SlideShare a Scribd company logo
بسم الله الرحمن الرحيم 
المملكة العربية السعودية 
وزارة التربية والتعليم – وزارة التعليم العالي 
الإدارة العامة للتربية والتعليم ببيشة - جامعة الملك خالد 
التقرير الميداني الأول 
عن مركز مصادر التعلم 
بمدرسة عبدالله بن عباس اابتدائية والمتوسطة 
إعداد المتدرب 
مفلح عايض الشهراني
بسم الله والصلاة والسلام على نبينا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين وبعد: 
تم بحمد الله وتوفيقه زيارة مدرسة عبدالله بن عباس الابتدائية والمتوسطة يوم 
2341 هـ وكان في استقبالنا مدير المدرسة الاستاذ / سعد /2/ الأربعاء الموافق 21 
محمد الزهراني بالإضافة إلى بعض الزملاء من المعلمين والإداريين ووجدنا منهم كل 
الترحيب والاحترام وتم تسليم خطاب التدريب الميداني الموجه من الجامعة لمدير 
المدرسة بعد ذلك قمنا بجولة على المدرسة برفقة الاستاذ/ عبدالله فطيآ آف فطيآ 
أمين مركز المصادر بالمدرسة, وتم الاجتما م أمين المركز وتبين لنا أنه يوجد 
بالمدرسة معمل الرياضيات ومختبر للعلوم وفصل صعوبات التعلم يوجد بها أجهزة 
مصادر تعلم يقوم أمين المركز بالإشراف عليها , وأن مركز مصادر التعلم بالمدرسة 
يتكون من حجرتين الأولى مكتبة والثانية قاعة عرض ويفصل بينها باب. 
بيانات المدرسة : 
التسلسل 
المكونات 
العدد 
ملاحظة 
1 
المعلمين 
03 
للمرحلتين الابتدائية و المتوسطة 
2 
الطلاب 
143 
في المرحلتين 
0 
عدد الادوار 
2 
المتوسطة في الدور العلوي 
4 
الفصول 
11 
في المرحلتين 
5 
المعامل 
4 
في الدور العلوي 
6 
مراكز المصادر 
2 
في الدور العلوي 
7 
المقاصف 
1 
في الدور الأرضي 
1 
دورات المياه 
4 
إثنان في كل دور 
9 
المداخل 
0 
في ثلاث جهات 
13 
الملاعب 
2 
ترابي و اسمنتي
 مكونات مركز مصادر التعلم بمدرسة عبدالله بن عباس : 
يقع مركز مصادر التعلم بالدور العلوي بالمدرسة وتم حصر مكونات المركز وهي 
كالتالي : 
-1 قاعة ) المكتبة (: 
التسلسل 
المكونات 
العدد 
ملاحظات 
1 
الكتب 
4425 
مرتبه بشكل مناسب 
2 
أجهزة حاسب آلي 
6 
تعمل 
0 
طاولات الحاسب الآلي 
6 
في مكانها الصحيح 
4 
كراسي الحاسب لآلي 
6 
في مكانها الصحيح 
5 
النوافذ 
4 
مسترة بشكل مناسب 
6 
الطاولات كبيرة 
4 
7 
الكراسي 
16 
1 
أجهزة التسجيل 
1 
يعمل 
9 
أشرطة الكاست 
233 
متعددة لجميع المواد 
13 
دواليب الكتب 
13 
11 
دواليب الملفات 
1 
12 
جهاز حاسب للمعلم 
1 
يعمل 
10 
الماسح الضوئي 
1 
يعمل 
14 
الطابعات 
1 
تعمل 
15 
المساحة الاجمالية 
6 م x ) 1 م ) 41 م 2 
