SlideShare a Scribd company logo
ความเข้า ใจและความซาบซึ้ง ในคุณ ค่า ขอ
ความเข้า ใจและความซาบซึ้ง ในคุณ ค่า ข

มรู้เ กี่ย วกับ ภาษาและลัก ษณะอัก ขระวิธ ีส ม

มรู้เ กี่ย วกับ ความสัม พัน ธ์ก ับ ต่า งประเทศส

    ๔. ได้ค วามรู้เ กี่ย วกับ วัฒ นธรรม
  สภาพสัง คม และเหตุก ารณ์บ ้า นเมือ ง
    ควบคู่ก ัน ไปกับ วิว ัฒ นาการของ
๑. คุณ ค่า ทางศีล ธรรม
      กวีส อดแทรกคติ คำา สอน และศีล
      กวีส อดแทรกคติ คำา สอน และศีล
      ธรรม ไว้ใ นเนื้อ เรื่อ งบ้า ง
      ธรรม ไว้ใ นเนื้อ เรื่อ งบ้า ง
      ถ้อ ยคำา บรรยายบ้า ง ในถ้อ ยคำา
      ถ้อ ยคำา บรรยายบ้า ง ในถ้อ ยคำา
      สนทนาบ้า ง ผู้อ ่า นรับ คติ ข้อ คิด
      สนทนาบ้า ง ผูอ ่า นรับ คติ ข้อ คิด
                     ้
      ที่ด ีง ามไปโดยไม่ร ู้ต ัว
      ที่ด ีง ามไปโดยไม่ร ู้ต ัว
๒. คุณ ค่า ทางปัญ ญา
        ผู้อ ่า นจะได้ร ับ ความรู้ ้
        ผู้อ ่า นจะได้ร ับ ความรู
       เพิ่ม ขึน ได้ข ้อ คิด ขยาย
       เพิม ขึ้ ้น ได้ข ้อ คิด ขยาย
           ่
        ทัศ นคติใ ห้ก ว้า งขวาง
        ทัศ นคติใ ห้ก ว้า งขวาง
                     ขึ้น
                     ขึ้น
๓. คุณ ค่า ทางอารมณ์ 
       ทำา ให้ผ อ ่า นเข้า ใจธรรมชาติข อง
       ทำา ให้ผู้ ู้อ ่า นเข้า ใจธรรมชาติข อง
          มนุษ ย์ใ นเรื่อ งความรู้ส ก และ
          มนุษ ย์ใ นเรื่อ งความรู้สึ ึก และ
        อารมณ์ต ่า ง ๆ ของตัว ละคร ทั้ง
        อารมณ์ต ่า ง ๆ ของตัว ละคร ทั้ง
         ความดีใ จ ความเสีย ใจ ความ
         ความดีใ จ ความเสีย ใจ ความ
            โกรธ ความรัก ความกลัว
            โกรธ ความรัก ความกลัว
       เป็น ต้น ทำา ให้ผ ู้อ ่า นเกิด อารมณ์
        เป็น ต้น ทำา ให้ผ ู้อ า นเกิด อารมณ์
                                ่
        คล้อ ยตามหรือ อารมณ์ส ะเทือ น
        คล้อ ยตามหรือ อารมณ์ส ะเทือ น
                         ใจไปด้ว ย
                          ใจไปด้ว ย
๔. คุณ ค่า ทางวัฒ นธรรม
     วรรณคดีท ำา หน้า ที่ส ืบ ต่อ วัฒ นธรรม
     วรรณคดีท ำา หน้า ที่ส ืบ ต่อ วัฒ นธรรม
     ของชาติ จากคนรุ่น หนึ่ง ไปสู่อ ีก รุ่น
     ของชาติ จากคนรุ่น หนึ่ง ไปสู่อ ีก รุ่น
        หนึ่ง วรรณคดีจ ะสอดแทรก
         หนึ่ง วรรณคดีจ ะสอดแทรก
      วัฒ นธรรม ชีว ิต ความเป็น มนุษ ย์
      วัฒ นธรรม ชีว ิต ความเป็น มนุษ ย์
         ประเพณีต ่า ง ๆ ของสัง คม
          ประเพณีต ่า ง ๆ ของสัง คม
. คุณ ค่า ทางประวัต ิศ าสตร์
          ถ้า อ่า นประวัต ิศ าสตร์ จะเบือ
          ถ้า อ่า นประวัต ิศ าสตร์ จะเบื่ อ     ่
             หน่า ยหลงลืม แต่ถ ้า อ่า น
             หน่า ยหลงลืม แต่ถ ้า อ่า น
         วรรณคดี เช่น ลิล ิต ตะเลงพ่า ย
          วรรณคดี เช่น ลิล ิต ตะเลงพ่า ย
        จะจำา เรื่อ งยุท ธ์ห ัต ถีไ ด้ด ีข ึ้น และ
        จะจำา เรื่อ งยุท ธ์ห ัต ถีไ ด้ด ข ึ้น และ
                                         ี
        เห็น ความสำา คัญ ของเหตุก ารณ์
         เห็น ความสำา คัญ ของเหตุก ารณ์
                     กับ บ้า นเมือ ง
