1. ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ Α’ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2015
ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ
Να απαντήσετε στις ερωτήσεις 1,2,3 και 4:
ΕΡΩΤΗΣΗ 1
Είστε στη σχολική αίθουσα και θέλετε να μετρήσετε το μήκος του πίνακα.
Α) Ποιο όργανο θα χρησιμοποιήσετε;
........................................................................................................................................
Β) Στο παρακάτω σχήμα φαίνεται ο πίνακας της τάξης σας. Σχεδιάστε πάνω στον
πίνακα το όργανο που θα χρησιμοποιήσετε προσέχοντας να το τοποθετήσετε με
τέτοιο τρόπο, ώστε η μέτρησή σας να έχει τη μεγαλύτερη δυνατή ακρίβεια.
Γ) Τι πρέπει να προσέξετε για να αποφύγετε λάθη κατά τη μέτρηση;
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
ΕΡΩΤΗΣΗ 2
Α) Ακόμα κι αν χρησιμοποιήσουμε σωστά το όργανο που διαθέτουμε για τη μέτρηση
του μήκους, γίνονται λάθη και η μέτρησή μας δεν είναι πάντα ακριβής. Πού νομίζετε
ότι οφείλεται αυτό;
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
Φυσική!

2. Β) Για να πετύχουμε όσο το δυνατόν ακριβέστερο αποτέλεσμα κατά τη μέτρηση του
μήκους του πίνακα της τάξης σας, τι θα προτείνατε για τον τρόπο διεξαγωγής της
μέτρησης αυτής;
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
ΕΡΩΤΗΣΗ 3
Στο σχολικό εργαστήριο πήραμε ένα πυρίμαχο δοχείο που περιείχε νερό
θερμοκρασίας 77˚C και το τοποθετήσαμε σε λεκάνη που περιείχε νερό
θερμοκρασίας 5˚C. Με τη βοήθεια δύο θερμομέτρων μετρούσαμε κάθε 2 λεπτά τη
θερμοκρασία του νερού των δύο δοχείων και πήραμε τις μετρήσεις που φαίνονται
στον παρακάτω πίνακα.
Συμβολίζουμε με θ1 τη θερμοκρασία του νερού του δοχείου και με θ2 τη θερμοκρασία
του νερού της λεκάνης.
t(min) θ1 (˚C) θ2 (˚C)
0 77 5
2 62 14
4 52 19
6 44 21
8 38 22
10 33 23
12 29 23,5
14 26 24
16 25,5 24,5
18 25 25
20 25 25
22 25 25

3. Σημειώστε τις τιμές των μετρήσεων στο παρακάτω διάγραμμα «θερμοκρασίας-
χρόνου» χρησιμοποιώντας το σύμβολο ο για τις θερμοκρασίες θ1 και x για τις
θερμοκρασίες θ2.
Κατόπιν σχεδιάστε μία καμπύλη για κάθε περίπτωση.
ΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΘΕΡΜΟΚΡΑΣΙΑΣ-ΧΡΟΝΟΥ
ΕΡΩΤΗΣΗ 4
Με τη βοήθεια του διαγράμματος που κατασκευάσατε στην προηγούμενη ερώτηση,
απαντήστε στα παρακάτω ερωτήματα:
Α) Πώς εξελίσσεται η θερμοκρασία του νερού της λεκάνης;
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
Β) Πώς εξελίσσεται η θερμοκρασία του νερού του δοχείου;
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
Γ) Ποια χρονική στιγμή το νερό της λεκάνης και το νερό του δοχείου ήρθαν σε
θερμική ισορροπία και γιατί;
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
Θερμοκρασία(˚C)
Χρόνος (min)