16 
موقع المكتبة 
2 
الدور الثاني 
صور للمكتبة وبعض محتوياتها
-2 قاعة ) العرض ( : 
التسلسل 
المكونات 
العدد 
ملاحظات 
1 
طاولات مشطوفة 
15 
مرتبة بشكل مناسب 
2 
الكراسي 
03 
مرتبة بشكل مناسب 
0 
أجهزة الحاسب 
1 
للمعلم فقط 
4 
السبورات الضوئية 
1 
في مكانها الصحيح 
5 
النوافذ 
4 
مسترة بشكل مناسب 
6 
أجهزة العرض 
1 
يعمل 
7 
المساحة الإجمالية 
6 م x ) 1 م ) 41 م 2 
1 
الموقع 
2 
الدور الثاني 
9 
السبورة العادية 
1 
في مكانها المناسب 
13 
جهاز عرض الشفافيات 
2 
لا يستخدم حاليا 
11 
جهاز مصحف المعلم 
0 
يعمل 
12 
كاميرة وثائقية 
0 
يعمل 
10 
العاملين من المعلمين 
1 
14 
العاملين من الطلاب ) جماعة المركز ( 
6 
15 
التصميم 
ـــ 
التصميم جماعي 
صور لقاعة العرض وبعض محتوياتها 
-0 العاملون بالمركز : 
- أمين المركز . 
- جماعة المركز مكونة من ) 6 طلاب ( .
 خدمة المركز . 
يقدم مركز مصادر التعلم بالمدرسة الخدمات التالية : 
-1 تهيئة وتجهيز المركز . 
-2 تزويد المركز بخدمة الإنترنت للمعلمين والطلاب . 
-0 إقامة دورات تدريبية للمعلمين والطلاب . 
-4 الإعارة لمستفيدي المركز. 
-5 الإجابة على اسئلة واستفسارات المستفيدين بالمركز . 
-6 التوعية والمشاركة في المناسبات الدينية والوطنية . 
-7 تزويد المستفيدين بكل ما يصل حديثاً للمركز من مواد وإعلامهم عن طريق 
النشرات ولوحة الإعلانات .
 القاعات : 
يتكون المركز من قاعتين رئيسيتين : 
-1 قاعة المكتبة 
وتستخدم للتعلم الذاتي ومساحتها ) 1م x 6م ( . 
-2 قاعة العرض 
وتستخدم للتعلم الجماعي ومساحتها ) 1م x 6م ( .
 صور ملتقطه للمدرسة ولمركز مصادر التعلم ولزملاء 
المتدربين . 
صوره للمدرسة من الخارج أثناء الزيارة 
صورة تشير إلى مدير المدرسة وأحد الزملاء المتدربين
صورة للمتدربين وأمين المركز أثناء شرح خدمات المركز 
صورة لبعض السجلات الخاصة بالمركز
أجهزة حاسب آلي تستخدم في البحث والتصفح في الإنترنت 
صورة لأحد المعلمين أثناء استخدام مركز مصادر التعلم بالمدرسة
صورة من الداخل توضح بعض محتويات المركز . 
صورة لبعض الطلاب داخل المركز أثناء عرض الدرس
شكر وتقدير 
وفي الختام أتقدم بالشكر الجزيل 
لمدير المدرسة الاستاذ : سعد محمد الزهراني . 
ولأمين المركز الاستاذ : عبدالله فطيس السلولي . 
ولجميع منسوبي مدرسة عبدالله بن عباس الابتدائية 
والمتوسطة على حسن الاستقبال وكرم الضيافة . 
اسأل الله العلي القدير أن ينال هذا التقرير على إعجابكم و تقديركم 
والله يحفظكم ويرعاكم ... 
معد التقرير 
مفلح عايض الشهراني

