SlideShare a Scribd company logo
www.kubg.edu.ua www.ippo.kubg.edu.ua 
Про роль кафедри 
методики мов та літератури 
у забезпеченні 
Закону “Про вищу освіту” 
В. М. Буренко, завідувач кафедри 
методики мов та літератури 
ІППО КУ імені Бориса Грінченка
www.kubg.edu.ua www.ippo.kubg.edu.ua 
Роботу кафедри буде спрямовано на 
реалізацію основних напрямів реформи в: 
 пункті 2. Зміст освіти; 
пункті 3. Доступ до якісної освіти; 
 пункті 4. Кадри і їх професійний розвиток.
www.kubg.edu.ua www.ippo.kubg.edu.ua 
Зміст освіти 
 перехід на національний курікулум для 
12-річної школи, створення нових змістових 
модулів для вчителів; 
продовження впровадження компетентнісного 
підходу в освіті з метою розвитку ключових та 
предметних компетенцій; 
 робота в галузі ІКТ
www.kubg.edu.ua www.ippo.kubg.edu.ua 
Доступ до якісної освіти: 
 узяти участь у розробці системи оцінювання 
готовності дітей до навчання іноземної мови 
в початковій освіті; 
 узяти участь у розробці навчальних матеріалів 
для індивідуальної та сімейної освіти; 
 продовжити роботу щодо зовнішньої незалежної 
експертизи навчально-методичної літератури
www.kubg.edu.ua www.ippo.kubg.edu.ua 
Кадри та їхній 
професійний розвиток: 
узяти участь у розробці норм, стандартів, 
процедури атестації педагогічних працівників, 
нових вимог; 
для підвищення якості кваліфікації вчителів: 
 урізноманітнення змістових модулів із фахових предметів; 
 розширення практичної складової:
www.kubg.edu.ua www.ippo.kubg.edu.ua 
Форми роботиз педагогами: 
 майстер-класи; 
 тренінги; 
 коучинги; 
 методичні практикуми з залученням носіїв мови; 
 індивідуальне та групове консультування 
вчителів; 
 участь у міжнародних проектах; 
 співпраця з міжнародними організаціями.
www.kubg.edu.ua www.ippo.org.ua 
Продовження наукової роботи кафедри: 
• керівництво експериментально-дослідними 
роботами шкіл міста Києва; 
• робота в складі наукової комісії з мов 
національних меншин Науково-методичної 
ради МОН України; 
• створення навчально-методичних матеріалів
LOGO 
Інститут післядипломної педагогічної освіти 
Київського університету імені Бориса Грінченка 
www.kubg.edu.ua www.ippo.kubg.edu.ua

