрове число. Методика навчання розвязування задач на подвійне...Ділення на двоцифрове число. Методика навчання розвязування задач на подвійне...
Ділення на двоцифрове число. Методика навчання розвязування задач на подвійне...Електронні книги Ранок
 
Англійська мова. 4 клас. Celebrating April Fool's Day in the 4th Form («Англі...
Англійська мова. 4 клас. Celebrating April Fool's Day in the 4th Form («Англі...Англійська мова. 4 клас. Celebrating April Fool's Day in the 4th Form («Англі...
Англійська мова. 4 клас. Celebrating April Fool's Day in the 4th Form («Англі...Електронні книги Ранок
 
Формування обчислювальних навичок табличного додавання та віднімання чисел в ...
Формування обчислювальних навичок табличного додавання та віднімання чисел в ...Формування обчислювальних навичок табличного додавання та віднімання чисел в ...
Формування обчислювальних навичок табличного додавання та віднімання чисел в ...Електронні книги Ранок
 
Ourbeautifulworld!(на базі підручника "STARTUP!" для 4 класу ЗНЗ(англійська я...
Ourbeautifulworld!(на базі підручника "STARTUP!" для 4 класу ЗНЗ(англійська я...Ourbeautifulworld!(на базі підручника "STARTUP!" для 4 класу ЗНЗ(англійська я...
Ourbeautifulworld!(на базі підручника "STARTUP!" для 4 класу ЗНЗ(англійська я...Електронні книги Ранок
 
Методика навчання розвязування задач на рух. Методика вивчення площі фігур.
Методика навчання розвязування задач на рух.  Методика вивчення площі фігур.Методика навчання розвязування задач на рух.  Методика вивчення площі фігур.
Методика навчання розвязування задач на рух. Методика вивчення площі фігур.Електронні книги Ранок
 
Формування обчислювальних навичок додавання та віднімання чисел з переходом ч...
Формування обчислювальних навичок додавання та віднімання чисел з переходом ч...Формування обчислювальних навичок додавання та віднімання чисел з переходом ч...
Формування обчислювальних навичок додавання та віднімання чисел з переходом ч...Електронні книги Ранок
 
Напрями і зміст роботи з розвитку мовлення першокласників у період навчання г...
Напрями і зміст роботи з розвитку мовлення першокласників у період навчання г...Напрями і зміст роботи з розвитку мовлення першокласників у період навчання г...
Напрями і зміст роботи з розвитку мовлення першокласників у період навчання г...Електронні книги Ранок
 

Viewers also liked (20)

Математика. 1 клас. Геометричний матеріал в курсі математики 1-го класу. Довж...
Математика. 1 клас. Геометричний матеріал в курсі математики 1-го класу. Довж...Математика. 1 клас. Геометричний матеріал в курсі математики 1-го класу. Довж...
Математика. 1 клас. Геометричний матеріал в курсі математики 1-го класу. Довж...
 
Геометричний матеріал в курсі математики 2-го класу
Геометричний матеріал в курсі математики 2-го класуГеометричний матеріал в курсі математики 2-го класу
Геометричний матеріал в курсі математики 2-го класу
 
Англійська мова. 4 клас. «We live in Ukraine!» (на базі підручника Доценко ...
Англійська мова. 4 клас.   «We live in Ukraine!» (на базі підручника Доценко ...Англійська мова. 4 клас.   «We live in Ukraine!» (на базі підручника Доценко ...
Англійська мова. 4 клас. «We live in Ukraine!» (на базі підручника Доценко ...
 
Математика. 4 клас. Задачі з величинами: швидкість руху тіла, час руху та под...
Математика. 4 клас. Задачі з величинами: швидкість руху тіла, час руху та под...Математика. 4 клас. Задачі з величинами: швидкість руху тіла, час руху та под...
Математика. 4 клас. Задачі з величинами: швидкість руху тіла, час руху та под...
 
Англійська мова. 4 клас Celebrating Easter in the 4th Form
Англійська мова. 4 клас Celebrating Easter in the 4th FormАнглійська мова. 4 клас Celebrating Easter in the 4th Form
Англійська мова. 4 клас Celebrating Easter in the 4th Form
 
Навчально-методичний комплект «Дивосвіт». 1 клас. Частина 2
Навчально-методичний комплект «Дивосвіт».  1 клас. Частина 2 Навчально-методичний комплект «Дивосвіт».  1 клас. Частина 2
Навчально-методичний комплект «Дивосвіт». 1 клас. Частина 2
 
Арифметичні дії на підставі нумераціїтрицифрових чисел
Арифметичні дії на підставі нумераціїтрицифрових чиселАрифметичні дії на підставі нумераціїтрицифрових чисел
Арифметичні дії на підставі нумераціїтрицифрових чисел
 
Математика. 3 клас. Формування в учнів 3-го класу обчислювальних навичок поза...
Математика. 3 клас. Формування в учнів 3-го класу обчислювальних навичок поза...Математика. 3 клас. Формування в учнів 3-го класу обчислювальних навичок поза...
Математика. 3 клас. Формування в учнів 3-го класу обчислювальних навичок поза...
 
Методика роботи над складеними задачами
Методика роботи над складеними задачамиМетодика роботи над складеними задачами
Методика роботи над складеними задачами
 
Задачi на знаходження невiдомих (1 частина )
Задачi на знаходження невiдомих (1 частина )Задачi на знаходження невiдомих (1 частина )
Задачi на знаходження невiдомих (1 частина )
 
З Україною в серці
З Україною в серціЗ Україною в серці
З Україною в серці
 
Математика. 2 клас. Методика підготовчої роботи і ознайомлення учнів 2-го кла...
Математика. 2 клас. Методика підготовчої роботи і ознайомлення учнів 2-го кла...Математика. 2 клас. Методика підготовчої роботи і ознайомлення учнів 2-го кла...
Математика. 2 клас. Методика підготовчої роботи і ознайомлення учнів 2-го кла...
 
Процес формування громадянської компетентності як інтегрованої якості осо...
Процес формування громадянської  компетентності як інтегрованої якості осо...Процес формування громадянської  компетентності як інтегрованої якості осо...
Процес формування громадянської компетентності як інтегрованої якості осо...
 
Ділення на двоцифрове число. Методика навчання розвязування задач на подвійне...
Ділення на двоцифрове число. Методика навчання розвязування задач на подвійне...Ділення на двоцифрове число. Методика навчання розвязування задач на подвійне...
Ділення на двоцифрове число. Методика навчання розвязування задач на подвійне...
 
Англійська мова. 4 клас. Celebrating April Fool's Day in the 4th Form («Англі...
Англійська мова. 4 клас. Celebrating April Fool's Day in the 4th Form («Англі...Англійська мова. 4 клас. Celebrating April Fool's Day in the 4th Form («Англі...
Англійська мова. 4 клас. Celebrating April Fool's Day in the 4th Form («Англі...
 
Формування обчислювальних навичок табличного додавання та віднімання чисел в ...
Формування обчислювальних навичок табличного додавання та віднімання чисел в ...Формування обчислювальних навичок табличного додавання та віднімання чисел в ...
Формування обчислювальних навичок табличного додавання та віднімання чисел в ...
 
Ourbeautifulworld!(на базі підручника "STARTUP!" для 4 класу ЗНЗ(англійська я...
Ourbeautifulworld!(на базі підручника "STARTUP!" для 4 класу ЗНЗ(англійська я...Ourbeautifulworld!(на базі підручника "STARTUP!" для 4 класу ЗНЗ(англійська я...
Ourbeautifulworld!(на базі підручника "STARTUP!" для 4 класу ЗНЗ(англійська я...
 
Методика навчання розвязування задач на рух. Методика вивчення площі фігур.
Методика навчання розвязування задач на рух.  Методика вивчення площі фігур.Методика навчання розвязування задач на рух.  Методика вивчення площі фігур.
Методика навчання розвязування задач на рух. Методика вивчення площі фігур.
 
Формування обчислювальних навичок додавання та віднімання чисел з переходом ч...
Формування обчислювальних навичок додавання та віднімання чисел з переходом ч...Формування обчислювальних навичок додавання та віднімання чисел з переходом ч...
Формування обчислювальних навичок додавання та віднімання чисел з переходом ч...
 
Напрями і зміст роботи з розвитку мовлення першокласників у період навчання г...
Напрями і зміст роботи з розвитку мовлення першокласників у період навчання г...Напрями і зміст роботи з розвитку мовлення першокласників у період навчання г...
Напрями і зміст роботи з розвитку мовлення першокласників у період навчання г...
 

