SlideShare a Scribd company logo
ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΕΥΑΓΓΕΛΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗΣ ΣΜΥΡΝΗΣ
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΘΕΜΑ : ΚΕΦ. 3.1 ΕΠΙΚΕΝΤΡΕΣ - ΕΓΓΕΓΡΑΜΕΝΕΣ ΓΩΝΙΕΣ ΕΝΟΣ ΚΥΚΛΟΥ
(Mε χρήση του λογισμικού Sketchpad)
Δραστηριότητα 1η
• Να θεωρήσετε ένα σημείο, που θα ονομάσετε Κ . Να κατασκευάσετε κύκλο
με κέντρο το Κ. Να θεωρήσετε πάνω στον κύκλο τρία σημεία, που θα ονομάσετε Α ,
Β και Γ. Τέλος να κατασκευάσετε τα ευθύγραμμα τμήματα ΑΓ , ΒΓ , ΚΒ , ΚΑ.
Ερώτηση 1: Ποιες γωνίες έχουν κατασκευαστεί πάνω στον κύκλο ;
Απάντηση:……………………………………………………………………………
Ερώτηση 2: Που βρίσκεται η κορυφή της γωνίας ΒΓA και ποια είναι η κορυφή της
γωνίας ΒΚA.
Συμπέρασμα- Ορισμός1 : Η γωνία που η κορυφή της είναι ένα σημείο του
κύκλου και οι πλευρές της τέμνουν τον κύκλο ονομάζεται εγγεγραμμένη γωνία
του κύκλου.
Συμπέρασμα- Ορισμός2 : Η γωνία που η κορυφή της είναι το κέντρο του κύκλου
και οι πλευρές της τέμνουν τον κύκλο ονομάζεται επίκεντρη γωνία του κύκλου.
Ερώτηση 3: Σε ποιο τόξο του κύκλου βαίνει η εγγεγραμμένη γωνία ΒΓA και σε ποιο
η επίκεντρη γωνία ΒΚA ;
Απάντηση :Το αντίστοιχο τόξο της εγγεγραμμένης γωνίας ΒΓA είναι ..........................
Το αντίστοιχο τόξο της επίκεντρης γωνίας ΒΚA είναι ..........................
Συμπέρασμα ‘Η εγγεγραμμένη γωνία ΒΓA και η επίκεντρη γωνία AΚB βαίνουν στο
ίδιο τόξο’
Δραστηριότητα 2η
• Να μετρήσετε το μέτρο της επίκεντρης γωνίας ΒΚA και της εγγεγραμμένης
γωνίας ΒΓA
• Να μετρήσετε το μέτρο του αντίστοιχου τόξου της επίκεντρης γωνίας ΒΚA
και της εγγεγραμμένης γωνίας BΓΑ
Ερώτηση 4 : Τι παρατηρείτε ;
Απάντηση :.......................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..................
• Να μετακινήσετε το ένα άκρο του τόξου , έστω το Α ή το Β κατά μήκος του
κύκλου
• Πινακοποιείστε σε δύο πίνακες τα αποτελέσματα των γωνιών ΒΓΑ , ΒΚΑ και
β) των γωνιών και του αντίστοιχου τόξου ΑΒ .
Ερώτηση 5 : Τι παρατηρείτε ; Ισχύει η αρχική σας παρατήρηση ;
Απάντηση : ....................................................................................................................
Αργύρη Παναγιώτα, MSc Διδακτικής των Μαθηματικών και Οικονομικών Μαθηματικών
ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΕΥΑΓΓΕΛΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗΣ ΣΜΥΡΝΗΣ
Συμπέρασμα 1 Το μέτρο κάθε επίκεντρης γωνίας ισούται με ......................................
.......................................................................................................................................
και αντίστροφα το μέτρο ενός τόξου ισούται με το ........................................................
.......................................................................................................................................
Συμπέρασμα 2 Το μέτρο κάθε εγγεγραμμένης γωνίας ισούται με ..............................
.......................................................................................................................................
και αντίστροφα το μέτρο ενός τόξου ισούται με το ........................................................
.......................................................................................................................................
Συμπέρασμα 3 Το μέτρο της εγγεγραμμένης γωνίας ισούται με το ............................
του μέτρου της αντίστοιχης .............................γωνίας που βαίνουν στο ίδιο τόξο και
αντίστροφα το μέτρο της επίκεντρης γωνίας ισούται με το ............................
του μέτρου της αντίστοιχης .............................γωνίας που βαίνουν στο ίδιο τόξο.
• Να μετακινήσετε το άκρο του του τόξου ΑΒ, ώστε το ΑΒ να είναι ημικύκλιο ,
δηλ. 180 μοίρες.
Ερώτηση 6 : Τι παρατηρείτε για το μέτρο της εγγεγραμμένης γωνίας ΒΓΑ ;
Συμπέρασμα Κάθε εγγεγραμμένη γωνία που βαίνει σε ημικύκλιο είναι ......................
Δραστηριότητα 3η
• Να κατασκευάσετε κύκλο με κέντρο Κ . Να θεωρήσετε δύο ακόμα σημεία
στον κύκλο το Α και το Β . Στην συνέχεια να κάνετε κλικ στα σημεία Κ και Α και
στα σημεία Κ και Β και να κατασκευάσετε τις δύο ευθείες που διέρχονται από τα δύο
αυτά ζεύγη σημείων . Να ονομάσετε τα σημεία τομής των ευθειών με τον κύκλο Γ
και Δ .
Ερώτηση 1: Ποιες από τις επίκεντρες γωνίες που έχουν κατασκευαστεί είναι
κατακορυφήν γωνίες;
Απάντηση : ...................................................................................................................
Υπενθύμιση Οι κατακορυφήν γωνίες είναι ίσες.
• Να μετρήσετε τα μέτρα των αντίστοιχων τόξων των κατακορυφήν –
επίκεντρων γωνιών που έχουν κατασκευαστεί.
Ερώτηση 2: Τι παρατηρείτε ;
Απάντηση : ....................................................................................................................
• Όμοια με την δραστηριότητα 1, να επιλέξετε την μετακίνηση του άκρου Γ και
να πινακοποιήσετε τα αποτελέσματα των μετρήσεων.
Συμπέρασμα Στον ίδιο κύκλο ή σε ίσους κύκλους ίσες επίκεντρες γωνίες
αντιστοιχούν σε ............................................................και το αντίστροφο ...................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
Αργύρη Παναγιώτα, MSc Διδακτικής των Μαθηματικών και Οικονομικών Μαθηματικών
ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΕΥΑΓΓΕΛΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗΣ ΣΜΥΡΝΗΣ
• Να θεωρήσετε ένα σημείο Ε πάνω στον κύκλο και να κατασκευάσετε δύο
εγγεγραμμένες γωνίες την ΔΕΓ και την ΒΕΑ που βαίνουν αντίστοιχα στα ίσα
τόξα ΑΔ και ΑΒ.
• Να μετρήσετε τα μέτρα αυτών των εγγεγραμμένων γωνιών και να
πινακοποιήσετε τα αποτελέσματα των μετρήσεων τους και των μετρήσεων
των αντίστοιχων ίσων τόξων κατά την μετακίνηση του σημείου Γ.
Συμπέρασμα Στον ίδιο κύκλο ή σε ίσους κύκλους σε ίσα τόξα
αντιστοιχούν ..............εγγεγραμμένες γωνίες και το
αντίστροφο……………………………………..
.........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
Αργύρη Παναγιώτα, MSc Διδακτικής των Μαθηματικών και Οικονομικών Μαθηματικών

More Related Content

What's hot

Μαθηματικά Α΄ Γυμνασίου (58 διαγωνίσματα)
Μαθηματικά Α΄ Γυμνασίου (58 διαγωνίσματα)Μαθηματικά Α΄ Γυμνασίου (58 διαγωνίσματα)
Μαθηματικά Α΄ Γυμνασίου (58 διαγωνίσματα)
Kats961
 
Τεστ στα ΕΠΑΛ στο 1ο κεφάλαιο Ανάλυσης
Τεστ στα ΕΠΑΛ στο 1ο κεφάλαιο ΑνάλυσηςΤεστ στα ΕΠΑΛ στο 1ο κεφάλαιο Ανάλυσης
Τεστ στα ΕΠΑΛ στο 1ο κεφάλαιο Ανάλυσης
Μάκης Χατζόπουλος
 
διαγώνισμα γ προσανατολισμού μέχρι ρυθμό μεταβολής
διαγώνισμα γ προσανατολισμού μέχρι ρυθμό μεταβολήςδιαγώνισμα γ προσανατολισμού μέχρι ρυθμό μεταβολής
διαγώνισμα γ προσανατολισμού μέχρι ρυθμό μεταβολής
Βιώνης Παναγιώτης
 