More Related Content

Viewers also liked

С.Г.Прокопишина. Планування та організація виховної діяльності класного керів...
С.Г.Прокопишина. Планування та організація виховної діяльності класного керів...С.Г.Прокопишина. Планування та організація виховної діяльності класного керів...
С.Г.Прокопишина. Планування та організація виховної діяльності класного керів...
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
Т.А.Борзенкова. Презентація як спосіб представлення навчальної інформації на ...
Т.А.Борзенкова. Презентація як спосіб представлення навчальної інформації на ...Т.А.Борзенкова. Презентація як спосіб представлення навчальної інформації на ...
Т.А.Борзенкова. Презентація як спосіб представлення навчальної інформації на ...
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
І.В.Юсипович. Проектна діяльність у роботі класного керівника (з досвіду роботи)
І.В.Юсипович. Проектна діяльність у роботі класного керівника (з досвіду роботи)І.В.Юсипович. Проектна діяльність у роботі класного керівника (з досвіду роботи)
І.В.Юсипович. Проектна діяльність у роботі класного керівника (з досвіду роботи)
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
І.О.Філоненко. Про розвиток превентивної освіти та виховання в ЗНЗ м. Києва
І.О.Філоненко. Про розвиток превентивної освіти та виховання в ЗНЗ м. КиєваІ.О.Філоненко. Про розвиток превентивної освіти та виховання в ЗНЗ м. Києва
І.О.Філоненко. Про розвиток превентивної освіти та виховання в ЗНЗ м. Києва
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
Сергій Головач, Євгеній Сидоренко, Ярослав Рудінський. Сім чудес України: проект
Сергій Головач, Євгеній Сидоренко, Ярослав Рудінський. Сім чудес України: проектСергій Головач, Євгеній Сидоренко, Ярослав Рудінський. Сім чудес України: проект
Сергій Головач, Євгеній Сидоренко, Ярослав Рудінський. Сім чудес України: проект
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
Н.Ворона, Л.Раїлко. Майстер-клас із виготовлення мила ручної роботи
Н.Ворона, Л.Раїлко. Майстер-клас із виготовлення мила ручної роботиН.Ворона, Л.Раїлко. Майстер-клас із виготовлення мила ручної роботи
Н.Ворона, Л.Раїлко. Майстер-клас із виготовлення мила ручної роботи
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
Ж.В.Петрочко. Концептуальні орієнтири Школи, дружньої до дитини
Ж.В.Петрочко. Концептуальні орієнтири Школи, дружньої до дитиниЖ.В.Петрочко. Концептуальні орієнтири Школи, дружньої до дитини
Ж.В.Петрочко. Концептуальні орієнтири Школи, дружньої до дитини
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
Україна – наш спільний дім
Україна – наш спільний дімУкраїна – наш спільний дім
С.В.Івашньова. Проектування нечіткої освітньої траєкторії педагогічного праці...
С.В.Івашньова. Проектування нечіткої освітньої траєкторії педагогічного праці...С.В.Івашньова. Проектування нечіткої освітньої траєкторії педагогічного праці...
С.В.Івашньова. Проектування нечіткої освітньої траєкторії педагогічного праці...
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
С.Г.Кобернік. Навчально-методичне забезпечення вивчення географії в основній ...
С.Г.Кобернік. Навчально-методичне забезпечення вивчення географії в основній ...С.Г.Кобернік. Навчально-методичне забезпечення вивчення географії в основній ...
С.Г.Кобернік. Навчально-методичне забезпечення вивчення географії в основній ...
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
Н.В.Михайлова. Патріотичний веб-квест: пошук, дослідження, співпраця
Н.В.Михайлова. Патріотичний веб-квест: пошук, дослідження, співпрацяН.В.Михайлова. Патріотичний веб-квест: пошук, дослідження, співпраця
Н.В.Михайлова. Патріотичний веб-квест: пошук, дослідження, співпраця
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
Використання арт-терапії та арт-педагогіки в роботі з дітьми з розумовою відс...
Використання арт-терапії та арт-педагогіки в роботі з дітьми з розумовою відс...Використання арт-терапії та арт-педагогіки в роботі з дітьми з розумовою відс...
Використання арт-терапії та арт-педагогіки в роботі з дітьми з розумовою відс...
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
Інна Большакова. Сенсорний розвиток дошкільника у процесі предметно-практично...
Інна Большакова. Сенсорний розвиток дошкільника у процесі предметно-практично...Інна Большакова. Сенсорний розвиток дошкільника у процесі предметно-практично...
Інна Большакова. Сенсорний розвиток дошкільника у процесі предметно-практично...
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 

Viewers also liked (13)

С.Г.Прокопишина. Планування та організація виховної діяльності класного керів...
С.Г.Прокопишина. Планування та організація виховної діяльності класного керів...С.Г.Прокопишина. Планування та організація виховної діяльності класного керів...
С.Г.Прокопишина. Планування та організація виховної діяльності класного керів...
 
Т.А.Борзенкова. Презентація як спосіб представлення навчальної інформації на ...
Т.А.Борзенкова. Презентація як спосіб представлення навчальної інформації на ...Т.А.Борзенкова. Презентація як спосіб представлення навчальної інформації на ...
Т.А.Борзенкова. Презентація як спосіб представлення навчальної інформації на ...
 
І.В.Юсипович. Проектна діяльність у роботі класного керівника (з досвіду роботи)
І.В.Юсипович. Проектна діяльність у роботі класного керівника (з досвіду роботи)І.В.Юсипович. Проектна діяльність у роботі класного керівника (з досвіду роботи)
І.В.Юсипович. Проектна діяльність у роботі класного керівника (з досвіду роботи)
 
І.О.Філоненко. Про розвиток превентивної освіти та виховання в ЗНЗ м. Києва
І.О.Філоненко. Про розвиток превентивної освіти та виховання в ЗНЗ м. КиєваІ.О.Філоненко. Про розвиток превентивної освіти та виховання в ЗНЗ м. Києва
І.О.Філоненко. Про розвиток превентивної освіти та виховання в ЗНЗ м. Києва
 
Сергій Головач, Євгеній Сидоренко, Ярослав Рудінський. Сім чудес України: проект
Сергій Головач, Євгеній Сидоренко, Ярослав Рудінський. Сім чудес України: проектСергій Головач, Євгеній Сидоренко, Ярослав Рудінський. Сім чудес України: проект
Сергій Головач, Євгеній Сидоренко, Ярослав Рудінський. Сім чудес України: проект
 
Н.Ворона, Л.Раїлко. Майстер-клас із виготовлення мила ручної роботи
Н.Ворона, Л.Раїлко. Майстер-клас із виготовлення мила ручної роботиН.Ворона, Л.Раїлко. Майстер-клас із виготовлення мила ручної роботи
Н.Ворона, Л.Раїлко. Майстер-клас із виготовлення мила ручної роботи
 