Similar to Математика. 3 клас. Позатабличне множення та ділення

Математика. 4 клас. Методика вивчення дробів у 4 класі
Математика. 4 клас. Методика вивчення дробів у 4 класіМатематика. 4 клас. Методика вивчення дробів у 4 класі
Математика. 4 клас. Методика вивчення дробів у 4 класіЕлектронні книги Ранок
 
Методика навчання учнів 2 класу розв’язування задач в темі «Таблиці множення ...
Методика навчання учнів 2 класу розв’язування задач в темі «Таблиці множення ...Методика навчання учнів 2 класу розв’язування задач в темі «Таблиці множення ...
Методика навчання учнів 2 класу розв’язування задач в темі «Таблиці множення ...Електронні книги Ранок
 
Математика. 3-4 класи. Коментар щодо змін у навчальній програмі з математики ...
Математика. 3-4 класи. Коментар щодо змін у навчальній програмі з математики ...Математика. 3-4 класи. Коментар щодо змін у навчальній програмі з математики ...
Математика. 3-4 класи. Коментар щодо змін у навчальній програмі з математики ...Електронні книги Ранок
 
Готуємось разом до ДПА і ЗНО 2016 з іноземних мов
Готуємось разом до ДПА і ЗНО 2016 з іноземних мовГотуємось разом до ДПА і ЗНО 2016 з іноземних мов
Готуємось разом до ДПА і ЗНО 2016 з іноземних мовЕлектронні книги Ранок
 
Інформатика. 4 клас. Висловлювання. Алгоритми з розгалуженням і повторенням
Інформатика. 4 клас. Висловлювання. Алгоритми з розгалуженням і повтореннямІнформатика. 4 клас. Висловлювання. Алгоритми з розгалуженням і повторенням
Інформатика. 4 клас. Висловлювання. Алгоритми з розгалуженням і повтореннямЕлектронні книги Ранок
 
Алгебра. 7 клас. Системи лінійних рівнянь з двома змінними: прийоми ефективно...
Алгебра. 7 клас. Системи лінійних рівнянь з двома змінними: прийоми ефективно...Алгебра. 7 клас. Системи лінійних рівнянь з двома змінними: прийоми ефективно...
Алгебра. 7 клас. Системи лінійних рівнянь з двома змінними: прийоми ефективно...Електронні книги Ранок
 
Математика. 3-4 класи. Особливості проведення ДПА в 4 класі
Математика. 3-4 класи. Особливості проведення ДПА в 4 класіМатематика. 3-4 класи. Особливості проведення ДПА в 4 класі
Математика. 3-4 класи. Особливості проведення ДПА в 4 класіЕлектронні книги Ранок
 

Similar to Математика. 3 клас. Позатабличне множення та ділення (9)

Математика. 4 клас. Методика вивчення дробів у 4 класі
Математика. 4 клас. Методика вивчення дробів у 4 класіМатематика. 4 клас. Методика вивчення дробів у 4 класі
Математика. 4 клас. Методика вивчення дробів у 4 класі
 
Методика навчання учнів 2 класу розв’язування задач в темі «Таблиці множення ...
Методика навчання учнів 2 класу розв’язування задач в темі «Таблиці множення ...Методика навчання учнів 2 класу розв’язування задач в темі «Таблиці множення ...
Методика навчання учнів 2 класу розв’язування задач в темі «Таблиці множення ...
 
Математика. 3-4 класи. Коментар щодо змін у навчальній програмі з математики ...
Математика. 3-4 класи. Коментар щодо змін у навчальній програмі з математики ...Математика. 3-4 класи. Коментар щодо змін у навчальній програмі з математики ...
Математика. 3-4 класи. Коментар щодо змін у навчальній програмі з математики ...
 
Інформатика. 2 клас. Графічний редактор
Інформатика. 2 клас. Графічний редакторІнформатика. 2 клас. Графічний редактор
Інформатика. 2 клас. Графічний редактор
 
Інформатика. 3 клас. Алгоритми і виконавці
Інформатика. 3 клас. Алгоритми і виконавціІнформатика. 3 клас. Алгоритми і виконавці
Інформатика. 3 клас. Алгоритми і виконавці
 
Готуємось разом до ДПА і ЗНО 2016 з іноземних мов
Готуємось разом до ДПА і ЗНО 2016 з іноземних мовГотуємось разом до ДПА і ЗНО 2016 з іноземних мов
Готуємось разом до ДПА і ЗНО 2016 з іноземних мов
 
Інформатика. 4 клас. Висловлювання. Алгоритми з розгалуженням і повторенням
Інформатика. 4 клас. Висловлювання. Алгоритми з розгалуженням і повтореннямІнформатика. 4 клас. Висловлювання. Алгоритми з розгалуженням і повторенням
Інформатика. 4 клас. Висловлювання. Алгоритми з розгалуженням і повторенням
 
Алгебра. 7 клас. Системи лінійних рівнянь з двома змінними: прийоми ефективно...
Алгебра. 7 клас. Системи лінійних рівнянь з двома змінними: прийоми ефективно...Алгебра. 7 клас. Системи лінійних рівнянь з двома змінними: прийоми ефективно...
Алгебра. 7 клас. Системи лінійних рівнянь з двома змінними: прийоми ефективно...
 
Математика. 3-4 класи. Особливості проведення ДПА в 4 класі
Математика. 3-4 класи. Особливості проведення ДПА в 4 класіМатематика. 3-4 класи. Особливості проведення ДПА в 4 класі
Математика. 3-4 класи. Особливості проведення ДПА в 4 класі
 

More from Електронні книги Ранок

Проблемний метод викладання біології на прикладі матеріалу 7 класу
 Проблемний метод викладання біології на прикладі матеріалу 7 класу Проблемний метод викладання біології на прикладі матеріалу 7 класу
Проблемний метод викладання біології на прикладі матеріалу 7 класуЕлектронні книги Ранок
 
English Grammar: Tips for Effective Teaching & Learning(набазіпосібниківI-II...
 English Grammar: Tips for Effective Teaching & Learning(набазіпосібниківI-II... English Grammar: Tips for Effective Teaching & Learning(набазіпосібниківI-II...
English Grammar: Tips for Effective Teaching & Learning(набазіпосібниківI-II...Електронні книги Ранок
 
Формування навичок критичного мислення на уроках хімії засобами підручника дл...
Формування навичок критичного мислення на уроках хімії засобами підручника дл...Формування навичок критичного мислення на уроках хімії засобами підручника дл...
Формування навичок критичного мислення на уроках хімії засобами підручника дл...Електронні книги Ранок
 
Формування навичок критичного мислення на уроках хімії засобами підручника ...
Формування навичок критичного мислення на уроках хімії засобами підручника ...Формування навичок критичного мислення на уроках хімії засобами підручника ...
Формування навичок критичного мислення на уроках хімії засобами підручника ...Електронні книги Ранок
 
Литературное чтение. 4 класс.Знакомство с произведениями разных жанров на уро...
Литературное чтение. 4 класс.Знакомство с произведениями разных жанров на уро...Литературное чтение. 4 класс.Знакомство с произведениями разных жанров на уро...
Литературное чтение. 4 класс.Знакомство с произведениями разных жанров на уро...Електронні книги Ранок
 
Особливості навчання письма ліворуких дітей.
Особливості навчання письма ліворуких дітей.Особливості навчання письма ліворуких дітей.
Особливості навчання письма ліворуких дітей.Електронні книги Ранок
 
Формування в молодших школярів інтересу до каліграфічного письма в позакласні...
Формування в молодших школярів інтересу до каліграфічного письма в позакласні...Формування в молодших школярів інтересу до каліграфічного письма в позакласні...
Формування в молодших школярів інтересу до каліграфічного письма в позакласні...Електронні книги Ранок
 
Проблемний метод викладання біології на прикладі матеріалу 8 класу
 Проблемний метод викладання біології на прикладі матеріалу 8 класу Проблемний метод викладання біології на прикладі матеріалу 8 класу
Проблемний метод викладання біології на прикладі матеріалу 8 класуЕлектронні книги Ранок
 
Роль підручника для виконання завдань практичних робіт
Роль підручника для виконання завдань практичних робітРоль підручника для виконання завдань практичних робіт
Роль підручника для виконання завдань практичних робітЕлектронні книги Ранок
 
