SlideShare a Scribd company logo
‫النفس‬ ‫علم‬
‫الحسين‬ ‫لطيفه‬
29/02/1442‫الحسين‬ ‫لطيفه‬
‫القائمة‬
•‫النفس‬ ‫علم‬
•‫بدايته‬
•‫فروعه‬
•‫النفس‬ ‫علم‬ ‫كتب‬ ‫اشهر‬
•‫المراجع‬
29/02/1442‫الحسين‬ ‫لطيفه‬
‫النفس‬ ‫علم‬
‫ي‬‫االستجابا‬ ‫وتختلف‬ ،‫ثير‬‫لم‬ ‫استجابة‬ ‫ه‬ّ‫ن‬‫أ‬ ‫على‬ ‫اإلنساني‬ ‫السلوك‬ ‫يدرس‬ ‫الذي‬ ‫العلم‬ ‫بأنه‬ ‫العام‬ ‫النفس‬ ‫علم‬ ‫عرف‬،‫المثيرات‬ ‫باختالف‬ ‫ت‬
‫ف‬ ،‫مجتمعه‬ ‫ومع‬ ‫ذاته‬ ‫مع‬ ‫وتفاعالته‬ ‫اتجاهاته‬ ‫على‬ ‫للفرد‬ ‫والخارجية‬ ‫الداخلية‬ ‫والبيئة‬ ‫الوراثة‬ ‫أثر‬ ‫دراسة‬ ‫إلى‬ ‫باإلضافة‬‫العلم‬ ‫هذا‬ ‫يدرس‬
‫ف‬ ‫المتالزمة‬ ‫والعالقات‬ ،‫الوجدانية‬ ‫أو‬ ‫والعاطفية‬ ،‫والعقلية‬ ،‫الحركية‬ ‫اللفظية؛‬ ‫بأنواعها‬ ‫للفرد‬ ‫السلوكية‬ ‫التفاعالت‬‫فهم‬ ‫لغرض‬ ‫بينها‬ ‫يما‬
‫ال‬ ‫مع‬ ‫تتعارض‬ ‫أن‬ ‫الممكن‬ ‫من‬ ‫التي‬ ‫والعوائق‬ ‫بالمشكالت‬ ‫والتنبؤ‬ ،‫وفهمه‬ ‫لتحليله‬ ‫المناسبة‬ ‫الطرق‬ ‫وإيجاد‬ ‫السلوك‬ ‫هذا‬‫موقف‬ ‫في‬ ‫فرد‬
‫ع‬ّ‫ق‬‫وتو‬ ‫المختلفة‬ ‫الشخصيات‬ ‫أنماط‬ ‫فهم‬ ‫على‬ ‫عامة‬ ‫بصفة‬ ‫النفس‬ ‫علم‬ ‫ويساعد‬ ‫كما‬ ،‫تجاهها‬ ‫المتوقعة‬ ‫فعله‬ ‫وردود‬ ‫معين‬‫انطباعاتها‬
‫الص‬ ‫نفس‬ ‫كعلم‬ ‫الحديث‬ ‫العصر‬ ‫في‬ ‫النفس‬ ‫لعلم‬ ‫العملية‬ ‫الفروع‬ ‫تكثر‬ ‫ولذلك‬ ،‫لها‬ ‫المتباينة‬ ‫والمواقف‬ ‫وتصوراتها‬‫النفس‬ ‫وعلم‬ ،‫ناعة‬
‫معين‬ ‫مجال‬ ‫منها‬ ‫كل‬ ‫عالج‬‫ي‬ ‫التي‬ ‫والتصنيفات‬ ‫الفروع‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫وغيرها‬ ،‫االجتماعي‬ ‫النفس‬ ‫وعلم‬ ،‫الجنائي‬.‫نف‬ ‫علم‬‫الشخصية‬ ‫س‬
‫الخصائص‬ ‫بدراسة‬ ‫العلم‬ ‫هذا‬ ّ‫يختص‬ ‫حيث‬ ‫العام؛‬ ‫النفس‬ ‫علم‬ ‫فروع‬ ‫من‬ ‫فرع‬ ‫ه‬ّ‫ن‬‫أ‬ ‫على‬ ‫الشخصية‬ ‫نفس‬ ‫علم‬ ‫ف‬ّ‫عر‬‫ي‬‫السلوكية‬ ‫والظواهر‬
