53 
أحمد الناجي أستاذ مادة الرياضيات ثانوية بئر أنزران التأهيلية 
الكف اءات ا لمستهدفة 
التعرف على دالة كثير حدود و على درجتها. 
حل مسائل تستخدم فيها معادلات أو مت ا رجحات 
من الدرجة الثانية. 
  أبو بكر الكرخي )الكرجي( مثلث الكرخي لنشر n 
a  b 
هو أبو بكر محمد بن الحسن الكرخي . ولد في كرخ إحدى ضواحي بغداد، ولا يعرف تاريخ 
ولادته ويعد أحد كبار الرياضياتيين العرب . اهتم الكرخي اهتماماً كبي ا رً بعلمي الحساب والجبر 
إلا أنه لم يكن ميالاً لاستعمال الأرقام بل كان يثبت الأعداد مكتوبة بالأحرف على الطريقة اليونانية. 
اعتمد في أعماله على مؤلفات الخوارزمي خاصة في الجبر ولكنه ا زد عليه في المعادلات والإكثار 
من الب ا رهين سواء في الطول أو في درجات المعادلات . 
أوجد الكرخي في كتابه ) البديع في الجبر والمقابلة ( طرق اً جديدة لإيجاد القيم التقريبية للأعداد 
والكميات التي لا يمكن استخ ا رج جذورها واستعمل في ذلك طرقاً جبرية تدل على قوة الفكر وسعة 
العقل ومعرفة تامة بعلم الجبر ، ومن أشهر كتب الكرخي كتاب ) الفخري في الجبر والمقابلة ( 
الذي اشتمل على نظريات جديدة لم يسبقه إليها أحد ، تدل على أصالة الكرخي في التفكير ومنها 
) أن العدد الذي لو أضيف إليه مربع لكان الناتج مربعاً ولو طرح منه مربعه لكان الناتج مربع اً ( 
كما استنبط الكرخي قانونا جديداً لإيجاد الجذر التربيعي . وفي كتاب ) الكافي في الحساب ( أوجد 
2
53 
أحمد الناجي أستاذ مادة الرياضيات ثانوية بئر أنزران التأهيلية 
2 
-1 2 3 
2 
3 
4 
5 
-1 
-2 
0 1 
1 
x 
y 
الكرخي حلولاً متنوعة وفريدة لمعادلات الدرجة الثانية . وتوفي الكرخي في عام 0101 م. 
أنشطة 
نشاط أول 
عدد حقيقي. x 
x3  2x 1x2 1 : 1. أنشر و بسط ثم رتب العبارة 
2. هل العدد 103121 أولي ؟ 
نشاط ثان 
تمثيلها البياني في Cf  و ليكن f (x)  x2  6x  المعرفة على كما يلي: 5 f نعتبر الدالة 
. O, i, j  معلم 
لدينا: x 1. تحقق أن من أجل كل عدد حقيقي 
  و 2 f (x)  x 1x 5 
f (x)  x 3  4 
التالية: x المناسبة حل في المعادلات ذات المجهول f (x) 2. باستعمال عبارة 
f (x)  3  جـ( 0 f (x)  ب( 5 f (x)  ا( 0 
f (x)  20  و( 0 f (x)   هـ( 4 f (x)  x  د( 1 
ماذا تمثل حلول كل معادلة من المعادلات السابقة ؟ 
نشاط ثالث 
  ذا المعادلة: 2 P المنحني  O; i , j  نعتبر في معلم 
y  x 1 3 
) أنظر الشكل المقابل ( 
1. عين شعاع الانسحاب الذي يسمح بالانتقال من القطع 
P إلى المنحني y  x المكافئ ذي المعادلة 2 
التالية: x 2. حل جبريا في المعادلة ذات المجهول 
  2 
x 1 3  0 
اشرح كيف يمكن إيجاد حلول المعادلة السابقة بيانيا. 
و النتائج السابقة عين في P 5. باستعمال المنحني
53 
أحمد الناجي أستاذ مادة الرياضيات ثانوية بئر أنزران التأهيلية 
2 
حلول المت ا رجحة: 
  2 
x 1 3<0 
التالية: x 4. استنتج في حلول المت ا رجحة ذات المجهول 
  2 
x 1 30 
تحقق جبريا . 
أنشطة 
نشاط ا ربع 
ورد في كتاب " المختصر في حساب الجبر و المقابلة " لمحمد ابن موسى الخوارزمي ما يلي: 
" ... و أما الجذور و العدد التي تعدل الأموال فنحو قولك ثلاثة أجذار و أربعة من العدد يعدل مالا فبابه أن تنصف 
الأجذار فتكون واحدا و نصف فاضربها في مثلها فتكون اثنين و ربعا فزدها على الأربعة فتكون ستة و ربعا فخذ 
جذرها و هو اثنان و نصف فزده على نصف الأجذار و هو واحد و نصف فتكون أربعة و هو جذر المال و المال 
ستة عشر. و كل ما كان أكثر من مال أو أقل فاردده إلى مال واحد ... " 
تحقق أن المعادلات المشار إليها في النص هي x و بجذر المال x 1. علما أن في النص السابق يعنى بالمال 2 
" 3x  4  x و أن المثال المذكور هو: " 2 " bx  c  ax من الشكل: " 2 
3 المقدم من قبل الخوارزمي – كلاميا – x  4  x 2. أكتب باستعمال الرموز حل المعادلة 2 
bx  c  x 5. أعط حسب الخوارزمي في الحالة العامة صيغة الحل الموجب للمعادلات من الشكل: 2 
3x  20  2x 4 و 2 x  5  x تطبيق: عين الحل الموجب لكل من المعادلتين: 2 
3 استعان الخوارزمي بالشكل الهندسي الموالي. كيف أنجز ذلك x  4  x 4. لتبرير الحل المقدم كلاميا للمعادلة 2 
؟ 
المعطيات: 
مربع ABCD 
AB  x 
EC  3 
EC منتصف القطعة F 
مربع EFGH 
GI  BE 
نشاط خامس
53 
أحمد الناجي أستاذ مادة الرياضيات ثانوية بئر أنزران التأهيلية 
2 
 .... 2x2  x 1  0 : x نعتبر المعادلة ذات المجهول 
يؤول إلى حل المعادلة  1. بين أن حل المعادلة 1 
2x 1 
x 
  
ذا H  و القطع ال ا زئد y  2x  المستقيم ذا المعادلة 1 O, i, j  2. باستعمال ورق ميليمتري ارسم في معلم 
المعادلة 1 
y 
x 
 
تحقق من صحة النتائج. . 5. استنتج بيانيا حلول المعادلة 
الدرس 
الدوال كثي ا رت الحدود 
1. الدالة كثير حدود 
معرفة على بـِ: f تعريف: نسمي دالة كثير حدود ) أو كثير حدود ( كل دالة 
1 
1 1 0 ( ) ... n n 
n n f x a x a x a x a  
      
أعداد حقيقية ثابتة. an ، ... ، a1 ، a عدد طبيعي و 0 n حيث 
أمثلة: 
. x هي دالة كثير حدود و بصفة خاصة الدالة المعدومة: 0  k  x k : كل دالة ثابتة  
هي كثي ا رت حدود. x x5 ، x  x  2x2  2 ، x 0,3 x2  x  الدوال: 2  
2. درجة كثير حدود 
تكتب بطريقة وحيدة على الشكل: f مبرهنة و تعريف: كل دالة كثير حدود غير معدومة 
1 
1 1 0 ( ) ... n n 
n n f x a x a x a x a  
 an  مع 0      
p معاملاته و يسمى an ، ... ، a1 ، a تسمى الأعداد 0 ، f درجة كثير الحدود n يسمى العدد الطبيعي 
p الحد a x 
. p الذي درجته 
أمثلة: 
كل دالة ثابتة:  0   x a 0 . هي كثير حدود درجته 0 a  0 
. هي كثير حدود درجته 1  a  0  x ax  b : كل دالة تآلفية  
هي كثير حدود درجته 2 ) تسمى أيضا ثلاثي حدود من الدرجة الثانية(  a  0  x ax2  bx  c : كل دالة  
ملاحظة: درجة كثير الحدود المعدوم غير معيّنة.
53 
أحمد الناجي أستاذ مادة الرياضيات ثانوية بئر أنزران التأهيلية 
2 
3. تساوي كثي ري حدود 
مبرهنة: 
يكون كثير حدود معدوما إذا و فقط إذا كانت كل معاملاته معدومة.  
يكون كثي ا ر حدود ، غير معدومين، متساويين إذا و فقط إذا كانا من نفس الدرجة و كانت معاملات الحدود من نفس  
الدرجة متساوية. 
ax3  bx2  cx  d  2x3  x  3 : x مثال: إذا كان لدينا من أجل كل عدد حقيقي 
. d  و 3 c  1 ،b  0 ، a  فإن: 2 
طرائق 
تمرين محلول 1 
هل الدوال التالية كثي ا رت حدود ؟ في حالة الإجابة بنعم حدد درجتها. 
ب( f (x)  x 12x2 3 ) ا 
4 2 
2 
2 1 
( ) 
1 
x x 
g x 
x 
  
 
 
  جـ( 2 
h(x)  sin x 3sin x  2 
كثير حدود إذا أجبنا بنعم على السؤالين التاليين: f طريقة: تكون الدالة 
على الشكل: 1 f (x) معرفة على ؟ 2( هل يمكن كتابة f 1( هل 
1 1 0 ... n n 
n n a x a x a x a  
 ؟     
حــل: 
f (x)  2x3  2x2  3x 3 : x معرفة على و لدينا من أجل كل عدد حقيقي f ا( الدالة 
دالة كثير حدود من الدرجة الثالثة. f إذن الدالة 
x2 1  0 ، x معرفة على لأن من أجل كل عدد حقيقي g ب( الدالة 
  : x لدينا من أجل كل عدد حقيقي 2 
2 
2 
2 
1 
( ) 1 
1 
x 
g x x 
x 
 
   
 
دالة كثير حدود من الدرجة الثانية. g إذن الدالة 
على الشكل: 1 h(x) ليست دالة كثير حدود لأنه لا يمكن كتابة h جـ( الدالة 
1 1 0 ... n n 
n n a x a x a x a  
     
تمرين محلول 2 
f (x)  x3  x2  4x  دالة كثير حدود معرفة بـِ: 4 f 
: x بحيث يكون من أجل كل عدد حقيقي c و b ، a 1. عين الأعداد الحقيقية
40 
أحمد الناجي أستاذ مادة الرياضيات ثانوية بئر أنزران التأهيلية 
2 
   2 f (x)  x 1 ax bx  c 
f (x)  0 : x 2. حل في المعادلة ذات المجهول 
حــل: 
  .1 2 3 2 2 3 2 (x 1)(ax bx  c)  ax bx  cx  ax bx c)  ax  (a b)x  b c x c 
ax3  (a b)x2  b cx c  x3  x2  4x  4 : x إذن من أجل كل عدد حقيقي 
وهذا يعني 
1 
1 
4 
4 
a 
a b 
b c 
c 
  
 
   
    
   
أي: 
1 
0 
4 
a 
b 
c 
  
  
    
f (x)  x 1x2  4 : x ومنه من أجل كل عدد حقيقي 
ومنه x2  أو 4 x   أي: 1 x2  4  أو 0 x 1 أي 0  x 1x2  4  يعني 0 f (x)  0 .2 
S    2,1,2  : 2- ، و 2 إذن مجموعة الحلول هي ، - الحلول هي 1 
الدرس 
عمليات على كثي ا رت الحدود 
1. عمليات على كثي ا رت الحدود 
تسمح ق واعد الحساب الجبري من التوصل إلى النتائج التالية: 
نتائج: 
1. مجموع، فرق و جداء كثيرات حدود هي كثيرات حدود. 
2. مركب كثيري حدود هو كثير حدود. 
. n  p على الترتيب هو كثير حدود درجته p و n 5. جداء كثيري حدود غير معدومين درجتاهما 
ليس كثير حدود و تسمى الدالة: g على كثير حدود f ملاحظة: بصفة عامة حاصل قسمة كثير حدود 
( ) 
: 
( ) 
f x 
h x 
g x 
دالة ناطقة. 
2. جذر كثير حدود 
عدد حقيقي.  كثير حدود درجته أكبر من أو تساوي 1 و f تعريف: ليكن 
. f ( )  يعني 0 f جذر لكثير الحدود  العدد 
مثال: 
f (x)  x3  x2  x  كثير الحدود المعرف بـِ: 2 f ليكن
41 
أحمد الناجي أستاذ مادة الرياضيات ثانوية بئر أنزران التأهيلية 
2 
 f (0)  2  f (0)  بينما العدد 0 ليس جذ ا ر له لأن 0 f ومنه 2 هو جذر لكثير الحدود f (2)  لدينا: 0 
 x   3. تحليل كثير حدود باستعمال العامل 
عدد حقيقي.  كثير حدود درجته أكبر من أو تساوي 1 و f مبرهنة: ليكن 
لدينا: x بحيث من أجل كل عدد حقيقي g فإنه يوجد كثير حدود ) f جذر لكثير الحدود  ( f ( )  إذا كان 0 
f (x)  (x  ) g(x) 
مثال: 
f (x)  x3 6x2 11x  كثير الحدود المعرف بـِ: 6 f ليكن 
f (3)  و 0 f (2)  و 0 f (1)  لدينا 0 
. f 2 و 5 هي جذور لكثير الحدود ، و منه الأعداد 1 
و لدينا: f يمكن إذن تحليل 
f (x)   x 1 x  2 x 3 
طرائق 
تمرين محلول 3 
g(x)  3x2  x  و 1 f (x)  2x  المعرفتين بـِ: 1 g و f نعتبر الدالتين كثيري الحدود 
. g f 2 و f  3 g ، f  g : 1. عين كثيرات الحدود التالية 
محددا درجته. f  g 2. عين كثير الحدود 
حــل: 
1. بتطبيق قواعد الحساب الجبري نحصل على: 
    2 f  g x  f (x)  g(x)  3x 3x 
    2 2 f 3g x  2 f (x) 3g(x)  9x  x 5 
      2 g f x  g f (x)  12x 10x 3 
   .2 3 2 . هي 5 f  g و لدينا درجة f  g x  f (x) g(x)  6x  x  x 1 
تمرين محلول 4 
f (x)  x3  x2  4x  دالة كثير حدود معرفة بـِ: 4 f 
f تحقق أن العدد 2 جذر لكثير الحدود
42 
أحمد الناجي أستاذ مادة الرياضيات ثانوية بئر أنزران التأهيلية 
- 
- 
- 
2 
f (x)   x  2 g(x) : x بحيث يكون من أجل كل عدد حقيقي g عين كثير حدود 
حــل: 
بحيث من أجل كل g إذن حسب المبرهنة يوجد كثير حدود . f و منه العدد 2 جذر لكثير الحدود f (2)  لدينا: 0 
f (x)  (x  2) g(x) : لدينا x عدد حقيقي 
باستعمال تساوي c و b ، a ثم تعيين المعاملات g(x)  ax2  bx  c يمكن فرض g(x) طريقة: لتعيين 
كما يمكن استعمال خوارزمية القسمة. (x  2) g(x) كثيري حدود و ذلك بعد نشر و تبسيط و ترتيب العبارة 
g(x) : الطريقة العملية لتعيين 
x2 3 2 x  x  4x  4 
x3  2x2 x2  x  2 g(x)  x2  x  نجد هكذا: 2 
x2  4x  4 f (x)  x  2x2  x  2 : و منه 
2 x  2x 
2x  4 
2x  4 
0 
الدرس 
المعادلات من الدرجة الثانية 
1. المعادلة من الدرجة الثانية 
ax2  bx  c  كل معادلة يمكن كتابتها على الشكل: 0 ، x تعريف: نسمي معادلة من الدرجة الثانية، ذات المجهول 
. a  أعداد حقيقية ثابتة مع 0 c و b ، a حيث 
a  0 ax2  bx  c : 2. الشكل النموذجي لثلاثي الحدود 
2 2 b c : لدينا x من أجل كل عدد حقيقي 
ax bx c a x x 
a a 
  
       
  
و بما أن 
2 2 
2 
2 2 4 
b b b 
x x x 
a a a 
  
      
  
فإن 
2 2 
2 
2 2 4 
b b b 
x x x 
a a a 
  
      
 
45 
أحمد الناجي أستاذ مادة الرياضيات ثانوية بئر أنزران التأهيلية 
2 
ومنه 
2 2 2 2 
2 
2 2 
4 
2 4 2 4 
b b c b b ac 
ax bx c a x a x 
a a a a a 
       
               
      
نجد   b2  4ac بوضع 
2 
2 
2 2 4 
b 
ax bx c a x 
a a 
    
        
   
a  0 ثلاثي حدود من الدرجة الثانية ax2  bx  c تعاريف: ليكن 
 و نرمز إليه بالرمز ax2  bx  c مميز ثلاثي الحدود b2  4ac يسمى العدد  
يسمى  
2 
2 2 4 
b 
a x 
a a 
    
