1. แบบทดสอบก่ อนเรียน
บทที่ ๓ บทละครพูดคาฉันท์ มัทนะพาธา
คาชี้แจง ให้นกเรี ยนเลือกตอบคาตอบที่ถูกต้องที่สุดเพียงข้อเดียว
ั
๑. มัทนะพาธา มีเนื้อหาเกี่ยวกับเรื่ องใด
ก. ความสดชื่นเหมือนดอกไม้ ข. ความสมหวังในรัก
ค. ความเจ็บปวดเดือดร้อน ง. ความสับสนลึกลับ
๒. จุดมุ่งหมายในการแต่งมัทนะพาธาคือสิ่ งใด
ก. ชี้ให้เห็นโทษของความรัก ข. ให้ซื่อตรงมันคงต่อความ
่
รัก
ค. ให้จริ งใจต่อคนรัก ง. ให้อภัยและเสี ยสละต่อ
กัน
๓. ข้อใดมีความหมายแตกต่างจากข้ออื่น
ก. ที่ใดมีรักที่นนมีทุกข์
ั่ ข. ความรักทาให้คนตาบอด
ค. ยามรักน้ าต้มผักก็ว่าหวาน ง. ที่ว่ารักรักนั้นมันลุ่มหลง
๔. วรรณคดีคาฉันท์แต่งด้วยคาประพันธ์ชนิดใด
ก. ฉันท์ชนิดต่างๆ ข. ฉันท์และกาพย์ชนิด
ต่างๆ
ค. ฉันท์ชนิดต่างๆกับร่ าย ั
ง. ฉันท์กบโคลงชนิดต่างๆ
๕. ผูแต่งเรื่ องมัทนะพาธา ใช้กลวิธีใดมาตั้งชื่อเรื่ อง
้
ก. ใช้ความหมายแปลกใหม่ ข. ใช้คาประทับใจ
ค. ใช้แก่นของเรื่ อง ง. ใช้คุณค่าของเรื่ อง
๖. ข้อใดคือฉากหรื อสถานที่กาหนดให้ดาเนินเรื่ อง
ก. เชิงผาหิ มพานต์ ข. ป่ าเหนือเมื่อดอกไม้
บาน
ค. ชนบทของอินเดีย ง. ดินแดนในจินตนาการ
ของกวี

2. .........................................................................เอกสารประกอบการสอนวิชาภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ ๕
๗. ข้อใดคือยุคสมัยที่กวีกาหนดให้เกิดขึ้น
ก. อินเดียโบราณ ข. ทรารวดี
ค. ศรี วิชย
ั ง. ลพบุรี
๘. อารมณ์ใดไม่ปรากฏในเรื่ อง
ก. โลภะ ข. โทสะ
ค. โมหะ ง. อุเบกขา
๙. เนื้อเรื่ องมัทนะพาธามีลกษณะเป็ นวรรณกรรมประเภทใด
ั
ก. พงสาวดาร ข. นิทาน
ค. เรื่ องสั้น ง. ประวัติศาสตร์
๑๐. กวีมีจุดมุ่งหมายสร้างเรื่ องราวประเภทใดขึ้น
ก. ความรู้ ข. ตานาน
ค. ข้อเท็จจริ ง ง. ข้ออ้างอิง
อ่านคาประพันธ์ต่อไปนี้แล้วตอบคาถามข้อ ๑๑ – ๑๔
ไม้ เรียกผะกากุพ ชะกะสีอรุณแสง
ปานแก้ มแฉล้ มแดง ดรุณี ณ ยามอาย
ดอกใหญ่ และเกสร สุ วคนธะมากมาย
อยู่ทนบวางวาย มธุรสขจรไกล
อีกทั้งสะพรั่งหนาม ดุจเข็มประดับไว้
ผึ้งเขียวสิบินไขว่ บ่ มิใคร่ จะห่ างเหิน
๑๑. บทประพันธ์ขางต้นเป็ นคาประพันธ์ชนิดใด
้