Tριγωνομετρία (θεωρία μεθοδολογία) του Δημήτρη Μοσχόπουλου
Tριγωνομετρία (θεωρία μεθοδολογία) του Δημήτρη ΜοσχόπουλουTριγωνομετρία (θεωρία μεθοδολογία) του Δημήτρη Μοσχόπουλου
Tριγωνομετρία (θεωρία μεθοδολογία) του Δημήτρη Μοσχόπουλου
Μάκης Χατζόπουλος
 
Σημειώσεις Β΄ Γυμνασίου σε word
Σημειώσεις Β΄ Γυμνασίου σε wordΣημειώσεις Β΄ Γυμνασίου σε word
Σημειώσεις Β΄ Γυμνασίου σε word
Μάκης Χατζόπουλος
 
Διαγώνισμα κεφάλαιο 2ο Άλγεβρα Β΄ Λυκείου
Διαγώνισμα κεφάλαιο 2ο Άλγεβρα Β΄ ΛυκείουΔιαγώνισμα κεφάλαιο 2ο Άλγεβρα Β΄ Λυκείου
Διαγώνισμα κεφάλαιο 2ο Άλγεβρα Β΄ Λυκείου
Μάκης Χατζόπουλος
 
ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ Α ΓΥΜΝ ΘΕΩΡΙΑ.pdf
ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ Α ΓΥΜΝ ΘΕΩΡΙΑ.pdfΓΕΩΜΕΤΡΙΑ Α ΓΥΜΝ ΘΕΩΡΙΑ.pdf
ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ Α ΓΥΜΝ ΘΕΩΡΙΑ.pdf
Maria Economidou
 
Εφαρμογές Οικονομικών-Μαθηματικών με χρήση excel 2003. Θεωρία και πράξη.
Εφαρμογές Οικονομικών-Μαθηματικών με χρήση excel 2003. Θεωρία και πράξη.Εφαρμογές Οικονομικών-Μαθηματικών με χρήση excel 2003. Θεωρία και πράξη.
Εφαρμογές Οικονομικών-Μαθηματικών με χρήση excel 2003. Θεωρία και πράξη.
stratos goumas
 
Askisis g geometria_isotita_trigonon
Askisis g geometria_isotita_trigononAskisis g geometria_isotita_trigonon
Askisis g geometria_isotita_trigonon
Dimitris Tsalikis
 
Θεωρία και ασκήσεις για τα ΕΠΑΛ στη Γ τάξη 2020 - 21
Θεωρία και ασκήσεις για τα ΕΠΑΛ στη Γ τάξη 2020 - 21Θεωρία και ασκήσεις για τα ΕΠΑΛ στη Γ τάξη 2020 - 21
Θεωρία και ασκήσεις για τα ΕΠΑΛ στη Γ τάξη 2020 - 21
Μάκης Χατζόπουλος
 
Πέντε ασκήσεις χαρακτηριστικές στο σχήμα Horner
Πέντε ασκήσεις χαρακτηριστικές στο σχήμα HornerΠέντε ασκήσεις χαρακτηριστικές στο σχήμα Horner
Πέντε ασκήσεις χαρακτηριστικές στο σχήμα Horner
Μάκης Χατζόπουλος
 
1.2: Ασκήσεις στην ισότητα και σύνθεση συναρτήσεων
1.2: Ασκήσεις στην ισότητα και σύνθεση συναρτήσεων 1.2: Ασκήσεις στην ισότητα και σύνθεση συναρτήσεων
1.2: Ασκήσεις στην ισότητα και σύνθεση συναρτήσεων
Μάκης Χατζόπουλος
 
βοήθημα άλγεβρα β΄λυκείου (Pitetragono)
βοήθημα άλγεβρα β΄λυκείου (Pitetragono)βοήθημα άλγεβρα β΄λυκείου (Pitetragono)
βοήθημα άλγεβρα β΄λυκείου (Pitetragono)
ssuserabe226
 
Φυλλάδιο στην Τριγωνική Ανισότητα
Φυλλάδιο στην Τριγωνική ΑνισότηταΦυλλάδιο στην Τριγωνική Ανισότητα
Φυλλάδιο στην Τριγωνική Ανισότητα
Μάκης Χατζόπουλος
 
Ασκήσεις στις Κινήσεις Φυσική ΄Β Γυμνασίου
Ασκήσεις στις Κινήσεις Φυσική ΄Β ΓυμνασίουΑσκήσεις στις Κινήσεις Φυσική ΄Β Γυμνασίου
Ασκήσεις στις Κινήσεις Φυσική ΄Β ΓυμνασίουStathis Gourzis
 
260 Επαναληπτικά θέματα Γ Λυκείου [2019] από τον Νίκο Ράπτη
260 Επαναληπτικά θέματα Γ Λυκείου [2019] από τον Νίκο Ράπτη260 Επαναληπτικά θέματα Γ Λυκείου [2019] από τον Νίκο Ράπτη
260 Επαναληπτικά θέματα Γ Λυκείου [2019] από τον Νίκο Ράπτη
Μάκης Χατζόπουλος
 
Mpourazanas eksetaseis g gymnasiou 15 16
Mpourazanas eksetaseis g gymnasiou 15 16Mpourazanas eksetaseis g gymnasiou 15 16
Mpourazanas eksetaseis g gymnasiou 15 16
ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΔΑΜΑΣΙΩΤΗΣ
 
Διαγώνισμα β τριμήνου Α γυμνασίου
Διαγώνισμα β τριμήνου Α γυμνασίου Διαγώνισμα β τριμήνου Α γυμνασίου
Διαγώνισμα β τριμήνου Α γυμνασίου
peinirtzis
 
Διαγώνισμα β τετραμήνου Β΄ Λυκείου για το 1ο ΓΕΛ Αμαρουσίου
Διαγώνισμα β τετραμήνου Β΄ Λυκείου για το 1ο ΓΕΛ ΑμαρουσίουΔιαγώνισμα β τετραμήνου Β΄ Λυκείου για το 1ο ΓΕΛ Αμαρουσίου
Διαγώνισμα β τετραμήνου Β΄ Λυκείου για το 1ο ΓΕΛ Αμαρουσίου
Μάκης Χατζόπουλος
 
Τρίωρο διαγώνισμα προσομοίωσης Γ Λυκείου από την Περιφερειακή Εκπαίδευση Βορε...
Τρίωρο διαγώνισμα προσομοίωσης Γ Λυκείου από την Περιφερειακή Εκπαίδευση Βορε...Τρίωρο διαγώνισμα προσομοίωσης Γ Λυκείου από την Περιφερειακή Εκπαίδευση Βορε...
Τρίωρο διαγώνισμα προσομοίωσης Γ Λυκείου από την Περιφερειακή Εκπαίδευση Βορε...
Μάκης Χατζόπουλος
 

What's hot (20)

Μαθηματικά Α΄ Γυμνασίου (58 διαγωνίσματα)
Μαθηματικά Α΄ Γυμνασίου (58 διαγωνίσματα)Μαθηματικά Α΄ Γυμνασίου (58 διαγωνίσματα)
Μαθηματικά Α΄ Γυμνασίου (58 διαγωνίσματα)
 
Τεστ στα ΕΠΑΛ στο 1ο κεφάλαιο Ανάλυσης
Τεστ στα ΕΠΑΛ στο 1ο κεφάλαιο ΑνάλυσηςΤεστ στα ΕΠΑΛ στο 1ο κεφάλαιο Ανάλυσης
Τεστ στα ΕΠΑΛ στο 1ο κεφάλαιο Ανάλυσης
 
διαγώνισμα γ προσανατολισμού μέχρι ρυθμό μεταβολής
διαγώνισμα γ προσανατολισμού μέχρι ρυθμό μεταβολήςδιαγώνισμα γ προσανατολισμού μέχρι ρυθμό μεταβολής
διαγώνισμα γ προσανατολισμού μέχρι ρυθμό μεταβολής
 
Tριγωνομετρία (θεωρία μεθοδολογία) του Δημήτρη Μοσχόπουλου
Tριγωνομετρία (θεωρία μεθοδολογία) του Δημήτρη ΜοσχόπουλουTριγωνομετρία (θεωρία μεθοδολογία) του Δημήτρη Μοσχόπουλου
Tριγωνομετρία (θεωρία μεθοδολογία) του Δημήτρη Μοσχόπουλου
 
Σημειώσεις Β΄ Γυμνασίου σε word
Σημειώσεις Β΄ Γυμνασίου σε wordΣημειώσεις Β΄ Γυμνασίου σε word
Σημειώσεις Β΄ Γυμνασίου σε word
 
Διαγώνισμα κεφάλαιο 2ο Άλγεβρα Β΄ Λυκείου
Διαγώνισμα κεφάλαιο 2ο Άλγεβρα Β΄ ΛυκείουΔιαγώνισμα κεφάλαιο 2ο Άλγεβρα Β΄ Λυκείου
Διαγώνισμα κεφάλαιο 2ο Άλγεβρα Β΄ Λυκείου
 
ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ Α ΓΥΜΝ ΘΕΩΡΙΑ.pdf
ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ Α ΓΥΜΝ ΘΕΩΡΙΑ.pdfΓΕΩΜΕΤΡΙΑ Α ΓΥΜΝ ΘΕΩΡΙΑ.pdf
ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ Α ΓΥΜΝ ΘΕΩΡΙΑ.pdf
 
Εφαρμογές Οικονομικών-Μαθηματικών με χρήση excel 2003. Θεωρία και πράξη.
Εφαρμογές Οικονομικών-Μαθηματικών με χρήση excel 2003. Θεωρία και πράξη.Εφαρμογές Οικονομικών-Μαθηματικών με χρήση excel 2003. Θεωρία και πράξη.
Εφαρμογές Οικονομικών-Μαθηματικών με χρήση excel 2003. Θεωρία και πράξη.
 