     
   
ax2  bx  c الشكل النموذجي لثلاثي الحدود 
a  0 ax2  bx  c  3. حل المعادلة: 0 
a  0 ax2  bx  c  التالية: 0 x نعتبر المعادلة من الدرجة الثانية ذات المجهول 
باستعمال الشكل النموذجي نبرهن على المبرهنة التالية: 
مبرهنة 
على الشكل: ax2  bx  c هي: يتم تحليل ax2  bx  c  إذا كان: حلول المعادلة 0 
  0 1 2 
b 
x 
a 
   
2 ،  2 
b 
x 
a 
   
    1 2 a x  x x  x 
1 2   0 2 
b 
x x 
a 
 
    2 
1 a x  x 
لا توجد حلول لا يمكن تحليل   0 2 ax  bx  c 
تقبل حلا مضاعفا. ax2  bx  c  نقول أن المعادلة 0   ملاحظة: إذا كان 0 
طرائق 
تمرين محلول 5 
f (x)  x2  3x  المعرف بـِ: 4 f نعتبر ثلاثي الحدود من الدرجة الثانية 
f (x) 1. عين الشكل النموذجي لـِ 
لدينا: x 2. بين أنه من أجل كل عدد حقيقي 25 
( ) 
4 
تقبل على قيمة حدية يطلب تحديدها. f استنتج أن . f x   
حــل: 
لدينا: x 1. من أجل كل عدد حقيقي 
2 2 
2 3 9 3 25 
3 4 4 
2 4 2 4 
x x x x 
    
             
    
و منه 
2 
3 25 
( ) 
2 4 
f x x 
  
     
  
. f (x) و هو الشكل النموذجي لـِ
44 
أحمد الناجي أستاذ مادة الرياضيات ثانوية بئر أنزران التأهيلية 
2 
بالعدد f (x) 2. لمقارنة 25 
4 
نقوم بد ا رسة إشارة الفرق  25 
( ) 
4 
f x 
   
     
   
لدينا من السؤال الأول: 
2 
25 3 
( ) ( ) 
4 2 
f x x 
  
      
  
وبما أن 
2 
3 
0 
2 
x 
  
    
  
نستنتج أن 25 
( ) ( ) 0 
4 
f x    
لدينا: 25 x إذن من أجل كل عدد حقيقي 
( ) 
4 
. f x   
بما أن 25 
( ) 
4 
و f x   3 25 
2 4 
f 
  
     
  
فإن 3 
( ) 
2 
f x f 
  
    
  
تقبل على قيمة f نستنتج أن الدالة 
حدية صغرى هي 25 
4 
و تبلغها من أجل القيمة  3 
2 
للمتغير.  
تمرين محلول 6 
حل في المعادلات التالية: 
x2  x  6  د( 0 x2  4x  4  جـ( 0 x2  x 1  ب( 0 x2  2x  ا( 0 
نستعمل بصفة عامة المميز إلا أنه يمكن في بعض الحالات a  0 ax2  bx  c  طريقة: عند حل المعادلة 0 
يقبل تحليلا ظاه ا ر. ax2  bx  c ملاحظة ما إذا كلن ثلاثي الحدود 
حــل: 
S 2,0 ومنه مجموعة الحلول هي x   أو 2 x  أي 0 x x  2  تعني 0 x2  2x  ا( 0 
 2    ومنه c  و 1 b 1 ، a  ب( لدينا 1 
S  إذن ليس للمعادلة حلول ومنه   1 4 1 1  3 
  تكافئ 2 x2  4x  4  جـ( 0 
S  2 ومنه x  إذن للمعادلة حل مضاعف 2 x  2  0 
 2    ومنه c   و 6 b 1 ، a  د( لدينا 1 
إذن للمعادلة حلان متماي ا زن:   1  4 1 6  25 
1 
1 25 
2 
2 
x 
  
و 2   
1 25 
3 
2 
x 
  
S 3,2 ومنه    
الدرس 
المت ا رجحات من الدرجة الثانية 
1. المت ا رجحة من الدرجة الثانية 
كل مت ا رجحة يمكن كتابتها على أحد الشكلين ، x تعريف: نسمي مت ا رجحة من الدرجة الثانية، ذات المجهول 
. a  أعداد حقيقية ثابتة مع 0 c و b ، a حيث ax2  bx  c  0 ، ax2  bx  c  التاليين: 0
43 
أحمد الناجي أستاذ مادة الرياضيات ثانوية بئر أنزران التأهيلية 
2 
a  0 ax2  bx  c : 2. إشارة ثلاثي الحدود 
  0 : الحالة 1 
2    لدينا 
1 2 حيث: ax bx  c  a x  x x  x 
1 2 
b 
x 
a 
   
و 2  2 
b 
x 
a 
   
.  
نحصل على الجدول المقابل x1  x بفرض 2 
  0 : الحالة 2 
2   لدينا 2 
1 حيث: 1 ax bx c  a x  x 2 
b 
x 
a 
 
a و إشارته هي إشارة x  x من أجل 1 ax2  bx  c  ومنه 0  
. x  x من أجل كل 1 
  0 : الحالة 3 
لدينا 
2 
2 
2 2 4 
b 
ax bx c a x 
a a 
     
         
    
و بما أن 
2 
2 0 
2 4 
b 
x 
a a 
     
      
    
. a هي إشارة ax2  bx  c إشارة ، x فإن من أجل كل عدد حقيقي 
مبرهنة 
  0 
لا تقبل حلولا ax2  bx  c  المعادلة 0 
a هي من نفس إشارة ax2  bx  c إشارة ، x من أجل كل عدد حقيقي 
  0 
x تقبل حلا مضاعفا 1 ax2  bx  c  المعادلة 0 
 1 x  x 
ax2  bx  c a 0 إشارة a إشارة 
  0 
x و 2 x تقبل حلين متمايزين 1 ax2  bx  c  المعادلة 0 
  1 2 x < x 
 2 x 1 x  x 
ax2  bx  c a 0 إشارة a 0 إشارة a إشارة 
طرائق 
تمرين محلول 7 
حل في المت ا رجحات التالية: 
x2  x  4  جـ( 0 x2 10x  25  2 ب( 0 x2  4x  6  ا( 0 
 2 x 1 x  x 
- 0 + + 1 x  x 
- - 0 + 2 x  x 
a x  x1  x  x2  a 0 إشارة a 0 إشارة a إشارة
43 
أحمد الناجي أستاذ مادة الرياضيات ثانوية بئر أنزران التأهيلية 
-2 -1 2 3 
2 
-1 
-2 
-3 
0 1 
1 
x 
y 
2 
أو ax2  bx  c  0 ، ax2  bx  c  0 ، ax2  bx  c  طريقة: يؤول حل مت ا رجحة من الشكل 0 
2 ax2  bx  c إلى د ا رسة إشارة ثلاثي الحدود ax  bx  c  0 
حــل: 
ومنه حلول المعادلة   أ( لدينا 64 
2 2 هما: 5- و 1 x  4x  6  0 
S   3; 1 : مجموعة الحلول هي إذن 
ومنه للمعادلة   ب( لدينا 0 
2 . حلا مضاعفا هو 3 x 10x  25  0 
S   5 : مجموعة الحلول هي إذن 
ومنه ليس للمعادلة    جـ( لدينا 15 
2   حلولا لأن 0 x  x  4  0 
S  : مجموعة الحلول هي إذن 
تمرين محلول 8 
f (x)  x2  x  المعرفة على بـِ: 2 f 1. باستعمال أحد ا رسمات المنحنيات مثل بيانيا الدالة 
x2  x  2   2. استنتج بيانيا حلول المت ا رجحة 
حــل: 
1. انظر الشكل المقابل. 
يقطع محور الفواصل f 2. نلاحظ أن المنحني الممثل للدالة 
في نقطتين فاصلتاهما 1- و 2 على الترتيب كما نلاحظ أنه يقع 
و يقع تحته من أجل x 1;2  فوق هذا المحور من أجل 
لدينا إذن: . x ;1  2; 
S   ;1  2; : إذن مجموعة الحلول هي 
أعمال موجهة 
x  3 1  
2 + 0 - 0 + 2x  4x  6 
x  5  
2 - 0 - x 10x  25 
x   
2 + x  x  4 
x  1 2  
2 - 0 + 0 - x  3x  2
43 
أحمد الناجي أستاذ مادة الرياضيات ثانوية بئر أنزران التأهيلية 
2 
مجموع و جداء حلي معادلة من الدرجة الثانية 
التالية: x نعتبر المعادلة من الدرجة الثانية ذات المجهول الحقيقي 
2 a  0 مع 1 ..... ax  bx  c  0 
حيث: x و x ) تقبل حلين ) جذرين 1 فإن المعادلة   نعلم أنه إذا كان 0 
2 4 
2 
b b ac 
x 
a 
   
و   
2 4 
2 
b b ac 
x 
a 
   
  
جداؤهما بين أن: P هو مجموع الحلين و S حيث P  x x و S  x x إذا وضعنا 
b 
S 
a 
و   c 
P 
a 
 
تطبيق 1: حساب أحد الحلّين بمعرفة الآخر 
P أو الجداء S إذا علم أحد الجذرين يمكن حساب الجذر الآخر و ذلك باستعمال المجموع 
عدد حقيقي .  2 حيث x2  x 3  تمرين تطبيقي: نعتبر المعادلة التالية: 0 
حلا لهذه المعادلة ثم استنتج الحل الآخر. 3 حتىيكون  عين 
تطبيق 2: تعيين عددين علم مجموعهما و جداؤهما 
: x إذا و فقط إذا كانا حلين للمعادلة ذات المجهول P و جداؤهما هو S مبرهنة: يكون مجموع عددين هو 
2 x  S x  P  0 
أنجز برهانا لهذه المبرهنة. 
.36cm 77 و محيطه cm تمرين تطبيقي: عين بعدي مستطيل مساحته 2 
؟ 20cm 30 و محيطه cm هل يوجد مستطيلا مساحته 2 
تطبيق 3: تعيين إشارة حلي معادلة من الدرجة الثانية 
.a  0 مع 1 ..... ax2  bx  c  مبرهنة: نعتبر المعادلة: 0 
1. إذا كان 0 
c 
a 
تقبل حلين إشارتاهما مختلفتان. 1 فإن المعادلة  
2. إذا كان 0 
c 
a 
و 0   و 0  
b 
a 
تقبل حلين موجبين تماما. 1 فإن المعادلة   
5. إذا كان 0 
c 
a 
و 0   و 0  
b 
a 
تقبل حلين سالبين تماما. 1 فإن المعادلة   
أنجز برهانا لهذه المبرهنة. 
التالية: x وجود و إشارة حلول المعادلة ذات المجهول m تمرين تطبيقي: ناقش حسب قيم الوسيط الحقيقي 
    2 m1 x  2 m1 x m  0
43 
أحمد الناجي أستاذ مادة الرياضيات ثانوية بئر أنزران التأهيلية 
أعمال موجهة 
المعادلات و المت ا رجحات مضاعفة التربيع 
1. المعادلات مضاعفة التربيع 
ax4  bx2  c  كل معادلة يمكن كتابتها على الشكل: 0 ، x تعريف: نسمي معادلة مضاعفة التربيع، ذات المجهول 
. a  أعداد حقيقية ثابتة مع 0 c و b ، a حيث 
يؤول إلى حل الجملة: ax4  bx2  c  بين أن حل المعادلة 0 
2 
2 0 
X x 
aX b X c 
   
    
مجهولا مساعدا. X يسمى المجهول 
ax4  bx2  c  نستنتج حلول المعادلة 0 a X 2  b X  c  بعد حل المعادلة 0 
التالية: x تطبيق: حل في المعادلات ذات المجهول 
4 2 )1 4 2 )2 x  x  6  0 4 2 )5 x  5x  4  0 2x  5x  2  0 
2. المت ا رجحات مضاعفة التربيع 
كل مت ا رجحة يمكن كتابتها على أحد الشكلين التاليين: ، x تعريف: نسمي مت ا رجحة مضاعفة التربيع، ذات المجهول 
4 2 . a  أعداد حقيقية ثابتة مع 0 c و b ، a حيث ax4  bx2  c  0 ، ax  bx  c  0 
ax4  bx2  c يؤول حل مت ا رجحة مضاعفة التربيع إلى د ا رسة إشارة 
د ا رسة مثال: 
 .... x4  7x2 12  0 : x نعتبر في المت ا رجحة ذات المجهول 
f (x)  x4  7x2  1. نضع: 12 
X 2  7X 12  0 : X تحقق أن 5 و 4 هما حلا المعادلة ذات المجهول 
f (x)  x2 3x2  4 : لدينا x 2. بين أنه من أجل كل عدد حقيقي 
يمكنك استعمال جدول ( ( f (x) إشارة x 5. أدرس حسب قيم 
 4. استنتج حلول المت ا رجحة 
التالية: x تطبيق: حل في المت ا رجحة ذات المجهول
43 
أحمد الناجي أستاذ مادة الرياضيات ثانوية بئر أنزران التأهيلية 
2 
4 2 x  4x  5  0 
مسائل محلولة 
و 2 2 2 S1 1 2  ...  n : نهدف إلى حساب المجموعين التاليين 
2 عدد طبيعي. n حيث S 1 2  ...  n 
S 1. حساب 1 
f (x 1)  f (x)  x : x من الدرجة الثانية يحقق من أجل كل عدد حقيقي f عين كثير حدود  
. n بدلالة S ثم استنتج حساب 1 S1  f (n 1)  f ( بين أن: ( 1  
أحسب مجموع الألف عدد طبيعي غير المعدومة الأولى.  
S 2. حساب 2 
g(x 1)  g(x)  x2 : x من الدرجة الثالثة يحقق من أجل كل عدد حقيقي g عين كثير حدود  
ثم استنتج مجموع مربعات الألف عدد طبيعي غير المعدومة الأولى. n بدلالة S أحسب 2  
S 1. حساب 1 
a  أعداد حقيقية مع 0 c و b ، a حيث f (x)  ax2  bx  c نفرض  
f (x 1)  a(x 1)2 b x 1c  ax 2  2a b x a b c : لدينا 
f (x 1) f (x )  (ax 2 2a b x a b c) (ax 2 bx c)  2ax a b ومنه 
إذا و فقط إذا كان: x من أجل كل عدد حقيقي f (x 1)  f (x)  x يكون 
2 1 
0 
a 
a b 
  
   
أي 
1 
2 
1 
2 
a 
b 
 
  
   
 
نجد هكذا: 1 2 1 
( ) 
2 2 
. c  ويمكن مثلا أخذ 0 f x  x  x  c 
و منه 1 2 1 
( ) 
2 2 
f x  x  x 
n  f (n 1)  f (n) ، ... ، 2  f (3)  f (2) ،1 f (2)  f ( نلاحظ أن ( 1  
1 2... n   f (2)  f (1) f (3)  f (2)... f (n 1)  f (n) و منه 
S1  f (n 1)  f ( نجد هكذا بعد عملية الاخت ا زل: ( 1 
    و f (1)  بما أن 0 2 
1 1 ( 1) 
( 1) 
2 2 
n n n n 
f n 
    
فإن:    ( 1) 
1 2 ... 
2 
n n 
n 
 
    
1000 1001 
1 2 ... 1000 500500 
2 
 
     
نتبع نفس الطريقة( ( S 2. حساب 2
30 
أحمد الناجي أستاذ مادة الرياضيات ثانوية بئر أنزران التأهيلية 
2 
 3 2 1 1 1 
( ) 
3 2 6 
g x  x  x  x  c 
 2 2 2 ( 1)(2 1) 
1 2 ... 
6 
n n n 
n 
  
    
   2 2 2 1000 1001 2001 
1 2 ... 1000 
6 
  
    
مسائل محلولة 
AB نقطة من M . AB  حيث 4 AB نعتبر دائرة قطرها 
. MB و AM ننشئ الدائرتين اللتين قط ا رهما 
إلى مساحة القرص a إلى مساحة الحيز الملون و بـِ S نرمز بـِ 
AM  x نضع .AB الذي قطره 
. x بدلالة S 1. أحسب 
يكون من أجلها: M 2. هل توجد وضعية للنقطة 1 
2 
؟ S  a 
التي يكون من أجلها: x 3. عين قيم 1 
4 
. S > a 
x بدلالة S 1. حساب 
فإن: a بـِ 2 MB و إلى مساحة القرص الذي قطره a بـِ 1 AM إذا رمزنا إلى مساحة القرص الذي قطره 
1 2 S  a  a  a 
لدينا: 
2 
4 
4 
2 
a   
  
    
  
، 
2 
2 
1 
1 
2 4 
x 
a   x 
  
    
  
  و 
2 
2 
2 
4 1 
4 
2 4 
x 
a   x 
   
     
  
ومنه: 
 2 2 1 1 
4 4 
4 4 
S     x    x 
 2 4  : بعد النشر و التبسيط نجد 
2 
S x x 
 