Візуалізація засобом підручника при вивченні нового матеріалу з трудового на...
 Візуалізація засобом підручника при вивченні нового матеріалу з трудового на... Візуалізація засобом підручника при вивченні нового матеріалу з трудового на...
Візуалізація засобом підручника при вивченні нового матеріалу з трудового на...Електронні книги Ранок
 
"Робота і потужність електричного струму": типові помилки і методичні прийоми...
"Робота і потужність електричного струму": типові помилки і методичні прийоми..."Робота і потужність електричного струму": типові помилки і методичні прийоми...
"Робота і потужність електричного струму": типові помилки і методичні прийоми...Електронні книги Ранок
 
Національні та державні символи України (4 клас)
 Національні та державні символи України (4 клас)  Національні та державні символи України (4 клас)
Національні та державні символи України (4 клас) Електронні книги Ранок
 
Вертикальна поясність гірських сиситкм Євразії. Зміни природи материка людиною
Вертикальна поясність гірських сиситкм Євразії. Зміни природи материка людиноюВертикальна поясність гірських сиситкм Євразії. Зміни природи материка людиною
Вертикальна поясність гірських сиситкм Євразії. Зміни природи материка людиноюЕлектронні книги Ранок
 
Правобережжя та західноукраїнські землі в другій половині XVIII ст.
 Правобережжя та західноукраїнські землі в другій половині XVIII ст. Правобережжя та західноукраїнські землі в другій половині XVIII ст.
Правобережжя та західноукраїнські землі в другій половині XVIII ст.Електронні книги Ранок
 
Порівняння сторін і кутів трикутників, розв’язування прямокутних трикутників
Порівняння сторін і кутів трикутників, розв’язування прямокутних трикутниківПорівняння сторін і кутів трикутників, розв’язування прямокутних трикутників
Порівняння сторін і кутів трикутників, розв’язування прямокутних трикутниківЕлектронні книги Ранок
 
Навчальні проекти на уроках інформатики. Конструювання алгоритмів.
Навчальні проекти на уроках інформатики.  Конструювання алгоритмів.Навчальні проекти на уроках інформатики.  Конструювання алгоритмів.
Навчальні проекти на уроках інформатики. Конструювання алгоритмів.Електронні книги Ранок
 
Робота з інформаціонним текстом на урокахприродознавства.
 Робота з інформаціонним текстом на урокахприродознавства. Робота з інформаціонним текстом на урокахприродознавства.
Робота з інформаціонним текстом на урокахприродознавства.Електронні книги Ранок
 
Формувальне оцінювання навчальних досягнень молодших школярів
 Формувальне оцінювання навчальних досягнень молодших школярів Формувальне оцінювання навчальних досягнень молодших школярів
Формувальне оцінювання навчальних досягнень молодших школярівЕлектронні книги Ранок
 

More from Електронні книги Ранок (20)

Олег Буцень «Неприємна пригода»
 Олег Буцень «Неприємна пригода» Олег Буцень «Неприємна пригода»
Олег Буцень «Неприємна пригода»
 
Проблемний метод викладання біології на прикладі матеріалу 7 класу
 Проблемний метод викладання біології на прикладі матеріалу 7 класу Проблемний метод викладання біології на прикладі матеріалу 7 класу
Проблемний метод викладання біології на прикладі матеріалу 7 класу
 
English Grammar: Tips for Effective Teaching & Learning(набазіпосібниківI-II...
 English Grammar: Tips for Effective Teaching & Learning(набазіпосібниківI-II... English Grammar: Tips for Effective Teaching & Learning(набазіпосібниківI-II...
English Grammar: Tips for Effective Teaching & Learning(набазіпосібниківI-II...
 
Формування навичок критичного мислення на уроках хімії засобами підручника дл...
Формування навичок критичного мислення на уроках хімії засобами підручника дл...Формування навичок критичного мислення на уроках хімії засобами підручника дл...
Формування навичок критичного мислення на уроках хімії засобами підручника дл...
 
Формування навичок критичного мислення на уроках хімії засобами підручника ...
Формування навичок критичного мислення на уроках хімії засобами підручника ...Формування навичок критичного мислення на уроках хімії засобами підручника ...
Формування навичок критичного мислення на уроках хімії засобами підручника ...
 
Литературное чтение. 4 класс.Знакомство с произведениями разных жанров на уро...
Литературное чтение. 4 класс.Знакомство с произведениями разных жанров на уро...Литературное чтение. 4 класс.Знакомство с произведениями разных жанров на уро...
Литературное чтение. 4 класс.Знакомство с произведениями разных жанров на уро...
 
Особливості навчання письма ліворуких дітей.
Особливості навчання письма ліворуких дітей.Особливості навчання письма ліворуких дітей.
Особливості навчання письма ліворуких дітей.
 
Формування в молодших школярів інтересу до каліграфічного письма в позакласні...
Формування в молодших школярів інтересу до каліграфічного письма в позакласні...Формування в молодших школярів інтересу до каліграфічного письма в позакласні...
Формування в молодших школярів інтересу до каліграфічного письма в позакласні...
 
Проблемний метод викладання біології на прикладі матеріалу 8 класу
 Проблемний метод викладання біології на прикладі матеріалу 8 класу Проблемний метод викладання біології на прикладі матеріалу 8 класу
Проблемний метод викладання біології на прикладі матеріалу 8 класу
 
Роль підручника для виконання завдань практичних робіт
Роль підручника для виконання завдань практичних робітРоль підручника для виконання завдань практичних робіт
Роль підручника для виконання завдань практичних робіт
 
Візуалізація засобом підручника при вивченні нового матеріалу з трудового на...
 Візуалізація засобом підручника при вивченні нового матеріалу з трудового на... Візуалізація засобом підручника при вивченні нового матеріалу з трудового на...
Візуалізація засобом підручника при вивченні нового матеріалу з трудового на...
 
Освіта для сталого розвитку
Освіта для сталого розвиткуОсвіта для сталого розвитку
Освіта для сталого розвитку
 
"Робота і потужність електричного струму": типові помилки і методичні прийоми...
"Робота і потужність електричного струму": типові помилки і методичні прийоми..."Робота і потужність електричного струму": типові помилки і методичні прийоми...
"Робота і потужність електричного струму": типові помилки і методичні прийоми...
 
Національні та державні символи України (4 клас)
 Національні та державні символи України (4 клас)  Національні та державні символи України (4 клас)
Національні та державні символи України (4 клас)
 
Вертикальна поясність гірських сиситкм Євразії. Зміни природи материка людиною
Вертикальна поясність гірських сиситкм Євразії. Зміни природи материка людиноюВертикальна поясність гірських сиситкм Євразії. Зміни природи материка людиною
Вертикальна поясність гірських сиситкм Євразії. Зміни природи материка людиною
 
Правобережжя та західноукраїнські землі в другій половині XVIII ст.
 Правобережжя та західноукраїнські землі в другій половині XVIII ст. Правобережжя та західноукраїнські землі в другій половині XVIII ст.
Правобережжя та західноукраїнські землі в другій половині XVIII ст.
 
Порівняння сторін і кутів трикутників, розв’язування прямокутних трикутників
Порівняння сторін і кутів трикутників, розв’язування прямокутних трикутниківПорівняння сторін і кутів трикутників, розв’язування прямокутних трикутників
Порівняння сторін і кутів трикутників, розв’язування прямокутних трикутників
 
Навчальні проекти на уроках інформатики. Конструювання алгоритмів.
Навчальні проекти на уроках інформатики.  Конструювання алгоритмів.Навчальні проекти на уроках інформатики.  Конструювання алгоритмів.
Навчальні проекти на уроках інформатики. Конструювання алгоритмів.
 
Робота з інформаціонним текстом на урокахприродознавства.
 Робота з інформаціонним текстом на урокахприродознавства. Робота з інформаціонним текстом на урокахприродознавства.
Робота з інформаціонним текстом на урокахприродознавства.
 