                     กับ บ้า นเมือ ง
คุณ ค่า ทางจิน ตนาการ
      ผู้ม ีจ ิน ตนาการ มัก เป็น ผู้ ้
       ผู้ม ีจ ิน ตนาการ มัก เป็น ผู
      มองเห็น การณ์ไ กล ทำา สิ่ง
      มองเห็น การณ์ไ กล ทำา สิ่ง
        ใดด้ว ยความรอบคอบ
        ใดด้ว ยความรอบคอบ
๗. คุณ ค่า ทางทัก ษะ
 เชิง วิจ ารณ์
    การอ่า นมาก เพิ่ม พูน ความรู้ ้
    การอ่า นมาก เพิม พูน ความรู
                    ่
    และประสบการณ์ช ีว ิต
    และประสบการณ์ช ีว ิต
    วรรณคดีเเป็น สิง ยั่ว ยุใ ห้ผ ู้อ ่า น
    วรรณคดี ป็น สิ่ ง ยัว ยุใ ห้ผ ู้อ ่า น
                         ่ ่
    ใช้ค วามคิด ตรึก ตรอง ตัด สิน
    ใช้ค วามคิด ตรึก ตรอง ตัด สิน
    ว่า สิง ใดดีห รือ ไม่ด ี ี เป็น การ
    ว่า สิ่ ่ง ใดดีห รือ ไม่ด เป็น การ
    ฝึก การใช้ว ิจ ารณญาณ ก่อ ให้
    ฝึก การใช้ว ิจ ารณญาณ ก่อ ให้
    เกิด ทัก ษะเชิง วิจ ารณ์ 
    เกิด ทัก ษะเชิง วิจ ารณ์ 
คุณ ค่า ในด้า นวรรณศิล ป์ 
         คือ คุณ ค่า ในด้า นการใช้
         ถ้อ ยคำา ทีไ พเราะ มีก าร
                     ่
       บรรยายการเปรีย บเทีย บได้
         ชัด เจนทำา ให้ผ อ ่า นเกิด
                          ู้
       จิน ตภาพมีถ ้อ ยคำา สำา นวนที่
       ให้แ ง่ค ิด คติส อนใจ ผูอ ่า น
                                 ้
        สามารถนำา ไปประยุก ต์ใ ช้
             ในชีว ิต ประจำา วัน
๙. คุณ ค่า ในด้า นสภาพ
ชีว ิต สมัย บรรพบุนได้ท ราบสภาพ
                         ร ุษ   ราบสภาพ
        ทำา ให้ผ ู้อ ่า นได้ ท
         ทำา ให้ผ ู้อ ่า
      ชีว ิต ความเป็น อยู่ ่ ความรู้ส ก
       ชีว ิต ความเป็น อยู ความรู้สึ ึก
      นึก คิด ของผู้ค นและบ้า นเมือ ง
      นึก คิด ของผู้ค นและบ้า นเมือ ง
      ในสมัย นั้น และบางเรื่อ ง กวี
       ในสมัย นั้น และบางเรื่อ ง กวี
             ได้น ำา เรื่อ งราวทาง
              ได้น ำา เรื่อ งราวทาง
       ประวัต ิศ าสตร์ม าเป็น ข้อ มูล
        ประวัต ิศ าสตร์ม าเป็น ข้อ มูล
      ในการแต่ง ซึ่ง ผู้อ า นสามารถ
      ในการแต่ง ซึง ผู้อ่ ่า นสามารถ
                          ่
            นำา มาเปรีย บเทีย บกับ
             นำา มาเปรีย บเทีย บกับ
. คุณ ค่า ในด้า นศิล ปะอื่น ๆ 
          วรรณคดีแ ต่ล ะเรื่อ งยัง ให้
          วรรณคดีแ ต่ล ะเรื่อ งยัง ให้
           ความรู้ค วามเพลิด เพลิน
           ความรู้ค วามเพลิด เพลิน
            แก่ผ อ ่า นในด้า นศิล ปะ
            แก่ผู้ ู้อ ่า นในด้า นศิล ปะ
                      ต่า ง ๆ เช่น
                      ต่า ง ๆ เช่น
          สถาปัต ยกรรม จิต รกรรม
          สถาปัต ยกรรม จิต รกรรม
           เพลง ละคร ภาพยนตร์
            เพลง ละคร ภาพยนตร์
                         เป็น ต้น
                          เป็น ต้น
สรุป
• วรรณกรรมและวรรณคดีล ว นแต่    ้
  คุณ ค่า และความสำา คัญ กับ เราใน
  หลายๆแง่ม ุม ทั้ง ความคิด และ
  ความรู้ส ึก ดัง นั้น เราทุก ควร
  อนุร ัก ษ์แ ละเผยแผ่ใ ห้ม รดกของ
  แผ่น ดิน ไทยคงอยู่ส ืบ ไป