Askisis g geometria_isotita_trigonon
Askisis g geometria_isotita_trigononAskisis g geometria_isotita_trigonon
Askisis g geometria_isotita_trigonon
 
Θεωρία και ασκήσεις για τα ΕΠΑΛ στη Γ τάξη 2020 - 21
Θεωρία και ασκήσεις για τα ΕΠΑΛ στη Γ τάξη 2020 - 21Θεωρία και ασκήσεις για τα ΕΠΑΛ στη Γ τάξη 2020 - 21
Θεωρία και ασκήσεις για τα ΕΠΑΛ στη Γ τάξη 2020 - 21
 
Πέντε ασκήσεις χαρακτηριστικές στο σχήμα Horner
Πέντε ασκήσεις χαρακτηριστικές στο σχήμα HornerΠέντε ασκήσεις χαρακτηριστικές στο σχήμα Horner
Πέντε ασκήσεις χαρακτηριστικές στο σχήμα Horner
 
1.2: Ασκήσεις στην ισότητα και σύνθεση συναρτήσεων
1.2: Ασκήσεις στην ισότητα και σύνθεση συναρτήσεων 1.2: Ασκήσεις στην ισότητα και σύνθεση συναρτήσεων
1.2: Ασκήσεις στην ισότητα και σύνθεση συναρτήσεων
 
βοήθημα άλγεβρα β΄λυκείου (Pitetragono)
βοήθημα άλγεβρα β΄λυκείου (Pitetragono)βοήθημα άλγεβρα β΄λυκείου (Pitetragono)
βοήθημα άλγεβρα β΄λυκείου (Pitetragono)
 
Φυλλάδιο στην Τριγωνική Ανισότητα
Φυλλάδιο στην Τριγωνική ΑνισότηταΦυλλάδιο στην Τριγωνική Ανισότητα
Φυλλάδιο στην Τριγωνική Ανισότητα
 
Ασκήσεις στις Κινήσεις Φυσική ΄Β Γυμνασίου
Ασκήσεις στις Κινήσεις Φυσική ΄Β ΓυμνασίουΑσκήσεις στις Κινήσεις Φυσική ΄Β Γυμνασίου
Ασκήσεις στις Κινήσεις Φυσική ΄Β Γυμνασίου
 
260 Επαναληπτικά θέματα Γ Λυκείου [2019] από τον Νίκο Ράπτη
260 Επαναληπτικά θέματα Γ Λυκείου [2019] από τον Νίκο Ράπτη260 Επαναληπτικά θέματα Γ Λυκείου [2019] από τον Νίκο Ράπτη
260 Επαναληπτικά θέματα Γ Λυκείου [2019] από τον Νίκο Ράπτη
 
Mpourazanas eksetaseis g gymnasiou 15 16
Mpourazanas eksetaseis g gymnasiou 15 16Mpourazanas eksetaseis g gymnasiou 15 16
Mpourazanas eksetaseis g gymnasiou 15 16
 
Διαγώνισμα β τριμήνου Α γυμνασίου
Διαγώνισμα β τριμήνου Α γυμνασίου Διαγώνισμα β τριμήνου Α γυμνασίου
Διαγώνισμα β τριμήνου Α γυμνασίου
 
Διαγώνισμα β τετραμήνου Β΄ Λυκείου για το 1ο ΓΕΛ Αμαρουσίου
Διαγώνισμα β τετραμήνου Β΄ Λυκείου για το 1ο ΓΕΛ ΑμαρουσίουΔιαγώνισμα β τετραμήνου Β΄ Λυκείου για το 1ο ΓΕΛ Αμαρουσίου
Διαγώνισμα β τετραμήνου Β΄ Λυκείου για το 1ο ΓΕΛ Αμαρουσίου
 
Τρίωρο διαγώνισμα προσομοίωσης Γ Λυκείου από την Περιφερειακή Εκπαίδευση Βορε...
Τρίωρο διαγώνισμα προσομοίωσης Γ Λυκείου από την Περιφερειακή Εκπαίδευση Βορε...Τρίωρο διαγώνισμα προσομοίωσης Γ Λυκείου από την Περιφερειακή Εκπαίδευση Βορε...
Τρίωρο διαγώνισμα προσομοίωσης Γ Λυκείου από την Περιφερειακή Εκπαίδευση Βορε...
 

Viewers also liked

Making Practive Perfect - Successful Business Through the Cloud | Accountex 2015
Making Practive Perfect - Successful Business Through the Cloud | Accountex 2015Making Practive Perfect - Successful Business Through the Cloud | Accountex 2015
Making Practive Perfect - Successful Business Through the Cloud | Accountex 2015
Sageukofficial
 
The Challenges of Practice Growth - Sage at Accountex 2014
The Challenges of Practice Growth - Sage at Accountex 2014The Challenges of Practice Growth - Sage at Accountex 2014
The Challenges of Practice Growth - Sage at Accountex 2014
Sageukofficial
 
“A Message to Young Innovators.” - Dr.Mal Bryce
“A Message to Young Innovators.” - Dr.Mal Bryce“A Message to Young Innovators.” - Dr.Mal Bryce
“A Message to Young Innovators.” - Dr.Mal Bryce
Shahab Khan
 
Search Myth
Search MythSearch Myth
Search Myth
Monica Bulger
 
Internal Com Intranet Writing For The Web S Barratt
Internal Com Intranet Writing For The Web S BarrattInternal Com Intranet Writing For The Web S Barratt
Internal Com Intranet Writing For The Web S Barratt
DISUJO
 
U Clubsocialmedifinal
U ClubsocialmedifinalU Clubsocialmedifinal
U Clubsocialmedifinal
Sarah Durham
 
Art 271 Regionalism Social Realists
Art 271 Regionalism Social RealistsArt 271 Regionalism Social Realists
Art 271 Regionalism Social Realists
guest8eb754
 
Brockhaus WebContainer
Brockhaus WebContainerBrockhaus WebContainer
Brockhaus WebContainer
Brockhaus Group
 
Gis1145
Gis1145Gis1145
Gis1145
guest6f1f1e4
 
Responding to Fellowship Prompts
Responding to Fellowship PromptsResponding to Fellowship Prompts
Responding to Fellowship Prompts
Monica Bulger
 
Voices from the Field: Practices, Challenges & Directions in Digital Humaniti...
Voices from the Field: Practices, Challenges & Directions in Digital Humaniti...Voices from the Field: Practices, Challenges & Directions in Digital Humaniti...
Voices from the Field: Practices, Challenges & Directions in Digital Humaniti...
Monica Bulger
 
Φύλλο εργασίας άσκηση 10 σελ.131-επανάληψη κωνικών τομών-Λογισμικό Geogebra
Φύλλο εργασίας άσκηση 10 σελ.131-επανάληψη κωνικών τομών-Λογισμικό GeogebraΦύλλο εργασίας άσκηση 10 σελ.131-επανάληψη κωνικών τομών-Λογισμικό Geogebra
Φύλλο εργασίας άσκηση 10 σελ.131-επανάληψη κωνικών τομών-Λογισμικό Geogebra
panarg
 
Arquillian in a nutshell
Arquillian in a nutshellArquillian in a nutshell
Arquillian in a nutshell
Brockhaus Group
 
Welcome to the Customer Success Platform | Accountex 2015
Welcome to the Customer Success Platform | Accountex 2015Welcome to the Customer Success Platform | Accountex 2015
Welcome to the Customer Success Platform | Accountex 2015
Sageukofficial
 