Формувальне оцінювання навчальних досягнень молодших школярів
 Формувальне оцінювання навчальних досягнень молодших школярів Формувальне оцінювання навчальних досягнень молодших школярів
Формувальне оцінювання навчальних досягнень молодших школярів
 

Recently uploaded

О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяAdriana Himinets
 
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptxАвтомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptxvitalina6709
 
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»tetiana1958
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfssuser54595a
 

Recently uploaded (6)

Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptxЇї величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
 
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
 
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptxАвтомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
 
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
 

Математика. 3 клас. Позатабличне множення та ділення

  • 1. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Перша сесія: 28 березня – 07 квітня 2016 року День 3
  • 2. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Формування обчислювальних навичок позатабличного множення та ділення Скворцова Світлана Олексіївна, професор, завідувач кафедри математики та методики початкового навчання ПНПУ ім. К. Д. Ушинського, доктор педагогічних наук, співавтор Державного стандарту початкової загальної освіти в галузі «Математика» та навчальної програми з математики для 1–4 класів, співавтор підручників — переможців Всеукраїнського конкурсу
  • 3. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Зміст навчального матеріалу Державні вимоги до рівня загальноосвітньої підготовки учнів Множення і ділення трицифрових чисел. Закони та властивості Переставний і сполучний закони множення. Властивості множення і ділення на 1, 10, 100; множення на 0, нуля на число; ділення нуля на число. Ділення числа на рівне йому число. розуміє суть множення і ділення чисел на 10, 100; застосовує в обчисленнях правило множення і ділення на 1, 10, 100, множення на 0 і нуля на число, ділення нуля на число, ділення числа на рівне йому число; застосовує в обчисленнях закони і властивості дій множення і ділення; Числа. Дії з числами (Нова навчальна програма. 3 клас)
  • 4. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Зміст навчального матеріалу Державні вимоги до рівня загальноосвітньої підготовки учнів Усні (позатабличні) прийоми множення і ділення Ділення з остачею. Властивість остачі. Перевірка ділення з остачею. Множення суми на число і числа на суму. Множення двоцифрового, трицифрового чисел на одноцифрове (24 · 3, 240 · 3, 242 · 3). розуміє суть ділення з остачею, застосовує в обчисленнях алгоритм ділення з остачею; розуміє, що остача повинна бути меншою за дільник; перевіряє правильність виконання ділення з остачею; застосовує в обчисленнях правило множення суми на число у випадку множення двоцифрового або трицифрового чисел на одноцифрове; Числа. Дії з числами (Нова навчальна програма. 3 клас)
  • 5. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Зміст навчального матеріалу Державні вимоги до рівня загальноосвітньої підготовки учнів Множення одноцифрового числа на двоцифрове і трицифрове (3 · 24, 3 · 240, 3 · 242). Правило ділення суми на число. Ділення двоцифрового, трицифрового чисел на одноцифрове (39 : 3, 42 : 3, 112 : 7). застосовує в обчисленнях правило множення числа на суму або переставний закон множення; виконує множення двоцифрового або трицифрового чисел на одноцифрове, одноцифрового числа на двоцифрове та трицифрове; застосовує в обчисленнях правило ділення суми на число у випадку ділення двоцифрового, трицифрового чисел на одноцифрове; Числа. Дії з числами (Нова навчальна програма. 3 клас)
  • 6. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Зміст навчального матеріалу Державні вимоги до рівня загальноосвітньої підготовки учнів Ділення круглого числа на кругле (420 : 20). Ділення круглого числа на кругле способом добору (90 : 30, 800 : 200, 180 : 60). Ділення на двоцифрове число способом добору (51 : 17). Ділення на двоцифрове число способом послідовного ділення (64 : 16). застосовує в обчисленнях способи ділення круглого числа на кругле; застосовує в обчисленнях способи ділення на двоцифрове число; знаходить значення числового виразу різними способами; володіє обчислювальними навичками позатабличного множення і ділення; застосовує різні способи перевірки правильності одержаного результату. Числа. Дії з числами (Нова навчальна програма. 3 клас)
  • 7. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
  • 8. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Множення та ділення круглого числа на одноцифрове число. Ділення круглих чисел
  • 9. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Множення та ділення на 10, 100
  • 10. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Множення та ділення на кругле число
  • 11. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
  • 12. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Множення та ділення трицифрових чисел. Закони і властивості
  • 13. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Ділення з остачею
  • 14. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Ділення з остачею
  • 15. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Перевірка ділення з остачею
  • 16. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Ділення з остачею. Узагальнення
  • 17. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Ділення з остачею. Ділене менше за дільник
  • 18. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Правило множення суми на число
  • 19. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Множення двоцифрового числа на одноцифрове
  • 20. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Множення трицифрового числа на одноцифрове
  • 21. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Правило ділення суми на число
  • 22. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Ділення на одноцифрове число
  • 23. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Ділення круглого числа на одноцифрове
  • 24. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Ділення на кругле число
  • 25. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Ділення на кругле число
  • 26. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Ділення на двоцифрове число
  • 27. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Ділення на двоцифрове число
  • 28. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Ділення на двоцифрове число
  • 29. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Ділення на двоцифрове число
  • 30. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Множення та ділення трицифрових чисел. Закони і властивості
  • 31. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Множення та ділення трицифрових чисел. Закони і властивості
  • 32. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Множення та ділення трицифрових чисел. Закони і властивості
  • 33. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Множення та ділення трицифрових чисел. Закони і властивості
  • 34. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Множення та ділення трицифрових чисел. Закони і властивості
  • 35. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Множення та ділення трицифрових чисел. Закони і властивості
  • 36. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Множення та ділення трицифрових чисел. Закони і властивості
  • 37. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Арифметична дія ділення
  • 38. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Арифметична дія ділення а : b = с
  • 39. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Арифметична дія ділення а : b = с ·
  • 40. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Арифметична дія ділення а : b = с · , тому що с · b = а
  • 41. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Арифметична дія ділення а : b = с · , тому що с · b = а
  • 42. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Властивості арифметичної дії ділення
  • 43. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Властивості арифметичної дії ділення
  • 44. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Властивості арифметичної дії ділення
  • 45. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Арифметичні дії множення і ділення
  • 46. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Арифметичні дії множення і ділення
  • 47. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Арифметичні дії множення і ділення
  • 48. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Арифметичні дії множення і ділення
  • 49. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Арифметичні дії множення і ділення
  • 50. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Арифметичні дії множення і ділення
  • 51. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Арифметичні дії множення і ділення
  • 52. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Формування обчислювальних навичок позатабличного множення та ділення  Ознайомлення з прийомом обчислення
  • 53. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Формування обчислювальних навичок позатабличного множення та ділення  Ознайомлення з прийомом обчислення  Формування вміння застосовувати прийом обчислення:
  • 54. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Формування обчислювальних навичок позатабличного множення та ділення  Ознайомлення з прийомом обчислення  Формування вміння застосовувати прийом обчислення: • Виконання дії за розгорненою схемою
  • 55. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Формування обчислювальних навичок позатабличного множення та ділення  Ознайомлення з прийомом обчислення  Формування вміння застосовувати прийом обчислення: • Виконання дії за розгорненою схемою • Виконання дії з розгорненим коментарем
  • 56. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Формування обчислювальних навичок позатабличного множення та ділення  Ознайомлення з прийомом обчислення  Формування вміння застосовувати прийом обчислення: • Виконання дії за розгорненою схемою • Виконання дії з розгорненим коментарем • Скорочення дії