   
حيث: M 2. تعيين وضعية 1 
2 
S  a 
1 
2 
 2    يكافئ S  a 1 
4 4 2 
2 2 
x x 
 
x2  4x  4  أي: 0 x2  4x  4  أي: 0       
  يكافئ 2 x2  4x  4  لدينا: 0 
x  و منه: 2 x  2  0 
التي يكون من أجلها: 1 M وضعية النقطة 
2 
.AB هي منتصف القطعة S  a
31 
أحمد الناجي أستاذ مادة الرياضيات ثانوية بئر أنزران التأهيلية 
2 
التي يكون من أجلها: x 3. تعيين قيم 1 
4 
S > a 
1 
4 
 2    يكافئ S > a 1 
4 4 
2 4 
x x 
 
x2  4x  2 > أي: 0   >  
x2  4x  لندرس إشارة 2 
x  2 و 2 x  2 يقبل جذرين هما: 2 x2  4x  و منه 2   لدينا 8 
x 0 2 2 2 2 4 
2 - 0 + 0 - x  4x  2 
التي يكون من أجلها: 1 x مجموعة قيم 
4 
 2  2 ;2  2  : هي S > a 
  . 
أعمال تطبيقية 
)Horner( خوارزمية هورنر 
  حيث: 3 2 f نعتبر دالة كثير حدود من الدرجة الثالثة 
3 2 1 0 عدد حقيقي ثابت. a و f x  x  x  x  
a 1. معاملات هورنر المرفقة بالعدد 
، h2 2  ah3 ، h3  نضع: 3 
1 1 2 h0 0 ah و 1 h   ah 
.a معاملات هورنر المرفقة بالعدد h و 3 h2 ، h1 ، h تسمى الأعداد 0 
f (a) 2. حساب 
f a  h ثم استنتج أن: 0 f x   3x 2 x 1 x  تحقق أن: 0 
x  a 3. التحليل باستعمال العامل 
    2  : بين أن f x   f a انطلاقا من تحليل 
3 2 1 0 f x  x a h x  h x  h  h 
4. استعمال مجدول لتعيين معاملات هورنر 
f x   2x 3  x 2 5x  المعرفة بـِ: 2 f مثال: نعتبر الدالة 
تنظيم الحساب  
في a ثم نحجز قيمة E إلى غاية الخلية 1 B في خط أفقي انطلاقا مثلا من الخلية 1 f (x ) نقوم بحجز معاملات 
.A و نحجز 0 في الخلية 3 A الخلية 2 
 B1 B الدستور: 2 B و في الخلية 3  $A$2*A الدستور: 3 B نحجز في الخلية 2 
.E ثم ننقلها بال ا زلق إلى غاية العمود B و 3 B للحصول على معاملات هورنر نحدد الخليتين 2 
h0  و 0 h1 1، h2  3،h3  2 :a   نق ا ر هكذا المعاملات المرفقة بالعدد 2 
0 
1 ah 
 
 
1 
2 ah 
 
 
2 
3 ah 
 
 3  
0 h 1 h 2 h 3 h
32 
أحمد الناجي أستاذ مادة الرياضيات ثانوية بئر أنزران التأهيلية 
2 
)A في الخلية 2 a 7 و 25 -) يكفي تغيير قيمة ،1.2،- حساب صور: 2  
f 25   و 30498 f 7  702 ،f 1.2  0.896 ،f (2)  لدينا: 0 
x  2 باستعمال المعامل f (x ) تحليل  
f x   x  22x 2  3x 1: لدينا f 2  بما أن 0 
أعمال تطبيقية 
برنامج حل معادلة من الدرجة الثانية 
3. مخطط البرنامج 
A  مع 0 Ax 2  Bx C  التالية: 0 x نعتبر في المجموعة المعادلة ذات المجهول 
D  B 2  4AC : نضع 
A,B,C 
نعم لا 
D=0 
نعم لا 
D>0 
X 1  B  D / 2A حل مضاعف 
2 
B 
X 
A 
    2 لا توجد حلول X  B  D / 2A 
Ti83plus 4. برنامج للآلة 
ثم نعطي اسما للبرنامج. New في البداية نختار اللمسة ثم نختار 
ثم ندخل البرنامج المقابل. Equ نسميه مثلا: 2 
القيمة 0 =$A$2*A3 =B1+B2 
PRGM
35 
أحمد الناجي أستاذ مادة الرياضيات ثانوية بئر أنزران التأهيلية 
2 
إرشادات 
، Prompt للحصول على  
نضغط على ClrHome و Disp 
I /O و نختار 
 للحصول على  
نضغط على اللمسة 
أو = نضغط على ثم اللمسة .  للحصول على  
،Then ، If للحصول على  
نضغط على End و Else 
CTL و نختار 
.3x 2  2x  3  0 ، 4x 2  4x 1 0 ، x 2  x 1 تطبيق:حل في المعادلات التالية: 0 
كثي ا رت الحدود 
أصحيح أم خطأ ؟ 
هي كثير حدود من f (x)  3x 1 2x العبارة 3 
الدرجة الثالثة . 
  العبارة 2 
هي كثير حدود من f (x)  x  3 
الدرجة الأولى . 
العبارة 4 
2 
( ) 
 
f x  
x 
هي كثير حدود . 
كثيري حدود من الدرجة g(x) و f (x) إذا كان 
يكون من الدرجة ال ا ربعة . f (x)  g(x) الثانية فإن 
كثيري حدود من الدرجة g(x) و f (x) إذا كان 
يكون من الدرجة السادسة . f (x)  g(x) الثالثة فإن 
هي f في كل حالة من الحالات المقترحة أدناه الدالة 
كثير حدود ؛ يطلب تعيين درجته. 
)1 1 
: 
2 
2 )2 f x  f : x 2x 1 x 
2 )3 1 
f : x 2x   3 
x 
)4 
2 9 
: 
3 
 
 
x 
f x 
x 
2 4 2 )5 f : x x cos x  3x  xsin x  3 
هو جذر x في كل حالة من الحالات المقترحة أدناه 0 
. P(x) لكثير الحدود 
2 )1 x0   و 1 P(x)  x  5x  6 
3 2 )2 x0  و 3 P(x)  2x  5x  8x  3 
4 2 )3 x0  و 3 P(x)  x  x  2x  6 
في كل حالة من الحالات المقترحة أدناه كثير الحدود 
يقبل جذرين متمايزين . P(x) 
2 )1 P(x)  x  571x  6 
2 )2 P(x)  7x  x  6 
2 )3 P(x)  2x  7x  5 
3 2 )4 P(x)  x  3x  5x  7 
2 )5 3 
( ) 6 1 
2 
P x  x  x  
عددان حقيقيان . b و a 
x إذا كان من أجل كل عدد حقيقي 
3 3 2 .a b فإن x  6x  x  (b  a)x  (b  5)x 
PRGM 
PRGM 
2nd 
STO  
MATH 
1 
4 
5 
2 
3 
6 
7 
8 
9
34 
أحمد الناجي أستاذ مادة الرياضيات ثانوية بئر أنزران التأهيلية 
أسئلة متعددة الاختيارات 
عين الجواب الصحيح من بين الأجوبة المقترحة. 
. P(x)  x3  3x2  x  ليكن كثير الحدود 3 
. P(x) : 1( العدد 2 هو جذر لـ 
. P(x) : 2( العدد 3 هو جذر لـ 
لا يقبل جذور . P(x) )3 
هي دالة كثير حدود من f 
الدرجة الثانية ، تمثيلها البياني 
موضح في الشكل المقابل. 
سالب . f (x) 1( مميز 
يقبل جذرين متمايزين. f (x) )2 
. f (x)  0 : x 3( من أجل كل عدد حقيقي 
هي إشارة معامل حدّه الذي له أعلى درجة f (x) 4( إشارة 
التمثيل البياني المقابل 
معرفة بـ : f لدالة 
)1 2 f (x)  2x  3x 1 
)2 2 f (x)  x  3x  3 
)3 2 f (x)  x  3x  2 
)4 2 f (x)  x  3x  2 
f (x)  3x2  4x  يعطى 7 
يحلل على الشكل : f (x) 
)1 
7 
( ) 3( 1)( ) 
3 
f x  x  x  
f (x)  (x 1)(x  7) )2 
f (x)  (x 1)(7x  3) )3 
(O ; i ; j) المستوي منسوب إلى معلم متعامد 
هو y  x2  x  القطع المكافئ ذو المعادلة 3 
بـ : y  x صورة القطع المكافئ ذي المعادلة 2 
1( التناظر العمودي بالنسبة إلى محور الفواصل . 
2( الانسحاب الذي شعاعه 1 11 
2 4 
ثم u  i  j 
التناظر العمودي بالنسبة إلى محور الفواصل . 
3( مركب الانسحاب الذي شعاعه 1 11 
2 4 
u  i  j 
والتناظر العمودي بالنسبة إلى محور الفواصل . 
الدوال كثيرات الحدود 
. Df دالة معرفة على المجموعة f 
ليس كثير حدود في كل الحالات f (x) اشرح لماذا 
المقترحة . 
)1 3 Df   و f (x)  2x  3x  5 
)2 
2 1 
( ) 
1 
x 
f x 
x 
  
 
 
Df  1 و 
)3 
2 
2 
2 3 
( ) 
3 
x x 
f x 
x 
   
 
 
Df  و 
  )4 2 
Df  و f (x)  | x |  5 
من بين الدوال التالية عين الدوال كثي ا رت الحدود. 
)1 2 f : x (x  3)(x  2) 
  )2 2 
f : x x 1  2 
)3 
3 
2 
5 10 
: 
2 
x x 
f x 
x 
 
 
)4 2 2 f : x 2cos x  sin x 1 
كثيرة f في كل حالة من الحالات التالية ، عين دالة 
الحدود من الدرجة الثانية حيث : 
تأخذ قيمها موجبة تماما . f )1 
.  تأخذ قيمها في المجموعة f )2 
تنعدم من أجل قيمتين مختلفتين . f )3 
الدالة كثير حدود حيث : f نعتبر 
2 f (x)  3x  2x 1 
على الشكلين التاليين: f (x) 1( تحقق من أنه يمكن كتابة 
؛ (x 1)(3x 1) 
2 
1 4 
3 
3 3 
x 
  
     
  
يطلب تعيينهما. f 2( بين أن العدد 0 له سابقتين بالدالة 
تقبل قيمة حدية عظمى على . f 3( بين أن الدالة 
على . f 4( أعط اتجاه تغير الدالة 
كثير حدود من الدرجة الثانية تحقق f عين دالة 
الشرطين التاليين : 
10 
11 
-1 2 3 
2 
-1 
-2 
-3 
-4 
0 1 
1 
x 
y 
2 3 
2 
3 
0 1 
1 
x 
y 12 
13 
14 
15 
18 
19 
16 
17
33 
أحمد الناجي أستاذ مادة الرياضيات ثانوية بئر أنزران التأهيلية 
2 ، تنعدم من أجل القيمتين 4 f 
f هي صورة العدد 0 بالدالة 24 
العمليات على كثيرات الحدود 
على الشكل المبسط والمرتب P(x) أكتب كثير الحدود 
ثم عين درجته في كل من الحالات الآتية : 
11 2 P(x)  (x  3)(x  2) 
12 2 P(x)  (x  5)(x  2x 1) 
13 2 P(x)  (x  5)(x  3) 
14 2 2 P(x)  (3x  2)  9(x  2) 
كثي ا ر حدود. Q(x) و P(x) ليكن 
عين في كل حالة من الحالتين التاليتين كثي ا ر حدود : 
2 P(x)  3 Q(x) ؛ P(x) Q(x) ؛ P(x) Q(x) 
)1 2 Q(x)  2x2  4x  و 1 P(x)  3x  x  5 
)2 3 Q(x)  2x2  و 4 P(x)  2x  x  5 
عين درجة ومعامل الحد الأعلى درجة لكل من كثي ا رت 
الحدود التالية : 
)1 2 3 P(x)  (2x  x)(5  3x ) 
)2 3 4 Q(x)  (3x 1) (x  3) 
)3 2 3 2 2 3 R(x)  (x  x)(x  2)  x (2  2x  x ) 
في كل حالة من الحالات المقترحة التالية بين أن العدد 
. f (x) هو جذر لكثير الحدود  
)1 3 2    و 1 f (x)  x  x  x  3 
)2 3 2   و 2 f (x)  2x  x  2x 16 
)3 3 2   و 3 f (x)  x  x  3x  3 
حيث : P(x) نعتبر كثير الحدود 
3 2 P(x)  x  x  4x  4 
بحيث يكون ، من أجل c ، b ، a 1( عين الأعداد الحقيقية 
. P(x)  (x 1)(ax2  bx  c) ، x كل عدد حقيقي 
إلى جداء كثي ا رت الحدود من الدرجة الأولى P(x) 2( حلل 
. P(x) 3( عين كل جذور 
كثير الحدود حيث : P(x) 
3 2 P(x)  4x  4x 15x 18 
. P(x) هو جذر لِـ  1( أثبت أن 2 
إلى جذاء كثي ا رت الحدود من الدرجة الأولى P(x) 2( حلل 
P(x) 3( عين كل جذور 
كثير حدود حيث : f (x) عددان حقيقيان و b ، a 
3 f (x)  2x  ax  b 
f (x) جذ ا ر لـ  بحيث يكون 2 b و a عين 
. f (0)  و 5 
كثير حدود حيث : f (x) أعداد حقيقية و c ، b ، a 
3 2 2 f (x)  ax  3(x  b)x  cx  (x  3)x 
بحيث من أجل كل عدد c ، b ، a عين الأعداد 
معدوما. f (x) يكون x حقيقي 
المعادلات من الدرجة الثانية 
على الشكل النموذجي ، ثم f (x) أكتب كثير الحدود 
في كل حالة من ، f (x)  حل في المعادلة 0 
الحالات الآتية : 
)1 2 f (x)  x  6x  8 
)2 2 f (x)  x  x  6 
)3 2 f (x)  x  3x  5 
)4 2 f (x)  3x  7x  2 
)5 2 4 
( ) 2 
5 
f x  x  x  
)6 2 f (x)  5x 15x 
في كل حالة من الحالات المقترحة أدناه ، أكتب 
معادلة من الدرجة الثانية معاملاتها أعداد صحيحة 
. x" و x' وتقبل الحلين 
x"  و 5 x'  1 ؛ x"  و 3 x'  2 
1 
' 
2 
؛ x"   و 3 x  1 
' 
2 
و x  1 
" 
3 
x   
؛ x"  و 3 x'  0 3 
' 
2 
x 
 
x"  و 0  
2 
20 
21 
22 
23 
24 
25 
28 
27 
26 
29
33 
أحمد الناجي أستاذ مادة الرياضيات ثانوية بئر أنزران التأهيلية 
؛ x'  x"  2 2 
' " 
3 
x  x  
بدون حساب المميز ، حل في كلا من المعادلات 
التالية : x ذات المجهول 
2 )1 2 )2 x  3x  0 x  4  0 
2 )3 2 )4 3x  3  0 4x  7  0 
2 )5 2 )6 x  9  0 x  2x 1  0 
2 )7 2 )8 x  6x  9  0 (x  3)  4 
2 (4x  3)2  (3x  2)2  0 ، 2x - 2 2 x 1  0 
؟ (67971 x  31527)2  ماهو مميز المعادلة 0 
: x برّر أن المعادلة ذات المجهول 
2 1962 x 110364 x  2007  0 
تقبل حلين متمايزين . 
في كل حالة من الحالات المقترحة أدناه ، حل المعادلة 
: f (x) ثم استنتج تحليلا لـ f (x)  0 
)1 2 f (x)  x  3 x  2 
)2 2 f (x)  3x  5 x  2 
)3 2 f (x)  9x  3x  2 
)4 2 f (x)  5x  8 x  3 
)5 2 f (x)  2x  3 x  3 
التالية: x حل في كلا من المعادلات ذات المجهول 
)1 2 x  3 x 10  0 
)2 2 3x  5 x  2  0 
)3 2 2x  7 x  8  0 
)4 2 x  5 x  5  0 
)5 2 x 18 x 19  0 
التالية : x ذات المجهول (E) نعتبر المعادلة 
2 ax  b x  c  0 
غير معدوم. a أعداد حقيقية و c ، b ، a حيث 
نضع ' 
2 
b 
b  
. c ، b' ، a بدلالة ، (E) مميز المعادلة ،  1( أحسب 
2( نضع ' 
4 
 
. c ، b' ، a بدلالة ' أحسب ،   
تقبل حلين (E) فإن المعادلة '  3( أثبت أنه إذا كان 0 
b ' ' هما 
a 
   b ' ' ؛ 
a 
   