Léxico prefijos de-origen_griego_y_latino
Léxico prefijos de-origen_griego_y_latino Léxico prefijos de-origen_griego_y_latino
Léxico prefijos de-origen_griego_y_latino
IES IZPISÚA BELMONTE
 
Strategies for Effective Academic Presentations
Strategies for Effective Academic PresentationsStrategies for Effective Academic Presentations
Strategies for Effective Academic Presentations
Monica Bulger
 
Reboot Online
Reboot OnlineReboot Online
Anthony Lim portfolio
Anthony Lim portfolioAnthony Lim portfolio
Anthony Lim portfolio
anthonylim
 
W“天才”
W“天才”W“天才”
W“天才”
hcm602
 

Viewers also liked (20)

Making Practive Perfect - Successful Business Through the Cloud | Accountex 2015
Making Practive Perfect - Successful Business Through the Cloud | Accountex 2015Making Practive Perfect - Successful Business Through the Cloud | Accountex 2015
Making Practive Perfect - Successful Business Through the Cloud | Accountex 2015
 
The Challenges of Practice Growth - Sage at Accountex 2014
The Challenges of Practice Growth - Sage at Accountex 2014The Challenges of Practice Growth - Sage at Accountex 2014
The Challenges of Practice Growth - Sage at Accountex 2014
 
“A Message to Young Innovators.” - Dr.Mal Bryce
“A Message to Young Innovators.” - Dr.Mal Bryce“A Message to Young Innovators.” - Dr.Mal Bryce
“A Message to Young Innovators.” - Dr.Mal Bryce
 
Search Myth
Search MythSearch Myth
Search Myth
 
Internal Com Intranet Writing For The Web S Barratt
Internal Com Intranet Writing For The Web S BarrattInternal Com Intranet Writing For The Web S Barratt
Internal Com Intranet Writing For The Web S Barratt
 
Shiatsu
ShiatsuShiatsu
Shiatsu
 
U Clubsocialmedifinal
U ClubsocialmedifinalU Clubsocialmedifinal
U Clubsocialmedifinal
 
Art 271 Regionalism Social Realists
Art 271 Regionalism Social RealistsArt 271 Regionalism Social Realists
Art 271 Regionalism Social Realists
 
Brockhaus WebContainer
Brockhaus WebContainerBrockhaus WebContainer
Brockhaus WebContainer
 
Gis1145
Gis1145Gis1145
Gis1145
 
Responding to Fellowship Prompts
Responding to Fellowship PromptsResponding to Fellowship Prompts
Responding to Fellowship Prompts
 
Voices from the Field: Practices, Challenges & Directions in Digital Humaniti...
Voices from the Field: Practices, Challenges & Directions in Digital Humaniti...Voices from the Field: Practices, Challenges & Directions in Digital Humaniti...
Voices from the Field: Practices, Challenges & Directions in Digital Humaniti...
 
Φύλλο εργασίας άσκηση 10 σελ.131-επανάληψη κωνικών τομών-Λογισμικό Geogebra
Φύλλο εργασίας άσκηση 10 σελ.131-επανάληψη κωνικών τομών-Λογισμικό GeogebraΦύλλο εργασίας άσκηση 10 σελ.131-επανάληψη κωνικών τομών-Λογισμικό Geogebra
Φύλλο εργασίας άσκηση 10 σελ.131-επανάληψη κωνικών τομών-Λογισμικό Geogebra
 
Arquillian in a nutshell
Arquillian in a nutshellArquillian in a nutshell
Arquillian in a nutshell
 
Welcome to the Customer Success Platform | Accountex 2015
Welcome to the Customer Success Platform | Accountex 2015Welcome to the Customer Success Platform | Accountex 2015
Welcome to the Customer Success Platform | Accountex 2015
 
Léxico prefijos de-origen_griego_y_latino
Léxico prefijos de-origen_griego_y_latino Léxico prefijos de-origen_griego_y_latino
Léxico prefijos de-origen_griego_y_latino
 
Strategies for Effective Academic Presentations
Strategies for Effective Academic PresentationsStrategies for Effective Academic Presentations
Strategies for Effective Academic Presentations
 
Reboot Online
Reboot OnlineReboot Online
Reboot Online
 
Anthony Lim portfolio
Anthony Lim portfolioAnthony Lim portfolio
Anthony Lim portfolio
 
W“天才”
W“天才”W“天才”
W“天才”
 

Similar to Φύλλο εργασίας για τη διδασκαλία εγγεγραμμένης -επίκεντρης γωνίας ενός κύκλου με λογισμικό Sketchpad

Φύλλα εργασίας για τη διδασκαλια του μήκους -εμβαδού κύκλου-λογισμικό Geogebra
Φύλλα εργασίας για τη διδασκαλια του μήκους -εμβαδού κύκλου-λογισμικό GeogebraΦύλλα εργασίας για τη διδασκαλια του μήκους -εμβαδού κύκλου-λογισμικό Geogebra
Φύλλα εργασίας για τη διδασκαλια του μήκους -εμβαδού κύκλου-λογισμικό Geogebra
panarg
 
Number theory30sep
Number theory30sepNumber theory30sep
Number theory30sep
Christos Loizos
 
gymnasioum book for c class
gymnasioum book for c classgymnasioum book for c class
gymnasioum book for c classChristos Loizos
 
οδηγός εκμάθησης Scetchpad
οδηγός εκμάθησης Scetchpadοδηγός εκμάθησης Scetchpad
οδηγός εκμάθησης Scetchpadviviq36
 
οδηγός εκμάθησης Scetchpad
οδηγός εκμάθησης Scetchpadοδηγός εκμάθησης Scetchpad
οδηγός εκμάθησης Scetchpadbsig
 
Τμήμα που ενώνει μέσα πλευρών τριγώνου
Τμήμα που ενώνει μέσα πλευρών τριγώνουΤμήμα που ενώνει μέσα πλευρών τριγώνου
Τμήμα που ενώνει μέσα πλευρών τριγώνουmakrib
 
Βιβλίο: Νεοελληνική Γλώσσα (Ά Γυμνασίου)
Βιβλίο: Νεοελληνική Γλώσσα (Ά Γυμνασίου)Βιβλίο: Νεοελληνική Γλώσσα (Ά Γυμνασίου)
Βιβλίο: Νεοελληνική Γλώσσα (Ά Γυμνασίου)
Angel
 
φύλλο εργασίας
φύλλο εργασίαςφύλλο εργασίας
φύλλο εργασίας
pliakas
 
σχολικές σημειώσεις άλγεβρας α΄λυκείου
σχολικές σημειώσεις άλγεβρας α΄λυκείουσχολικές σημειώσεις άλγεβρας α΄λυκείου
σχολικές σημειώσεις άλγεβρας α΄λυκείου
keratea1
 
ΦΥΣΙΚΗ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ επαναληπτικο διαγωνισμα φυσικης α' γυμνασιου 2015
ΦΥΣΙΚΗ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ επαναληπτικο διαγωνισμα φυσικης α' γυμνασιου 2015ΦΥΣΙΚΗ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ επαναληπτικο διαγωνισμα φυσικης α' γυμνασιου 2015
ΦΥΣΙΚΗ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ επαναληπτικο διαγωνισμα φυσικης α' γυμνασιου 2015ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΑΡΩΝΗ
 
1 real simeiwseis_2010-11
1 real simeiwseis_2010-111 real simeiwseis_2010-11
1 real simeiwseis_2010-11
Christos Loizos
 
Β΄δημοτικού δ΄ τεύχος μαθηματικά
Β΄δημοτικού δ΄ τεύχος μαθηματικάΒ΄δημοτικού δ΄ τεύχος μαθηματικά
Β΄δημοτικού δ΄ τεύχος μαθηματικά
Εκπαιδευτήρια Γεωργίου Ζώη
 
εμβαδον επαναληπτικες ασκησεισT
εμβαδον επαναληπτικες ασκησεισTεμβαδον επαναληπτικες ασκησεισT
εμβαδον επαναληπτικες ασκησεισTNansy Tzg
 
Επαναληπτικό ηλεκτρισμός
Επαναληπτικό ηλεκτρισμόςΕπαναληπτικό ηλεκτρισμός
Επαναληπτικό ηλεκτρισμόςNansy Tzg
 
gymnasioum book for b class
gymnasioum book for b classgymnasioum book for b class
gymnasioum book for b classChristos Loizos
 
άλγεβρα β΄ λυκείου γιώργος αποστόλου
άλγεβρα β΄ λυκείου γιώργος αποστόλουάλγεβρα β΄ λυκείου γιώργος αποστόλου
άλγεβρα β΄ λυκείου γιώργος αποστόλου
Christos Loizos
 