4. Δ) Γενικά τι ορίζουμε ως «θερμική ισορροπία» και πώς συνδέεται με τη μεταφορά
θερμότητας;
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
Να απαντήσετε σε 2 από τις παρακάτω ερωτήσεις:
ΕΡΩΤΗΣΗ 5
Δίνονται οι παρακάτω κύβοι:
(Α) (Β) (Γ) (Δ)
Ο κύβος (Α) ζυγίζει 2kg ο κύβος (Β) έχει βάρος 30Ν ο κύβος (Γ) ζυγίζει 1500g και ο
κύβος (Δ) ζυγίζει 1,5kg.
Α) Ποιος κύβος έχει τη μεγαλύτερη
μάζα; ..............................................................................................................................
........................................................................................................................................
..........
Β) Ποιος κύβος έχει το μεγαλύτερο βάρος;
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
Γ) Ποιοι κύβοι έχουν το ίδιο βάρος;
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
Δ) Αν βάλουμε στον ένα δίσκο ενός ζυγού με ίσους βραχίονες τον κύβο (Β) ποιον ή
ποιους κύβους πρέπει να βάλουμε στον άλλο δίσκο του ζυγού ώστε ο ζυγός να
ισορροπήσει;
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
Δικαιολογήστε τις απαντήσεις σας.
ΕΡΩΤΗΣΗ 6
Α)Ποιες από τις παρακάτω προτάσεις είναι σωστές(Σ) και ποιες λανθασμένες(Λ);
α) Το νερό όταν ψύχεται από τους 4˚C έως τους 0 ˚C συστέλλεται.
β) Αν τοποθετήσουμε ένα παγάκι από νερό σε ένα δοχείο με νερό, το παγάκι
επιπλέει.
γ) Αν τοποθετήσουμε ένα παγάκι από λάδι σε ένα δοχείο με λάδι, το παγάκι
βυθίζεται.

5. Β) Αν βάλουμε ένα γυάλινο μπουκάλι γεμάτο με νερό στην κατάψυξη για μερικές
ώρες μέχρι να παγώσει τελείως το νερό που περιέχει τι θα παρατηρήσουμε και γιατί;
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
ΕΡΩΤΗΣΗ 7
Εξηγήστε γιατί δεν πρέπει να συνδέουμε το ηλεκτρικό καλώδιο μιας συσκευής στην
πρίζα με βρεγμένα χέρια.
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
ΕΡΩΤΗΣΗ 8
Για να μετρήσουμε την περίοδο ενός απλού εκκρεμούς χρησιμοποιήσαμε ένα
αναλογικό ρολόι και μετρήσαμε το χρόνο που χρειάζεται για να πραγματοποιηθούν
10 ταλαντώσεις. Αυτή τη διαδικασία την επαναλάβαμε 10 φορές και πήραμε τις
μετρήσεις που φαίνονται στον παρακάτω πίνακα:
Χρόνος
10 ταλαντώσεων
(δευτερόλεπτα)
15
16
15
16
15
15
16
15
15
15
ΕΡΩΤΗΣΗ 9
Τοποθετούμε ένα ποτήρι με παγάκια έξω από την κατάψυξη.
Α) Τι θα παρατηρήσουμε;
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
Να υπολογίσετε την περίοδο του εκκρεμούς.
.....................................................................................................
.....................................................................................................
.....................................................................................................
.....................................................................................................
.....................................................................................................
.....................................................................................................
.....................................................................................................
.....................................................................................................
.....................................................................................................
.....................................................................................................
.....................................................................................................
.....................................................................................................
.....................................................................................................
.....................................................................................................
..........................

6. Β) Εξηγήστε τις αλλαγές που παρατηρούμε σε σχέση με τις θέσεις και κινήσεις των
μορίων του μικρόκοσμου.
.......................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
Καλή επιτυχία!
http://katerina-aroni.wikidot.com

7. Β) Εξηγήστε τις αλλαγές που παρατηρούμε σε σχέση με τις θέσεις και κινήσεις των
μορίων του μικρόκοσμου.
.......................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
Καλή επιτυχία!
http://katerina-aroni.wikidot.com