)(E) يسمى المميز المختصر للمعادلة ' ( 
باستعمال المميز المختصر حل في كلا من 
المعادلات التالية : 
)1 2 x 18 x 19  0 
)2 2 x  200x  9999  0 
)3 2 2x  2 6 x  3  0 
تمارين تطبيقـية 
حل في المعادلات الآتية : 
)1 2 t  5t  6  0 
)2 2 u 16u 17  0 
)3 2 x  (3 2) x  3 2  0 
)4 2 1 r  r  0 
والوسيط x ذات المجهول الحقيقي (E) نعتبر المعادلة 
: m الحقيقي 
2 2 2 (m  4)x  2mx  m  2m1  0 
من (E) حتى تكون المعادلة m 1( عين قيم العدد الحقيقي 
الدرجة الثانية 
ثم (E) حتى يكون 0 حلا للمعادلة m 2( عين قيمة 
استنتج الحل الآخر لها. 
عدد حلول m ناقش حسب قيم الوسيط الحقيقي 
في كل من الحالات التالية: x المعادلة ذات المجهول 
)1 2 x  2mx  5  0 
)2 2 mx  (2m 3)x  m 3  0 
)3 2 (m1)x  (2m1)x  m 2  0 
)4 2 (m  3)x  (2m 1)x  m  2  0 
)5 2 (2m 1)x  4mx  2m 1  0 
باستعمال حاسبة بيانية، حل بيانيا كلا من المعادلات 
التالية : 
30 
31 
32 
34 
35 
36 
33 
39 
40 
37 
38
33 
أحمد الناجي أستاذ مادة الرياضيات ثانوية بئر أنزران التأهيلية 
2 2 2x  5x  3  0 x  3x 1  0 
2 2 3x  6x 1  0 2x  3x  5  0 
2 2 3x  3x 1  0 5x  2 10 x  2  0 
m باستعمال حاسبة بيانية عين قيم العدد الحقيقي 
بحيث يكون لكل من المعادلات التالية حلول في : 
2 2 x  3x  m  0 2x  3x  2  m  0 
2 2 2x  5x  m 1  0 3x  2 6 x  m  0 
  1( أنشر العبارة 2 
3 1 
التالية : x 2( حل في المعادلة ذات المجهول 
2 4x  2(1 3)x  3  0 
f : x x2  ( 2  3)x  لتكن الدالة 6 
f (x)  الهدف هو حل بطريقتين مختلفتين المعادلة 0 
استنتج تحليلا لـ ؛ (x  x1 )(x  x 1( أنشر العبارة ( 2 
. f (x)  ثم حل المعادلة 0 f (x) 
f (x)  2( استعمل المميز لحل المعادلة 0 
5( هل ينتج من كلتا الطريقتين نفس الحل ؟ 
في الشكل أدناه مساحة المستطيل هي 8 م ا رت مساحة 
المربع ، 
أحسب طول ضلع المربع. 
في الشكل المقابل ، الدائرتان لهما 
نفس المركز. 
أحسب نصف القطر لكل منهما 
بحيث تكون مساحة إحدى الدائرتين 
تساوي ثلاث م ا رت مساحة الأخرى. 
مثلث متقايس ABC 
، 3 m الأضلاع ارتفاعه 
محاط بثلاث مربعات. 
  1 ـ أنشر العبارة 2 
1 3 
2 ـ أحسب طول ضلع المثلث ،علماٌ أن 
. 12  3m مساحة الشكل الملون هي 2 
نريد ملئ علبة قاعدتها مربعة الشكل بمكعبات متقايسة . 
ما هو عدد المكعبات الممكنة التي تشملها 
هذه العلبة حيث إذا حذفنا المكعبات الموجودة 
في المحيط ، يبقى في العلبة 4 مكعبات ؟ 
مجموع وجداء حلي معادلة من الدرجة الثانية 
في كل حالة من الحالات المقترحة أدناه ، تحقق أن 
المعادلة تقبل حلين ثم بدون حساب الحلين عين مجموعهما 
وجدائهما . 
2 2 2x  3x  4  0 2x  3x  7  0 
2 2 x  7x 1  0 x  4x  3  0 
2 x  (m 1)x 1  0 
2 2 x  2mx 1 m  0 
تمارين تطبيقـية 
: x ذات المجهول الحقيقي (E) لتكن المعادلة 
2 أعداد حقيقية c ، b ، a حيث ax  bx  c  0 
غير معدوم . a و 
(E ') و ، (E) هما حلا المعادلة x" و x' 1( نفرض أن 
x2  (x ' x")x  x ' x"  هي المعادلة 0 
متكافئتان . (E ') و (E) أثبت أن المعادلتين 
)لهما نفس الحلين( 
x" و x' أكتب معادلة من الدرجة الثانية تقبل الحلين 
في كل حالة من الحالات التالية : 
x"  و 3 x'  0 x"   و 7 x'  4 
و x'  3 1 
" 
3 
و x' 1 x  2 
" 
3 
x   
x" 1m و x' 1m 
x"  5  و 2 x '  5  2 
x" و x' أكتب معادلة من الدرجة الثانية تقبل حلين 
42 
44 
12 m 
5 m 
45 
2 cm 
A 46 
B C 
43 
47 
41 
48 
2 
50 
49 
51 
2
33 
أحمد الناجي أستاذ مادة الرياضيات ثانوية بئر أنزران التأهيلية 
x' x"  4 ؛ x' x"  يحققان الشرطين التاليين : 7 
. x" و x' ثم عين 
في كل حالة من b و a عين العددين الحقيقيين 
الحالات التالية : 
14 
33 
a b 
a b 
   
   
25 ؛ 
100 
a b 
a b 
    
   
4 ؛ 
1 
a b 
a b 
   
    
10 
21 
1 
21 
a b 
a b 
 
   
   
 
؛ 
0 
49 
4 
a b 
a b 
   
    
؛ 
1 3 
3 
1 
2 
a b 
a b 
    
 
    
في كل حالة من b و a عين العددين الحقيقيين 
الحالات التالية : 5 
8 
a b 
a b 
   
   
4 
1 
a b 
a b 
   
    
2 7 
5 
a b 
a b 
   
    
3 8 
5 
a b 
a b 
   
   
في كل حالة من b و a عين العددين الحقيقيين 
الحالات التالية : 
8 
1 1 8 
15 
a b 
a b 
   
   
؛ 
2 2 73 
24 
a b 
a b 
   
 
   
| | | | 11 ؛ 
| | 24 
a b 
a b 
   
   
عددين حقيقيين حيث: y ، x ليكن 
3 3 
17 
1241 
x y 
x y 
   
   
  1( أنشر 3 
. xy ثم إستنتج قيمة ، x  y 
y و x بدون حساب x2  y 2( احسب قيمة 2 
. x2  7x  34  0 : (E) تعطى المعادلة 
تقبل حلين غير معدومين لا (E) 1( برّر أن المعادلة 
يطلب تعيينهما . 
2( أكتب معادلة من الدرجة الثانية تقبل الحلين 1 
x ' 
و 1 
x " 
. (E) هما حلا المعادلة x" و x' حيث 
. 3x2  2x  5  0 : (E) تعطى المعادلة 
مختلفين ، x" و x' تقبل حلين (E) 1( برّر أن المعادلة 
في الإشارة لا يطلب تعيينهما . 
؛ x ' 2 x" 2( أحسب 2 1 1 
x ' x" 
؛ (x ' x")2 ؛  
4 4 x '  x" 
بحيث يكون للمعادلات m عين قيم الوسيط الحققي 
يحققان العلاقة المقترحة. x" و x' المعطاة أدناه ، حلان 
)1 2 x'  3x" 3 و x  2mx 1  0 
)2 2 4 و x  (1 m)x  2m  0 1 
' " 
4 
. x  x  
)3 2 2 x' 2x"  و 1 (m 1)x  (1 m )x  m  0 
والوسيط x ذات المجهول الحقيقي (E) لتكن المعادلة 
x2  (2m  3)x  m2  2  حيث : 0 m الحقيقي 
. (E) حتى يكون 1 حل للمعادلة m 1( عين قيم العدد 
وجود واشارة حلول m 2( أدرس حسب قيم الوسيط 
. (E) المعادلة 
إن أمكن ، حتى يكون ، m عين قيم العدد الحقيقي 
للمعادلات التالية ، حلان مختلفان في الإشارة: 
)1 2 x  8x  5m 1  0 
)2 2 2 (m1)x  (2m 3)x  m 1  0 
)3 2 (m  3)x  2(m 4)x  m 2  0 
)4 2 (2m 1)x  4mx 1 3m  0 
تمارين تطبيقـية 
إن أمكن ، حتى يكون ، m عين قيم العدد الحقيقي 
للمعادلات التالية حلان موجبان: 
)1 2 x  9x  3m  4  0 
)2 2 mx  (3m1)x  m1  0 
)5 2 (m1)x  2(m 2)x  m1  0 
)4 2 (1 m)x  mx  3m  4  0 
28 ومحيطه m حقل مستطيل الشكل مساحته 2 
23 أحسب طولي بعديه . m 
m مربع طول ضلعه ABCD 
52 
53 
55 
54 
56 
58 
59 
57 
60 
62 
63 
61
33 
أحمد الناجي أستاذ مادة الرياضيات ثانوية بئر أنزران التأهيلية 
أحسب طول لكل من بعدي m  3cm 1( نفرض أن 
ABCD المستطيل الذي محيطه هو نفس محيط 
. ABCD ومساحته نصف مساحة 
ABCD 2( هل يوجد مستطيل له نفس المحيط للمربع 
. ABCD ومساحته أكبر تماما من مساحة المربع 
بعدي المستطيل الذي له نفس مساحة m 5( أحسب بدلالة 
. ABCD ومساحته هي ثلث مساحة ABCD 
إشارة كثيرات الحدود 
إشارة كثي ا رت x أدرس حسب قيم المتغير الحقيقي 
الحدود المقترحة في الحالات التالية : 
. P(x)  (x  2)(2x 1) )1 
. P(x)  (3  2x)(x 1) )2 
. P(x)  (x 1)(x  2)(x  3) )5 
)4 2 2 . P(x)  (x  3)(x  2) 
)3 4 . P(x)  x 1 
)3 2 . P(x)  3x  7x 
)3 3 2 P(x)  2x  3x 
إشارة كثي ا رت x أدرس حسب قيم المتغير الحقيقي 
الحدود المقترحة في الحالات التالية : 
)1 2 . P(x)  2x  x  6 
)2 2 . P(x)  3x  8x  4 
)5 2 . P(x)  6x  x  2 
)4 2 . P(x)  5x  x 1 
)3 2 . P(x)  2x  6 2 x  9 
)3 2 . P(x)  5x  2 15 x  3 
)3 2 . P(x)  x 12x  36 
)3 2 . P(x)  x  2 3 x  3 
)3 2 1 
( ) 9 
2 
. P x  x  x  
إشارة كثي ا رت x أدرس حسب قيم المتغير الحقيقي 
الحدود المقترحة في الحالات التالية : 
)1 3 2 . P(x)  2x  3 x  2x  3 
)2 3 2 . P(x)  x  2 x  6x  5 
)5 3 2 . P(x)  x  4 x  5x  2 
)4 3 2 . P(x)  3x 11x 12x  4 
)3 4 3 2 . P(x)  x 3x  x  3x 
ثم أدرس إشارته حسب قيم المتغير P(x) حلل 
في كل حالة من الحالات التالية : x الحقيقي 
)1 4 2 . P(x)  x  3 x  2 
)2 4 2 . P(x)  x  3 x  4 
)5 4 2 . P(x)  3x  2 x 8 
4 3 2 P(x)  2x  7x  9 x  21x  9 
و 1 P( أحسب ( 3  
2 
P 
  
  
  
P(x) ثم حلل 
. x حسب قيم المتغير الحقيقي P(x) استنتج إشارة  
عدد حلول كلا m ناقش حسب قيم الوسيط الحقيقي 
الآتية : x من المعادلات ذات المجهول 
)1 2 . (m1)x  3mx  m1  0 
)2 2 . (1 2m)x  2mx  m  2  0 
)5 2 . mx  (m1)x  m 2  0 
)4 3 2 (m1)x  (5  m)x  (6  m)x  2  m  0 
( ) f كثير حدود . أدرس f هو التمثيل البياني للدالة C 
في f (x) إشارة ، x بيانيا ، حسب قيم المتغير الحقيقي 
كل من الشكلين التاليين : 
تمارين تطبيقـية 
حل في كلا من المت ا رجحات التالية : 
)1 2 2x  5x  3  0 
)2 2 3x  5x  2  0 
)5 2 2x  x 15  0 
)4 2 3x 11x 10  0 
2 
66 
64 
65 
67 
68 
69 
70 
-4 -3 -2 -1 2 3 4 5 
2 
3 
4 
-1 
-2 
-3 
0 1 
1 
x 
y 
-3 -2 -1 2 3 4 
2 
3 
4 
-1 
0 1 
1 
x 
y 
( ) f C 
( ) f C 
71
30 
أحمد الناجي أستاذ مادة الرياضيات ثانوية بئر أنزران التأهيلية 
)3 2 2x  x  5  0 
)3 2 2x  2x  4  0 
)3 2 4x  x  9  0 
)3 2 x  3x  7  0 
)3 2 9x  6 5 x  5  0 
حل في كلا من المت ا رجحات التالية : 
)1 3 2 x  x  3x  3  0 
)2 3 2 2x  2x  x 1  0 
)5 3 2 x  2x  x  2  0 
)4 4 2 x  5x  6  0 
)3 2008 1962 3x 11x 1964  0 
المعادلات والمتراجحات المختلفة 
المعرفة بالشكل : f نعتبر الدالة 
2 
2 
5 11 2 
( ) 
3 7 2 
x x 
f x 
x x 
  
 
  
. f 1( عين مجموعة تعريف الدالة 
. f (x)  0 ، x 2( حل في المعادلة ذات المجهول 
الآتية: x حل في كلا من المعادلات ذات المجهول 
3 3 
2 1 
x x 
x x 
 
 
  
2 1 
3 1 
x x 
x x 
 
 
  
4 1 5 
1 
2 1 2 1 
x x 
x x 
 
  
  
7 4 
2 
4 7 
x x 
x x 
  
  
  
1 1 2 
x 5 x 3 x 4 
  
   
الآتية: x حل في كلا من المعادلات ذات المجهول 
2 2 x  3  2x 1  0 8 x  x  16x 17 
3x 1  x  4  3 4x  7  2  2x 
x  4  2x  6 11 
x حل في كلا من المت ا رجحات ذات المجهول 
3x  7  x  الآتية: 3 
2x  3  x 1 
x  2  x  2 
الآتية: x حل في كلا من المعادلات ذات المجهول 
2 2 x  3 | x 1| 0 x  4 | x  2 | 0 
4 2 x  4 | x 1| 3 | x  2 | 1  0 
الآتية: x حل في كلا من المعادلات ذات المجهول 
2 (x  2)  3(x  2)  2  0 
x  5 x  6  0 
x  x  6  0 
2 
3 7 
2 0 
x x 
   
: x ذات المجهول (E) نريد حل في المعادلة 
4 3 2 (E) . . . 3x  7x  8x  7x  3  0 
(E) 1( تحقق من أن العدد 0 ليس حل للمعادلة 
(E ') مكافئة للمعادلة (E) 2( برهن أن المعادلة المعادلة 
حيث : 
: (E ') 
2 
1 1 
3 x 7 x 2 0 
x x 
    
         
    
. 3u2  7u  2  5( حل في المعادلة : 0 
. (E) 4( استنتج حلول المعادلة 
حيث : x كثير الحدود للمتغير الحقيقي P(x) ليكن 
3 2 P(x)  4x  4( 3 1) x  (9  4 3)x  9 
. P(x)  1( حل في المعادلة 0 
. P(x)  2( حل في المت ا رجحة 0 
: x ذات المجهول (E) لتكن المعادلة 
2 ax  bx  c  0 
غير معدوم. a أعداد حقيقية و c ، b ، a حيث 
. x" و x' حلين هما (E) نفرض أن للمعادلة 
بين أن العدد  ' 4 " 
5 
x  x . x" و x' محصور بين 
استنتج إشارة العدد  2 
' 4 " ' 4 " 
5 5 
x x x x 
a ab ac 
    
    
  
5x2  7x  3  0 : (E) : تطبيق عددي 
  ماهي إشارة العدد 2 
؟ x ' 4x"  7x ' 28x"15 
عدد حقيقي غير معدوم ، بحيث إذا أضفنا له a 
. a مقلوبه نحصل على 5 . عين العدد 
72 
79 
73 
74 
75 
76 
78 
80 
81 
82 
77
31 
أحمد الناجي أستاذ مادة الرياضيات ثانوية بئر أنزران التأهيلية 
A B 
M 
H 
كثي ا رت الحدود 
مسـائل 
. قطعة مستقيمة طولها 3 [AB] 
بحيث يكون : M النقطة [AB] عين على القطعة 
2 MA  AB.MB  0 
. AB  في نعتبر نصف الدائرة ذات القطر 8 
من هذا نصف الدائرة حيث مسقطها M عين النقطة 
H هو [AB] العمودي على 
.MA2  3MH2  و 18 
المعرفة بالشكل : 3 f نعتبر الدالة 
f (x) 
x 
.  
في معلم متعامد f المنحني الممثل للدالة (h) نسمي 
. (O ; i : j) ومتجانس 
عدد نقط تقاطع m 1( ناقش حسب قيم العدد الحقيقي 
ذي المعادلة (D) مع المستقيم (h) المنحني 
. y  2x  m 
نقطتان مشتركتان (D) و (h) 2( في الحالة التي تكون ل ـِ 
منتصفات I عين مجموعة النقط ، M" و M ' 
. [M 'M "] القطعة 
مربع طول ABCD 
نقطة I ، ضلعه 1 
[BD] من القطر 
EBFI تعيّن مربعين 
. HIGD و 
بحيث يكون مجموع مساحتي I كيف يمكن اختيار النقطة 
يساوي 2 HIGD و EBFI المربعين 
3 
. 
ABCD ليكن المستطيل 
AB  3 cm عرضه 
. BC  5 cm وطوله 
ونضع [AB] تتغير على القطعة المستقيمة M النقطة 
P[AD] حيث AMNP نرسم المربع . AM  x 
. NPDQ و MBRN والمستطيلين 
مجموع S(x) حتى تكون x 1( عين قيم العدد الحقيقي 
أكبر ما يمكن. NPDQ و MBRN مساحتي المستطيلين 
تساوي نصف S(x) تكون x 2( من أجل أي قيم للعدد 
. ABCD مساحة المستطيل 
على بما يلي : P نعرف الدالة 
2 P(x)  2x  6x  3 
في مستو منسوب إلى P المنحني الممثل للدالة ( ) ليكن 
. (O ; i : j) معلم متعامد ومتجانس 
ذات الإحداثيتين 3 3 S لتكن النقطة 
; 
2 2 
  