Ж.В.Петрочко. Концептуальні орієнтири Школи, дружньої до дитини
Ж.В.Петрочко. Концептуальні орієнтири Школи, дружньої до дитиниЖ.В.Петрочко. Концептуальні орієнтири Школи, дружньої до дитини
Ж.В.Петрочко. Концептуальні орієнтири Школи, дружньої до дитини
 
Україна – наш спільний дім
Україна – наш спільний дімУкраїна – наш спільний дім
Україна – наш спільний дім
 
С.В.Івашньова. Проектування нечіткої освітньої траєкторії педагогічного праці...
С.В.Івашньова. Проектування нечіткої освітньої траєкторії педагогічного праці...С.В.Івашньова. Проектування нечіткої освітньої траєкторії педагогічного праці...
С.В.Івашньова. Проектування нечіткої освітньої траєкторії педагогічного праці...
 
С.Г.Кобернік. Навчально-методичне забезпечення вивчення географії в основній ...
С.Г.Кобернік. Навчально-методичне забезпечення вивчення географії в основній ...С.Г.Кобернік. Навчально-методичне забезпечення вивчення географії в основній ...
С.Г.Кобернік. Навчально-методичне забезпечення вивчення географії в основній ...
 
Н.В.Михайлова. Патріотичний веб-квест: пошук, дослідження, співпраця
Н.В.Михайлова. Патріотичний веб-квест: пошук, дослідження, співпрацяН.В.Михайлова. Патріотичний веб-квест: пошук, дослідження, співпраця
Н.В.Михайлова. Патріотичний веб-квест: пошук, дослідження, співпраця
 
Використання арт-терапії та арт-педагогіки в роботі з дітьми з розумовою відс...
Використання арт-терапії та арт-педагогіки в роботі з дітьми з розумовою відс...Використання арт-терапії та арт-педагогіки в роботі з дітьми з розумовою відс...
Використання арт-терапії та арт-педагогіки в роботі з дітьми з розумовою відс...
 
Інна Большакова. Сенсорний розвиток дошкільника у процесі предметно-практично...
Інна Большакова. Сенсорний розвиток дошкільника у процесі предметно-практично...Інна Большакова. Сенсорний розвиток дошкільника у процесі предметно-практично...
Інна Большакова. Сенсорний розвиток дошкільника у процесі предметно-практично...
 

Similar to В.М.Буренко. Про роль кафедри мов та літератури ІППО в забезпеченні Закону «Про вищу освіту»

В.М.Буренко. Виконання наукової теми кафедри методики мов та літератури
В.М.Буренко. Виконання наукової теми кафедри методики мов та літературиВ.М.Буренко. Виконання наукової теми кафедри методики мов та літератури
В.М.Буренко. Виконання наукової теми кафедри методики мов та літератури
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
!план роботи
!план роботи!план роботи
!план роботи
Оля Руденко
 
Науково-методичний супровід педагогічних працівників в умовах реформування о...
 Науково-методичний супровід педагогічних працівників в умовах реформування о... Науково-методичний супровід педагогічних працівників в умовах реформування о...
Науково-методичний супровід педагогічних працівників в умовах реформування о...
Olexandr Lazarets
 
Звіт керівника закладу за 2023-2024.pptx
Звіт керівника закладу за 2023-2024.pptxЗвіт керівника закладу за 2023-2024.pptx
Звіт керівника закладу за 2023-2024.pptx
ssuserd0ab23
 
Початок 2016 2017 н.р.
Початок 2016 2017 н.р.Початок 2016 2017 н.р.
Початок 2016 2017 н.р.
tummenscool1
 
семинар англ. 23 лютого 2016р
семинар англ. 23 лютого 2016рсеминар англ. 23 лютого 2016р
семинар англ. 23 лютого 2016р
Александр Дрон
 
Дзізінківська О.В.
Дзізінківська О.В.Дзізінківська О.В.
Дзізінківська О.В.
saliuk03
 
Моніторинг1.4.pdf
Моніторинг1.4.pdfМоніторинг1.4.pdf
Моніторинг1.4.pdf
olha1koval
 
презентація звіту директора ндавидково 2021
презентація звіту директора ндавидково 2021презентація звіту директора ндавидково 2021
презентація звіту директора ндавидково 2021
Новодавидківська ЗОШ
 
_Річний план 2022-2023.docx_ І семестр.docx
_Річний план 2022-2023.docx_ І семестр.docx_Річний план 2022-2023.docx_ І семестр.docx
_Річний план 2022-2023.docx_ І семестр.docx
Rebbit2015
 
Mo inozemnikiv 20
Mo inozemnikiv 20Mo inozemnikiv 20
Mo inozemnikiv 20
ssuserd97bd2
 