  • 57. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Формування обчислювальних навичок позатабличного множення та ділення  Ознайомлення з прийомом обчислення  Формування вміння застосовувати прийом обчислення: • Виконання дії за розгорненою схемою • Виконання дії з розгорненим коментарем • Скорочення дії • Автоматизація дії
  • 58. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Формування обчислювальних навичок позатабличного множення та ділення  Ознайомлення з прийомом обчислення  Формування вміння застосовувати прийом обчислення: • Виконання дії за розгорненою схемою • Виконання дії з розгорненим коментарем • Скорочення дії • Автоматизація дії  Формування обчислювальної навички як вищого ступеня оволодіння прийомом обчислення
  • 59. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Ділення з остачею Створення проблемної ситуації • Що означає число а розділити на число b? Розділи число 9 по 2.
  • 60. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Ділення з остачею Створення проблемної ситуації • Що означає число а розділити на число b? Розділи число 9 по 2.
  • 61. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Ділення з остачею Створення проблемної ситуації • Що означає число а розділити на число b? Розділи число 9 по 2.
  • 62. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Ділення з остачею Створення проблемної ситуації • Що означає число а розділити на число b? Розділи число 9 по 2.
  • 63. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Ділення з остачею Створення проблемної ситуації • Що означає число а розділити на число b? Розділи число 9 по 2.
  • 64. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Ділення з остачею Створення проблемної ситуації • Що означає число а розділити на число b? Розділи число 9 по 2.
  • 65. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Ділення з остачею Створення проблемної ситуації • Що означає число а розділити на число b? Розділи число 9 по 2.
  • 66. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Ділення з остачею Створення проблемної ситуації • Що означає число а розділити на число b? Розділи число 9 по 2.
  • 67. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Ділення з остачею Створення проблемної ситуації • Що означає число а розділити на число b? Розділи число 9 по 2.
  • 68. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Ділення з остачею Створення проблемної ситуації • Що означає число а розділити на число b? Розділи число 9 по 2.
  • 69. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Ділення з остачею Створення проблемної ситуації • Що означає число а розділити на число b? Розділи число 9 по 2. 9 : 2 = 4 ( ост. 1)
  • 70. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Назви чисел при діленні з остачею a : b = c (ост. r)
  • 71. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» a : b = c (ост. r)ділене Назви чисел при діленні з остачею
  • 72. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» a : b = c (ост. r)ділене дільник Назви чисел при діленні з остачею
  • 73. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» a : b = c (ост. r)ділене дільник неповна частка Назви чисел при діленні з остачею
  • 74. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» a : b = c (ост. r)ділене дільник неповна частка остача Назви чисел при діленні з остачею
  • 75. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Ділення з остачею
  • 76. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Ділення з остачею
  • 77. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Величина остачі • Поклади на парту 7 трикутників. Розділи їх по 3. Запиши відповідну рівність. Прочитай її з назвою компонентів.
  • 78. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Величина остачі • Поклади на парту 7 трикутників. Розділи їх по 3. Запиши відповідну рівність. Прочитай її з назвою компонентів.
  • 79. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Величина остачі • Поклади на парту 7 трикутників. Розділи їх по 3. Запиши відповідну рівність. Прочитай її з назвою компонентів.
  • 80. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Величина остачі • Поклади на парту 7 трикутників. Розділи їх по 3. Запиши відповідну рівність. Прочитай її з назвою компонентів.
  • 81. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Величина остачі • Поклади на парту 7 трикутників. Розділи їх по 3. Запиши відповідну рівність. Прочитай її з назвою компонентів.
  • 82. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Величина остачі • Поклади на парту 7 трикутників. Розділи їх по 3. Запиши відповідну рівність. Прочитай її з назвою компонентів.
  • 83. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Величина остачі • Поклади на парту 7 трикутників. Розділи їх по 3. Запиши відповідну рівність. Прочитай її з назвою компонентів. 7 : 3 = 2 ( ост. 1)
  • 84. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Величина остачі • Додай ще 1 трикутник. Розділи 8 трикутників по 3. Виконай запис. Зістав запис із попереднім. Чим вони відрізняються? Як вплинула зміна діленого на результат? 7 : 3 = 2 (ост. 1) 8 : 3 = 2 (ост. 2) 9 : 3 = 3
  • 85. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Властивість остачі
  • 86. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Властивість остачі
  • 87. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Властивість остачі
  • 88. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Властивість остачі
  • 89. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Кількість остач
  • 90. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Знаходження неповної частки
  • 91. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Знаходження неповної частки  Значення часток у кожному випадку дорівнюють значенню частки, що одержано при діленні найближчого меншого за ділене числа, що ділиться націло.
  • 92. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Знаходження неповної частки  Значення часток у кожному випадку дорівнюють значенню частки, що одержано при діленні найближчого меншого за ділене числа, що ділиться націло.  Щоб знайти неповну частку, треба найближче менше за ділене число розділити на дільник.
  • 93. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Знаходження остачі • Щоб одержати остачу, треба знайти різницю між діленим і найближчим числом, що ділиться на дільник націло. Наприклад: 15 – 14 = 1 16 – 14 = 2 …………
  • 94. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Алгоритм ділення з остачею
  • 95. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Алгоритм ділення з остачею
  • 96. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Алгоритм ділення з остачею 7, 14, 21, 28, 35, 42, 49, 56
  • 97. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Алгоритм ділення з остачею 7, 14, 21, 28, 35, 42, 49, 56 56 87
  • 98. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Алгоритм ділення з остачею 7, 14, 21, 28, 35, 42, 49, 56 56 8 58 56 2 2 7 7
  • 99. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Алгоритм ділення з остачею 7, 14, 21, 28, 35, 42, 49, 56 56 8 58 56 2 2 7 58 7 8 2 7
  • 100. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Орієнтувальна основа дії
  • 101. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Виконання ділення з остачею за пам’яткою Наприклад, 16 : 3
  • 102. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Виконання ділення з остачею за пам’яткою Наприклад, 16 : 3 1) Виписую всі числа, менші за 16, які діляться на 3:
  • 103. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Виконання ділення з остачею за пам’яткою Наприклад, 16 : 3 6, 9, 12, 15 1) Виписую всі числа, менші за 16, які діляться на 3:
  • 104. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Виконання ділення з остачею за пам’яткою Наприклад, 16 : 3 6, 9, 12, 15 1) Виписую всі числа, менші за 16, які діляться на 3: 2) Найбільше з цих чисел (15) ділю на дільник: 15 : 3 = 5 — отримую неповну частку
  • 105. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Виконання ділення з остачею за пам’яткою Наприклад, 16 : 3 6, 9, 12, 15 1) Виписую всі числа, менші за 16, які діляться на 3: 2) Найбільше з цих чисел (15) ділю на дільник: 15 : 3 = 5 — отримую неповну частку 3) Віднімаю знайдене число від діленого:
  • 106. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Виконання ділення з остачею за пам’яткою Наприклад, 16 : 3 6, 9, 12, 15 1) Виписую всі числа, менші за 16, які діляться на 3: 2) Найбільше з цих чисел (15) ділю на дільник: 15 : 3 = 5 — отримую неповну частку 3) Віднімаю знайдене число від діленого: 16 – 15 = 1 — отримую остачу
  • 107. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Виконання ділення з остачею за пам’яткою Отже, 16 : 3 = 5 (ост. 1), перевірка 5 • 3 + 1 = 16 Наприклад, 16 : 3 6, 9, 12, 15 1) Виписую всі числа, менші за 16, які діляться на 3: 2) Найбільше з цих чисел (15) ділю на дільник: 15 : 3 = 5 — отримую неповну частку 3) Віднімаю знайдене число від діленого: 16 – 15 = 1 — отримую остачу
  • 108. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Формування вміння виконувати ділення з остачею. Система вправ
  • 109. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Формування вміння виконувати ділення з остачею. Система вправ 6, 12, 18, 24, 30, 36, 42, 48, 54, 60, 66
  • 110. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Формування вміння виконувати ділення з остачею. Система вправ
  • 111. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Формування вміння виконувати ділення з остачею. Система вправ 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26
  • 112. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Формування вміння виконувати ділення з остачею. Система вправ 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26
  • 113. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Формування вміння виконувати ділення з остачею. Система вправ 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26
  • 114. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Формування вміння виконувати ділення з остачею. Система вправ 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26 13 : 5
  • 115. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Формування вміння виконувати ділення з остачею. Система вправ 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26 13 : 5 10
  • 116. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Формування вміння виконувати ділення з остачею. Система вправ 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26 13 : 5 10 = 2 ( ост. 3)