More Related Content

Similar to ความสำคันและคุณค่าวรรณกรรม

วิทยาศาสตร์ศึกษาแบบองค์รวม
วิทยาศาสตร์ศึกษาแบบองค์รวมวิทยาศาสตร์ศึกษาแบบองค์รวม
วิทยาศาสตร์ศึกษาแบบองค์รวมPrachoom Rangkasikorn
 
หลักสูตรศิลปะมัธยม อ.ระยูร
หลักสูตรศิลปะมัธยม อ.ระยูรหลักสูตรศิลปะมัธยม อ.ระยูร
หลักสูตรศิลปะมัธยม อ.ระยูรRayoon Singchlad
 
ทรรศนะ2
ทรรศนะ2ทรรศนะ2
ทรรศนะ2krubuatoom
 
ทรรศนะ2
ทรรศนะ2ทรรศนะ2
ทรรศนะ2krubuatoom
 
จัดการความรู้ คุณธรรมนำความรู้ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
จัดการความรู้ คุณธรรมนำความรู้ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงจัดการความรู้ คุณธรรมนำความรู้ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
จัดการความรู้ คุณธรรมนำความรู้ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงLove Oil
 
งานนำเสนอ1
งานนำเสนอ1งานนำเสนอ1
งานนำเสนอ1saoBenz
 
โวหารในการเขียน
โวหารในการเขียนโวหารในการเขียน
โวหารในการเขียนkrubuatoom
 
หน่วยที่๖
หน่วยที่๖หน่วยที่๖
หน่วยที่๖panjit
 
วิเคราะห์มาตรฐาน ( งานใหม่)
วิเคราะห์มาตรฐาน ( งานใหม่)วิเคราะห์มาตรฐาน ( งานใหม่)
วิเคราะห์มาตรฐาน ( งานใหม่)Nok Yaowaluck
 
วิเคราะห์จ๊า
วิเคราะห์จ๊าวิเคราะห์จ๊า
วิเคราะห์จ๊าNok Yaowaluck
 
ครูมิใช่ช่างปั้นอันวิจิตร
ครูมิใช่ช่างปั้นอันวิจิตรครูมิใช่ช่างปั้นอันวิจิตร
ครูมิใช่ช่างปั้นอันวิจิตร
niralai
 
ศึกษาวิถีธรรมวิถีพุทธ
ศึกษาวิถีธรรมวิถีพุทธศึกษาวิถีธรรมวิถีพุทธ
ศึกษาวิถีธรรมวิถีพุทธ
niralai
 
สรุปแบบย้อนกลับ แก้ไขด้วย
สรุปแบบย้อนกลับ แก้ไขด้วยสรุปแบบย้อนกลับ แก้ไขด้วย
สรุปแบบย้อนกลับ แก้ไขด้วยkrunakhonch
 
สุขฯ ม.2 หน่วย 3
สุขฯ ม.2 หน่วย 3สุขฯ ม.2 หน่วย 3
สุขฯ ม.2 หน่วย 3supap6259
 
สุภีร์ ทุมทอง สติปัญญา
สุภีร์ ทุมทอง   สติปัญญาสุภีร์ ทุมทอง   สติปัญญา
สุภีร์ ทุมทอง สติปัญญาTongsamut vorasan
 

Similar to ความสำคันและคุณค่าวรรณกรรม (20)