More Related Content

What's hot

دمج التقنية بالتعليم.Pdf
دمج التقنية بالتعليم.Pdfدمج التقنية بالتعليم.Pdf
دمج التقنية بالتعليم.Pdf
Nouf swilami
 
البنية التحتية لمركز مصادر التعلم
البنية التحتية لمركز مصادر التعلمالبنية التحتية لمركز مصادر التعلم
البنية التحتية لمركز مصادر التعلم
امل العايد
 
مشاريع مصادر التعلم
مشاريع مصادر التعلممشاريع مصادر التعلم
مشاريع مصادر التعلمamal amal
 
مستحدثات تكنولوجيا التعليم ومن أمثلتها : التعليم الإلكتروني - الفيديو التفاعل...
مستحدثات تكنولوجيا التعليم ومن أمثلتها : التعليم الإلكتروني - الفيديو التفاعل...مستحدثات تكنولوجيا التعليم ومن أمثلتها : التعليم الإلكتروني - الفيديو التفاعل...
مستحدثات تكنولوجيا التعليم ومن أمثلتها : التعليم الإلكتروني - الفيديو التفاعل...
Professional Diploma in Education - Department of Education Technology
 
ادوات التعلم الالكتروني
ادوات التعلم الالكترونيادوات التعلم الالكتروني
ادوات التعلم الالكترونيmalfakih2102
 
الخطة التطويرية لمركز مصادر التعلم 158 الثانوية
الخطة التطويرية لمركز مصادر التعلم 158 الثانويةالخطة التطويرية لمركز مصادر التعلم 158 الثانوية
الخطة التطويرية لمركز مصادر التعلم 158 الثانوية
wej-sh
 
حقيبة خاصة بتدريب المعلمات على التدريس الفاعل
حقيبة خاصة بتدريب المعلمات على التدريس الفاعلحقيبة خاصة بتدريب المعلمات على التدريس الفاعل
حقيبة خاصة بتدريب المعلمات على التدريس الفاعلwedad111
 
الفيديو الفائق ملخص رسالة ماجستير
الفيديو الفائق  ملخص رسالة ماجستير  الفيديو الفائق  ملخص رسالة ماجستير
الفيديو الفائق ملخص رسالة ماجستير Waleed Haroon
 
تطبيقات التعلم الالكتروني
 تطبيقات التعلم الالكتروني تطبيقات التعلم الالكتروني
تطبيقات التعلم الالكترونيshaikhah1404
 
حقيبة التعليم المتمايز
حقيبة التعليم المتمايزحقيبة التعليم المتمايز
حقيبة التعليم المتمايز
رؤية للتدريب والتطوير
 
التحديات التي تواجهه مراكز مصادر التعلم
التحديات التي تواجهه مراكز مصادر التعلمالتحديات التي تواجهه مراكز مصادر التعلم
التحديات التي تواجهه مراكز مصادر التعلم
arwa88
 
تصميم المقررات الرقمية
تصميم المقررات الرقميةتصميم المقررات الرقمية
تصميم المقررات الرقمية
maryam_s
 
الانشطة الواجب تنفيذها بمركز مصادر
الانشطة الواجب تنفيذها بمركز مصادرالانشطة الواجب تنفيذها بمركز مصادر
الانشطة الواجب تنفيذها بمركز مصادر
Salem AlMuhajri
 
المحاضرة الأولى التقنبات المعاصرة
المحاضرة الأولى التقنبات المعاصرةالمحاضرة الأولى التقنبات المعاصرة
المحاضرة الأولى التقنبات المعاصرةsuzan ahmed
 
مستحدثات تكنولوجيا التعليم
مستحدثات تكنولوجيا التعليممستحدثات تكنولوجيا التعليم
مستحدثات تكنولوجيا التعليم
dram44
 
مفهوم التعليم الإلكتروني وأنواعه
مفهوم التعليم الإلكتروني وأنواعهمفهوم التعليم الإلكتروني وأنواعه
مفهوم التعليم الإلكتروني وأنواعهmg33662
 
مستحدثات تكنولوجيا التعليم
مستحدثات تكنولوجيا التعليممستحدثات تكنولوجيا التعليم
مستحدثات تكنولوجيا التعليم
امل العايد
 
الخطة السنوية لمركز مصادر التعلم في مدرسة محمد بن شيخان السالمي
الخطة السنوية لمركز مصادر التعلم في مدرسة محمد بن شيخان السالميالخطة السنوية لمركز مصادر التعلم في مدرسة محمد بن شيخان السالمي
الخطة السنوية لمركز مصادر التعلم في مدرسة محمد بن شيخان السالميalwardi68709
 
إدارة مراكز مصادر التعلم
إدارة مراكز مصادر التعلمإدارة مراكز مصادر التعلم
إدارة مراكز مصادر التعلم
wej-sh
 

What's hot (20)

دمج التقنية بالتعليم.Pdf
دمج التقنية بالتعليم.Pdfدمج التقنية بالتعليم.Pdf
دمج التقنية بالتعليم.Pdf
 