  • 117. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Формування вміння виконувати ділення з остачею. Система вправ 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26 13 : 5 10 = 2 ( ост. 3)
  • 118. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Формування вміння виконувати ділення з остачею. Система вправ 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26 13 : 5 10 = 2 ( ост. 3)
  • 119. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Формування вміння виконувати ділення з остачею. Система вправ 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26 13 : 5 10 = 2 ( ост. 3)
  • 120. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Формування вміння виконувати ділення з остачею. Система вправ
  • 121. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Формування вміння виконувати ділення з остачею. Система вправ
  • 122. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Перевірка ділення з остачею. Підготовка
  • 123. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Перевірка ділення з остачею. Підготовка 7 7 · 8 = 56
  • 124. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Перевірка ділення з остачею. Ознайомлення
  • 125. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Перевірка ділення з остачею. Ознайомлення 5 15 20
  • 126. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Перевірка ділення з остачею. Ознайомлення 5 15 20 20 : 5 = 4
  • 127. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Перевірка ділення з остачею. Ознайомлення 5 15 20 20 : 5 = 4 23 – 20 = 3
  • 128. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Перевірка ділення з остачею. Ознайомлення 5 15 20 20 : 5 = 4 23 – 20 = 3 = 4 ( ост. 3)
  • 129. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Перевірка ділення з остачею. Ознайомлення 5 15 20 20 : 5 = 4 23 – 20 = 3 = 4 ( ост. 3)
  • 130. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Перевірка ділення з остачею. Ознайомлення 5 15 20 20 : 5 = 4 23 - 20 = 3 = 4 ( ост. 3)
  • 131. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Перевірка ділення з остачею. Ознайомлення 27 4 , 12, 16, 20, 24 24 : 4 = 6 27 – 24 = 3, 3 < 4 = 6 ( ост. 3) П.: 6 · 4 + 3 = 27
  • 132. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Перевірка ділення з остачею. Читання рівності
  • 133. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Перевірка ділення з остачею. Читання рівності 6 · 7 + 1 = 43 — істинно
  • 134. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Перевірка ділення з остачею. Читання рівності 6 · 7 + 1 = 43 — істинно 7 · 9 + 2 = 65 — істинно
  • 135. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Перевірка ділення з остачею. Читання рівності 6 · 7 + 1 = 43 — істинно 7 · 9 + 2 = 65 — істинно
  • 136. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Перевірка ділення з остачею. Читання рівності 6 · 7 + 1 = 43 — істинно 7 · 9 + 2 = 65 — істинно
  • 137. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Перевірка ділення з остачею. Читання рівності 6 · 7 + 1 = 43 — істинно 7 · 9 + 2 = 65 — істинно
  • 138. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Читання ділення з остачею двома способами • При діленні 23 на 4 у частці одержимо 5, а остача дорівнює 3. • При діленні 23 на 5 у частці одержимо 4, а остача дорівнює 3. • При діленні 16 на 6 у частці одержимо 2, а в остачі — 4.
  • 139. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Формування обчислювальної навички у діленні з остачею
  • 140. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Формування обчислювальної навички у діленні з остачею
  • 141. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Формування обчислювальної навички у діленні з остачею
  • 142. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Формування обчислювальної навички у діленні з остачею
  • 143. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Формування обчислювальної навички у діленні з остачею 16 8 1 64 8 35 54 2
  • 144. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Формування обчислювальної навички у діленні з остачею 16 8 1 64 8 35 54 2
  • 145. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Формування обчислювальної навички у діленні з остачею 16 8 1 64 8 35 54 2 240 6 30 400 5 60
  • 146. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Ділення з остачею у випадках, коли ділене менше за дільник
  • 147. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Ділення з остачею у випадках, коли ділене менше за дільник
  • 148. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Ділення з остачею у випадках, коли ділене менше за дільник
  • 149. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Ділення з остачею у випадках, коли ділене менше за дільник 2 : 3 = 0 ( ост. 2), 3 · 0 + 2 = 2
  • 150. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Ділення з остачею у випадках, коли ділене менше за дільник 2 : 3 = 0 ( ост. 2), 3 · 0 + 2 = 2
  • 151. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Ділення з остачею у випадку, коли ділене менше за дільник
  • 152. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Ділення з остачею у випадку, коли ділене менше за дільник
  • 153. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Ділення з остачею у випадку, коли ділене менше за дільник
  • 154. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Ділення з остачею у випадку, коли ділене менше за дільник
  • 155. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Формування обчислювальної навички у діленні з остачею
  • 156. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Формування обчислювальної навички у діленні з остачею
  • 157. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Формування обчислювальної навички у діленні з остачею
  • 158. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Множення двоцифрового та трицифрового чисел на одноцифрове. Теоретична основа Розподільний закон множення відносно додавання
  • 159. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Правило множення суми на число. Розподільний закон множення відносно додавання. Ознайомлення • Скільки всього геометричних фігур? Обчисли різними способами.
  • 160. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Правило множення суми на число. Розподільний закон множення відносно додавання. Ознайомлення • Скільки всього геометричних фігур? Обчисли різними способами.
  • 161. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Правило множення суми на число. Розподільний закон множення відносно додавання. Ознайомлення • Скільки всього геометричних фігур? Обчисли різними способами. (6 + 3)
  • 162. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Правило множення суми на число. Розподільний закон множення відносно додавання. Ознайомлення • Скільки всього геометричних фігур? Обчисли різними способами. (6 + 3)
  • 163. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Правило множення суми на число. Розподільний закон множення відносно додавання. Ознайомлення • Скільки всього геометричних фігур? Обчисли різними способами. (6 + 3)· 3 = 9 · 3 = 27
  • 164. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Правило множення суми на число. Розподільний закон множення відносно додавання. Ознайомлення • Скільки всього геометричних фігур? Обчисли різними способами. (6 + 3)· 3 = 9 · 3 = 27
  • 165. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Правило множення суми на число. Розподільний закон множення відносно додавання. Ознайомлення • Скільки всього геометричних фігур? Обчисли різними способами. (6 + 3)· 3 = 9 · 3 = 27
  • 166. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Правило множення суми на число. Розподільний закон множення відносно додавання. Ознайомлення • Скільки всього геометричних фігур? Обчисли різними способами. (6 + 3)· 3 = 9 · 3 = 27 6 · 3
  • 167. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Правило множення суми на число. Розподільний закон множення відносно додавання. Ознайомлення • Скільки всього геометричних фігур? Обчисли різними способами. (6 + 3)· 3 = 9 · 3 = 27 6 · 3 + 3 · 3 = 18 + 9 = 27
  • 168. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Правило множення суми на число. Розподільний закон множення відносно додавання. Ознайомлення • Скільки всього геометричних фігур? Обчисли різними способами. (6 + 3)· 3 = 9 · 3 = 27 6 · 3 + 3 · 3 = 18 + 9 = 27
  • 169. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Розподільний закон множення відносно додавання
  • 170. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Розподільний закон множення відносно додавання
  • 171. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Розподільний закон множення відносно додавання
  • 172. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Розподільний закон множення відносно додавання
  • 173. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Формування вміння множити суму на число
  • 174. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Формування вміння множити суму на число = 8 · 6 + 5 · 6 = 48 + 30 = 78
  • 175. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Формування вміння множити суму на число
  • 176. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Формування вміння множити суму на число = = > = = =
  • 177. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Формування вміння множити суму на число = = > = = =
  • 178. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Формування вміння множити суму на число = = > = = = 8 6 4
  • 179. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Мотивація застосування розподільного закону множення для множення двоцифрового числа на одноцифрове
  • 180. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Ознайомлення зі способом множення двоцифрового числа на одноцифрове
  • 181. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Ознайомлення зі способом множення двоцифрового числа на одноцифрове = 8 · 7 + 5 · 7 = 56 + 35 = 91
  • 182. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Ознайомлення зі способом множення двоцифрового числа на одноцифрове = 8 · 7 + 5 · 7 = 56 + 35 = 91 = 20 · 6 + 4 · 6 = 120 + 24 = 144
  • 183. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Ознайомлення зі способом множення двоцифрового числа на одноцифрове = 8 · 7 + 5 · 7 = 56 + 35 = 91 = 20 · 6 + 4 · 6 = 120 + 24 = 144
  • 184. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Ознайомлення зі способом множення двоцифрового числа на одноцифрове = 8 · 7 + 5 · 7 = 56 + 35 = 91 = 20 · 6 + 4 · 6 = 120 + 24 = 144 = (8 + 5) · 7