   
  
. 
P(x)  a(x  b)2  c على الشكل P(x) 1( أكتب 
أعداد حقيقية يطلب تعيينها. c ، b ، a حيث 
ثم . (S ; i : j) في المعلم ( ) 2( أكتب معادلة للمنحني 
. ( ) أرسم 
ثم وضح أصغر قيمة P 5( أنجز جدول تغي ا رت الدالة 
على . P للدالة 
. x[ إذا كان[ 2 ; 3 P(x) 4( أعط حص ا ر للعدد 
. P(x)  x 3( حل في المت ا رجحة 
المستقيم ذي المعادلة (O ; i : j) 3( مثل بيانيا في المعلم 
. P(x)  x ثم تحقق بيانيا من نتائج المت ا رجحة y  x 
ثلاث دوال معرفة على بـِ : h ، g ، f 
2 ؛ g(x)  f (| x |) ؛ f (x)  x  2x  3 
h(x) | f (x) | 
على h ، g ، f منحيات الدوال Ch ، Cg ، Cf ليكن 
الترتيب ، الممثلة في مستو منسوب إلى معلم متعامد 
. (O ; i : j) ومتجانس 
؟ Cf انطلاقا من Cg زوجية ، كيف يستنتج g 1( بين أن 
83 
84 
85 
86 
87 
88 
89 
A 
D 
G 
C 
F 
E B 
I 
H 
x 
A 
C B 
D P 
N 
R 
Q M 
2
32 
أحمد الناجي أستاذ مادة الرياضيات ثانوية بئر أنزران التأهيلية 
الشكل f (x) يمكن كتابة ( . f 2( أدرس تغي ا رت الدالة 
النموذجي( 
على . g 5( استنتج تغي ا رت الدالة 
. x حسب قيم العدد الحقيقي f (x) 4( عين إشارة 
بدون رمز القيمة المطلقة. h(x) 3( اكتب 
في نفس الرسم . Ch ، Cg ، Cf 3( ارسم المنحنيات