วิทยาศาสตร์ศึกษาแบบองค์รวม
วิทยาศาสตร์ศึกษาแบบองค์รวมวิทยาศาสตร์ศึกษาแบบองค์รวม
วิทยาศาสตร์ศึกษาแบบองค์รวม
 
Administration4 M
Administration4 MAdministration4 M
Administration4 M
 
หลักสูตรศิลปะมัธยม อ.ระยูร
หลักสูตรศิลปะมัธยม อ.ระยูรหลักสูตรศิลปะมัธยม อ.ระยูร
หลักสูตรศิลปะมัธยม อ.ระยูร
 
ทรรศนะ2
ทรรศนะ2ทรรศนะ2
ทรรศนะ2
 
ทรรศนะ2
ทรรศนะ2ทรรศนะ2
ทรรศนะ2
 
การอ่านวรรณคดี ม.๕[1]
การอ่านวรรณคดี ม.๕[1]การอ่านวรรณคดี ม.๕[1]
การอ่านวรรณคดี ม.๕[1]
 
จัดการความรู้ คุณธรรมนำความรู้ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
จัดการความรู้ คุณธรรมนำความรู้ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงจัดการความรู้ คุณธรรมนำความรู้ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
จัดการความรู้ คุณธรรมนำความรู้ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
 
งานนำเสนอ1
งานนำเสนอ1งานนำเสนอ1
งานนำเสนอ1
 
ภาษากับการคิด
ภาษากับการคิดภาษากับการคิด
ภาษากับการคิด
 
1 ธรรมชาติและพลังของภาษาไทย(5-34)
1 ธรรมชาติและพลังของภาษาไทย(5-34)1 ธรรมชาติและพลังของภาษาไทย(5-34)
1 ธรรมชาติและพลังของภาษาไทย(5-34)
 
โวหารในการเขียน
โวหารในการเขียนโวหารในการเขียน
โวหารในการเขียน
 
หน่วยที่๖
หน่วยที่๖หน่วยที่๖
หน่วยที่๖
 
Suffeco po(2)
Suffeco po(2)Suffeco po(2)
Suffeco po(2)
 
วิเคราะห์มาตรฐาน ( งานใหม่)
วิเคราะห์มาตรฐาน ( งานใหม่)วิเคราะห์มาตรฐาน ( งานใหม่)
วิเคราะห์มาตรฐาน ( งานใหม่)
 
วิเคราะห์จ๊า
วิเคราะห์จ๊าวิเคราะห์จ๊า
วิเคราะห์จ๊า
 
ครูมิใช่ช่างปั้นอันวิจิตร
ครูมิใช่ช่างปั้นอันวิจิตรครูมิใช่ช่างปั้นอันวิจิตร
ครูมิใช่ช่างปั้นอันวิจิตร
 
ศึกษาวิถีธรรมวิถีพุทธ
ศึกษาวิถีธรรมวิถีพุทธศึกษาวิถีธรรมวิถีพุทธ
ศึกษาวิถีธรรมวิถีพุทธ
 
สรุปแบบย้อนกลับ แก้ไขด้วย
สรุปแบบย้อนกลับ แก้ไขด้วยสรุปแบบย้อนกลับ แก้ไขด้วย
สรุปแบบย้อนกลับ แก้ไขด้วย
 
สุขฯ ม.2 หน่วย 3
สุขฯ ม.2 หน่วย 3สุขฯ ม.2 หน่วย 3
สุขฯ ม.2 หน่วย 3
 
สุภีร์ ทุมทอง สติปัญญา
สุภีร์ ทุมทอง   สติปัญญาสุภีร์ ทุมทอง   สติปัญญา
สุภีร์ ทุมทอง สติปัญญา
 