3. ก. อินทรวงส์ฉนท์
ั ข. อินทรวิเชียรฉันท์
ค. อุเปนทรวิเชียรฉันท์ ง. อุปชาติฉนท์
ั
๑๒. คาฉันท์ขางต้นเป็ นโวหารชนิดใด
้
ก. อธิบาย ข. บรรยาย
ค. พรรณนา ง. สาธก
.........................................................................เอกสารประกอบการสอนวิชาภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ ๕
๑๓. คุณสมบัติใดไม่ได้กล่าวถึง
ก. รู ป ข. สี
ค. กลิ่น ง. รส
๑๔. คาฉันท์ในข้อใดมีพยางค์ และครุ ลหุ ต่างจากฉันท์ขางต้น
้
ก. บุ่งข้าวเขียวขจี สี สดชื่อระรื่ นลมไหว
ข. ปูปลาจะคลาไคล แวะและเล็มตะไคร่ เขียว
ค. สาหร่ ายก็ชูช่อ ดุจะล้ออรุ ณเชียว
ง. ถ้าหากจะแลเหลียว ก็มิพบยุพาพาน
๑๕. ข้อใดคือผลที่เกิดขึ้นจากการที่มายาวินใช้เวทมนตร์ สะกดมัทนา
ก. ดูราวละเมอ เผลอเผลอฤดี ประดุจไม่มี ชีวิตจิตใจ
ข. โยคะอันขลัง บังคับได้จน ให้ตอบยุคล ได้ตามต้องการ
ค. นงคราญฉลอง รองพระบาทไซร้ ข้าอาจผูกใจ ไว้ดวยมนตรา ้
ง. เสี ยแรงเรารัก สมัครใจครัน อยากให้นางนั้น สมัครรักตอบ
๑๖. มัทนะพาธา ได้เค้าโครงเรื่ องมาจากที่ใด
ก. รามายนะของอินเดีย ข. นิยายกรี กโบราณ
ค. จากตานานของชาวมาลายู ง. จากจินตนาการของกวี
๑๗. ใครคือชื่อของวิทยาธรในเรื่ อง มัทนะพาธา
ก. สุเทษณ์ ข. ชัยเสน
ค. มายาวิน ง. กาละทรรศิน

4. ๑๘. มัทนะพาธา หมายความว่าย่างไร
ก. ตานานดอกกุหลาบ ข. ความเดือดร้อนเพราะ
ความรัก
ค. ความปลื้มปี ติ ง. ความสมหวังในรัก
๑๙. คาว่า “ ประติชญา” หมายความว่าอย่างไร
ก. คามันสัญญา
่ ข. คนไม่มีสจจะ
ั
ค. บุพเพสันนิวาส ง. ความเป็ นทุกข์
๒๐. คาว่า “ มิลกขู” หมายความว่าอย่างไร
ั
ก. คาพูดที่ไม่ดี ข. ดอกไม้
ค. คนป่ าเถื่อน ง. เทวดา
.........................................................................เอกสารประกอบการสอนวิชาภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ ๕
๒๑. คาว่า “ กุพชกา” หมายถึงข้อใด
ก. นางใน ข. นางรา ค. นางละคร ง. นางค่อม
๒๒. เรื่ องมัทนะพาธา มีท้งหมดกี่องก์
ั
ก. ๒ องก์ ข. ๒ องก์ ค. องก์ ง. ๔
องก์
๒๓. “ เทวะที่นาง อาการเป็ นอย่าง นี้เพราะฤทธิ์มนตร์ โยคะอันขลัง บังคับได้จน ให้ตอบยุบล
ได้ตามต้องการ” ผูกล่าวข้อความนี้คือใคร
้
ก. มายาวิน ข. สุเทษณ์ ค. มัทนา ง. ชัย
เสน
๒๔. ขอใดเข้าลักษณะ “ นารี ปราโมทย์”
ก. ผูกจิตด้วยมนตร์ แล้วตามใจตน ฝ่ ายเดียวมิชอบ
ข. เราใฝ่ ละโบม ประโลมใจปลอบ ให้นางนึกชอบ นึกรัก
จริ งใจ
ค. พระรักสมัครรพระหทัย ฤจะทอดจะทิ้งเสี ย

5. ง. พี่น้ ีนะรักเจ้า และจะเฝ้ าประคับประคอง
๒๕. “ ไม้เรี ยกผะกากุพ- ชะกะสี อรุ ณแสง”
ข้อความดังกล่าวหมายถึงดอกไม้ชนิดใด
กง กุหลาบ ข. มะลิ ค. ชบา ง. ทานตะวัน
เฉลยแบบทดสอบก่ อนเรียน – หลังเรียน
๑. ค ๒. ก ๓. ก ๔. ข ๕. ค
๖. ก ๗. ก ๘. ง ๙. ข ๑๐. ข
๑๑. ข ๑๒. ก ๑๓. ก ๑๔. ก ๑๕. ก
๑๖. ง ๑๗. ค ๑๘. ข ๑๙. ก ๒๐. ค