สมบัติวรรณคดี ชั้น ม.1

2. มนุษย์ได้นำเรื่องรำว ควำมรู้สึก ประสบกำรณ์ในชีวิต
มำถ่ำยทอดเป็นผลงำนเพื่อให้ผลงำนมีควำมสวยงำม
ควำมไพเรำะ

5. วรรณกรรม
วรรณกรรม หมำยถึง งำนเขียนทุกชนิด ไม่ว่ำแสดง
ออกมำโดยวิธีใด รูปแบบใด หรือจุดมุ่งหมำยใด
วรรณคดี
วรรณคดี หมำยถึง หนังสือที่ได้รับกำรยกย่องว่ำแต่งดี

6. ๑. มีประโยชน์ต่อสำธำรณชน ไม่ชักนำให้ผู้อ่ำนเป็น
คนพำลต่อสังคม
๒. เรียบเรียงด้วยวิธีใดก็ตำม แต่ต้องใช้ภำษำไทยให้
ถูกต้อง และไม่เลียนแบบจำกภำษำต่ำงประเทศ

7. วรรณคดีมรดก หมำยถึง วรรณคดีที่บรรพบุรุษ
สร้ำงสรรค์ผลงำนและถ่ำยทอดมำจนถึงลูกหลำน และ
ได้รับยกย่องมำหลำยชั่วอำยุคน

8. วรรณคดีมุขปำฐะ หมำยถึง วรรณคดีที่สืบทอด
ด้วยปำกต่อปำก เช่น เพลงพื้นบ้ำน นิทำนพื้นบ้ำน
บทร้องเล่น เป็นต้น
วรรณคดีลำยลักษณ์หมำยถึง วรรณคดีที่ได้จด
บันทึกเป็นอักษร หรือพิมพ์เผยแพร่

9. วรรณคดีร้อยแก้ว หมำยถึง วรรณคดีที่เรียบเรียง
โดยไม่บังคับตำมฉันทลักษณ์
วรรณคดีร้อยกรองหมำยถึง วรรณคดีที่เรียบ
เรียงโดยกำรบังคับตำมฉันทลักษณ์

10. วรรณคดีท้องถิ่น หมำยถึง วรรณคดีที่สร้ำงขึ้น
ตำมแหล่งที่สร้ำงสรรค์ผลงำน
วรรณคดีรำชสำนัก หมำยถึง วรรณคดีที่เป็น
ผลงำนของพระมหำกษัตริย์หรือข้ำรำชบริพำร

12. วรรณคดีที่แต่งเป็นเรื่องรำว เพื่อแสดงหลักคำสอน
และเน้นให้เห็นผลของควำมดีควำมชั่ว สำมำรถใช้แสดง
มหรสพ และเทศนำ

14. วรรณคดีที่มุ่งแสดงแนวทำงในกำรปฏิบัติตนในสังคม
มักแสดงให้เห็นในสิ่งที่ควรทำและไม่ควรทำในสังคม

16. วรรณคดีที่มีเนื้อหำเกี่ยวกับประเพณี พิธีกรรม และ
ขนบธรรมเนียมต่ำง ๆ ในกำรประกอบพิธีในสังคมไทย

18. วรรณคดีที่มีกล่ำวถึงกำรสดุดีวีรชนคนกล้ำหำญ และ
เหตุกำรณ์สำคัญที่เกิดขึ้นในบ้ำนเมือง

20. วรรณคดีที่ให้ควำมเพลิดเพลินเป็นหลัก เป็นเรื่องที่
แต่งขึ้น หรือมีเค้ำมำจำกเรื่องจริง นิยมใช้ในกำรแสดง
มหรสพ

22. วรรณคดีที่มีเนื้อหำเกี่ยวกับกำรเดินทำง พรรณนำสิ่ง
ที่พบเห็นในระหว่ำงกำรเดินทำง และควำมรู้สึกนึกคิดที่
จำกบ้ำนและคนรักของกวี

23. ให้นักเรียนตอบคำถำมดังต่อไปนี้
๑. มนุษย์กับศิลปะมีควำมสัมพันธ์กันอย่ำงไร
๒. วรรณคดีและวรรณกรรมมีควำมเหมือนและควำม
แตกต่ำงกันอย่ำงไร
๓. วรรณคดี เรื่อง นิรำศภูเขำทอง เป็นวรรณคดีมุขปำฐะ
หรือ วรรณคดีลำยลักษณ์ เพรำะเหตุใด

24. ๔.วรรณคดีพุทธศำสนำกับวรรณคดีคำสอนมีควำมแตกต่ำง
กันอย่ำงไร
๕. วรรณคดีที่นำมำใช้ในกำรแสดงมำกที่สุดคือวรรณคดี
ประเภทใด