ความสำคันและคุณค่าวรรณกรรม

  • 1.
  • 2.
  • 3. ความเข้า ใจและความซาบซึ้ง ในคุณ ค่า ขอ ความเข้า ใจและความซาบซึ้ง ในคุณ ค่า ข มรู้เ กี่ย วกับ ภาษาและลัก ษณะอัก ขระวิธ ีส ม มรู้เ กี่ย วกับ ความสัม พัน ธ์ก ับ ต่า งประเทศส ๔. ได้ค วามรู้เ กี่ย วกับ วัฒ นธรรม สภาพสัง คม และเหตุก ารณ์บ ้า นเมือ ง ควบคู่ก ัน ไปกับ วิว ัฒ นาการของ
  • 4.
  • 5. ๑. คุณ ค่า ทางศีล ธรรม กวีส อดแทรกคติ คำา สอน และศีล กวีส อดแทรกคติ คำา สอน และศีล ธรรม ไว้ใ นเนื้อ เรื่อ งบ้า ง ธรรม ไว้ใ นเนื้อ เรื่อ งบ้า ง ถ้อ ยคำา บรรยายบ้า ง ในถ้อ ยคำา ถ้อ ยคำา บรรยายบ้า ง ในถ้อ ยคำา สนทนาบ้า ง ผู้อ ่า นรับ คติ ข้อ คิด สนทนาบ้า ง ผูอ ่า นรับ คติ ข้อ คิด ้ ที่ด ีง ามไปโดยไม่ร ู้ต ัว ที่ด ีง ามไปโดยไม่ร ู้ต ัว
  • 6. ๒. คุณ ค่า ทางปัญ ญา ผู้อ ่า นจะได้ร ับ ความรู้ ้ ผู้อ ่า นจะได้ร ับ ความรู เพิ่ม ขึน ได้ข ้อ คิด ขยาย เพิม ขึ้ ้น ได้ข ้อ คิด ขยาย ่ ทัศ นคติใ ห้ก ว้า งขวาง ทัศ นคติใ ห้ก ว้า งขวาง ขึ้น ขึ้น
  • 7. ๓. คุณ ค่า ทางอารมณ์  ทำา ให้ผ อ ่า นเข้า ใจธรรมชาติข อง ทำา ให้ผู้ ู้อ ่า นเข้า ใจธรรมชาติข อง มนุษ ย์ใ นเรื่อ งความรู้ส ก และ มนุษ ย์ใ นเรื่อ งความรู้สึ ึก และ อารมณ์ต ่า ง ๆ ของตัว ละคร ทั้ง อารมณ์ต ่า ง ๆ ของตัว ละคร ทั้ง ความดีใ จ ความเสีย ใจ ความ ความดีใ จ ความเสีย ใจ ความ โกรธ ความรัก ความกลัว โกรธ ความรัก ความกลัว เป็น ต้น ทำา ให้ผ ู้อ ่า นเกิด อารมณ์ เป็น ต้น ทำา ให้ผ ู้อ า นเกิด อารมณ์ ่ คล้อ ยตามหรือ อารมณ์ส ะเทือ น คล้อ ยตามหรือ อารมณ์ส ะเทือ น ใจไปด้ว ย ใจไปด้ว ย
  • 8. ๔. คุณ ค่า ทางวัฒ นธรรม วรรณคดีท ำา หน้า ที่ส ืบ ต่อ วัฒ นธรรม วรรณคดีท ำา หน้า ที่ส ืบ ต่อ วัฒ นธรรม ของชาติ จากคนรุ่น หนึ่ง ไปสู่อ ีก รุ่น ของชาติ จากคนรุ่น หนึ่ง ไปสู่อ ีก รุ่น หนึ่ง วรรณคดีจ ะสอดแทรก หนึ่ง วรรณคดีจ ะสอดแทรก วัฒ นธรรม ชีว ิต ความเป็น มนุษ ย์ วัฒ นธรรม ชีว ิต ความเป็น มนุษ ย์ ประเพณีต ่า ง ๆ ของสัง คม ประเพณีต ่า ง ๆ ของสัง คม
  • 9. . คุณ ค่า ทางประวัต ิศ าสตร์ ถ้า อ่า นประวัต ิศ าสตร์ จะเบือ ถ้า อ่า นประวัต ิศ าสตร์ จะเบื่ อ ่ หน่า ยหลงลืม แต่ถ ้า อ่า น หน่า ยหลงลืม แต่ถ ้า อ่า น วรรณคดี เช่น ลิล ิต ตะเลงพ่า ย วรรณคดี เช่น ลิล ิต ตะเลงพ่า ย จะจำา เรื่อ งยุท ธ์ห ัต ถีไ ด้ด ีข ึ้น และ จะจำา เรื่อ งยุท ธ์ห ัต ถีไ ด้ด ข ึ้น และ ี เห็น ความสำา คัญ ของเหตุก ารณ์ เห็น ความสำา คัญ ของเหตุก ารณ์ กับ บ้า นเมือ ง กับ บ้า นเมือ ง