البنية التحتية لمركز مصادر التعلم
البنية التحتية لمركز مصادر التعلمالبنية التحتية لمركز مصادر التعلم
البنية التحتية لمركز مصادر التعلم
 
مشاريع مصادر التعلم
مشاريع مصادر التعلممشاريع مصادر التعلم
مشاريع مصادر التعلم
 
مستحدثات تكنولوجيا التعليم ومن أمثلتها : التعليم الإلكتروني - الفيديو التفاعل...
مستحدثات تكنولوجيا التعليم ومن أمثلتها : التعليم الإلكتروني - الفيديو التفاعل...مستحدثات تكنولوجيا التعليم ومن أمثلتها : التعليم الإلكتروني - الفيديو التفاعل...
مستحدثات تكنولوجيا التعليم ومن أمثلتها : التعليم الإلكتروني - الفيديو التفاعل...
 
ادوات التعلم الالكتروني
ادوات التعلم الالكترونيادوات التعلم الالكتروني
ادوات التعلم الالكتروني
 
الخطة التطويرية لمركز مصادر التعلم 158 الثانوية
الخطة التطويرية لمركز مصادر التعلم 158 الثانويةالخطة التطويرية لمركز مصادر التعلم 158 الثانوية
الخطة التطويرية لمركز مصادر التعلم 158 الثانوية
 
حقيبة خاصة بتدريب المعلمات على التدريس الفاعل
حقيبة خاصة بتدريب المعلمات على التدريس الفاعلحقيبة خاصة بتدريب المعلمات على التدريس الفاعل
حقيبة خاصة بتدريب المعلمات على التدريس الفاعل
 
الفيديو الفائق ملخص رسالة ماجستير
الفيديو الفائق  ملخص رسالة ماجستير  الفيديو الفائق  ملخص رسالة ماجستير
الفيديو الفائق ملخص رسالة ماجستير
 
تطبيقات التعلم الالكتروني
 تطبيقات التعلم الالكتروني تطبيقات التعلم الالكتروني
تطبيقات التعلم الالكتروني
 
التعلم الالكترونى
التعلم الالكترونىالتعلم الالكترونى
التعلم الالكترونى
 
حقيبة التعليم المتمايز
حقيبة التعليم المتمايزحقيبة التعليم المتمايز
حقيبة التعليم المتمايز
 
التحديات التي تواجهه مراكز مصادر التعلم
التحديات التي تواجهه مراكز مصادر التعلمالتحديات التي تواجهه مراكز مصادر التعلم
التحديات التي تواجهه مراكز مصادر التعلم
 
تصميم المقررات الرقمية
تصميم المقررات الرقميةتصميم المقررات الرقمية
تصميم المقررات الرقمية
 
الانشطة الواجب تنفيذها بمركز مصادر
الانشطة الواجب تنفيذها بمركز مصادرالانشطة الواجب تنفيذها بمركز مصادر
الانشطة الواجب تنفيذها بمركز مصادر
 
المحاضرة الأولى التقنبات المعاصرة
المحاضرة الأولى التقنبات المعاصرةالمحاضرة الأولى التقنبات المعاصرة
المحاضرة الأولى التقنبات المعاصرة
 
مستحدثات تكنولوجيا التعليم
مستحدثات تكنولوجيا التعليممستحدثات تكنولوجيا التعليم
مستحدثات تكنولوجيا التعليم
 
مفهوم التعليم الإلكتروني وأنواعه
مفهوم التعليم الإلكتروني وأنواعهمفهوم التعليم الإلكتروني وأنواعه
مفهوم التعليم الإلكتروني وأنواعه
 
مستحدثات تكنولوجيا التعليم
مستحدثات تكنولوجيا التعليممستحدثات تكنولوجيا التعليم
مستحدثات تكنولوجيا التعليم
 
الخطة السنوية لمركز مصادر التعلم في مدرسة محمد بن شيخان السالمي
الخطة السنوية لمركز مصادر التعلم في مدرسة محمد بن شيخان السالميالخطة السنوية لمركز مصادر التعلم في مدرسة محمد بن شيخان السالمي
الخطة السنوية لمركز مصادر التعلم في مدرسة محمد بن شيخان السالمي
 