КАРТКА ОБЛІКУ ПЕРСПЕКТИВНОГО ПЕДАГОГІЧНОГО ДОСВІДУ
КАРТКА ОБЛІКУ  ПЕРСПЕКТИВНОГО ПЕДАГОГІЧНОГО  ДОСВІДУКАРТКА ОБЛІКУ  ПЕРСПЕКТИВНОГО ПЕДАГОГІЧНОГО  ДОСВІДУ
КАРТКА ОБЛІКУ ПЕРСПЕКТИВНОГО ПЕДАГОГІЧНОГО ДОСВІДУ
treasuretrove78
 
Столичний центр відкритої освіти
Столичний центр відкритої освітиСтоличний центр відкритої освіти
метод рекомен , міське уон кривий ріг 2017
метод рекомен , міське уон кривий ріг 2017метод рекомен , міське уон кривий ріг 2017
метод рекомен , міське уон кривий ріг 2017
Adel1na
 
метод рекомен , міське уон кривий ріг 2017
метод рекомен , міське уон кривий ріг 2017метод рекомен , міське уон кривий ріг 2017
метод рекомен , міське уон кривий ріг 2017
pr1nc1k
 
Дистанційні курси КОІППО як форма модернізації системи підвищення кваліфікаці...
Дистанційні курси КОІППО як форма модернізації системи підвищення кваліфікаці...Дистанційні курси КОІППО як форма модернізації системи підвищення кваліфікаці...
Дистанційні курси КОІППО як форма модернізації системи підвищення кваліфікаці...
Valentina Gorlenko
 
майстер клас закора
майстер клас  закорамайстер клас  закора
майстер клас закора
Наталья Закора
 
звіт 2016 р.
звіт 2016 р.звіт 2016 р.
звіт 2016 р.
Helena Voronina
 
Готуємося до роботи в умовах Нової української школи
Готуємося до роботи в умовах Нової української школиГотуємося до роботи в умовах Нової української школи
Готуємося до роботи в умовах Нової української школи
Богдан Лісовенко
 

Similar to В.М.Буренко. Про роль кафедри мов та літератури ІППО в забезпеченні Закону «Про вищу освіту» (20)

В.М.Буренко. Виконання наукової теми кафедри методики мов та літератури
В.М.Буренко. Виконання наукової теми кафедри методики мов та літературиВ.М.Буренко. Виконання наукової теми кафедри методики мов та літератури
В.М.Буренко. Виконання наукової теми кафедри методики мов та літератури
 
!план роботи
!план роботи!план роботи
!план роботи
 
Науково-методичний супровід педагогічних працівників в умовах реформування о...
 Науково-методичний супровід педагогічних працівників в умовах реформування о... Науково-методичний супровід педагогічних працівників в умовах реформування о...
Науково-методичний супровід педагогічних працівників в умовах реформування о...
 
32
3232
32
 
Звіт керівника закладу за 2023-2024.pptx
Звіт керівника закладу за 2023-2024.pptxЗвіт керівника закладу за 2023-2024.pptx
Звіт керівника закладу за 2023-2024.pptx
 
Початок 2016 2017 н.р.
Початок 2016 2017 н.р.Початок 2016 2017 н.р.
Початок 2016 2017 н.р.
 
семинар англ. 23 лютого 2016р
семинар англ. 23 лютого 2016рсеминар англ. 23 лютого 2016р
семинар англ. 23 лютого 2016р
 
Дзізінківська О.В.
Дзізінківська О.В.Дзізінківська О.В.
Дзізінківська О.В.
 
Моніторинг1.4.pdf
Моніторинг1.4.pdfМоніторинг1.4.pdf
Моніторинг1.4.pdf
 
презентація звіту директора ндавидково 2021
презентація звіту директора ндавидково 2021презентація звіту директора ндавидково 2021
презентація звіту директора ндавидково 2021
 
_Річний план 2022-2023.docx_ І семестр.docx
_Річний план 2022-2023.docx_ І семестр.docx_Річний план 2022-2023.docx_ І семестр.docx
_Річний план 2022-2023.docx_ І семестр.docx
 
Mo inozemnikiv 20
Mo inozemnikiv 20Mo inozemnikiv 20
Mo inozemnikiv 20
 
КАРТКА ОБЛІКУ ПЕРСПЕКТИВНОГО ПЕДАГОГІЧНОГО ДОСВІДУ
КАРТКА ОБЛІКУ  ПЕРСПЕКТИВНОГО ПЕДАГОГІЧНОГО  ДОСВІДУКАРТКА ОБЛІКУ  ПЕРСПЕКТИВНОГО ПЕДАГОГІЧНОГО  ДОСВІДУ
КАРТКА ОБЛІКУ ПЕРСПЕКТИВНОГО ПЕДАГОГІЧНОГО ДОСВІДУ
 