παραλλαγές της 33
παραλλαγές της 33παραλλαγές της 33
παραλλαγές της 33
papettas
 
Ekfrash ekthesh
Ekfrash ektheshEkfrash ekthesh
Ekfrash ektheshkwlwglw
 

Similar to Φύλλο εργασίας για τη διδασκαλία εγγεγραμμένης -επίκεντρης γωνίας ενός κύκλου με λογισμικό Sketchpad (20)

Φύλλα εργασίας για τη διδασκαλια του μήκους -εμβαδού κύκλου-λογισμικό Geogebra
Φύλλα εργασίας για τη διδασκαλια του μήκους -εμβαδού κύκλου-λογισμικό GeogebraΦύλλα εργασίας για τη διδασκαλια του μήκους -εμβαδού κύκλου-λογισμικό Geogebra
Φύλλα εργασίας για τη διδασκαλια του μήκους -εμβαδού κύκλου-λογισμικό Geogebra
 
Number theory30sep
Number theory30sepNumber theory30sep
Number theory30sep
 
gymnasioum book for c class
gymnasioum book for c classgymnasioum book for c class
gymnasioum book for c class
 
οδηγός εκμάθησης Scetchpad
οδηγός εκμάθησης Scetchpadοδηγός εκμάθησης Scetchpad
οδηγός εκμάθησης Scetchpad
 
οδηγός εκμάθησης Scetchpad
οδηγός εκμάθησης Scetchpadοδηγός εκμάθησης Scetchpad
οδηγός εκμάθησης Scetchpad
 
Τμήμα που ενώνει μέσα πλευρών τριγώνου
Τμήμα που ενώνει μέσα πλευρών τριγώνουΤμήμα που ενώνει μέσα πλευρών τριγώνου
Τμήμα που ενώνει μέσα πλευρών τριγώνου
 
Βιβλίο: Νεοελληνική Γλώσσα (Ά Γυμνασίου)
Βιβλίο: Νεοελληνική Γλώσσα (Ά Γυμνασίου)Βιβλίο: Νεοελληνική Γλώσσα (Ά Γυμνασίου)
Βιβλίο: Νεοελληνική Γλώσσα (Ά Γυμνασίου)
 
ηλεκτρικο κυκλωμα επαλ
ηλεκτρικο κυκλωμα επαληλεκτρικο κυκλωμα επαλ
ηλεκτρικο κυκλωμα επαλ
 
φύλλο εργασίας
φύλλο εργασίαςφύλλο εργασίας
φύλλο εργασίας
 
σχολικές σημειώσεις άλγεβρας α΄λυκείου
σχολικές σημειώσεις άλγεβρας α΄λυκείουσχολικές σημειώσεις άλγεβρας α΄λυκείου
σχολικές σημειώσεις άλγεβρας α΄λυκείου
 
ΦΥΣΙΚΗ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ επαναληπτικο διαγωνισμα φυσικης α' γυμνασιου 2015
ΦΥΣΙΚΗ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ επαναληπτικο διαγωνισμα φυσικης α' γυμνασιου 2015ΦΥΣΙΚΗ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ επαναληπτικο διαγωνισμα φυσικης α' γυμνασιου 2015
ΦΥΣΙΚΗ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ επαναληπτικο διαγωνισμα φυσικης α' γυμνασιου 2015
 
1 real simeiwseis_2010-11
1 real simeiwseis_2010-111 real simeiwseis_2010-11
1 real simeiwseis_2010-11
 
Ataxifinal
AtaxifinalAtaxifinal
Ataxifinal
 
Β΄δημοτικού δ΄ τεύχος μαθηματικά
Β΄δημοτικού δ΄ τεύχος μαθηματικάΒ΄δημοτικού δ΄ τεύχος μαθηματικά
Β΄δημοτικού δ΄ τεύχος μαθηματικά
 
εμβαδον επαναληπτικες ασκησεισT
εμβαδον επαναληπτικες ασκησεισTεμβαδον επαναληπτικες ασκησεισT
εμβαδον επαναληπτικες ασκησεισT
 
Επαναληπτικό ηλεκτρισμός
Επαναληπτικό ηλεκτρισμόςΕπαναληπτικό ηλεκτρισμός
Επαναληπτικό ηλεκτρισμός
 
gymnasioum book for b class
gymnasioum book for b classgymnasioum book for b class
gymnasioum book for b class
 
άλγεβρα β΄ λυκείου γιώργος αποστόλου
άλγεβρα β΄ λυκείου γιώργος αποστόλουάλγεβρα β΄ λυκείου γιώργος αποστόλου
άλγεβρα β΄ λυκείου γιώργος αποστόλου
 
παραλλαγές της 33
παραλλαγές της 33παραλλαγές της 33
παραλλαγές της 33
 
Ekfrash ekthesh
Ekfrash ektheshEkfrash ekthesh
Ekfrash ekthesh
 

More from panarg

Πορεία μάθησης
Πορεία μάθησηςΠορεία μάθησης
Πορεία μάθησης
panarg
 
Αξιολόγηση του αντικειμένου διδασκαλίας
Αξιολόγηση του αντικειμένου διδασκαλίαςΑξιολόγηση του αντικειμένου διδασκαλίας
Αξιολόγηση του αντικειμένου διδασκαλίας
panarg
 
Αξιολόγηση εικονικού εργασηριου
Αξιολόγηση εικονικού εργασηριουΑξιολόγηση εικονικού εργασηριου
Αξιολόγηση εικονικού εργασηριου
panarg
 
Αξιολόγηση εφαρμογών
Αξιολόγηση εφαρμογώνΑξιολόγηση εφαρμογών
Αξιολόγηση εφαρμογών
panarg
 
Aποτελέσματα γνωστικής αξιολόγησης
Aποτελέσματα γνωστικής αξιολόγησηςAποτελέσματα γνωστικής αξιολόγησης
Aποτελέσματα γνωστικής αξιολόγησης
panarg
 
Scientix for teachers
Scientix for teachers Scientix for teachers
Scientix for teachers panarg
 
Scientix Poster
Scientix Poster Scientix Poster
Scientix Poster
panarg
 
Φύλλα εργασίας ψ=αχ,ψ=αχ+β,αχ+βψ=γ-λογισμικό Sketchpad
Φύλλα εργασίας ψ=αχ,ψ=αχ+β,αχ+βψ=γ-λογισμικό SketchpadΦύλλα εργασίας ψ=αχ,ψ=αχ+β,αχ+βψ=γ-λογισμικό Sketchpad
Φύλλα εργασίας ψ=αχ,ψ=αχ+β,αχ+βψ=γ-λογισμικό Sketchpadpanarg
 
Σχεδιασμος διδασκαλίας (ψ=αχ,ψ=αχ+β,αχ+βψ=γ)(Sketchpad)
Σχεδιασμος διδασκαλίας (ψ=αχ,ψ=αχ+β,αχ+βψ=γ)(Sketchpad)Σχεδιασμος διδασκαλίας (ψ=αχ,ψ=αχ+β,αχ+βψ=γ)(Sketchpad)
Σχεδιασμος διδασκαλίας (ψ=αχ,ψ=αχ+β,αχ+βψ=γ)(Sketchpad)panarg
 
Σχεδιασμός διδασκαλίας εγγεγραμμένη- επίκεντρη γωνία ενός κύκλου,με χρήση λογ...
Σχεδιασμός διδασκαλίας εγγεγραμμένη- επίκεντρη γωνία ενός κύκλου,με χρήση λογ...Σχεδιασμός διδασκαλίας εγγεγραμμένη- επίκεντρη γωνία ενός κύκλου,με χρήση λογ...
Σχεδιασμός διδασκαλίας εγγεγραμμένη- επίκεντρη γωνία ενός κύκλου,με χρήση λογ...
panarg
 
Διδασκαλία μήκος -εμβαδόν κύκλου με λογισμικό Geogebra
Διδασκαλία μήκος  -εμβαδόν κύκλου με λογισμικό GeogebraΔιδασκαλία μήκος  -εμβαδόν κύκλου με λογισμικό Geogebra
Διδασκαλία μήκος -εμβαδόν κύκλου με λογισμικό Geogebra
panarg
 
Φύλλο εργασίας για την Διδασκαλία του γεωμετρικού τόπου των σημείων της έλλει...
Φύλλο εργασίας για την Διδασκαλία του γεωμετρικού τόπου των σημείων της έλλει...Φύλλο εργασίας για την Διδασκαλία του γεωμετρικού τόπου των σημείων της έλλει...
Φύλλο εργασίας για την Διδασκαλία του γεωμετρικού τόπου των σημείων της έλλει...
panarg
 
Σχεδιασμός Διδασκαλίας Επανάληψης κωνικών τομών-Λογισμικό Geogebra (Άσκηση 10...
Σχεδιασμός Διδασκαλίας Επανάληψης κωνικών τομών-Λογισμικό Geogebra (Άσκηση 10...Σχεδιασμός Διδασκαλίας Επανάληψης κωνικών τομών-Λογισμικό Geogebra (Άσκηση 10...
Σχεδιασμός Διδασκαλίας Επανάληψης κωνικών τομών-Λογισμικό Geogebra (Άσκηση 10...
panarg
 