الحدوديات جدع مشترك علمي

  • 1.
    53 أحمد الناجيأستاذ مادة الرياضيات ثانوية بئر أنزران التأهيلية الكف اءات ا لمستهدفة التعرف على دالة كثير حدود و على درجتها. حل مسائل تستخدم فيها معادلات أو مت ا رجحات من الدرجة الثانية.   أبو بكر الكرخي )الكرجي( مثلث الكرخي لنشر n a  b هو أبو بكر محمد بن الحسن الكرخي . ولد في كرخ إحدى ضواحي بغداد، ولا يعرف تاريخ ولادته ويعد أحد كبار الرياضياتيين العرب . اهتم الكرخي اهتماماً كبي ا رً بعلمي الحساب والجبر إلا أنه لم يكن ميالاً لاستعمال الأرقام بل كان يثبت الأعداد مكتوبة بالأحرف على الطريقة اليونانية. اعتمد في أعماله على مؤلفات الخوارزمي خاصة في الجبر ولكنه ا زد عليه في المعادلات والإكثار من الب ا رهين سواء في الطول أو في درجات المعادلات . أوجد الكرخي في كتابه ) البديع في الجبر والمقابلة ( طرق اً جديدة لإيجاد القيم التقريبية للأعداد والكميات التي لا يمكن استخ ا رج جذورها واستعمل في ذلك طرقاً جبرية تدل على قوة الفكر وسعة العقل ومعرفة تامة بعلم الجبر ، ومن أشهر كتب الكرخي كتاب ) الفخري في الجبر والمقابلة ( الذي اشتمل على نظريات جديدة لم يسبقه إليها أحد ، تدل على أصالة الكرخي في التفكير ومنها ) أن العدد الذي لو أضيف إليه مربع لكان الناتج مربعاً ولو طرح منه مربعه لكان الناتج مربع اً ( كما استنبط الكرخي قانونا جديداً لإيجاد الجذر التربيعي . وفي كتاب ) الكافي في الحساب ( أوجد 2
  • 2.
    53 أحمد الناجيأستاذ مادة الرياضيات ثانوية بئر أنزران التأهيلية 2 -1 2 3 2 3 4 5 -1 -2 0 1 1 x y الكرخي حلولاً متنوعة وفريدة لمعادلات الدرجة الثانية . وتوفي الكرخي في عام 0101 م. أنشطة نشاط أول عدد حقيقي. x x3  2x 1x2 1 : 1. أنشر و بسط ثم رتب العبارة 2. هل العدد 103121 أولي ؟ نشاط ثان تمثيلها البياني في Cf  و ليكن f (x)  x2  6x  المعرفة على كما يلي: 5 f نعتبر الدالة . O, i, j  معلم لدينا: x 1. تحقق أن من أجل كل عدد حقيقي   و 2 f (x)  x 1x 5 f (x)  x 3  4 التالية: x المناسبة حل في المعادلات ذات المجهول f (x) 2. باستعمال عبارة f (x)  3  جـ( 0 f (x)  ب( 5 f (x)  ا( 0 f (x)  20  و( 0 f (x)   هـ( 4 f (x)  x  د( 1 ماذا تمثل حلول كل معادلة من المعادلات السابقة ؟ نشاط ثالث   ذا المعادلة: 2 P المنحني  O; i , j  نعتبر في معلم y  x 1 3 ) أنظر الشكل المقابل ( 1. عين شعاع الانسحاب الذي يسمح بالانتقال من القطع P إلى المنحني y  x المكافئ ذي المعادلة 2 التالية: x 2. حل جبريا في المعادلة ذات المجهول   2 x 1 3  0 اشرح كيف يمكن إيجاد حلول المعادلة السابقة بيانيا. و النتائج السابقة عين في P 5. باستعمال المنحني
  • 3.
    53 أحمد الناجيأستاذ مادة الرياضيات ثانوية بئر أنزران التأهيلية 2 حلول المت ا رجحة:   2 x 1 3<0 التالية: x 4. استنتج في حلول المت ا رجحة ذات المجهول   2 x 1 30 تحقق جبريا . أنشطة نشاط ا ربع ورد في كتاب " المختصر في حساب الجبر و المقابلة " لمحمد ابن موسى الخوارزمي ما يلي: " ... و أما الجذور و العدد التي تعدل الأموال فنحو قولك ثلاثة أجذار و أربعة من العدد يعدل مالا فبابه أن تنصف الأجذار فتكون واحدا و نصف فاضربها في مثلها فتكون اثنين و ربعا فزدها على الأربعة فتكون ستة و ربعا فخذ جذرها و هو اثنان و نصف فزده على نصف الأجذار و هو واحد و نصف فتكون أربعة و هو جذر المال و المال ستة عشر. و كل ما كان أكثر من مال أو أقل فاردده إلى مال واحد ... " تحقق أن المعادلات المشار إليها في النص هي x و بجذر المال x 1. علما أن في النص السابق يعنى بالمال 2 " 3x  4  x و أن المثال المذكور هو: " 2 " bx  c  ax من الشكل: " 2 3 المقدم من قبل الخوارزمي – كلاميا – x  4  x 2. أكتب باستعمال الرموز حل المعادلة 2 bx  c  x 5. أعط حسب الخوارزمي في الحالة العامة صيغة الحل الموجب للمعادلات من الشكل: 2 3x  20  2x 4 و 2 x  5  x تطبيق: عين الحل الموجب لكل من المعادلتين: 2 3 استعان الخوارزمي بالشكل الهندسي الموالي. كيف أنجز ذلك x  4  x 4. لتبرير الحل المقدم كلاميا للمعادلة 2 ؟ المعطيات: مربع ABCD AB  x EC  3 EC منتصف القطعة F مربع EFGH GI  BE نشاط خامس
  • 4.
    53 أحمد الناجيأستاذ مادة الرياضيات ثانوية بئر أنزران التأهيلية 2  .... 2x2  x 1  0 : x نعتبر المعادلة ذات المجهول يؤول إلى حل المعادلة  1. بين أن حل المعادلة 1 2x 1 x   ذا H  و القطع ال ا زئد y  2x  المستقيم ذا المعادلة 1 O, i, j  2. باستعمال ورق ميليمتري ارسم في معلم المعادلة 1 y x  تحقق من صحة النتائج. . 5. استنتج بيانيا حلول المعادلة الدرس الدوال كثي ا رت الحدود 1. الدالة كثير حدود معرفة على بـِ: f تعريف: نسمي دالة كثير حدود ) أو كثير حدود ( كل دالة 1 1 1 0 ( ) ... n n n n f x a x a x a x a        أعداد حقيقية ثابتة. an ، ... ، a1 ، a عدد طبيعي و 0 n حيث أمثلة: . x هي دالة كثير حدود و بصفة خاصة الدالة المعدومة: 0  k  x k : كل دالة ثابتة  هي كثي ا رت حدود. x x5 ، x  x  2x2  2 ، x 0,3 x2  x  الدوال: 2  2. درجة كثير حدود تكتب بطريقة وحيدة على الشكل: f مبرهنة و تعريف: كل دالة كثير حدود غير معدومة 1 1 1 0 ( ) ... n n n n f x a x a x a x a   an  مع 0      p معاملاته و يسمى an ، ... ، a1 ، a تسمى الأعداد 0 ، f درجة كثير الحدود n يسمى العدد الطبيعي p الحد a x . p الذي درجته أمثلة: كل دالة ثابتة:  0   x a 0 . هي كثير حدود درجته 0 a  0 . هي كثير حدود درجته 1  a  0  x ax  b : كل دالة تآلفية  هي كثير حدود درجته 2 ) تسمى أيضا ثلاثي حدود من الدرجة الثانية(  a  0  x ax2  bx  c : كل دالة  ملاحظة: درجة كثير الحدود المعدوم غير معيّنة.
  • 5.
    53 أحمد الناجيأستاذ مادة الرياضيات ثانوية بئر أنزران التأهيلية 2 3. تساوي كثي ري حدود مبرهنة: يكون كثير حدود معدوما إذا و فقط إذا كانت كل معاملاته معدومة.  يكون كثي ا ر حدود ، غير معدومين، متساويين إذا و فقط إذا كانا من نفس الدرجة و كانت معاملات الحدود من نفس  الدرجة متساوية. ax3  bx2  cx  d  2x3  x  3 : x مثال: إذا كان لدينا من أجل كل عدد حقيقي . d  و 3 c  1 ،b  0 ، a  فإن: 2 طرائق تمرين محلول 1 هل الدوال التالية كثي ا رت حدود ؟ في حالة الإجابة بنعم حدد درجتها. ب( f (x)  x 12x2 3 ) ا 4 2 2 2 1 ( ) 1 x x g x x       جـ( 2 h(x)  sin x 3sin x  2 كثير حدود إذا أجبنا بنعم على السؤالين التاليين: f طريقة: تكون الدالة على الشكل: 1 f (x) معرفة على ؟ 2( هل يمكن كتابة f 1( هل 1 1 0 ... n n n n a x a x a x a   ؟     حــل: f (x)  2x3  2x2  3x 3 : x معرفة على و لدينا من أجل كل عدد حقيقي f ا( الدالة دالة كثير حدود من الدرجة الثالثة. f إذن الدالة x2 1  0 ، x معرفة على لأن من أجل كل عدد حقيقي g ب( الدالة   : x لدينا من أجل كل عدد حقيقي 2 2 2 2 1 ( ) 1 1 x g x x x      دالة كثير حدود من الدرجة الثانية. g إذن الدالة على الشكل: 1 h(x) ليست دالة كثير حدود لأنه لا يمكن كتابة h جـ( الدالة 1 1 0 ... n n n n a x a x a x a       تمرين محلول 2 f (x)  x3  x2  4x  دالة كثير حدود معرفة بـِ: 4 f : x بحيث يكون من أجل كل عدد حقيقي c و b ، a 1. عين الأعداد الحقيقية
  • 6.
    40 أحمد الناجيأستاذ مادة الرياضيات ثانوية بئر أنزران التأهيلية 2    2 f (x)  x 1 ax bx  c f (x)  0 : x 2. حل في المعادلة ذات المجهول حــل:   .1 2 3 2 2 3 2 (x 1)(ax bx  c)  ax bx  cx  ax bx c)  ax  (a b)x  b c x c ax3  (a b)x2  b cx c  x3  x2  4x  4 : x إذن من أجل كل عدد حقيقي وهذا يعني 1 1 4 4 a a b b c c              أي: 1 0 4 a b c         f (x)  x 1x2  4 : x ومنه من أجل كل عدد حقيقي ومنه x2  أو 4 x   أي: 1 x2  4  أو 0 x 1 أي 0  x 1x2  4  يعني 0 f (x)  0 .2 S    2,1,2  : 2- ، و 2 إذن مجموعة الحلول هي ، - الحلول هي 1 الدرس عمليات على كثي ا رت الحدود 1. عمليات على كثي ا رت الحدود تسمح ق واعد الحساب الجبري من التوصل إلى النتائج التالية: نتائج: 1. مجموع، فرق و جداء كثيرات حدود هي كثيرات حدود. 2. مركب كثيري حدود هو كثير حدود. . n  p على الترتيب هو كثير حدود درجته p و n 5. جداء كثيري حدود غير معدومين درجتاهما ليس كثير حدود و تسمى الدالة: g على كثير حدود f ملاحظة: بصفة عامة حاصل قسمة كثير حدود ( ) : ( ) f x h x g x دالة ناطقة. 2. جذر كثير حدود عدد حقيقي.  كثير حدود درجته أكبر من أو تساوي 1 و f تعريف: ليكن . f ( )  يعني 0 f جذر لكثير الحدود  العدد مثال: f (x)  x3  x2  x  كثير الحدود المعرف بـِ: 2 f ليكن
  • 7.
    41 أحمد الناجيأستاذ مادة الرياضيات ثانوية بئر أنزران التأهيلية 2  f (0)  2  f (0)  بينما العدد 0 ليس جذ ا ر له لأن 0 f ومنه 2 هو جذر لكثير الحدود f (2)  لدينا: 0  x   3. تحليل كثير حدود باستعمال العامل عدد حقيقي.  كثير حدود درجته أكبر من أو تساوي 1 و f مبرهنة: ليكن لدينا: x بحيث من أجل كل عدد حقيقي g فإنه يوجد كثير حدود ) f جذر لكثير الحدود  ( f ( )  إذا كان 0 f (x)  (x  ) g(x) مثال: f (x)  x3 6x2 11x  كثير الحدود المعرف بـِ: 6 f ليكن f (3)  و 0 f (2)  و 0 f (1)  لدينا 0 . f 2 و 5 هي جذور لكثير الحدود ، و منه الأعداد 1 و لدينا: f يمكن إذن تحليل f (x)   x 1 x  2 x 3 طرائق تمرين محلول 3 g(x)  3x2  x  و 1 f (x)  2x  المعرفتين بـِ: 1 g و f نعتبر الدالتين كثيري الحدود . g f 2 و f  3 g ، f  g : 1. عين كثيرات الحدود التالية محددا درجته. f  g 2. عين كثير الحدود حــل: 1. بتطبيق قواعد الحساب الجبري نحصل على:     2 f  g x  f (x)  g(x)  3x 3x     2 2 f 3g x  2 f (x) 3g(x)  9x  x 5       2 g f x  g f (x)  12x 10x 3    .2 3 2 . هي 5 f  g و لدينا درجة f  g x  f (x) g(x)  6x  x  x 1 تمرين محلول 4 f (x)  x3  x2  4x  دالة كثير حدود معرفة بـِ: 4 f f تحقق أن العدد 2 جذر لكثير الحدود
  • 8.
    42 أحمد الناجيأستاذ مادة الرياضيات ثانوية بئر أنزران التأهيلية - - - 2 f (x)   x  2 g(x) : x بحيث يكون من أجل كل عدد حقيقي g عين كثير حدود حــل: بحيث من أجل كل g إذن حسب المبرهنة يوجد كثير حدود . f و منه العدد 2 جذر لكثير الحدود f (2)  لدينا: 0 f (x)  (x  2) g(x) : لدينا x عدد حقيقي باستعمال تساوي c و b ، a ثم تعيين المعاملات g(x)  ax2  bx  c يمكن فرض g(x) طريقة: لتعيين كما يمكن استعمال خوارزمية القسمة. (x  2) g(x) كثيري حدود و ذلك بعد نشر و تبسيط و ترتيب العبارة g(x) : الطريقة العملية لتعيين x2 3 2 x  x  4x  4 x3  2x2 x2  x  2 g(x)  x2  x  نجد هكذا: 2 x2  4x  4 f (x)  x  2x2  x  2 : و منه 2 x  2x 2x  4 2x  4 0 الدرس المعادلات من الدرجة الثانية 1. المعادلة من الدرجة الثانية ax2  bx  c  كل معادلة يمكن كتابتها على الشكل: 0 ، x تعريف: نسمي معادلة من الدرجة الثانية، ذات المجهول . a  أعداد حقيقية ثابتة مع 0 c و b ، a حيث a  0 ax2  bx  c : 2. الشكل النموذجي لثلاثي الحدود 2 2 b c : لدينا x من أجل كل عدد حقيقي ax bx c a x x a a            و بما أن 2 2 2 2 2 4 b b b x x x a a a           فإن 2 2 2 2 2 4 b b b x x x a a a          
  • 9.
    45 أحمد الناجيأستاذ مادة الرياضيات ثانوية بئر أنزران التأهيلية 2 ومنه 2 2 2 2 2 2 2 4 2 4 2 4 b b c b b ac ax bx c a x a x a a a a a                             نجد   b2  4ac بوضع 2 2 2 2 4 b ax bx c a x a a                a  0 ثلاثي حدود من الدرجة الثانية ax2  bx  c تعاريف: ليكن  و نرمز إليه بالرمز ax2  bx  c مميز ثلاثي الحدود b2  4ac يسمى العدد  يسمى  2 2 2 4 b a x a a             ax2  bx  c الشكل النموذجي لثلاثي الحدود a  0 ax2  bx  c  3. حل المعادلة: 0 a  0 ax2  bx  c  التالية: 0 x نعتبر المعادلة من الدرجة الثانية ذات المجهول باستعمال الشكل النموذجي نبرهن على المبرهنة التالية: مبرهنة على الشكل: ax2  bx  c هي: يتم تحليل ax2  bx  c  إذا كان: حلول المعادلة 0   0 1 2 b x a    2 ،  2 b x a        1 2 a x  x x  x 1 2   0 2 b x x a      2 1 a x  x لا توجد حلول لا يمكن تحليل   0 2 ax  bx  c تقبل حلا مضاعفا. ax2  bx  c  نقول أن المعادلة 0   ملاحظة: إذا كان 0 طرائق تمرين محلول 5 f (x)  x2  3x  المعرف بـِ: 4 f نعتبر ثلاثي الحدود من الدرجة الثانية f (x) 1. عين الشكل النموذجي لـِ لدينا: x 2. بين أنه من أجل كل عدد حقيقي 25 ( ) 4 تقبل على قيمة حدية يطلب تحديدها. f استنتج أن . f x   حــل: لدينا: x 1. من أجل كل عدد حقيقي 2 2 2 3 9 3 25 3 4 4 2 4 2 4 x x x x                      و منه 2 3 25 ( ) 2 4 f x x          . f (x) و هو الشكل النموذجي لـِ
  • 10.
    44 أحمد الناجيأستاذ مادة الرياضيات ثانوية بئر أنزران التأهيلية 2 بالعدد f (x) 2. لمقارنة 25 4 نقوم بد ا رسة إشارة الفرق  25 ( ) 4 f x            لدينا من السؤال الأول: 2 25 3 ( ) ( ) 4 2 f x x           وبما أن 2 3 0 2 x         نستنتج أن 25 ( ) ( ) 0 4 f x    لدينا: 25 x إذن من أجل كل عدد حقيقي ( ) 4 . f x   بما أن 25 ( ) 4 و f x   3 25 2 4 f          فإن 3 ( ) 2 f x f         تقبل على قيمة f نستنتج أن الدالة حدية صغرى هي 25 4 و تبلغها من أجل القيمة  3 2 للمتغير.  تمرين محلول 6 حل في المعادلات التالية: x2  x  6  د( 0 x2  4x  4  جـ( 0 x2  x 1  ب( 0 x2  2x  ا( 0 نستعمل بصفة عامة المميز إلا أنه يمكن في بعض الحالات a  0 ax2  bx  c  طريقة: عند حل المعادلة 0 يقبل تحليلا ظاه ا ر. ax2  bx  c ملاحظة ما إذا كلن ثلاثي الحدود حــل: S 2,0 ومنه مجموعة الحلول هي x   أو 2 x  أي 0 x x  2  تعني 0 x2  2x  ا( 0  2    ومنه c  و 1 b 1 ، a  ب( لدينا 1 S  إذن ليس للمعادلة حلول ومنه   1 4 1 1  3   تكافئ 2 x2  4x  4  جـ( 0 S  2 ومنه x  إذن للمعادلة حل مضاعف 2 x  2  0  2    ومنه c   و 6 b 1 ، a  د( لدينا 1 إذن للمعادلة حلان متماي ا زن:   1  4 1 6  25 1 1 25 2 2 x   و 2   1 25 3 2 x   S 3,2 ومنه    الدرس المت ا رجحات من الدرجة الثانية 1. المت ا رجحة من الدرجة الثانية كل مت ا رجحة يمكن كتابتها على أحد الشكلين ، x تعريف: نسمي مت ا رجحة من الدرجة الثانية، ذات المجهول . a  أعداد حقيقية ثابتة مع 0 c و b ، a حيث ax2  bx  c  0 ، ax2  bx  c  التاليين: 0
  • 11.
    43 أحمد الناجيأستاذ مادة الرياضيات ثانوية بئر أنزران التأهيلية 2 a  0 ax2  bx  c : 2. إشارة ثلاثي الحدود   0 : الحالة 1 2    لدينا 1 2 حيث: ax bx  c  a x  x x  x 1 2 b x a    و 2  2 b x a    .  نحصل على الجدول المقابل x1  x بفرض 2   0 : الحالة 2 2   لدينا 2 1 حيث: 1 ax bx c  a x  x 2 b x a  a و إشارته هي إشارة x  x من أجل 1 ax2  bx  c  ومنه 0  . x  x من أجل كل 1   0 : الحالة 3 لدينا 2 2 2 2 4 b ax bx c a x a a                   و بما أن 2 2 0 2 4 b x a a                . a هي إشارة ax2  bx  c إشارة ، x فإن من أجل كل عدد حقيقي مبرهنة   0 لا تقبل حلولا ax2  bx  c  المعادلة 0 a هي من نفس إشارة ax2  bx  c إشارة ، x من أجل كل عدد حقيقي   0 x تقبل حلا مضاعفا 1 ax2  bx  c  المعادلة 0  1 x  x ax2  bx  c a 0 إشارة a إشارة   0 x و 2 x تقبل حلين متمايزين 1 ax2  bx  c  المعادلة 0   1 2 x < x  2 x 1 x  x ax2  bx  c a 0 إشارة a 0 إشارة a إشارة طرائق تمرين محلول 7 حل في المت ا رجحات التالية: x2  x  4  جـ( 0 x2 10x  25  2 ب( 0 x2  4x  6  ا( 0  2 x 1 x  x - 0 + + 1 x  x - - 0 + 2 x  x a x  x1  x  x2  a 0 إشارة a 0 إشارة a إشارة