Столичний центр відкритої освіти
Столичний центр відкритої освітиСтоличний центр відкритої освіти
Столичний центр відкритої освіти
 
метод рекомен , міське уон кривий ріг 2017
метод рекомен , міське уон кривий ріг 2017метод рекомен , міське уон кривий ріг 2017
метод рекомен , міське уон кривий ріг 2017
 
метод рекомен , міське уон кривий ріг 2017
метод рекомен , міське уон кривий ріг 2017метод рекомен , міське уон кривий ріг 2017
метод рекомен , міське уон кривий ріг 2017
 
Дистанційні курси КОІППО як форма модернізації системи підвищення кваліфікаці...
Дистанційні курси КОІППО як форма модернізації системи підвищення кваліфікаці...Дистанційні курси КОІППО як форма модернізації системи підвищення кваліфікаці...
Дистанційні курси КОІППО як форма модернізації системи підвищення кваліфікаці...
 
майстер клас закора
майстер клас  закорамайстер клас  закора
майстер клас закора
 
звіт 2016 р.
звіт 2016 р.звіт 2016 р.
звіт 2016 р.
 
Готуємося до роботи в умовах Нової української школи
Готуємося до роботи в умовах Нової української школиГотуємося до роботи в умовах Нової української школи
Готуємося до роботи в умовах Нової української школи
 

More from Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ

Нова українська школа навчаємось по-новому
Нова українська школа навчаємось по-новомуНова українська школа навчаємось по-новому
Нова українська школа навчаємось по-новому
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
Моделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходу
Моделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходуМоделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходу
Моделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходу
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках української мови
Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках української мовиКомпетентнісно орієнтовані завдання на уроках української мови
Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках української мови
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
СШ № 275 імені Володимира Кравчука.
СШ № 275 імені Володимира Кравчука.СШ № 275 імені Володимира Кравчука.
СШ № 275 імені Володимира Кравчука.
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»
СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»
СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
СШ № 263 імені Євгена Коновальця. Впровадження дослідно-експериментальної роб...
СШ № 263 імені Євгена Коновальця. Впровадження дослідно-експериментальної роб...СШ № 263 імені Євгена Коновальця. Впровадження дослідно-експериментальної роб...
СШ № 263 імені Євгена Коновальця. Впровадження дослідно-експериментальної роб...
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
НВК №240 «Соціум». «Впровадження допрофільного диференційованого навчання в у...
НВК №240 «Соціум». «Впровадження допрофільного диференційованого навчання в у...НВК №240 «Соціум». «Впровадження допрофільного диференційованого навчання в у...
НВК №240 «Соціум». «Впровадження допрофільного диференційованого навчання в у...
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
Гімназія №191 ім.П.Г.Тичини. «Впровадження мультипрофільного навчання в серед...
Гімназія №191 ім.П.Г.Тичини. «Впровадження мультипрофільного навчання в серед...Гімназія №191 ім.П.Г.Тичини. «Впровадження мультипрофільного навчання в серед...
Гімназія №191 ім.П.Г.Тичини. «Впровадження мультипрофільного навчання в серед...
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
Дослідно–експериментальна робота за темою: «Вдосконалення змісту та методики ...
Дослідно–експериментальна робота за темою: «Вдосконалення змісту та методики ...Дослідно–експериментальна робота за темою: «Вдосконалення змісту та методики ...
Дослідно–експериментальна робота за темою: «Вдосконалення змісту та методики ...
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
Розвиток соціокультурної компетентності у процесі ознайомлення з художньою к...
Розвиток соціокультурної компетентності  у процесі ознайомлення з художньою к...Розвиток соціокультурної компетентності  у процесі ознайомлення з художньою к...
Розвиток соціокультурної компетентності у процесі ознайомлення з художньою к...
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
Організація особистісно орієнтованого навчання
Організація особистісно орієнтованого навчанняОрганізація особистісно орієнтованого навчання
Організація особистісно орієнтованого навчання
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
Засоби театральної педагогіки у процесі формування педагогічної майстерності ...
Засоби театральної педагогіки у процесі формування педагогічної майстерності ...Засоби театральної педагогіки у процесі формування педагогічної майстерності ...
Засоби театральної педагогіки у процесі формування педагогічної майстерності ...
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
Початкова школа: освіта для життя
Початкова школа: освіта для життяПочаткова школа: освіта для життя
Початкова школа: освіта для життя
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...
Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...
Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
Перспективи співпраці України з НАТО
Перспективи співпраці України з НАТОПерспективи співпраці України з НАТО
Перспективи співпраці України з НАТО
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
Т.Зінкевич-Євстігнєєва. Казкотерапія
Т.Зінкевич-Євстігнєєва. КазкотерапіяТ.Зінкевич-Євстігнєєва. Казкотерапія
Т.Зінкевич-Євстігнєєва. Казкотерапія
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
Самоменеджмент. Планування робочого часу
Самоменеджмент. Планування робочого часуСамоменеджмент. Планування робочого часу
Самоменеджмент. Планування робочого часу
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»
Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»
Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
Ю. Б. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»
Ю. Б. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»Ю. Б. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»
Ю. Б. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»
Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»
Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 