Φύλλο εργασίας για την Διδασκαλία του γεωμετρικού τόπου των σημείων της παραβ...
Φύλλο εργασίας για την Διδασκαλία του γεωμετρικού τόπου των σημείων της παραβ...Φύλλο εργασίας για την Διδασκαλία του γεωμετρικού τόπου των σημείων της παραβ...
Φύλλο εργασίας για την Διδασκαλία του γεωμετρικού τόπου των σημείων της παραβ...panarg
 
Διδασκαλία:'Ο γεωμετρικός τόπος των σημείων της έλλειψης' με λογισμικό Geogebra
Διδασκαλία:'Ο γεωμετρικός τόπος των σημείων της έλλειψης' με λογισμικό GeogebraΔιδασκαλία:'Ο γεωμετρικός τόπος των σημείων της έλλειψης' με λογισμικό Geogebra
Διδασκαλία:'Ο γεωμετρικός τόπος των σημείων της έλλειψης' με λογισμικό Geogebrapanarg
 
φωτογραφίζοντας την γεωμετρία
φωτογραφίζοντας την γεωμετρίαφωτογραφίζοντας την γεωμετρία
φωτογραφίζοντας την γεωμετρία
panarg
 

More from panarg (16)

Πορεία μάθησης
Πορεία μάθησηςΠορεία μάθησης
Πορεία μάθησης
 
Αξιολόγηση του αντικειμένου διδασκαλίας
Αξιολόγηση του αντικειμένου διδασκαλίαςΑξιολόγηση του αντικειμένου διδασκαλίας
Αξιολόγηση του αντικειμένου διδασκαλίας
 
Αξιολόγηση εικονικού εργασηριου
Αξιολόγηση εικονικού εργασηριουΑξιολόγηση εικονικού εργασηριου
Αξιολόγηση εικονικού εργασηριου
 
Αξιολόγηση εφαρμογών
Αξιολόγηση εφαρμογώνΑξιολόγηση εφαρμογών
Αξιολόγηση εφαρμογών
 
Aποτελέσματα γνωστικής αξιολόγησης
Aποτελέσματα γνωστικής αξιολόγησηςAποτελέσματα γνωστικής αξιολόγησης
Aποτελέσματα γνωστικής αξιολόγησης
 
Scientix for teachers
Scientix for teachers Scientix for teachers
Scientix for teachers
 
Scientix Poster
Scientix Poster Scientix Poster
Scientix Poster
 
Φύλλα εργασίας ψ=αχ,ψ=αχ+β,αχ+βψ=γ-λογισμικό Sketchpad
Φύλλα εργασίας ψ=αχ,ψ=αχ+β,αχ+βψ=γ-λογισμικό SketchpadΦύλλα εργασίας ψ=αχ,ψ=αχ+β,αχ+βψ=γ-λογισμικό Sketchpad
Φύλλα εργασίας ψ=αχ,ψ=αχ+β,αχ+βψ=γ-λογισμικό Sketchpad
 
Σχεδιασμος διδασκαλίας (ψ=αχ,ψ=αχ+β,αχ+βψ=γ)(Sketchpad)
Σχεδιασμος διδασκαλίας (ψ=αχ,ψ=αχ+β,αχ+βψ=γ)(Sketchpad)Σχεδιασμος διδασκαλίας (ψ=αχ,ψ=αχ+β,αχ+βψ=γ)(Sketchpad)
Σχεδιασμος διδασκαλίας (ψ=αχ,ψ=αχ+β,αχ+βψ=γ)(Sketchpad)
 
Σχεδιασμός διδασκαλίας εγγεγραμμένη- επίκεντρη γωνία ενός κύκλου,με χρήση λογ...
Σχεδιασμός διδασκαλίας εγγεγραμμένη- επίκεντρη γωνία ενός κύκλου,με χρήση λογ...Σχεδιασμός διδασκαλίας εγγεγραμμένη- επίκεντρη γωνία ενός κύκλου,με χρήση λογ...
Σχεδιασμός διδασκαλίας εγγεγραμμένη- επίκεντρη γωνία ενός κύκλου,με χρήση λογ...
 
Διδασκαλία μήκος -εμβαδόν κύκλου με λογισμικό Geogebra
Διδασκαλία μήκος  -εμβαδόν κύκλου με λογισμικό GeogebraΔιδασκαλία μήκος  -εμβαδόν κύκλου με λογισμικό Geogebra
Διδασκαλία μήκος -εμβαδόν κύκλου με λογισμικό Geogebra
 
Φύλλο εργασίας για την Διδασκαλία του γεωμετρικού τόπου των σημείων της έλλει...
Φύλλο εργασίας για την Διδασκαλία του γεωμετρικού τόπου των σημείων της έλλει...Φύλλο εργασίας για την Διδασκαλία του γεωμετρικού τόπου των σημείων της έλλει...
Φύλλο εργασίας για την Διδασκαλία του γεωμετρικού τόπου των σημείων της έλλει...
 
Σχεδιασμός Διδασκαλίας Επανάληψης κωνικών τομών-Λογισμικό Geogebra (Άσκηση 10...
Σχεδιασμός Διδασκαλίας Επανάληψης κωνικών τομών-Λογισμικό Geogebra (Άσκηση 10...Σχεδιασμός Διδασκαλίας Επανάληψης κωνικών τομών-Λογισμικό Geogebra (Άσκηση 10...
Σχεδιασμός Διδασκαλίας Επανάληψης κωνικών τομών-Λογισμικό Geogebra (Άσκηση 10...
 
Φύλλο εργασίας για την Διδασκαλία του γεωμετρικού τόπου των σημείων της παραβ...
Φύλλο εργασίας για την Διδασκαλία του γεωμετρικού τόπου των σημείων της παραβ...Φύλλο εργασίας για την Διδασκαλία του γεωμετρικού τόπου των σημείων της παραβ...
Φύλλο εργασίας για την Διδασκαλία του γεωμετρικού τόπου των σημείων της παραβ...
 
Διδασκαλία:'Ο γεωμετρικός τόπος των σημείων της έλλειψης' με λογισμικό Geogebra
Διδασκαλία:'Ο γεωμετρικός τόπος των σημείων της έλλειψης' με λογισμικό GeogebraΔιδασκαλία:'Ο γεωμετρικός τόπος των σημείων της έλλειψης' με λογισμικό Geogebra
Διδασκαλία:'Ο γεωμετρικός τόπος των σημείων της έλλειψης' με λογισμικό Geogebra
 
φωτογραφίζοντας την γεωμετρία
φωτογραφίζοντας την γεωμετρίαφωτογραφίζοντας την γεωμετρία
φωτογραφίζοντας την γεωμετρία
 

Recently uploaded

Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Τάσος Βανέσα).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Τάσος Βανέσα).pptΕργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Τάσος Βανέσα).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Τάσος Βανέσα).ppt
nikzoit
 
Τα θέματα στην Ιστορία Προσανατολισμού για τις Πανελλήνιες 2024
Τα θέματα στην Ιστορία Προσανατολισμού για τις Πανελλήνιες 2024Τα θέματα στην Ιστορία Προσανατολισμού για τις Πανελλήνιες 2024
Τα θέματα στην Ιστορία Προσανατολισμού για τις Πανελλήνιες 2024
Newsroom8
 
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Δημήτρης Τ Άγγελος).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Δημήτρης Τ  Άγγελος).pptΕργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Δημήτρης Τ  Άγγελος).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Δημήτρης Τ Άγγελος).ppt
nikzoit
 
How to Utilize Technology in Learning Presentation in Green and Brown Cartoon...
How to Utilize Technology in Learning Presentation in Green and Brown Cartoon...How to Utilize Technology in Learning Presentation in Green and Brown Cartoon...
How to Utilize Technology in Learning Presentation in Green and Brown Cartoon...
oureilidouan
 
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ ΧΑΡΗΣ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ ΧΑΡΗΣ.pptΟι περιπέτειες του Ηρακλή ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ ΧΑΡΗΣ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ ΧΑΡΗΣ.ppt
nikzoit
 
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Νίκη Γιάννης).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Νίκη Γιάννης).pptΕργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Νίκη Γιάννης).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Νίκη Γιάννης).ppt
nikzoit
 
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΓΙΩΡΓΟΣ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΓΙΩΡΓΟΣ.pptΟι περιπέτειες του Ηρακλή ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΓΙΩΡΓΟΣ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΓΙΩΡΓΟΣ.ppt
nikzoit
 