  • 10. คุณ ค่า ทางจิน ตนาการ ผู้ม ีจ ิน ตนาการ มัก เป็น ผู้ ้ ผู้ม ีจ ิน ตนาการ มัก เป็น ผู มองเห็น การณ์ไ กล ทำา สิ่ง มองเห็น การณ์ไ กล ทำา สิ่ง ใดด้ว ยความรอบคอบ ใดด้ว ยความรอบคอบ
  • 11. ๗. คุณ ค่า ทางทัก ษะ เชิง วิจ ารณ์ การอ่า นมาก เพิ่ม พูน ความรู้ ้ การอ่า นมาก เพิม พูน ความรู ่ และประสบการณ์ช ีว ิต และประสบการณ์ช ีว ิต วรรณคดีเเป็น สิง ยั่ว ยุใ ห้ผ ู้อ ่า น วรรณคดี ป็น สิ่ ง ยัว ยุใ ห้ผ ู้อ ่า น ่ ่ ใช้ค วามคิด ตรึก ตรอง ตัด สิน ใช้ค วามคิด ตรึก ตรอง ตัด สิน ว่า สิง ใดดีห รือ ไม่ด ี ี เป็น การ ว่า สิ่ ่ง ใดดีห รือ ไม่ด เป็น การ ฝึก การใช้ว ิจ ารณญาณ ก่อ ให้ ฝึก การใช้ว ิจ ารณญาณ ก่อ ให้ เกิด ทัก ษะเชิง วิจ ารณ์  เกิด ทัก ษะเชิง วิจ ารณ์ 
  • 12. คุณ ค่า ในด้า นวรรณศิล ป์  คือ คุณ ค่า ในด้า นการใช้ ถ้อ ยคำา ทีไ พเราะ มีก าร ่ บรรยายการเปรีย บเทีย บได้ ชัด เจนทำา ให้ผ อ ่า นเกิด ู้ จิน ตภาพมีถ ้อ ยคำา สำา นวนที่ ให้แ ง่ค ิด คติส อนใจ ผูอ ่า น ้ สามารถนำา ไปประยุก ต์ใ ช้ ในชีว ิต ประจำา วัน
  • 13. ๙. คุณ ค่า ในด้า นสภาพ ชีว ิต สมัย บรรพบุนได้ท ราบสภาพ ร ุษ   ราบสภาพ ทำา ให้ผ ู้อ ่า นได้ ท ทำา ให้ผ ู้อ ่า ชีว ิต ความเป็น อยู่ ่ ความรู้ส ก ชีว ิต ความเป็น อยู ความรู้สึ ึก นึก คิด ของผู้ค นและบ้า นเมือ ง นึก คิด ของผู้ค นและบ้า นเมือ ง ในสมัย นั้น และบางเรื่อ ง กวี ในสมัย นั้น และบางเรื่อ ง กวี ได้น ำา เรื่อ งราวทาง ได้น ำา เรื่อ งราวทาง ประวัต ิศ าสตร์ม าเป็น ข้อ มูล ประวัต ิศ าสตร์ม าเป็น ข้อ มูล ในการแต่ง ซึ่ง ผู้อ า นสามารถ ในการแต่ง ซึง ผู้อ่ ่า นสามารถ ่ นำา มาเปรีย บเทีย บกับ นำา มาเปรีย บเทีย บกับ
  • 14. . คุณ ค่า ในด้า นศิล ปะอื่น ๆ  วรรณคดีแ ต่ล ะเรื่อ งยัง ให้ วรรณคดีแ ต่ล ะเรื่อ งยัง ให้ ความรู้ค วามเพลิด เพลิน ความรู้ค วามเพลิด เพลิน แก่ผ อ ่า นในด้า นศิล ปะ แก่ผู้ ู้อ ่า นในด้า นศิล ปะ ต่า ง ๆ เช่น ต่า ง ๆ เช่น สถาปัต ยกรรม จิต รกรรม สถาปัต ยกรรม จิต รกรรม เพลง ละคร ภาพยนตร์ เพลง ละคร ภาพยนตร์ เป็น ต้น เป็น ต้น
  • 15. สรุป • วรรณกรรมและวรรณคดีล ว นแต่ ้ คุณ ค่า และความสำา คัญ กับ เราใน หลายๆแง่ม ุม ทั้ง ความคิด และ ความรู้ส ึก ดัง นั้น เราทุก ควร อนุร ัก ษ์แ ละเผยแผ่ใ ห้ม รดกของ แผ่น ดิน ไทยคงอยู่ส ืบ ไป