More from Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ (20)

Нова українська школа навчаємось по-новому
Нова українська школа навчаємось по-новомуНова українська школа навчаємось по-новому
Нова українська школа навчаємось по-новому
 
Моделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходу
Моделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходуМоделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходу
Моделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходу
 
Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках української мови
Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках української мовиКомпетентнісно орієнтовані завдання на уроках української мови
Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках української мови
 
СШ № 275 імені Володимира Кравчука.
СШ № 275 імені Володимира Кравчука.СШ № 275 імені Володимира Кравчука.
СШ № 275 імені Володимира Кравчука.
 
СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»
СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»
СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»
 
СШ № 263 імені Євгена Коновальця. Впровадження дослідно-експериментальної роб...
СШ № 263 імені Євгена Коновальця. Впровадження дослідно-експериментальної роб...СШ № 263 імені Євгена Коновальця. Впровадження дослідно-експериментальної роб...
СШ № 263 імені Євгена Коновальця. Впровадження дослідно-експериментальної роб...
 
НВК №240 «Соціум». «Впровадження допрофільного диференційованого навчання в у...
НВК №240 «Соціум». «Впровадження допрофільного диференційованого навчання в у...НВК №240 «Соціум». «Впровадження допрофільного диференційованого навчання в у...
НВК №240 «Соціум». «Впровадження допрофільного диференційованого навчання в у...
 
Гімназія №191 ім.П.Г.Тичини. «Впровадження мультипрофільного навчання в серед...
Гімназія №191 ім.П.Г.Тичини. «Впровадження мультипрофільного навчання в серед...Гімназія №191 ім.П.Г.Тичини. «Впровадження мультипрофільного навчання в серед...
Гімназія №191 ім.П.Г.Тичини. «Впровадження мультипрофільного навчання в серед...
 
Дослідно–експериментальна робота за темою: «Вдосконалення змісту та методики ...
Дослідно–експериментальна робота за темою: «Вдосконалення змісту та методики ...Дослідно–експериментальна робота за темою: «Вдосконалення змісту та методики ...
Дослідно–експериментальна робота за темою: «Вдосконалення змісту та методики ...
 
Розвиток соціокультурної компетентності у процесі ознайомлення з художньою к...
Розвиток соціокультурної компетентності  у процесі ознайомлення з художньою к...Розвиток соціокультурної компетентності  у процесі ознайомлення з художньою к...
Розвиток соціокультурної компетентності у процесі ознайомлення з художньою к...
 
Організація особистісно орієнтованого навчання
Організація особистісно орієнтованого навчанняОрганізація особистісно орієнтованого навчання
Організація особистісно орієнтованого навчання
 
Засоби театральної педагогіки у процесі формування педагогічної майстерності ...
Засоби театральної педагогіки у процесі формування педагогічної майстерності ...Засоби театральної педагогіки у процесі формування педагогічної майстерності ...
Засоби театральної педагогіки у процесі формування педагогічної майстерності ...
 
Початкова школа: освіта для життя
Початкова школа: освіта для життяПочаткова школа: освіта для життя
Початкова школа: освіта для життя
 
Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...
Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...
Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...
 
Перспективи співпраці України з НАТО
Перспективи співпраці України з НАТОПерспективи співпраці України з НАТО
Перспективи співпраці України з НАТО
 
Т.Зінкевич-Євстігнєєва. Казкотерапія
Т.Зінкевич-Євстігнєєва. КазкотерапіяТ.Зінкевич-Євстігнєєва. Казкотерапія
Т.Зінкевич-Євстігнєєва. Казкотерапія
 
Самоменеджмент. Планування робочого часу
Самоменеджмент. Планування робочого часуСамоменеджмент. Планування робочого часу
Самоменеджмент. Планування робочого часу
 
Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»
Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»
Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»
 
Ю. Б. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»
Ю. Б. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»Ю. Б. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»
Ю. Б. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»
 
Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»
Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»
Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»
 

Recently uploaded

педрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptx
педрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptxпедрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptx
педрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptx
home
 
звіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptx
звіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptxзвіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptx
звіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptx
home
 
Звіт директора за 2023-2024 н. р. [Автозбережено].ppt
Звіт директора  за 2023-2024 н. р. [Автозбережено].pptЗвіт директора  за 2023-2024 н. р. [Автозбережено].ppt
Звіт директора за 2023-2024 н. р. [Автозбережено].ppt
ssuser59c0a2
 