  • 12.
    43 أحمد الناجيأستاذ مادة الرياضيات ثانوية بئر أنزران التأهيلية -2 -1 2 3 2 -1 -2 -3 0 1 1 x y 2 أو ax2  bx  c  0 ، ax2  bx  c  0 ، ax2  bx  c  طريقة: يؤول حل مت ا رجحة من الشكل 0 2 ax2  bx  c إلى د ا رسة إشارة ثلاثي الحدود ax  bx  c  0 حــل: ومنه حلول المعادلة   أ( لدينا 64 2 2 هما: 5- و 1 x  4x  6  0 S   3; 1 : مجموعة الحلول هي إذن ومنه للمعادلة   ب( لدينا 0 2 . حلا مضاعفا هو 3 x 10x  25  0 S   5 : مجموعة الحلول هي إذن ومنه ليس للمعادلة    جـ( لدينا 15 2   حلولا لأن 0 x  x  4  0 S  : مجموعة الحلول هي إذن تمرين محلول 8 f (x)  x2  x  المعرفة على بـِ: 2 f 1. باستعمال أحد ا رسمات المنحنيات مثل بيانيا الدالة x2  x  2   2. استنتج بيانيا حلول المت ا رجحة حــل: 1. انظر الشكل المقابل. يقطع محور الفواصل f 2. نلاحظ أن المنحني الممثل للدالة في نقطتين فاصلتاهما 1- و 2 على الترتيب كما نلاحظ أنه يقع و يقع تحته من أجل x 1;2  فوق هذا المحور من أجل لدينا إذن: . x ;1  2; S   ;1  2; : إذن مجموعة الحلول هي أعمال موجهة x  3 1  2 + 0 - 0 + 2x  4x  6 x  5  2 - 0 - x 10x  25 x   2 + x  x  4 x  1 2  2 - 0 + 0 - x  3x  2
  • 13.
    43 أحمد الناجيأستاذ مادة الرياضيات ثانوية بئر أنزران التأهيلية 2 مجموع و جداء حلي معادلة من الدرجة الثانية التالية: x نعتبر المعادلة من الدرجة الثانية ذات المجهول الحقيقي 2 a  0 مع 1 ..... ax  bx  c  0 حيث: x و x ) تقبل حلين ) جذرين 1 فإن المعادلة   نعلم أنه إذا كان 0 2 4 2 b b ac x a    و   2 4 2 b b ac x a      جداؤهما بين أن: P هو مجموع الحلين و S حيث P  x x و S  x x إذا وضعنا b S a و   c P a  تطبيق 1: حساب أحد الحلّين بمعرفة الآخر P أو الجداء S إذا علم أحد الجذرين يمكن حساب الجذر الآخر و ذلك باستعمال المجموع عدد حقيقي .  2 حيث x2  x 3  تمرين تطبيقي: نعتبر المعادلة التالية: 0 حلا لهذه المعادلة ثم استنتج الحل الآخر. 3 حتىيكون  عين تطبيق 2: تعيين عددين علم مجموعهما و جداؤهما : x إذا و فقط إذا كانا حلين للمعادلة ذات المجهول P و جداؤهما هو S مبرهنة: يكون مجموع عددين هو 2 x  S x  P  0 أنجز برهانا لهذه المبرهنة. .36cm 77 و محيطه cm تمرين تطبيقي: عين بعدي مستطيل مساحته 2 ؟ 20cm 30 و محيطه cm هل يوجد مستطيلا مساحته 2 تطبيق 3: تعيين إشارة حلي معادلة من الدرجة الثانية .a  0 مع 1 ..... ax2  bx  c  مبرهنة: نعتبر المعادلة: 0 1. إذا كان 0 c a تقبل حلين إشارتاهما مختلفتان. 1 فإن المعادلة  2. إذا كان 0 c a و 0   و 0  b a تقبل حلين موجبين تماما. 1 فإن المعادلة   5. إذا كان 0 c a و 0   و 0  b a تقبل حلين سالبين تماما. 1 فإن المعادلة   أنجز برهانا لهذه المبرهنة. التالية: x وجود و إشارة حلول المعادلة ذات المجهول m تمرين تطبيقي: ناقش حسب قيم الوسيط الحقيقي     2 m1 x  2 m1 x m  0
  • 14.
    43 أحمد الناجيأستاذ مادة الرياضيات ثانوية بئر أنزران التأهيلية أعمال موجهة المعادلات و المت ا رجحات مضاعفة التربيع 1. المعادلات مضاعفة التربيع ax4  bx2  c  كل معادلة يمكن كتابتها على الشكل: 0 ، x تعريف: نسمي معادلة مضاعفة التربيع، ذات المجهول . a  أعداد حقيقية ثابتة مع 0 c و b ، a حيث يؤول إلى حل الجملة: ax4  bx2  c  بين أن حل المعادلة 0 2 2 0 X x aX b X c        مجهولا مساعدا. X يسمى المجهول ax4  bx2  c  نستنتج حلول المعادلة 0 a X 2  b X  c  بعد حل المعادلة 0 التالية: x تطبيق: حل في المعادلات ذات المجهول 4 2 )1 4 2 )2 x  x  6  0 4 2 )5 x  5x  4  0 2x  5x  2  0 2. المت ا رجحات مضاعفة التربيع كل مت ا رجحة يمكن كتابتها على أحد الشكلين التاليين: ، x تعريف: نسمي مت ا رجحة مضاعفة التربيع، ذات المجهول 4 2 . a  أعداد حقيقية ثابتة مع 0 c و b ، a حيث ax4  bx2  c  0 ، ax  bx  c  0 ax4  bx2  c يؤول حل مت ا رجحة مضاعفة التربيع إلى د ا رسة إشارة د ا رسة مثال:  .... x4  7x2 12  0 : x نعتبر في المت ا رجحة ذات المجهول f (x)  x4  7x2  1. نضع: 12 X 2  7X 12  0 : X تحقق أن 5 و 4 هما حلا المعادلة ذات المجهول f (x)  x2 3x2  4 : لدينا x 2. بين أنه من أجل كل عدد حقيقي يمكنك استعمال جدول ( ( f (x) إشارة x 5. أدرس حسب قيم  4. استنتج حلول المت ا رجحة التالية: x تطبيق: حل في المت ا رجحة ذات المجهول
  • 15.
    43 أحمد الناجيأستاذ مادة الرياضيات ثانوية بئر أنزران التأهيلية 2 4 2 x  4x  5  0 مسائل محلولة و 2 2 2 S1 1 2  ...  n : نهدف إلى حساب المجموعين التاليين 2 عدد طبيعي. n حيث S 1 2  ...  n S 1. حساب 1 f (x 1)  f (x)  x : x من الدرجة الثانية يحقق من أجل كل عدد حقيقي f عين كثير حدود  . n بدلالة S ثم استنتج حساب 1 S1  f (n 1)  f ( بين أن: ( 1  أحسب مجموع الألف عدد طبيعي غير المعدومة الأولى.  S 2. حساب 2 g(x 1)  g(x)  x2 : x من الدرجة الثالثة يحقق من أجل كل عدد حقيقي g عين كثير حدود  ثم استنتج مجموع مربعات الألف عدد طبيعي غير المعدومة الأولى. n بدلالة S أحسب 2  S 1. حساب 1 a  أعداد حقيقية مع 0 c و b ، a حيث f (x)  ax2  bx  c نفرض  f (x 1)  a(x 1)2 b x 1c  ax 2  2a b x a b c : لدينا f (x 1) f (x )  (ax 2 2a b x a b c) (ax 2 bx c)  2ax a b ومنه إذا و فقط إذا كان: x من أجل كل عدد حقيقي f (x 1)  f (x)  x يكون 2 1 0 a a b      أي 1 2 1 2 a b        نجد هكذا: 1 2 1 ( ) 2 2 . c  ويمكن مثلا أخذ 0 f x  x  x  c و منه 1 2 1 ( ) 2 2 f x  x  x n  f (n 1)  f (n) ، ... ، 2  f (3)  f (2) ،1 f (2)  f ( نلاحظ أن ( 1  1 2... n   f (2)  f (1) f (3)  f (2)... f (n 1)  f (n) و منه S1  f (n 1)  f ( نجد هكذا بعد عملية الاخت ا زل: ( 1     و f (1)  بما أن 0 2 1 1 ( 1) ( 1) 2 2 n n n n f n     فإن:    ( 1) 1 2 ... 2 n n n      1000 1001 1 2 ... 1000 500500 2       نتبع نفس الطريقة( ( S 2. حساب 2
  • 16.
    30 أحمد الناجيأستاذ مادة الرياضيات ثانوية بئر أنزران التأهيلية 2  3 2 1 1 1 ( ) 3 2 6 g x  x  x  x  c  2 2 2 ( 1)(2 1) 1 2 ... 6 n n n n          2 2 2 1000 1001 2001 1 2 ... 1000 6       مسائل محلولة AB نقطة من M . AB  حيث 4 AB نعتبر دائرة قطرها . MB و AM ننشئ الدائرتين اللتين قط ا رهما إلى مساحة القرص a إلى مساحة الحيز الملون و بـِ S نرمز بـِ AM  x نضع .AB الذي قطره . x بدلالة S 1. أحسب يكون من أجلها: M 2. هل توجد وضعية للنقطة 1 2 ؟ S  a التي يكون من أجلها: x 3. عين قيم 1 4 . S > a x بدلالة S 1. حساب فإن: a بـِ 2 MB و إلى مساحة القرص الذي قطره a بـِ 1 AM إذا رمزنا إلى مساحة القرص الذي قطره 1 2 S  a  a  a لدينا: 2 4 4 2 a           ، 2 2 1 1 2 4 x a   x           و 2 2 2 4 1 4 2 4 x a   x           ومنه:  2 2 1 1 4 4 4 4 S     x    x  2 4  : بعد النشر و التبسيط نجد 2 S x x     حيث: M 2. تعيين وضعية 1 2 S  a 1 2  2    يكافئ S  a 1 4 4 2 2 2 x x  x2  4x  4  أي: 0 x2  4x  4  أي: 0         يكافئ 2 x2  4x  4  لدينا: 0 x  و منه: 2 x  2  0 التي يكون من أجلها: 1 M وضعية النقطة 2 .AB هي منتصف القطعة S  a
  • 17.
    31 أحمد الناجيأستاذ مادة الرياضيات ثانوية بئر أنزران التأهيلية 2 التي يكون من أجلها: x 3. تعيين قيم 1 4 S > a 1 4  2    يكافئ S > a 1 4 4 2 4 x x  x2  4x  2 > أي: 0   >  x2  4x  لندرس إشارة 2 x  2 و 2 x  2 يقبل جذرين هما: 2 x2  4x  و منه 2   لدينا 8 x 0 2 2 2 2 4 2 - 0 + 0 - x  4x  2 التي يكون من أجلها: 1 x مجموعة قيم 4  2  2 ;2  2  : هي S > a   . أعمال تطبيقية )Horner( خوارزمية هورنر   حيث: 3 2 f نعتبر دالة كثير حدود من الدرجة الثالثة 3 2 1 0 عدد حقيقي ثابت. a و f x  x  x  x  a 1. معاملات هورنر المرفقة بالعدد ، h2 2  ah3 ، h3  نضع: 3 1 1 2 h0 0 ah و 1 h   ah .a معاملات هورنر المرفقة بالعدد h و 3 h2 ، h1 ، h تسمى الأعداد 0 f (a) 2. حساب f a  h ثم استنتج أن: 0 f x   3x 2 x 1 x  تحقق أن: 0 x  a 3. التحليل باستعمال العامل     2  : بين أن f x   f a انطلاقا من تحليل 3 2 1 0 f x  x a h x  h x  h  h 4. استعمال مجدول لتعيين معاملات هورنر f x   2x 3  x 2 5x  المعرفة بـِ: 2 f مثال: نعتبر الدالة تنظيم الحساب  في a ثم نحجز قيمة E إلى غاية الخلية 1 B في خط أفقي انطلاقا مثلا من الخلية 1 f (x ) نقوم بحجز معاملات .A و نحجز 0 في الخلية 3 A الخلية 2  B1 B الدستور: 2 B و في الخلية 3  $A$2*A الدستور: 3 B نحجز في الخلية 2 .E ثم ننقلها بال ا زلق إلى غاية العمود B و 3 B للحصول على معاملات هورنر نحدد الخليتين 2 h0  و 0 h1 1، h2  3،h3  2 :a   نق ا ر هكذا المعاملات المرفقة بالعدد 2 0 1 ah   1 2 ah   2 3 ah   3  0 h 1 h 2 h 3 h
  • 18.
    32 أحمد الناجيأستاذ مادة الرياضيات ثانوية بئر أنزران التأهيلية 2 )A في الخلية 2 a 7 و 25 -) يكفي تغيير قيمة ،1.2،- حساب صور: 2  f 25   و 30498 f 7  702 ،f 1.2  0.896 ،f (2)  لدينا: 0 x  2 باستعمال المعامل f (x ) تحليل  f x   x  22x 2  3x 1: لدينا f 2  بما أن 0 أعمال تطبيقية برنامج حل معادلة من الدرجة الثانية 3. مخطط البرنامج A  مع 0 Ax 2  Bx C  التالية: 0 x نعتبر في المجموعة المعادلة ذات المجهول D  B 2  4AC : نضع A,B,C نعم لا D=0 نعم لا D>0 X 1  B  D / 2A حل مضاعف 2 B X A     2 لا توجد حلول X  B  D / 2A Ti83plus 4. برنامج للآلة ثم نعطي اسما للبرنامج. New في البداية نختار اللمسة ثم نختار ثم ندخل البرنامج المقابل. Equ نسميه مثلا: 2 القيمة 0 =$A$2*A3 =B1+B2 PRGM
  • 19.
    35 أحمد الناجيأستاذ مادة الرياضيات ثانوية بئر أنزران التأهيلية 2 إرشادات ، Prompt للحصول على  نضغط على ClrHome و Disp I /O و نختار  للحصول على  نضغط على اللمسة أو = نضغط على ثم اللمسة .  للحصول على  ،Then ، If للحصول على  نضغط على End و Else CTL و نختار .3x 2  2x  3  0 ، 4x 2  4x 1 0 ، x 2  x 1 تطبيق:حل في المعادلات التالية: 0 كثي ا رت الحدود أصحيح أم خطأ ؟ هي كثير حدود من f (x)  3x 1 2x العبارة 3 الدرجة الثالثة .   العبارة 2 هي كثير حدود من f (x)  x  3 الدرجة الأولى . العبارة 4 2 ( )  f x  x هي كثير حدود . كثيري حدود من الدرجة g(x) و f (x) إذا كان يكون من الدرجة ال ا ربعة . f (x)  g(x) الثانية فإن كثيري حدود من الدرجة g(x) و f (x) إذا كان يكون من الدرجة السادسة . f (x)  g(x) الثالثة فإن هي f في كل حالة من الحالات المقترحة أدناه الدالة كثير حدود ؛ يطلب تعيين درجته. )1 1 : 2 2 )2 f x  f : x 2x 1 x 2 )3 1 f : x 2x   3 x )4 2 9 : 3   x f x x 2 4 2 )5 f : x x cos x  3x  xsin x  3 هو جذر x في كل حالة من الحالات المقترحة أدناه 0 . P(x) لكثير الحدود 2 )1 x0   و 1 P(x)  x  5x  6 3 2 )2 x0  و 3 P(x)  2x  5x  8x  3 4 2 )3 x0  و 3 P(x)  x  x  2x  6 في كل حالة من الحالات المقترحة أدناه كثير الحدود يقبل جذرين متمايزين . P(x) 2 )1 P(x)  x  571x  6 2 )2 P(x)  7x  x  6 2 )3 P(x)  2x  7x  5 3 2 )4 P(x)  x  3x  5x  7 2 )5 3 ( ) 6 1 2 P x  x  x  عددان حقيقيان . b و a x إذا كان من أجل كل عدد حقيقي 3 3 2 .a b فإن x  6x  x  (b  a)x  (b  5)x PRGM PRGM 2nd STO  MATH 1 4 5 2 3 6 7 8 9
  • 20.
    34 أحمد الناجيأستاذ مادة الرياضيات ثانوية بئر أنزران التأهيلية أسئلة متعددة الاختيارات عين الجواب الصحيح من بين الأجوبة المقترحة. . P(x)  x3  3x2  x  ليكن كثير الحدود 3 . P(x) : 1( العدد 2 هو جذر لـ . P(x) : 2( العدد 3 هو جذر لـ لا يقبل جذور . P(x) )3 هي دالة كثير حدود من f الدرجة الثانية ، تمثيلها البياني موضح في الشكل المقابل. سالب . f (x) 1( مميز يقبل جذرين متمايزين. f (x) )2 . f (x)  0 : x 3( من أجل كل عدد حقيقي هي إشارة معامل حدّه الذي له أعلى درجة f (x) 4( إشارة التمثيل البياني المقابل معرفة بـ : f لدالة )1 2 f (x)  2x  3x 1 )2 2 f (x)  x  3x  3 )3 2 f (x)  x  3x  2 )4 2 f (x)  x  3x  2 f (x)  3x2  4x  يعطى 7 يحلل على الشكل : f (x) )1 7 ( ) 3( 1)( ) 3 f x  x  x  f (x)  (x 1)(x  7) )2 f (x)  (x 1)(7x  3) )3 (O ; i ; j) المستوي منسوب إلى معلم متعامد هو y  x2  x  القطع المكافئ ذو المعادلة 3 بـ : y  x صورة القطع المكافئ ذي المعادلة 2 1( التناظر العمودي بالنسبة إلى محور الفواصل . 2( الانسحاب الذي شعاعه 1 11 2 4 ثم u  i  j التناظر العمودي بالنسبة إلى محور الفواصل . 3( مركب الانسحاب الذي شعاعه 1 11 2 4 u  i  j والتناظر العمودي بالنسبة إلى محور الفواصل . الدوال كثيرات الحدود . Df دالة معرفة على المجموعة f ليس كثير حدود في كل الحالات f (x) اشرح لماذا المقترحة . )1 3 Df   و f (x)  2x  3x  5 )2 2 1 ( ) 1 x f x x     Df  1 و )3 2 2 2 3 ( ) 3 x x f x x      Df  و   )4 2 Df  و f (x)  | x |  5 من بين الدوال التالية عين الدوال كثي ا رت الحدود. )1 2 f : x (x  3)(x  2)   )2 2 f : x x 1  2 )3 3 2 5 10 : 2 x x f x x   )4 2 2 f : x 2cos x  sin x 1 كثيرة f في كل حالة من الحالات التالية ، عين دالة الحدود من الدرجة الثانية حيث : تأخذ قيمها موجبة تماما . f )1 .  تأخذ قيمها في المجموعة f )2 تنعدم من أجل قيمتين مختلفتين . f )3 الدالة كثير حدود حيث : f نعتبر 2 f (x)  3x  2x 1 على الشكلين التاليين: f (x) 1( تحقق من أنه يمكن كتابة ؛ (x 1)(3x 1) 2 1 4 3 3 3 x          يطلب تعيينهما. f 2( بين أن العدد 0 له سابقتين بالدالة تقبل قيمة حدية عظمى على . f 3( بين أن الدالة على . f 4( أعط اتجاه تغير الدالة كثير حدود من الدرجة الثانية تحقق f عين دالة الشرطين التاليين : 10 11 -1 2 3 2 -1 -2 -3 -4 0 1 1 x y 2 3 2 3 0 1 1 x y 12 13 14 15 18 19 16 17
  • 21.
    33 أحمد الناجيأستاذ مادة الرياضيات ثانوية بئر أنزران التأهيلية 2 ، تنعدم من أجل القيمتين 4 f f هي صورة العدد 0 بالدالة 24 العمليات على كثيرات الحدود على الشكل المبسط والمرتب P(x) أكتب كثير الحدود ثم عين درجته في كل من الحالات الآتية : 11 2 P(x)  (x  3)(x  2) 12 2 P(x)  (x  5)(x  2x 1) 13 2 P(x)  (x  5)(x  3) 14 2 2 P(x)  (3x  2)  9(x  2) كثي ا ر حدود. Q(x) و P(x) ليكن عين في كل حالة من الحالتين التاليتين كثي ا ر حدود : 2 P(x)  3 Q(x) ؛ P(x) Q(x) ؛ P(x) Q(x) )1 2 Q(x)  2x2  4x  و 1 P(x)  3x  x  5 )2 3 Q(x)  2x2  و 4 P(x)  2x  x  5 عين درجة ومعامل الحد الأعلى درجة لكل من كثي ا رت الحدود التالية : )1 2 3 P(x)  (2x  x)(5  3x ) )2 3 4 Q(x)  (3x 1) (x  3) )3 2 3 2 2 3 R(x)  (x  x)(x  2)  x (2  2x  x ) في كل حالة من الحالات المقترحة التالية بين أن العدد . f (x) هو جذر لكثير الحدود  )1 3 2    و 1 f (x)  x  x  x  3 )2 3 2   و 2 f (x)  2x  x  2x 16 )3 3 2   و 3 f (x)  x  x  3x  3 حيث : P(x) نعتبر كثير الحدود 3 2 P(x)  x  x  4x  4 بحيث يكون ، من أجل c ، b ، a 1( عين الأعداد الحقيقية . P(x)  (x 1)(ax2  bx  c) ، x كل عدد حقيقي إلى جداء كثي ا رت الحدود من الدرجة الأولى P(x) 2( حلل . P(x) 3( عين كل جذور كثير الحدود حيث : P(x) 3 2 P(x)  4x  4x 15x 18 . P(x) هو جذر لِـ  1( أثبت أن 2 إلى جذاء كثي ا رت الحدود من الدرجة الأولى P(x) 2( حلل P(x) 3( عين كل جذور كثير حدود حيث : f (x) عددان حقيقيان و b ، a 3 f (x)  2x  ax  b f (x) جذ ا ر لـ  بحيث يكون 2 b و a عين . f (0)  و 5 كثير حدود حيث : f (x) أعداد حقيقية و c ، b ، a 3 2 2 f (x)  ax  3(x  b)x  cx  (x  3)x بحيث من أجل كل عدد c ، b ، a عين الأعداد معدوما. f (x) يكون x حقيقي المعادلات من الدرجة الثانية على الشكل النموذجي ، ثم f (x) أكتب كثير الحدود في كل حالة من ، f (x)  حل في المعادلة 0 الحالات الآتية : )1 2 f (x)  x  6x  8 )2 2 f (x)  x  x  6 )3 2 f (x)  x  3x  5 )4 2 f (x)  3x  7x  2 )5 2 4 ( ) 2 5 f x  x  x  )6 2 f (x)  5x 15x في كل حالة من الحالات المقترحة أدناه ، أكتب معادلة من الدرجة الثانية معاملاتها أعداد صحيحة . x" و x' وتقبل الحلين x"  و 5 x'  1 ؛ x"  و 3 x'  2 1 ' 2 ؛ x"   و 3 x  1 ' 2 و x  1 " 3 x   ؛ x"  و 3 x'  0 3 ' 2 x  x"  و 0  2 20 21 22 23 24 25 28 27 26 29