إدارة مراكز مصادر التعلم
إدارة مراكز مصادر التعلمإدارة مراكز مصادر التعلم
إدارة مراكز مصادر التعلم
 

Viewers also liked

تقرير زيارة مركز مصادر تعلم وخطة تطويره
تقرير زيارة مركز مصادر تعلم وخطة تطويرهتقرير زيارة مركز مصادر تعلم وخطة تطويره
تقرير زيارة مركز مصادر تعلم وخطة تطويرهAmal Amole
 
خدمات مركز مصادر التعلم
خدمات مركز مصادر التعلمخدمات مركز مصادر التعلم
خدمات مركز مصادر التعلم
salem aljabri - sultanate of oman
 
تقرير مركز مصادر التعلم في القدس
تقرير مركز مصادر التعلم في القدستقرير مركز مصادر التعلم في القدس
تقرير مركز مصادر التعلم في القدس
حمد الواهبي
 
خدمات مراكز مصادر التعلم
خدمات مراكز مصادر التعلمخدمات مراكز مصادر التعلم
خدمات مراكز مصادر التعلم
سالم المحاجري
 
كيف تنشئ المدونة Blogger
كيف تنشئ المدونة Bloggerكيف تنشئ المدونة Blogger
كيف تنشئ المدونة Bloggermoflih
 
مصادر التعلم
مصادر التعلممصادر التعلم
مصادر التعلم
Kateam
 
عرض اللقاء الثاني
عرض اللقاء الثانيعرض اللقاء الثاني
عرض اللقاء الثانيlolo2099
 
السبورة اللقاء الاول
السبورة اللقاء الاولالسبورة اللقاء الاول
السبورة اللقاء الاولlolo2099
 
ورشة عمل التعلم الذاتي ـ مركز مصادر التعلم بثانوية أبو عريش الأولى
ورشة عمل التعلم الذاتي ـ مركز مصادر التعلم بثانوية أبو عريش الأولىورشة عمل التعلم الذاتي ـ مركز مصادر التعلم بثانوية أبو عريش الأولى
ورشة عمل التعلم الذاتي ـ مركز مصادر التعلم بثانوية أبو عريش الأولى
lrcfss1
 
التعليم الفردي
التعليم الفرديالتعليم الفردي
التعليم الفردي
Amer Gad
 
ملف إنجاز المعلم
ملف إنجاز المعلمملف إنجاز المعلم
ملف إنجاز المعلمgma227909
 
تقرير عن زيارة ميدانية لعين صفصاف
تقرير عن زيارة ميدانية لعين صفصافتقرير عن زيارة ميدانية لعين صفصاف
تقرير عن زيارة ميدانية لعين صفصاف
جمعية تنمية للجميع
 
خطة لتطوير مراكز المصادر
خطة لتطوير مراكز المصادرخطة لتطوير مراكز المصادر
خطة لتطوير مراكز المصادرgazibasher
 
المنصة التعليمية Edmodo
المنصة التعليمية Edmodoالمنصة التعليمية Edmodo
المنصة التعليمية Edmodo
llosh2021
 
إنتاج القصص الرقمية
إنتاج القصص الرقميةإنتاج القصص الرقمية
إنتاج القصص الرقميةzeinab khalifa
 
دورة تحديد الأهداف
دورة تحديد الأهدافدورة تحديد الأهداف
دورة تحديد الأهداف
llosh2021
 
!.. عشر أفكار رائعة
!.. عشر أفكار رائعة!.. عشر أفكار رائعة
!.. عشر أفكار رائعةmyoon
 
إنتاج واستخدام القصص الرقمية
إنتاج واستخدام القصص الرقميةإنتاج واستخدام القصص الرقمية
إنتاج واستخدام القصص الرقمية
Qena faculty of education , South Valley University
 
E-Learning
E-LearningE-Learning
E-Learning
Ahmed-Refat Refat
 
Learning word 2010 in arabic تعليم وورد 2010 بطريقة مبسطة
Learning word 2010 in arabic تعليم وورد 2010 بطريقة مبسطة Learning word 2010 in arabic تعليم وورد 2010 بطريقة مبسطة
Learning word 2010 in arabic تعليم وورد 2010 بطريقة مبسطة Kamal Naser
 