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdfОснови_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
olaola5673
 
Постанова №648 уряду від 04 червня 2024 року. .pdf
Постанова №648 уряду від 04 червня 2024 року. .pdfПостанова №648 уряду від 04 червня 2024 року. .pdf
Постанова №648 уряду від 04 червня 2024 року. .pdf
24tvua
 
"Він плакав і сміявся з народом: творчий спадок Федьковича"
"Він плакав і сміявся з народом: творчий спадок Федьковича""Він плакав і сміявся з народом: творчий спадок Федьковича"
"Він плакав і сміявся з народом: творчий спадок Федьковича"
Чернівецька обласна бібліотека для дітей
 
Управлінські процеси закладу освіти.pptx
Управлінські процеси закладу освіти.pptxУправлінські процеси закладу освіти.pptx
Управлінські процеси закладу освіти.pptx
ssuserce4e97
 
zarahuvannia do pershogo klassu IMG_20240607_0001.pdf
zarahuvannia do pershogo klassu IMG_20240607_0001.pdfzarahuvannia do pershogo klassu IMG_20240607_0001.pdf
zarahuvannia do pershogo klassu IMG_20240607_0001.pdf
AleksSaf
 
Звіт за результатами самооцінювання щодо освітнього середовища
Звіт за результатами самооцінювання щодо освітнього середовищаЗвіт за результатами самооцінювання щодо освітнього середовища
Звіт за результатами самооцінювання щодо освітнього середовища
ssuserce4e97
 
Оригінал. Переклад. Види перекладів. Допомога учню
Оригінал. Переклад. Види перекладів. Допомога учнюОригінал. Переклад. Види перекладів. Допомога учню
Оригінал. Переклад. Види перекладів. Допомога учню
Adriana Himinets
 
Практика студентів на складі одягу H&M у Польщі
Практика студентів на складі одягу H&M у ПольщіПрактика студентів на складі одягу H&M у Польщі
Практика студентів на складі одягу H&M у Польщі
tetiana1958
 
Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.
Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.
Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.
tetiana1958
 
Наказ про зарахування 1 класу 2024 2025.pdf
Наказ про зарахування 1 класу 2024 2025.pdfНаказ про зарахування 1 класу 2024 2025.pdf
Наказ про зарахування 1 класу 2024 2025.pdf
Ostap Vuschna
 
Звіт самооцінювання осв. середовище 2024.ppt
Звіт самооцінювання осв. середовище 2024.pptЗвіт самооцінювання осв. середовище 2024.ppt
Звіт самооцінювання осв. середовище 2024.ppt
ssuserce4e97
 
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Презентація
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". ПрезентаціяР.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Презентація
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Презентація
Adriana Himinets
 
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptx
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptxПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptx
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptx
ssuserd1824d
 
Звіт директора КЗО "СЗШ №124" ДМР 2023-2024 н.р.
Звіт директора КЗО "СЗШ №124" ДМР 2023-2024 н.р.Звіт директора КЗО "СЗШ №124" ДМР 2023-2024 н.р.
Звіт директора КЗО "СЗШ №124" ДМР 2023-2024 н.р.
Pervushina1983
 
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdfГлавлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
olaola5673
 
zvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptx
zvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptxzvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptx
zvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptx
sadochok
 
Зернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використання
Зернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використанняЗернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використання
Зернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використання
Vinnytsia Regional Universal Scientific Library named after Valentin Otamanovsky
 

Recently uploaded (20)

педрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptx
педрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptxпедрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptx
педрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptx
 
звіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptx
звіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptxзвіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptx
звіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptx
 
Звіт директора за 2023-2024 н. р. [Автозбережено].ppt
Звіт директора  за 2023-2024 н. р. [Автозбережено].pptЗвіт директора  за 2023-2024 н. р. [Автозбережено].ppt
Звіт директора за 2023-2024 н. р. [Автозбережено].ppt
 
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdfОснови_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
 
Постанова №648 уряду від 04 червня 2024 року. .pdf
Постанова №648 уряду від 04 червня 2024 року. .pdfПостанова №648 уряду від 04 червня 2024 року. .pdf
Постанова №648 уряду від 04 червня 2024 року. .pdf
 
"Він плакав і сміявся з народом: творчий спадок Федьковича"
"Він плакав і сміявся з народом: творчий спадок Федьковича""Він плакав і сміявся з народом: творчий спадок Федьковича"
"Він плакав і сміявся з народом: творчий спадок Федьковича"
 