  • 22.
    33 أحمد الناجيأستاذ مادة الرياضيات ثانوية بئر أنزران التأهيلية ؛ x'  x"  2 2 ' " 3 x  x  بدون حساب المميز ، حل في كلا من المعادلات التالية : x ذات المجهول 2 )1 2 )2 x  3x  0 x  4  0 2 )3 2 )4 3x  3  0 4x  7  0 2 )5 2 )6 x  9  0 x  2x 1  0 2 )7 2 )8 x  6x  9  0 (x  3)  4 2 (4x  3)2  (3x  2)2  0 ، 2x - 2 2 x 1  0 ؟ (67971 x  31527)2  ماهو مميز المعادلة 0 : x برّر أن المعادلة ذات المجهول 2 1962 x 110364 x  2007  0 تقبل حلين متمايزين . في كل حالة من الحالات المقترحة أدناه ، حل المعادلة : f (x) ثم استنتج تحليلا لـ f (x)  0 )1 2 f (x)  x  3 x  2 )2 2 f (x)  3x  5 x  2 )3 2 f (x)  9x  3x  2 )4 2 f (x)  5x  8 x  3 )5 2 f (x)  2x  3 x  3 التالية: x حل في كلا من المعادلات ذات المجهول )1 2 x  3 x 10  0 )2 2 3x  5 x  2  0 )3 2 2x  7 x  8  0 )4 2 x  5 x  5  0 )5 2 x 18 x 19  0 التالية : x ذات المجهول (E) نعتبر المعادلة 2 ax  b x  c  0 غير معدوم. a أعداد حقيقية و c ، b ، a حيث نضع ' 2 b b  . c ، b' ، a بدلالة ، (E) مميز المعادلة ،  1( أحسب 2( نضع ' 4  . c ، b' ، a بدلالة ' أحسب ،   تقبل حلين (E) فإن المعادلة '  3( أثبت أنه إذا كان 0 b ' ' هما a    b ' ' ؛ a    )(E) يسمى المميز المختصر للمعادلة ' ( باستعمال المميز المختصر حل في كلا من المعادلات التالية : )1 2 x 18 x 19  0 )2 2 x  200x  9999  0 )3 2 2x  2 6 x  3  0 تمارين تطبيقـية حل في المعادلات الآتية : )1 2 t  5t  6  0 )2 2 u 16u 17  0 )3 2 x  (3 2) x  3 2  0 )4 2 1 r  r  0 والوسيط x ذات المجهول الحقيقي (E) نعتبر المعادلة : m الحقيقي 2 2 2 (m  4)x  2mx  m  2m1  0 من (E) حتى تكون المعادلة m 1( عين قيم العدد الحقيقي الدرجة الثانية ثم (E) حتى يكون 0 حلا للمعادلة m 2( عين قيمة استنتج الحل الآخر لها. عدد حلول m ناقش حسب قيم الوسيط الحقيقي في كل من الحالات التالية: x المعادلة ذات المجهول )1 2 x  2mx  5  0 )2 2 mx  (2m 3)x  m 3  0 )3 2 (m1)x  (2m1)x  m 2  0 )4 2 (m  3)x  (2m 1)x  m  2  0 )5 2 (2m 1)x  4mx  2m 1  0 باستعمال حاسبة بيانية، حل بيانيا كلا من المعادلات التالية : 30 31 32 34 35 36 33 39 40 37 38
  • 23.
    33 أحمد الناجيأستاذ مادة الرياضيات ثانوية بئر أنزران التأهيلية 2 2 2x  5x  3  0 x  3x 1  0 2 2 3x  6x 1  0 2x  3x  5  0 2 2 3x  3x 1  0 5x  2 10 x  2  0 m باستعمال حاسبة بيانية عين قيم العدد الحقيقي بحيث يكون لكل من المعادلات التالية حلول في : 2 2 x  3x  m  0 2x  3x  2  m  0 2 2 2x  5x  m 1  0 3x  2 6 x  m  0   1( أنشر العبارة 2 3 1 التالية : x 2( حل في المعادلة ذات المجهول 2 4x  2(1 3)x  3  0 f : x x2  ( 2  3)x  لتكن الدالة 6 f (x)  الهدف هو حل بطريقتين مختلفتين المعادلة 0 استنتج تحليلا لـ ؛ (x  x1 )(x  x 1( أنشر العبارة ( 2 . f (x)  ثم حل المعادلة 0 f (x) f (x)  2( استعمل المميز لحل المعادلة 0 5( هل ينتج من كلتا الطريقتين نفس الحل ؟ في الشكل أدناه مساحة المستطيل هي 8 م ا رت مساحة المربع ، أحسب طول ضلع المربع. في الشكل المقابل ، الدائرتان لهما نفس المركز. أحسب نصف القطر لكل منهما بحيث تكون مساحة إحدى الدائرتين تساوي ثلاث م ا رت مساحة الأخرى. مثلث متقايس ABC ، 3 m الأضلاع ارتفاعه محاط بثلاث مربعات.   1 ـ أنشر العبارة 2 1 3 2 ـ أحسب طول ضلع المثلث ،علماٌ أن . 12  3m مساحة الشكل الملون هي 2 نريد ملئ علبة قاعدتها مربعة الشكل بمكعبات متقايسة . ما هو عدد المكعبات الممكنة التي تشملها هذه العلبة حيث إذا حذفنا المكعبات الموجودة في المحيط ، يبقى في العلبة 4 مكعبات ؟ مجموع وجداء حلي معادلة من الدرجة الثانية في كل حالة من الحالات المقترحة أدناه ، تحقق أن المعادلة تقبل حلين ثم بدون حساب الحلين عين مجموعهما وجدائهما . 2 2 2x  3x  4  0 2x  3x  7  0 2 2 x  7x 1  0 x  4x  3  0 2 x  (m 1)x 1  0 2 2 x  2mx 1 m  0 تمارين تطبيقـية : x ذات المجهول الحقيقي (E) لتكن المعادلة 2 أعداد حقيقية c ، b ، a حيث ax  bx  c  0 غير معدوم . a و (E ') و ، (E) هما حلا المعادلة x" و x' 1( نفرض أن x2  (x ' x")x  x ' x"  هي المعادلة 0 متكافئتان . (E ') و (E) أثبت أن المعادلتين )لهما نفس الحلين( x" و x' أكتب معادلة من الدرجة الثانية تقبل الحلين في كل حالة من الحالات التالية : x"  و 3 x'  0 x"   و 7 x'  4 و x'  3 1 " 3 و x' 1 x  2 " 3 x   x" 1m و x' 1m x"  5  و 2 x '  5  2 x" و x' أكتب معادلة من الدرجة الثانية تقبل حلين 42 44 12 m 5 m 45 2 cm A 46 B C 43 47 41 48 2 50 49 51 2
  • 24.
    33 أحمد الناجيأستاذ مادة الرياضيات ثانوية بئر أنزران التأهيلية x' x"  4 ؛ x' x"  يحققان الشرطين التاليين : 7 . x" و x' ثم عين في كل حالة من b و a عين العددين الحقيقيين الحالات التالية : 14 33 a b a b       25 ؛ 100 a b a b        4 ؛ 1 a b a b        10 21 1 21 a b a b         ؛ 0 49 4 a b a b        ؛ 1 3 3 1 2 a b a b          في كل حالة من b و a عين العددين الحقيقيين الحالات التالية : 5 8 a b a b       4 1 a b a b        2 7 5 a b a b        3 8 5 a b a b       في كل حالة من b و a عين العددين الحقيقيين الحالات التالية : 8 1 1 8 15 a b a b       ؛ 2 2 73 24 a b a b        | | | | 11 ؛ | | 24 a b a b       عددين حقيقيين حيث: y ، x ليكن 3 3 17 1241 x y x y         1( أنشر 3 . xy ثم إستنتج قيمة ، x  y y و x بدون حساب x2  y 2( احسب قيمة 2 . x2  7x  34  0 : (E) تعطى المعادلة تقبل حلين غير معدومين لا (E) 1( برّر أن المعادلة يطلب تعيينهما . 2( أكتب معادلة من الدرجة الثانية تقبل الحلين 1 x ' و 1 x " . (E) هما حلا المعادلة x" و x' حيث . 3x2  2x  5  0 : (E) تعطى المعادلة مختلفين ، x" و x' تقبل حلين (E) 1( برّر أن المعادلة في الإشارة لا يطلب تعيينهما . ؛ x ' 2 x" 2( أحسب 2 1 1 x ' x" ؛ (x ' x")2 ؛  4 4 x '  x" بحيث يكون للمعادلات m عين قيم الوسيط الحققي يحققان العلاقة المقترحة. x" و x' المعطاة أدناه ، حلان )1 2 x'  3x" 3 و x  2mx 1  0 )2 2 4 و x  (1 m)x  2m  0 1 ' " 4 . x  x  )3 2 2 x' 2x"  و 1 (m 1)x  (1 m )x  m  0 والوسيط x ذات المجهول الحقيقي (E) لتكن المعادلة x2  (2m  3)x  m2  2  حيث : 0 m الحقيقي . (E) حتى يكون 1 حل للمعادلة m 1( عين قيم العدد وجود واشارة حلول m 2( أدرس حسب قيم الوسيط . (E) المعادلة إن أمكن ، حتى يكون ، m عين قيم العدد الحقيقي للمعادلات التالية ، حلان مختلفان في الإشارة: )1 2 x  8x  5m 1  0 )2 2 2 (m1)x  (2m 3)x  m 1  0 )3 2 (m  3)x  2(m 4)x  m 2  0 )4 2 (2m 1)x  4mx 1 3m  0 تمارين تطبيقـية إن أمكن ، حتى يكون ، m عين قيم العدد الحقيقي للمعادلات التالية حلان موجبان: )1 2 x  9x  3m  4  0 )2 2 mx  (3m1)x  m1  0 )5 2 (m1)x  2(m 2)x  m1  0 )4 2 (1 m)x  mx  3m  4  0 28 ومحيطه m حقل مستطيل الشكل مساحته 2 23 أحسب طولي بعديه . m m مربع طول ضلعه ABCD 52 53 55 54 56 58 59 57 60 62 63 61
  • 25.
    33 أحمد الناجيأستاذ مادة الرياضيات ثانوية بئر أنزران التأهيلية أحسب طول لكل من بعدي m  3cm 1( نفرض أن ABCD المستطيل الذي محيطه هو نفس محيط . ABCD ومساحته نصف مساحة ABCD 2( هل يوجد مستطيل له نفس المحيط للمربع . ABCD ومساحته أكبر تماما من مساحة المربع بعدي المستطيل الذي له نفس مساحة m 5( أحسب بدلالة . ABCD ومساحته هي ثلث مساحة ABCD إشارة كثيرات الحدود إشارة كثي ا رت x أدرس حسب قيم المتغير الحقيقي الحدود المقترحة في الحالات التالية : . P(x)  (x  2)(2x 1) )1 . P(x)  (3  2x)(x 1) )2 . P(x)  (x 1)(x  2)(x  3) )5 )4 2 2 . P(x)  (x  3)(x  2) )3 4 . P(x)  x 1 )3 2 . P(x)  3x  7x )3 3 2 P(x)  2x  3x إشارة كثي ا رت x أدرس حسب قيم المتغير الحقيقي الحدود المقترحة في الحالات التالية : )1 2 . P(x)  2x  x  6 )2 2 . P(x)  3x  8x  4 )5 2 . P(x)  6x  x  2 )4 2 . P(x)  5x  x 1 )3 2 . P(x)  2x  6 2 x  9 )3 2 . P(x)  5x  2 15 x  3 )3 2 . P(x)  x 12x  36 )3 2 . P(x)  x  2 3 x  3 )3 2 1 ( ) 9 2 . P x  x  x  إشارة كثي ا رت x أدرس حسب قيم المتغير الحقيقي الحدود المقترحة في الحالات التالية : )1 3 2 . P(x)  2x  3 x  2x  3 )2 3 2 . P(x)  x  2 x  6x  5 )5 3 2 . P(x)  x  4 x  5x  2 )4 3 2 . P(x)  3x 11x 12x  4 )3 4 3 2 . P(x)  x 3x  x  3x ثم أدرس إشارته حسب قيم المتغير P(x) حلل في كل حالة من الحالات التالية : x الحقيقي )1 4 2 . P(x)  x  3 x  2 )2 4 2 . P(x)  x  3 x  4 )5 4 2 . P(x)  3x  2 x 8 4 3 2 P(x)  2x  7x  9 x  21x  9 و 1 P( أحسب ( 3  2 P       P(x) ثم حلل . x حسب قيم المتغير الحقيقي P(x) استنتج إشارة  عدد حلول كلا m ناقش حسب قيم الوسيط الحقيقي الآتية : x من المعادلات ذات المجهول )1 2 . (m1)x  3mx  m1  0 )2 2 . (1 2m)x  2mx  m  2  0 )5 2 . mx  (m1)x  m 2  0 )4 3 2 (m1)x  (5  m)x  (6  m)x  2  m  0 ( ) f كثير حدود . أدرس f هو التمثيل البياني للدالة C في f (x) إشارة ، x بيانيا ، حسب قيم المتغير الحقيقي كل من الشكلين التاليين : تمارين تطبيقـية حل في كلا من المت ا رجحات التالية : )1 2 2x  5x  3  0 )2 2 3x  5x  2  0 )5 2 2x  x 15  0 )4 2 3x 11x 10  0 2 66 64 65 67 68 69 70 -4 -3 -2 -1 2 3 4 5 2 3 4 -1 -2 -3 0 1 1 x y -3 -2 -1 2 3 4 2 3 4 -1 0 1 1 x y ( ) f C ( ) f C 71
  • 26.
    30 أحمد الناجيأستاذ مادة الرياضيات ثانوية بئر أنزران التأهيلية )3 2 2x  x  5  0 )3 2 2x  2x  4  0 )3 2 4x  x  9  0 )3 2 x  3x  7  0 )3 2 9x  6 5 x  5  0 حل في كلا من المت ا رجحات التالية : )1 3 2 x  x  3x  3  0 )2 3 2 2x  2x  x 1  0 )5 3 2 x  2x  x  2  0 )4 4 2 x  5x  6  0 )3 2008 1962 3x 11x 1964  0 المعادلات والمتراجحات المختلفة المعرفة بالشكل : f نعتبر الدالة 2 2 5 11 2 ( ) 3 7 2 x x f x x x      . f 1( عين مجموعة تعريف الدالة . f (x)  0 ، x 2( حل في المعادلة ذات المجهول الآتية: x حل في كلا من المعادلات ذات المجهول 3 3 2 1 x x x x     2 1 3 1 x x x x     4 1 5 1 2 1 2 1 x x x x      7 4 2 4 7 x x x x       1 1 2 x 5 x 3 x 4      الآتية: x حل في كلا من المعادلات ذات المجهول 2 2 x  3  2x 1  0 8 x  x  16x 17 3x 1  x  4  3 4x  7  2  2x x  4  2x  6 11 x حل في كلا من المت ا رجحات ذات المجهول 3x  7  x  الآتية: 3 2x  3  x 1 x  2  x  2 الآتية: x حل في كلا من المعادلات ذات المجهول 2 2 x  3 | x 1| 0 x  4 | x  2 | 0 4 2 x  4 | x 1| 3 | x  2 | 1  0 الآتية: x حل في كلا من المعادلات ذات المجهول 2 (x  2)  3(x  2)  2  0 x  5 x  6  0 x  x  6  0 2 3 7 2 0 x x    : x ذات المجهول (E) نريد حل في المعادلة 4 3 2 (E) . . . 3x  7x  8x  7x  3  0 (E) 1( تحقق من أن العدد 0 ليس حل للمعادلة (E ') مكافئة للمعادلة (E) 2( برهن أن المعادلة المعادلة حيث : : (E ') 2 1 1 3 x 7 x 2 0 x x                  . 3u2  7u  2  5( حل في المعادلة : 0 . (E) 4( استنتج حلول المعادلة حيث : x كثير الحدود للمتغير الحقيقي P(x) ليكن 3 2 P(x)  4x  4( 3 1) x  (9  4 3)x  9 . P(x)  1( حل في المعادلة 0 . P(x)  2( حل في المت ا رجحة 0 : x ذات المجهول (E) لتكن المعادلة 2 ax  bx  c  0 غير معدوم. a أعداد حقيقية و c ، b ، a حيث . x" و x' حلين هما (E) نفرض أن للمعادلة بين أن العدد  ' 4 " 5 x  x . x" و x' محصور بين استنتج إشارة العدد  2 ' 4 " ' 4 " 5 5 x x x x a ab ac           5x2  7x  3  0 : (E) : تطبيق عددي   ماهي إشارة العدد 2 ؟ x ' 4x"  7x ' 28x"15 عدد حقيقي غير معدوم ، بحيث إذا أضفنا له a . a مقلوبه نحصل على 5 . عين العدد 72 79 73 74 75 76 78 80 81 82 77
  • 27.
    31 أحمد الناجيأستاذ مادة الرياضيات ثانوية بئر أنزران التأهيلية A B M H كثي ا رت الحدود مسـائل . قطعة مستقيمة طولها 3 [AB] بحيث يكون : M النقطة [AB] عين على القطعة 2 MA  AB.MB  0 . AB  في نعتبر نصف الدائرة ذات القطر 8 من هذا نصف الدائرة حيث مسقطها M عين النقطة H هو [AB] العمودي على .MA2  3MH2  و 18 المعرفة بالشكل : 3 f نعتبر الدالة f (x) x .  في معلم متعامد f المنحني الممثل للدالة (h) نسمي . (O ; i : j) ومتجانس عدد نقط تقاطع m 1( ناقش حسب قيم العدد الحقيقي ذي المعادلة (D) مع المستقيم (h) المنحني . y  2x  m نقطتان مشتركتان (D) و (h) 2( في الحالة التي تكون ل ـِ منتصفات I عين مجموعة النقط ، M" و M ' . [M 'M "] القطعة مربع طول ABCD نقطة I ، ضلعه 1 [BD] من القطر EBFI تعيّن مربعين . HIGD و بحيث يكون مجموع مساحتي I كيف يمكن اختيار النقطة يساوي 2 HIGD و EBFI المربعين 3 . ABCD ليكن المستطيل AB  3 cm عرضه . BC  5 cm وطوله ونضع [AB] تتغير على القطعة المستقيمة M النقطة P[AD] حيث AMNP نرسم المربع . AM  x . NPDQ و MBRN والمستطيلين مجموع S(x) حتى تكون x 1( عين قيم العدد الحقيقي أكبر ما يمكن. NPDQ و MBRN مساحتي المستطيلين تساوي نصف S(x) تكون x 2( من أجل أي قيم للعدد . ABCD مساحة المستطيل على بما يلي : P نعرف الدالة 2 P(x)  2x  6x  3 في مستو منسوب إلى P المنحني الممثل للدالة ( ) ليكن . (O ; i : j) معلم متعامد ومتجانس ذات الإحداثيتين 3 3 S لتكن النقطة ; 2 2        . P(x)  a(x  b)2  c على الشكل P(x) 1( أكتب أعداد حقيقية يطلب تعيينها. c ، b ، a حيث ثم . (S ; i : j) في المعلم ( ) 2( أكتب معادلة للمنحني . ( ) أرسم ثم وضح أصغر قيمة P 5( أنجز جدول تغي ا رت الدالة على . P للدالة . x[ إذا كان[ 2 ; 3 P(x) 4( أعط حص ا ر للعدد . P(x)  x 3( حل في المت ا رجحة المستقيم ذي المعادلة (O ; i : j) 3( مثل بيانيا في المعلم . P(x)  x ثم تحقق بيانيا من نتائج المت ا رجحة y  x ثلاث دوال معرفة على بـِ : h ، g ، f 2 ؛ g(x)  f (| x |) ؛ f (x)  x  2x  3 h(x) | f (x) | على h ، g ، f منحيات الدوال Ch ، Cg ، Cf ليكن الترتيب ، الممثلة في مستو منسوب إلى معلم متعامد . (O ; i : j) ومتجانس ؟ Cf انطلاقا من Cg زوجية ، كيف يستنتج g 1( بين أن 83 84 85 86 87 88 89 A D G C F E B I H x A C B D P N R Q M 2
  • 28.
    32 أحمد الناجيأستاذ مادة الرياضيات ثانوية بئر أنزران التأهيلية الشكل f (x) يمكن كتابة ( . f 2( أدرس تغي ا رت الدالة النموذجي( على . g 5( استنتج تغي ا رت الدالة . x حسب قيم العدد الحقيقي f (x) 4( عين إشارة بدون رمز القيمة المطلقة. h(x) 3( اكتب في نفس الرسم . Ch ، Cg ، Cf 3( ارسم المنحنيات