  • 185. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Ознайомлення зі способом множення двоцифрового числа на одноцифрове = 8 · 7 + 5 · 7 = 56 + 35 = 91 = 20 · 6 + 4 · 6 = 120 + 24 = 144 = (8 + 5) · 7 = 8 · 7 + 5 · 7 = 56 + 35 = 91
  • 186. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Ознайомлення зі способом множення двоцифрового числа на одноцифрове = 8 · 7 + 5 · 7 = 56 + 35 = 91 = 20 · 6 + 4 · 6 = 120 + 24 = 144 = (8 + 5) · 7 = 8 · 7 + 5 · 7 = 56 + 35 = 91 = (20 + 4) · 6
  • 187. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Ознайомлення зі способом множення двоцифрового числа на одноцифрове = 8 · 7 + 5 · 7 = 56 + 35 = 91 = 20 · 6 + 4 · 6 = 120 + 24 = 144 = (8 + 5) · 7 = 8 · 7 + 5 · 7 = 56 + 35 = 91 = (20 + 4) · 6 = 20 · 6 + 4 · 6 = 120 + 24 = 144
  • 188. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Ознайомлення зі способом множення двоцифрового числа на одноцифрове = 8 · 7 + 5 · 7 = 56 + 35 = 91 = 20 · 6 + 4 · 6 = 120 + 24 = 144 = (8 + 5) · 7 = 8 · 7 + 5 · 7 = 56 + 35 = 91 = (20 + 4) · 6 = 20 · 6 + 4 · 6 = 120 + 24 = 144
  • 189. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Ознайомлення з прийомом множення двоцифрового числа на одноцифрове на основі розподільного закону множення відносно додавання
  • 190. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Ознайомлення з прийомом множення двоцифрового числа на одноцифрове на основі розподільного закону множення відносно додавання = ( 10 + 9 ) · 6 = 10 · 6 + 9 · 6 = 60 + 54 = 114
  • 191. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Ознайомлення з прийомом множення двоцифрового числа на одноцифрове на основі розподільного закону множення відносно додавання = ( 10 + 9 ) · 6 = 10 · 6 + 9 · 6 = 60 + 54 = 114 = ( 50 + 3 ) · 3 = 10 · 6 + 9 · 6 = 60 + 54 = 114
  • 192. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Ознайомлення з прийомом множення двоцифрового числа на одноцифрове на основі розподільного закону множення відносно додавання = ( 10 + 9 ) · 6 = 10 · 6 + 9 · 6 = 60 + 54 = 114 = ( 50 + 3 ) · 3 = 10 · 6 + 9 · 6 = 60 + 54 = 114
  • 193. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Ознайомлення з прийомом множення двоцифрового числа на одноцифрове на основі розподільного закону множення відносно додавання = ( 10 + 9 ) · 6 = 10 · 6 + 9 · 6 = 60 + 54 = 114 = ( 50 + 3 ) · 3 = 10 · 6 + 9 · 6 = 60 + 54 = 114
  • 194. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Множення одноцифрового числа на двоцифрове число або трицифрове число
  • 195. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Множення одноцифрового числа на двоцифрове число або трицифрове число = 36 · 4 = (30 + 6 ) · 4 = 30 · 4 + 6 · 4 = 120 + 24 = 144
  • 196. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Множення одноцифрового числа на двоцифрове число або трицифрове число
  • 197. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Множення одноцифрового числа на двоцифрове число або трицифрове число
  • 198. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Множення трицифрового числа на одноцифрове
  • 199. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Множення трицифрового числа на одноцифрове 400+ 50 + 6
  • 200. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Множення трицифрового числа на одноцифрове 400+ 50 + 6
  • 201. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Множення трицифрового числа на одноцифрове 400+ 50 + 6 = 100 · 4 + 20 · 4 + 7 · 4= 400 + 80 + 28 =508
  • 202. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Множення трицифрового числа на одноцифрове
  • 203. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Множення трицифрового числа на одноцифрове
  • 204. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Множення трицифрового числа на одноцифрове 120 20 140
  • 205. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Множення трицифрового числа на одноцифрове 120 20 140 800 120 20 940
  • 206. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Множення одноцифрового числа на трицифрове
  • 207. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Множення одноцифрового числа на трицифрове = 27 · 4 = 80 + 28 = 108
  • 208. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Множення одноцифрового числа на трицифрове = 27 · 4 = 80 + 28 = 108 = 175 · 3 = 300 + 210 + 15 = 425
  • 209. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Ділення двоцифрового та трицифрового чисел на одноцифрове • Теоретична основа:
  • 210. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Правило ділення суми на число. Ознайомлення • 18 трикутників і 9 кругів розташовано у трьох рядках. Скільки фігур у кожному рядку?
  • 211. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Правило ділення суми на число. Ознайомлення • 18 трикутників і 9 кругів розташовано у трьох рядках. Скільки фігур у кожному рядку?
  • 212. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Правило ділення суми на число. Ознайомлення • 18 трикутників і 9 кругів розташовано у трьох рядках. Скільки фігур у кожному рядку?
  • 213. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Правило ділення суми на число. Ознайомлення • 18 трикутників і 9 кругів розташовано у трьох рядках. Скільки фігур у кожному рядку? (18 + 9)
  • 214. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Правило ділення суми на число. Ознайомлення • 18 трикутників і 9 кругів розташовано у трьох рядках. Скільки фігур у кожному рядку? (18 + 9)
  • 215. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Правило ділення суми на число. Ознайомлення • 18 трикутників і 9 кругів розташовано у трьох рядках. Скільки фігур у кожному рядку? (18 + 9)
  • 216. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Правило ділення суми на число. Ознайомлення • 18 трикутників і 9 кругів розташовано у трьох рядках. Скільки фігур у кожному рядку? (18 + 9)
  • 217. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Правило ділення суми на число. Ознайомлення • 18 трикутників і 9 кругів розташовано у трьох рядках. Скільки фігур у кожному рядку? (18 + 9) : 3 = 27 : 3 = 9
  • 218. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Правило ділення суми на число. Ознайомлення • 18 трикутників і 9 кругів розташовано у трьох рядках. Скільки фігур у кожному рядку? (18 + 9) : 3 = 27 : 3 = 9
  • 219. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Правило ділення суми на число. Ознайомлення • 18 трикутників і 9 кругів розташовано у трьох рядках. Скільки фігур у кожному рядку? (18 + 9) : 3 = 27 : 3 = 9
  • 220. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Правило ділення суми на число. Ознайомлення • 18 трикутників і 9 кругів розташовано у трьох рядках. Скільки фігур у кожному рядку? (18 + 9) : 3 = 27 : 3 = 9
  • 221. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Правило ділення суми на число. Ознайомлення • 18 трикутників і 9 кругів розташовано у трьох рядках. Скільки фігур у кожному рядку? (18 + 9) : 3 = 27 : 3 = 9
  • 222. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Правило ділення суми на число. Ознайомлення • 18 трикутників і 9 кругів розташовано у трьох рядках. Скільки фігур у кожному рядку? (18 + 9) : 3 = 27 : 3 = 9
  • 223. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Правило ділення суми на число. Ознайомлення • 18 трикутників і 9 кругів розташовано у трьох рядках. Скільки фігур у кожному рядку? (18 + 9) : 3 = 27 : 3 = 9 (18 : 3)
  • 224. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Правило ділення суми на число. Ознайомлення • 18 трикутників і 9 кругів розташовано у трьох рядках. Скільки фігур у кожному рядку? (18 + 9) : 3 = 27 : 3 = 9 (18 : 3)
  • 225. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Правило ділення суми на число. Ознайомлення • 18 трикутників і 9 кругів розташовано у трьох рядках. Скільки фігур у кожному рядку? (18 + 9) : 3 = 27 : 3 = 9 (18 : 3)
  • 226. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Правило ділення суми на число. Ознайомлення • 18 трикутників і 9 кругів розташовано у трьох рядках. Скільки фігур у кожному рядку? (18 + 9) : 3 = 27 : 3 = 9 (18 : 3)
  • 227. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Правило ділення суми на число. Ознайомлення • 18 трикутників і 9 кругів розташовано у трьох рядках. Скільки фігур у кожному рядку? (18 + 9) : 3 = 27 : 3 = 9 (18 : 3)
  • 228. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Правило ділення суми на число. Ознайомлення • 18 трикутників і 9 кругів розташовано у трьох рядках. Скільки фігур у кожному рядку? (18 + 9) : 3 = 27 : 3 = 9 (18 : 3)
  • 229. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Правило ділення суми на число. Ознайомлення • 18 трикутників і 9 кругів розташовано у трьох рядках. Скільки фігур у кожному рядку? (18 + 9) : 3 = 27 : 3 = 9 (18 : 3)
  • 230. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Правило ділення суми на число. Ознайомлення • 18 трикутників і 9 кругів розташовано у трьох рядках. Скільки фігур у кожному рядку? (18 + 9) : 3 = 27 : 3 = 9 (18 : 3) (9 : 3)
  • 231. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Правило ділення суми на число. Ознайомлення • 18 трикутників і 9 кругів розташовано у трьох рядках. Скільки фігур у кожному рядку? (18 + 9) : 3 = 27 : 3 = 9 (18 : 3) (9 : 3) (18 : 3) : 3 = 18 : 3 + 9 : 9 = 9
  • 232. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Правило ділення суми на число. Ознайомлення • 18 трикутників і 9 кругів розташовано у трьох рядках. Скільки фігур у кожному рядку? (18 + 9) : 3 = 27 : 3 = 9 (18 : 3) (9 : 3) (18 : 3) : 3 = 18 : 3 + 9 : 9 = 9 18 : 3 + 9 : 3 = 6 + 3 = 9
  • 233. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Розподільний закон ділення відносно додавання
  • 234. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Розподільний закон ділення відносно додавання ( а + в ) · с = а · с + в · с
  • 235. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Засвоєння розподільного закону ділення відносно додавання
  • 236. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Засвоєння розподільного закону ділення відносно додавання
  • 237. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Засвоєння розподільного закону ділення відносно додавання
  • 238. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Засвоєння розподільного закону ділення відносно додавання
  • 239. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» 5035 Засвоєння розподільного закону ділення відносно додавання