Управлінські процеси закладу освіти.pptx
Управлінські процеси закладу освіти.pptxУправлінські процеси закладу освіти.pptx
Управлінські процеси закладу освіти.pptx
 
zarahuvannia do pershogo klassu IMG_20240607_0001.pdf
zarahuvannia do pershogo klassu IMG_20240607_0001.pdfzarahuvannia do pershogo klassu IMG_20240607_0001.pdf
zarahuvannia do pershogo klassu IMG_20240607_0001.pdf
 
Звіт за результатами самооцінювання щодо освітнього середовища
Звіт за результатами самооцінювання щодо освітнього середовищаЗвіт за результатами самооцінювання щодо освітнього середовища
Звіт за результатами самооцінювання щодо освітнього середовища
 
Оригінал. Переклад. Види перекладів. Допомога учню
Оригінал. Переклад. Види перекладів. Допомога учнюОригінал. Переклад. Види перекладів. Допомога учню
Оригінал. Переклад. Види перекладів. Допомога учню
 
Практика студентів на складі одягу H&M у Польщі
Практика студентів на складі одягу H&M у ПольщіПрактика студентів на складі одягу H&M у Польщі
Практика студентів на складі одягу H&M у Польщі
 
Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.
Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.
Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.
 
Наказ про зарахування 1 класу 2024 2025.pdf
Наказ про зарахування 1 класу 2024 2025.pdfНаказ про зарахування 1 класу 2024 2025.pdf
Наказ про зарахування 1 класу 2024 2025.pdf
 
Звіт самооцінювання осв. середовище 2024.ppt
Звіт самооцінювання осв. середовище 2024.pptЗвіт самооцінювання осв. середовище 2024.ppt
Звіт самооцінювання осв. середовище 2024.ppt
 
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Презентація
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". ПрезентаціяР.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Презентація
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Презентація
 
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptx
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptxПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptx
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptx
 
Звіт директора КЗО "СЗШ №124" ДМР 2023-2024 н.р.
Звіт директора КЗО "СЗШ №124" ДМР 2023-2024 н.р.Звіт директора КЗО "СЗШ №124" ДМР 2023-2024 н.р.
Звіт директора КЗО "СЗШ №124" ДМР 2023-2024 н.р.
 
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdfГлавлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
 
zvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptx
zvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptxzvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptx
zvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptx
 
Зернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використання
Зернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використанняЗернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використання
Зернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використання
 

В.М.Буренко. Про роль кафедри мов та літератури ІППО в забезпеченні Закону «Про вищу освіту»

  • 1. www.kubg.edu.ua www.ippo.kubg.edu.ua Про роль кафедри методики мов та літератури у забезпеченні Закону “Про вищу освіту” В. М. Буренко, завідувач кафедри методики мов та літератури ІППО КУ імені Бориса Грінченка
  • 2. www.kubg.edu.ua www.ippo.kubg.edu.ua Роботу кафедри буде спрямовано на реалізацію основних напрямів реформи в:  пункті 2. Зміст освіти; пункті 3. Доступ до якісної освіти;  пункті 4. Кадри і їх професійний розвиток.
  • 3. www.kubg.edu.ua www.ippo.kubg.edu.ua Зміст освіти  перехід на національний курікулум для 12-річної школи, створення нових змістових модулів для вчителів; продовження впровадження компетентнісного підходу в освіті з метою розвитку ключових та предметних компетенцій;  робота в галузі ІКТ
  • 4. www.kubg.edu.ua www.ippo.kubg.edu.ua Доступ до якісної освіти:  узяти участь у розробці системи оцінювання готовності дітей до навчання іноземної мови в початковій освіті;  узяти участь у розробці навчальних матеріалів для індивідуальної та сімейної освіти;  продовжити роботу щодо зовнішньої незалежної експертизи навчально-методичної літератури
  • 5. www.kubg.edu.ua www.ippo.kubg.edu.ua Кадри та їхній професійний розвиток: узяти участь у розробці норм, стандартів, процедури атестації педагогічних працівників, нових вимог; для підвищення якості кваліфікації вчителів:  урізноманітнення змістових модулів із фахових предметів;  розширення практичної складової:
  • 6. www.kubg.edu.ua www.ippo.kubg.edu.ua Форми роботиз педагогами:  майстер-класи;  тренінги;  коучинги;  методичні практикуми з залученням носіїв мови;  індивідуальне та групове консультування вчителів;  участь у міжнародних проектах;  співпраця з міжнародними організаціями.
  • 7. www.kubg.edu.ua www.ippo.org.ua Продовження наукової роботи кафедри: • керівництво експериментально-дослідними роботами шкіл міста Києва; • робота в складі наукової комісії з мов національних меншин Науково-методичної ради МОН України; • створення навчально-методичних матеріалів
  • 8. LOGO Інститут післядипломної педагогічної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка www.kubg.edu.ua www.ippo.kubg.edu.ua