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Κωνσταντίνος Αλέξανδρος).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Κωνσταντίνος Αλέξανδρος).pptΕργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Κωνσταντίνος Αλέξανδρος).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Κωνσταντίνος Αλέξανδρος).ppt
nikzoit
 
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΜΕΛΙΝΑ Π.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΜΕΛΙΝΑ Π.pptΟι περιπέτειες του Ηρακλή ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΜΕΛΙΝΑ Π.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΜΕΛΙΝΑ Π.ppt
nikzoit
 
Τα θέματα στη Φυσική Προσανατολισμού για τις Πανελλήνιες 2024
Τα θέματα στη Φυσική Προσανατολισμού για τις Πανελλήνιες 2024Τα θέματα στη Φυσική Προσανατολισμού για τις Πανελλήνιες 2024
Τα θέματα στη Φυσική Προσανατολισμού για τις Πανελλήνιες 2024
Newsroom8
 
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΣΤΡΑΤΗΣ ΒΑΣΙΛΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΣΤΡΑΤΗΣ ΒΑΣΙΛΗΣ).pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΣΤΡΑΤΗΣ ΒΑΣΙΛΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΣΤΡΑΤΗΣ ΒΑΣΙΛΗΣ).ppt
nikzoit
 
Οι απαντήσεις στην Ιστορία Προσανατολισμού
Οι απαντήσεις στην Ιστορία ΠροσανατολισμούΟι απαντήσεις στην Ιστορία Προσανατολισμού
Οι απαντήσεις στην Ιστορία Προσανατολισμού
Newsroom8
 
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΟΛΙΒΙΑ ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΟΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΟΛΙΒΙΑ ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΟΣ).pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΟΛΙΒΙΑ ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΟΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΟΛΙΒΙΑ ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΟΣ).ppt
nikzoit
 
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΧΑΡΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΧΑΡΗΣ).pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΧΑΡΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΧΑΡΗΣ).ppt
nikzoit
 
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΧΡΙΣΤΙΑΝΝΑ ΦΩΤΕΙΝΗ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΧΡΙΣΤΙΑΝΝΑ ΦΩΤΕΙΝΗ.pptΟι περιπέτειες του Ηρακλή ΧΡΙΣΤΙΑΝΝΑ ΦΩΤΕΙΝΗ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΧΡΙΣΤΙΑΝΝΑ ΦΩΤΕΙΝΗ.ppt
nikzoit
 
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΚΑΛΥΨΩ ΜΥΡΤΩ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΚΑΛΥΨΩ ΜΥΡΤΩ).pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΚΑΛΥΨΩ ΜΥΡΤΩ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΚΑΛΥΨΩ ΜΥΡΤΩ).ppt
nikzoit
 
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΗΛΙΑΝΑ ΜΑΡΙΑΝΝΑ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΗΛΙΑΝΑ ΜΑΡΙΑΝΝΑ.pptΟι περιπέτειες του Ηρακλή ΗΛΙΑΝΑ ΜΑΡΙΑΝΝΑ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΗΛΙΑΝΑ ΜΑΡΙΑΝΝΑ.ppt
nikzoit
 
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΒΑΣΙΛΗΣ ΜΕΛΙΝΑ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΒΑΣΙΛΗΣ ΜΕΛΙΝΑ.pptΟι περιπέτειες του Ηρακλή ΒΑΣΙΛΗΣ ΜΕΛΙΝΑ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΒΑΣΙΛΗΣ ΜΕΛΙΝΑ.ppt
nikzoit
 
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΓΙΩΡΓΟΣ ΕΥΗ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΓΙΩΡΓΟΣ ΕΥΗ.pptΟι περιπέτειες του Ηρακλή ΓΙΩΡΓΟΣ ΕΥΗ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΓΙΩΡΓΟΣ ΕΥΗ.ppt
nikzoit
 
Θέματα φυσικής πανελλαδικών εξετάσεων 2024
Θέματα φυσικής πανελλαδικών εξετάσεων  2024Θέματα φυσικής πανελλαδικών εξετάσεων  2024
Θέματα φυσικής πανελλαδικών εξετάσεων 2024
Θεόδωρος Μαραγκούλας
 

Recently uploaded (20)

Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Τάσος Βανέσα).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Τάσος Βανέσα).pptΕργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Τάσος Βανέσα).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Τάσος Βανέσα).ppt
 
Τα θέματα στην Ιστορία Προσανατολισμού για τις Πανελλήνιες 2024
Τα θέματα στην Ιστορία Προσανατολισμού για τις Πανελλήνιες 2024Τα θέματα στην Ιστορία Προσανατολισμού για τις Πανελλήνιες 2024
Τα θέματα στην Ιστορία Προσανατολισμού για τις Πανελλήνιες 2024
 
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Δημήτρης Τ Άγγελος).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Δημήτρης Τ  Άγγελος).pptΕργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Δημήτρης Τ  Άγγελος).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Δημήτρης Τ Άγγελος).ppt
 
How to Utilize Technology in Learning Presentation in Green and Brown Cartoon...
How to Utilize Technology in Learning Presentation in Green and Brown Cartoon...How to Utilize Technology in Learning Presentation in Green and Brown Cartoon...
How to Utilize Technology in Learning Presentation in Green and Brown Cartoon...
 
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ ΧΑΡΗΣ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ ΧΑΡΗΣ.pptΟι περιπέτειες του Ηρακλή ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ ΧΑΡΗΣ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ ΧΑΡΗΣ.ppt
 
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Νίκη Γιάννης).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Νίκη Γιάννης).pptΕργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Νίκη Γιάννης).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Νίκη Γιάννης).ppt
 
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΓΙΩΡΓΟΣ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΓΙΩΡΓΟΣ.pptΟι περιπέτειες του Ηρακλή ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΓΙΩΡΓΟΣ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΓΙΩΡΓΟΣ.ppt
 
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Κωνσταντίνος Αλέξανδρος).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Κωνσταντίνος Αλέξανδρος).pptΕργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Κωνσταντίνος Αλέξανδρος).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Κωνσταντίνος Αλέξανδρος).ppt
 
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΜΕΛΙΝΑ Π.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΜΕΛΙΝΑ Π.pptΟι περιπέτειες του Ηρακλή ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΜΕΛΙΝΑ Π.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΜΕΛΙΝΑ Π.ppt
 
Τα θέματα στη Φυσική Προσανατολισμού για τις Πανελλήνιες 2024
Τα θέματα στη Φυσική Προσανατολισμού για τις Πανελλήνιες 2024Τα θέματα στη Φυσική Προσανατολισμού για τις Πανελλήνιες 2024
Τα θέματα στη Φυσική Προσανατολισμού για τις Πανελλήνιες 2024
 
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΣΤΡΑΤΗΣ ΒΑΣΙΛΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΣΤΡΑΤΗΣ ΒΑΣΙΛΗΣ).pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΣΤΡΑΤΗΣ ΒΑΣΙΛΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΣΤΡΑΤΗΣ ΒΑΣΙΛΗΣ).ppt
 
Οι απαντήσεις στην Ιστορία Προσανατολισμού
Οι απαντήσεις στην Ιστορία ΠροσανατολισμούΟι απαντήσεις στην Ιστορία Προσανατολισμού
Οι απαντήσεις στην Ιστορία Προσανατολισμού
 
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΟΛΙΒΙΑ ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΟΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΟΛΙΒΙΑ ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΟΣ).pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΟΛΙΒΙΑ ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΟΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΟΛΙΒΙΑ ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΟΣ).ppt
 
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΧΑΡΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΧΑΡΗΣ).pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΧΑΡΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΧΑΡΗΣ).ppt
 
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΧΡΙΣΤΙΑΝΝΑ ΦΩΤΕΙΝΗ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΧΡΙΣΤΙΑΝΝΑ ΦΩΤΕΙΝΗ.pptΟι περιπέτειες του Ηρακλή ΧΡΙΣΤΙΑΝΝΑ ΦΩΤΕΙΝΗ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΧΡΙΣΤΙΑΝΝΑ ΦΩΤΕΙΝΗ.ppt
 
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΚΑΛΥΨΩ ΜΥΡΤΩ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΚΑΛΥΨΩ ΜΥΡΤΩ).pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΚΑΛΥΨΩ ΜΥΡΤΩ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΚΑΛΥΨΩ ΜΥΡΤΩ).ppt
 