  • 240. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» 5035 8012 Засвоєння розподільного закону ділення відносно додавання
  • 241. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Засвоєння розподільного закону ділення відносно додавання 5035 8012 6024
  • 242. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» 5035 8012 6024 12048 Засвоєння розподільного закону ділення відносно додавання
  • 243. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Ознайомлення з прийомом ділення двоцифрового числа на одноцифрове
  • 244. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Ознайомлення з прийомом ділення двоцифрового числа на одноцифрове 4028 28 40 4 40 : 4 + 28 : 4 = 10 + 7 = 17
  • 245. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Ознайомлення з прийомом ділення двоцифрового числа на одноцифрове 4028 28 40 4 40 : 4 + 28 : 4 = 10 + 7 = 17
  • 246. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Ознайомлення з прийомом ділення двоцифрового числа на одноцифрове 4028 28 40 4 40 : 4 + 28 : 4 = 10 + 7 = 17
  • 247. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Ділення трицифрового числа на одноцифрове
  • 248. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Ділення трицифрового числа на одноцифрове 2010 20 10 2 20 : 2 + 10 : 2 = 10 + 5 = 15
  • 249. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Ділення трицифрового числа на одноцифрове 2010 20 10 2 20 : 2 + 10 : 2 = 10 + 5 = 15 8056 (80 + 56 ) : 8 = 80 : 8 + 56 : 8 = 10 + 7 = 17
  • 250. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Ділення на одноцифрове число. Формування обчислювальної навички
  • 251. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Ділення на одноцифрове число. Формування обчислювальної навички 5030 10 6 16
  • 252. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Ділення на одноцифрове число. Формування обчислювальної навички 5030 10 6 16 8072 10 9 19
  • 253. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Множення і ділення двоцифрового та трицифрового чисел на одноцифрове
  • 254. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Множення та ділення розрядного числа на одноцифрове число
  • 255. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Множення та ділення розрядного числа на одноцифрове число
  • 256. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Ділення круглого числа на одноцифрове
  • 257. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Ділення круглого числа на одноцифрове 3012 14
  • 258. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Ділення круглого числа на одноцифрове 3012 14 300120 140
  • 259. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Ділення круглого числа на одноцифрове 3012 14 300120 140 14 140
  • 260. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Ділення круглого числа на одноцифрове 3012 14 300120 140 14 140
  • 261. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Ділення розрядного числа на розрядне
  • 262. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Ділення розрядного числа на розрядне
  • 263. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Перенос прийому ділення на основі розподільного закону ділення відносно додавання на випадки ділення круглих чисел
  • 264. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Перенос прийому ділення на основі розподільного закону ділення відносно додавання на випадки ділення круглих чисел = 13
  • 265. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Перенос прийому ділення на основі розподільного закону ділення відносно додавання на випадки ділення круглих чисел = 13 = 13
  • 266. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Перенос прийому ділення на основі розподільного закону ділення відносно додавання на випадки ділення круглих чисел = 13 = 13 = 21
  • 267. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Перенос прийому ділення на основі розподільного закону ділення відносно додавання на випадки ділення круглих чисел = 13 = 13 = 21 = 21
  • 268. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Перенос прийому ділення на основі розподільного закону ділення відносно додавання на випадки ділення круглих чисел = 13 = 13 = 21 = 21 950 : 50 = 95 д. : 5 д. = 19 Спосіб укрупнення розрядних одиниць
  • 269. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Перенос прийому ділення на основі розподільного закону ділення відносно додавання на випадки ділення круглих чисел = 13 = 13 = 21 = 21 950 : 50 = 95 д. : 5 д. = 19 Спосіб укрупнення розрядних одиниць 950 : 50 = 950 : (10 · 5 ) = ( 950 : 10) : 5 = 95 : 5 = 19 Спосіб послідовного ділення
  • 270. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Ділення на основі правила ділення числа на добуток
  • 271. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Ділення на основі правила ділення числа на добуток 52 13
  • 272. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Ділення на основі правила ділення числа на добуток 52 13
  • 273. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Ділення на основі правила ділення числа на добуток 52 13 4 15
  • 274. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Ділення на основі правила ділення числа на добуток 52 13 4 15 10 8 96 : 8 = 12
  • 275. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Ділення на кругле число. Спосіб випробування. Ознайомлення
  • 276. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Ділення на кругле число. Спосіб випробування. Ознайомлення
  • 277. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Ділення на кругле число. Спосіб випробування. Ознайомлення
  • 278. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Ділення на розрядне число. Спосіб випробування • Теоретична основа: конкретний зміст арифметичної дії ділення
  • 279. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Ділення на розрядне число. Спосіб випробування • Теоретична основа: конкретний зміст арифметичної дії ділення
  • 280. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Ділення на розрядне число. Спосіб випробування
  • 281. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Ділення на розрядне число. Спосіб випробування
  • 282. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Ділення на розрядне число. Спосіб випробування
  • 283. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Ділення на розрядне число. Спосіб випробування
  • 284. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Ділення на розрядне число. Спосіб випробування
  • 285. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Ділення на розрядне число. Спосіб випробування
  • 286. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Ділення на розрядне число. Спосіб випробування
  • 287. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Ділення на розрядне число. Спосіб випробування
  • 288. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Ділення на двоцифрове число
  • 289. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Ділення на двоцифрове число. Спосіб випробування
  • 290. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Ділення на двоцифрове число. Спосіб випробування
  • 291. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Ділення на двоцифрове число. Спосіб випробування
  • 292. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
  • 293. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
  • 294. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» 3 — ?
  • 295. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» 3 — ? 3 · 17 = 51
  • 296. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» 3 — ? 3 · 17 = 51 51 = 51
  • 297. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» 3 — ? 3 · 17 = 51 51 = 51 3
  • 298. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» 3 - ? 3 · 17 = 51 51 = 51 3
  • 299. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Ділення на двоцифрове число. Спосіб добору • Теоретична основа: конкретний зміст арифметичної дії ділення
  • 300. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Ділення на двоцифрове число. Спосіб добору
  • 301. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Ділення на двоцифрове число. Спосіб добору 7 7 7 7
  • 302. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Ділення на двоцифрове число. Спосіб добору 7 7 7 7 3 — ? 3 · 19 = 57 57 = 57 3 3
  • 303. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Ділення на двоцифрове число. Спосіб добору 7 7 7 7 3 — ? 3 · 19 = 57 57 = 57 3 3
  • 304. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Ділення на двоцифрове число. Спосіб добору 7 7 7 7 3 — ? 3 · 19 = 57 57 = 57 3 3 2, 9 - ? 2 · 36 = 72 72 = 72 2 2
  • 305. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Ділення на двоцифрове число. Спосіб послідовного ділення
  • 306. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Ділення на двоцифрове число. Спосіб послідовного ділення
  • 307. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Ділення на двоцифрове число. Спосіб послідовного ділення 2 2 2 8 : 2 = 4
  • 308. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Ділення на двоцифрове число. Спосіб послідовного ділення 2 2 2 8 : 2 = 4 6 2 6 2 (48 : 6) : 2 = 8 : 2 = 4
  • 309. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Ділення на двоцифрове число. Спосіб послідовного ділення
  • 310. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Висновки • Розгорнута у навчальному зошиті система формування обчислювальних навичок позатабличного множення та ділення повністю реалізує відповідний зміст навчальної програми з математики для 3 класу. • Шляхом реалізації системи навчальних завдань забезпечується досягнення результатів на рівні, визначеному програмою 3 класу.
  • 311. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
  • 312. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Запрошуємо до діалогу! Сушкова Майя Олександрівна, керівник напряму «Початкова школа» Електронна пошта: uchebka@ranok.com.ua Контактний телефон: +38 (067) 577 06 11 Запитання до авторів підручника надсилайте: Скворцова Світлана Олексіївна, e-mail: skvo08@i.ua, http://skvor.info/ Онопрієнко Оксана Володимирівна, e-mail: poth_osvit@mail.ru, www.abc-lab.ucoz.ua
  • 313. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Посилання на завантаження: http://www.ranok.com.ua/schoolbook.html Завантажуйте підручники для 4-х та 7-х класів БЕЗКОШТОВНО!
  • 314. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок» Дякую за розмову!