Viewers also liked (20)

تقرير زيارة مركز مصادر تعلم وخطة تطويره
تقرير زيارة مركز مصادر تعلم وخطة تطويرهتقرير زيارة مركز مصادر تعلم وخطة تطويره
تقرير زيارة مركز مصادر تعلم وخطة تطويره
 
خدمات مركز مصادر التعلم
خدمات مركز مصادر التعلمخدمات مركز مصادر التعلم
خدمات مركز مصادر التعلم
 
تقرير مركز مصادر التعلم في القدس
تقرير مركز مصادر التعلم في القدستقرير مركز مصادر التعلم في القدس
تقرير مركز مصادر التعلم في القدس
 
خدمات مراكز مصادر التعلم
خدمات مراكز مصادر التعلمخدمات مراكز مصادر التعلم
خدمات مراكز مصادر التعلم
 
كيف تنشئ المدونة Blogger
كيف تنشئ المدونة Bloggerكيف تنشئ المدونة Blogger
كيف تنشئ المدونة Blogger
 
مصادر التعلم
مصادر التعلممصادر التعلم
مصادر التعلم
 
عرض اللقاء الثاني
عرض اللقاء الثانيعرض اللقاء الثاني
عرض اللقاء الثاني
 
السبورة اللقاء الاول
السبورة اللقاء الاولالسبورة اللقاء الاول
السبورة اللقاء الاول
 
ورشة عمل التعلم الذاتي ـ مركز مصادر التعلم بثانوية أبو عريش الأولى
ورشة عمل التعلم الذاتي ـ مركز مصادر التعلم بثانوية أبو عريش الأولىورشة عمل التعلم الذاتي ـ مركز مصادر التعلم بثانوية أبو عريش الأولى
ورشة عمل التعلم الذاتي ـ مركز مصادر التعلم بثانوية أبو عريش الأولى
 
التعليم الفردي
التعليم الفرديالتعليم الفردي
التعليم الفردي
 
ملف إنجاز المعلم
ملف إنجاز المعلمملف إنجاز المعلم
ملف إنجاز المعلم
 
تقرير عن زيارة ميدانية لعين صفصاف
تقرير عن زيارة ميدانية لعين صفصافتقرير عن زيارة ميدانية لعين صفصاف
تقرير عن زيارة ميدانية لعين صفصاف
 
خطة لتطوير مراكز المصادر
خطة لتطوير مراكز المصادرخطة لتطوير مراكز المصادر
خطة لتطوير مراكز المصادر
 
المنصة التعليمية Edmodo
المنصة التعليمية Edmodoالمنصة التعليمية Edmodo
المنصة التعليمية Edmodo
 
إنتاج القصص الرقمية
إنتاج القصص الرقميةإنتاج القصص الرقمية
إنتاج القصص الرقمية
 
دورة تحديد الأهداف
دورة تحديد الأهدافدورة تحديد الأهداف
دورة تحديد الأهداف
 
!.. عشر أفكار رائعة
!.. عشر أفكار رائعة!.. عشر أفكار رائعة
!.. عشر أفكار رائعة
 
إنتاج واستخدام القصص الرقمية
إنتاج واستخدام القصص الرقميةإنتاج واستخدام القصص الرقمية
إنتاج واستخدام القصص الرقمية
 
E-Learning
E-LearningE-Learning
E-Learning
 
Learning word 2010 in arabic تعليم وورد 2010 بطريقة مبسطة
Learning word 2010 in arabic تعليم وورد 2010 بطريقة مبسطة Learning word 2010 in arabic تعليم وورد 2010 بطريقة مبسطة
Learning word 2010 in arabic تعليم وورد 2010 بطريقة مبسطة
 

Recently uploaded

بالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptx
بالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptxبالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptx
بالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptx
wafaaoumariam
 
Infrastructure 2 شبكات البنيه التحتيه
Infrastructure  2 شبكات  البنيه  التحتيهInfrastructure  2 شبكات  البنيه  التحتيه
Infrastructure 2 شبكات البنيه التحتيه
maymohamed29
 