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΗΛΙΑΝΑ ΜΑΡΙΑΝΝΑ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΗΛΙΑΝΑ ΜΑΡΙΑΝΝΑ.pptΟι περιπέτειες του Ηρακλή ΗΛΙΑΝΑ ΜΑΡΙΑΝΝΑ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΗΛΙΑΝΑ ΜΑΡΙΑΝΝΑ.ppt
 
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΒΑΣΙΛΗΣ ΜΕΛΙΝΑ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΒΑΣΙΛΗΣ ΜΕΛΙΝΑ.pptΟι περιπέτειες του Ηρακλή ΒΑΣΙΛΗΣ ΜΕΛΙΝΑ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΒΑΣΙΛΗΣ ΜΕΛΙΝΑ.ppt
 
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΓΙΩΡΓΟΣ ΕΥΗ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΓΙΩΡΓΟΣ ΕΥΗ.pptΟι περιπέτειες του Ηρακλή ΓΙΩΡΓΟΣ ΕΥΗ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΓΙΩΡΓΟΣ ΕΥΗ.ppt
 
Θέματα φυσικής πανελλαδικών εξετάσεων 2024
Θέματα φυσικής πανελλαδικών εξετάσεων  2024Θέματα φυσικής πανελλαδικών εξετάσεων  2024
Θέματα φυσικής πανελλαδικών εξετάσεων 2024
 

Φύλλο εργασίας για τη διδασκαλία εγγεγραμμένης -επίκεντρης γωνίας ενός κύκλου με λογισμικό Sketchpad

  • 1. ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΕΥΑΓΓΕΛΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗΣ ΣΜΥΡΝΗΣ ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΘΕΜΑ : ΚΕΦ. 3.1 ΕΠΙΚΕΝΤΡΕΣ - ΕΓΓΕΓΡΑΜΕΝΕΣ ΓΩΝΙΕΣ ΕΝΟΣ ΚΥΚΛΟΥ (Mε χρήση του λογισμικού Sketchpad) Δραστηριότητα 1η • Να θεωρήσετε ένα σημείο, που θα ονομάσετε Κ . Να κατασκευάσετε κύκλο με κέντρο το Κ. Να θεωρήσετε πάνω στον κύκλο τρία σημεία, που θα ονομάσετε Α , Β και Γ. Τέλος να κατασκευάσετε τα ευθύγραμμα τμήματα ΑΓ , ΒΓ , ΚΒ , ΚΑ. Ερώτηση 1: Ποιες γωνίες έχουν κατασκευαστεί πάνω στον κύκλο ; Απάντηση:…………………………………………………………………………… Ερώτηση 2: Που βρίσκεται η κορυφή της γωνίας ΒΓA και ποια είναι η κορυφή της γωνίας ΒΚA. Συμπέρασμα- Ορισμός1 : Η γωνία που η κορυφή της είναι ένα σημείο του κύκλου και οι πλευρές της τέμνουν τον κύκλο ονομάζεται εγγεγραμμένη γωνία του κύκλου. Συμπέρασμα- Ορισμός2 : Η γωνία που η κορυφή της είναι το κέντρο του κύκλου και οι πλευρές της τέμνουν τον κύκλο ονομάζεται επίκεντρη γωνία του κύκλου. Ερώτηση 3: Σε ποιο τόξο του κύκλου βαίνει η εγγεγραμμένη γωνία ΒΓA και σε ποιο η επίκεντρη γωνία ΒΚA ; Απάντηση :Το αντίστοιχο τόξο της εγγεγραμμένης γωνίας ΒΓA είναι .......................... Το αντίστοιχο τόξο της επίκεντρης γωνίας ΒΚA είναι .......................... Συμπέρασμα ‘Η εγγεγραμμένη γωνία ΒΓA και η επίκεντρη γωνία AΚB βαίνουν στο ίδιο τόξο’ Δραστηριότητα 2η • Να μετρήσετε το μέτρο της επίκεντρης γωνίας ΒΚA και της εγγεγραμμένης γωνίας ΒΓA • Να μετρήσετε το μέτρο του αντίστοιχου τόξου της επίκεντρης γωνίας ΒΚA και της εγγεγραμμένης γωνίας BΓΑ Ερώτηση 4 : Τι παρατηρείτε ; Απάντηση :....................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .................. • Να μετακινήσετε το ένα άκρο του τόξου , έστω το Α ή το Β κατά μήκος του κύκλου • Πινακοποιείστε σε δύο πίνακες τα αποτελέσματα των γωνιών ΒΓΑ , ΒΚΑ και β) των γωνιών και του αντίστοιχου τόξου ΑΒ . Ερώτηση 5 : Τι παρατηρείτε ; Ισχύει η αρχική σας παρατήρηση ; Απάντηση : .................................................................................................................... Αργύρη Παναγιώτα, MSc Διδακτικής των Μαθηματικών και Οικονομικών Μαθηματικών
  • 2. ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΕΥΑΓΓΕΛΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗΣ ΣΜΥΡΝΗΣ Συμπέρασμα 1 Το μέτρο κάθε επίκεντρης γωνίας ισούται με ...................................... ....................................................................................................................................... και αντίστροφα το μέτρο ενός τόξου ισούται με το ........................................................ ....................................................................................................................................... Συμπέρασμα 2 Το μέτρο κάθε εγγεγραμμένης γωνίας ισούται με .............................. ....................................................................................................................................... και αντίστροφα το μέτρο ενός τόξου ισούται με το ........................................................ ....................................................................................................................................... Συμπέρασμα 3 Το μέτρο της εγγεγραμμένης γωνίας ισούται με το ............................ του μέτρου της αντίστοιχης .............................γωνίας που βαίνουν στο ίδιο τόξο και αντίστροφα το μέτρο της επίκεντρης γωνίας ισούται με το ............................ του μέτρου της αντίστοιχης .............................γωνίας που βαίνουν στο ίδιο τόξο. • Να μετακινήσετε το άκρο του του τόξου ΑΒ, ώστε το ΑΒ να είναι ημικύκλιο , δηλ. 180 μοίρες. Ερώτηση 6 : Τι παρατηρείτε για το μέτρο της εγγεγραμμένης γωνίας ΒΓΑ ; Συμπέρασμα Κάθε εγγεγραμμένη γωνία που βαίνει σε ημικύκλιο είναι ...................... Δραστηριότητα 3η • Να κατασκευάσετε κύκλο με κέντρο Κ . Να θεωρήσετε δύο ακόμα σημεία στον κύκλο το Α και το Β . Στην συνέχεια να κάνετε κλικ στα σημεία Κ και Α και στα σημεία Κ και Β και να κατασκευάσετε τις δύο ευθείες που διέρχονται από τα δύο αυτά ζεύγη σημείων . Να ονομάσετε τα σημεία τομής των ευθειών με τον κύκλο Γ και Δ . Ερώτηση 1: Ποιες από τις επίκεντρες γωνίες που έχουν κατασκευαστεί είναι κατακορυφήν γωνίες; Απάντηση : ................................................................................................................... Υπενθύμιση Οι κατακορυφήν γωνίες είναι ίσες. • Να μετρήσετε τα μέτρα των αντίστοιχων τόξων των κατακορυφήν – επίκεντρων γωνιών που έχουν κατασκευαστεί. Ερώτηση 2: Τι παρατηρείτε ; Απάντηση : .................................................................................................................... • Όμοια με την δραστηριότητα 1, να επιλέξετε την μετακίνηση του άκρου Γ και να πινακοποιήσετε τα αποτελέσματα των μετρήσεων. Συμπέρασμα Στον ίδιο κύκλο ή σε ίσους κύκλους ίσες επίκεντρες γωνίες αντιστοιχούν σε ............................................................και το αντίστροφο ................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... Αργύρη Παναγιώτα, MSc Διδακτικής των Μαθηματικών και Οικονομικών Μαθηματικών
  • 3. ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΕΥΑΓΓΕΛΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗΣ ΣΜΥΡΝΗΣ • Να θεωρήσετε ένα σημείο Ε πάνω στον κύκλο και να κατασκευάσετε δύο εγγεγραμμένες γωνίες την ΔΕΓ και την ΒΕΑ που βαίνουν αντίστοιχα στα ίσα τόξα ΑΔ και ΑΒ. • Να μετρήσετε τα μέτρα αυτών των εγγεγραμμένων γωνιών και να πινακοποιήσετε τα αποτελέσματα των μετρήσεων τους και των μετρήσεων των αντίστοιχων ίσων τόξων κατά την μετακίνηση του σημείου Γ. Συμπέρασμα Στον ίδιο κύκλο ή σε ίσους κύκλους σε ίσα τόξα αντιστοιχούν ..............εγγεγραμμένες γωνίες και το αντίστροφο…………………………………….. ......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... Αργύρη Παναγιώτα, MSc Διδακτικής των Μαθηματικών και Οικονομικών Μαθηματικών