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
Gamal Mansour
 
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجةمقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
elmadrasah
 
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptxمفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
movies4u7
 
Emergency fire Action-Dr.M.AbdulKawy-Lecture-2024.pdf
Emergency fire Action-Dr.M.AbdulKawy-Lecture-2024.pdfEmergency fire Action-Dr.M.AbdulKawy-Lecture-2024.pdf
Emergency fire Action-Dr.M.AbdulKawy-Lecture-2024.pdf
Dr/Mohamed Abdelkawi
 

Recently uploaded (6)

بالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptx
بالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptxبالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptx
بالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptx
 
Infrastructure 2 شبكات البنيه التحتيه
Infrastructure  2 شبكات  البنيه  التحتيهInfrastructure  2 شبكات  البنيه  التحتيه
Infrastructure 2 شبكات البنيه التحتيه
 
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
 
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجةمقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
 
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptxمفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
 
Emergency fire Action-Dr.M.AbdulKawy-Lecture-2024.pdf
Emergency fire Action-Dr.M.AbdulKawy-Lecture-2024.pdfEmergency fire Action-Dr.M.AbdulKawy-Lecture-2024.pdf
Emergency fire Action-Dr.M.AbdulKawy-Lecture-2024.pdf
 

‫تقرير مركز مصادر التعلم بمدرسة عبدالله بن عباس

  • 1. بسم الله الرحمن الرحيم المملكة العربية السعودية وزارة التربية والتعليم – وزارة التعليم العالي الإدارة العامة للتربية والتعليم ببيشة - جامعة الملك خالد التقرير الميداني الأول عن مركز مصادر التعلم بمدرسة عبدالله بن عباس اابتدائية والمتوسطة إعداد المتدرب مفلح عايض الشهراني
  • 2. بسم الله والصلاة والسلام على نبينا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين وبعد: تم بحمد الله وتوفيقه زيارة مدرسة عبدالله بن عباس الابتدائية والمتوسطة يوم 2341 هـ وكان في استقبالنا مدير المدرسة الاستاذ / سعد /2/ الأربعاء الموافق 21 محمد الزهراني بالإضافة إلى بعض الزملاء من المعلمين والإداريين ووجدنا منهم كل الترحيب والاحترام وتم تسليم خطاب التدريب الميداني الموجه من الجامعة لمدير المدرسة بعد ذلك قمنا بجولة على المدرسة برفقة الاستاذ/ عبدالله فطيآ آف فطيآ أمين مركز المصادر بالمدرسة, وتم الاجتما م أمين المركز وتبين لنا أنه يوجد بالمدرسة معمل الرياضيات ومختبر للعلوم وفصل صعوبات التعلم يوجد بها أجهزة مصادر تعلم يقوم أمين المركز بالإشراف عليها , وأن مركز مصادر التعلم بالمدرسة يتكون من حجرتين الأولى مكتبة والثانية قاعة عرض ويفصل بينها باب. بيانات المدرسة : التسلسل المكونات العدد ملاحظة 1 المعلمين 03 للمرحلتين الابتدائية و المتوسطة 2 الطلاب 143 في المرحلتين 0 عدد الادوار 2 المتوسطة في الدور العلوي 4 الفصول 11 في المرحلتين 5 المعامل 4 في الدور العلوي 6 مراكز المصادر 2 في الدور العلوي 7 المقاصف 1 في الدور الأرضي 1 دورات المياه 4 إثنان في كل دور 9 المداخل 0 في ثلاث جهات 13 الملاعب 2 ترابي و اسمنتي
  • 3.  مكونات مركز مصادر التعلم بمدرسة عبدالله بن عباس : يقع مركز مصادر التعلم بالدور العلوي بالمدرسة وتم حصر مكونات المركز وهي كالتالي : -1 قاعة ) المكتبة (: التسلسل المكونات العدد ملاحظات 1 الكتب 4425 مرتبه بشكل مناسب 2 أجهزة حاسب آلي 6 تعمل 0 طاولات الحاسب الآلي 6 في مكانها الصحيح 4 كراسي الحاسب لآلي 6 في مكانها الصحيح 5 النوافذ 4 مسترة بشكل مناسب 6 الطاولات كبيرة 4 7 الكراسي 16 1 أجهزة التسجيل 1 يعمل 9 أشرطة الكاست 233 متعددة لجميع المواد 13 دواليب الكتب 13 11 دواليب الملفات 1 12 جهاز حاسب للمعلم 1 يعمل 10 الماسح الضوئي 1 يعمل 14 الطابعات 1 تعمل 15 المساحة الاجمالية 6 م x ) 1 م ) 41 م 2 16 موقع المكتبة 2 الدور الثاني صور للمكتبة وبعض محتوياتها
  • 4. -2 قاعة ) العرض ( : التسلسل المكونات العدد ملاحظات 1 طاولات مشطوفة 15 مرتبة بشكل مناسب 2 الكراسي 03 مرتبة بشكل مناسب 0 أجهزة الحاسب 1 للمعلم فقط 4 السبورات الضوئية 1 في مكانها الصحيح 5 النوافذ 4 مسترة بشكل مناسب 6 أجهزة العرض 1 يعمل 7 المساحة الإجمالية 6 م x ) 1 م ) 41 م 2 1 الموقع 2 الدور الثاني 9 السبورة العادية 1 في مكانها المناسب 13 جهاز عرض الشفافيات 2 لا يستخدم حاليا 11 جهاز مصحف المعلم 0 يعمل 12 كاميرة وثائقية 0 يعمل 10 العاملين من المعلمين 1 14 العاملين من الطلاب ) جماعة المركز ( 6 15 التصميم ـــ التصميم جماعي صور لقاعة العرض وبعض محتوياتها -0 العاملون بالمركز : - أمين المركز . - جماعة المركز مكونة من ) 6 طلاب ( .
  • 5.  خدمة المركز . يقدم مركز مصادر التعلم بالمدرسة الخدمات التالية : -1 تهيئة وتجهيز المركز . -2 تزويد المركز بخدمة الإنترنت للمعلمين والطلاب . -0 إقامة دورات تدريبية للمعلمين والطلاب . -4 الإعارة لمستفيدي المركز. -5 الإجابة على اسئلة واستفسارات المستفيدين بالمركز . -6 التوعية والمشاركة في المناسبات الدينية والوطنية . -7 تزويد المستفيدين بكل ما يصل حديثاً للمركز من مواد وإعلامهم عن طريق النشرات ولوحة الإعلانات .
  • 6.  القاعات : يتكون المركز من قاعتين رئيسيتين : -1 قاعة المكتبة وتستخدم للتعلم الذاتي ومساحتها ) 1م x 6م ( . -2 قاعة العرض وتستخدم للتعلم الجماعي ومساحتها ) 1م x 6م ( .
  • 7.  صور ملتقطه للمدرسة ولمركز مصادر التعلم ولزملاء المتدربين . صوره للمدرسة من الخارج أثناء الزيارة صورة تشير إلى مدير المدرسة وأحد الزملاء المتدربين
  • 8. صورة للمتدربين وأمين المركز أثناء شرح خدمات المركز صورة لبعض السجلات الخاصة بالمركز
  • 9. أجهزة حاسب آلي تستخدم في البحث والتصفح في الإنترنت صورة لأحد المعلمين أثناء استخدام مركز مصادر التعلم بالمدرسة
  • 10. صورة من الداخل توضح بعض محتويات المركز . صورة لبعض الطلاب داخل المركز أثناء عرض الدرس
  • 11. شكر وتقدير وفي الختام أتقدم بالشكر الجزيل لمدير المدرسة الاستاذ : سعد محمد الزهراني . ولأمين المركز الاستاذ : عبدالله فطيس السلولي . ولجميع منسوبي مدرسة عبدالله بن عباس الابتدائية والمتوسطة على حسن الاستقبال وكرم الضيافة . اسأل الله العلي القدير أن ينال هذا التقرير على إعجابكم و تقديركم والله يحفظكم ويرعاكم ... معد التقرير مفلح عايض الشهراني