‫النف‬ ‫الخصائص‬ ‫يدرس‬ ‫الذي‬ ‫العلم‬ ‫هو‬ ‫ه‬ّ‫ن‬‫أ‬ ‫أي‬ ‫الشخصية؛‬ ‫ى‬ّ‫م‬‫س‬‫م‬ ‫عليها‬ ‫طلق‬‫ي‬ ‫ما‬ ‫عادة‬ ‫والتي‬ ‫األفراد‬ ‫عند‬ ‫االنفعالية‬‫اإلنسان‬ ‫عند‬ ‫ّة‬‫ي‬‫س‬
‫الالشع‬ ‫دور‬ ‫دراسة‬ ‫إلى‬ ‫باإلضافة‬ ،‫بها‬ ‫المؤثرة‬ ‫العوامل‬ ‫وجميع‬ ،‫والقدرات‬ ‫والدوافع‬ ‫السلوكية‬ ‫واألنماط‬ ‫والمزاج‬ ‫باع‬ّ‫كالط‬‫في‬ ‫ور‬
‫الطفو‬ ‫مرحلة‬ ‫في‬ ‫الشخصية‬ ‫مات‬ّ‫س‬‫ال‬ ‫وخلق‬ ‫إنشاء‬ ‫عملية‬ ‫على‬ ‫رت‬ّ‫ث‬‫أ‬ ‫التي‬ ‫والخبرات‬ ‫التجارب‬ ‫وأهمية‬ ،‫السلوك‬ ‫برمجة‬‫لة‬.
29/02/1442‫الحسين‬ ‫لطيفه‬
‫بدايته‬
‫المختب‬ ‫في‬ ‫مرة‬ ‫ألول‬ ‫وإدخالها‬ ‫إنشاؤها‬ ‫تم‬ ‫التي‬ ‫الحديثة‬ ‫العلوم‬ ‫من‬ ‫النفس‬ ‫علم‬ ‫يعتبر‬‫عام‬ ‫في‬ ‫رات‬
1879‫األلماني‬ ‫النفس‬ ‫عالم‬ ‫يد‬ ‫على‬‫فونت‬ ‫وليم‬‫االستب‬ ‫طريقة‬ ‫فونت‬ ‫استخدم‬ ‫وقد‬ ،‫التأمل‬ ‫أو‬ ‫طان‬
‫باس‬ ‫العلم‬ ‫هذا‬ ‫على‬ ‫فونت‬ ‫وأطلق‬ ، ‫الشعورية‬ ‫الخبرات‬ ‫وكشف‬ ‫المشكالت‬ ‫لحل‬ ‫الذاتي‬‫م‬‫علم‬
‫الشعورية‬ ‫الخبرة‬ ‫دراسة‬‫ب‬ ‫قام‬ ‫من‬ ‫وهو‬ ‫النفس‬ ‫لعلم‬ ‫المؤسس‬ ‫هو‬ ‫فونت‬ ‫يعتبر‬ ‫وبذلك‬‫استقاللية‬
‫الفلسفة‬ ‫عن‬ ‫العلم‬ ‫هذا‬.
29/02/1442‫الحسين‬ ‫لطيفه‬
‫فروعه‬
‫فروع‬
‫النف‬ ‫علم‬‫س‬
‫النفس‬ ‫علم‬
‫العام‬
‫النفس‬ ‫علم‬
‫االرتقائي‬
‫النفس‬ ‫علم‬
‫اإلرشادي‬
‫نفس‬ ‫علم‬
‫التربوي‬
‫النفس‬ ‫علم‬
‫األسري‬
‫النفس‬ ‫علم‬
‫االجتماعي‬
29/02/1442‫الحسين‬ ‫لطيفه‬
‫النفس‬ ‫علم‬ ‫كتب‬ ‫اشهر‬
29/02/1442‫الحسين‬ ‫لطيفه‬
‫المراجع‬
•AmoebaWeb Psychology Resources
•Psychology News
•A Century of Psychology (APA)
•Classics in the History of Psychology
•Dictionary of Psychology
•Encyclopedia of Psychology
•Pictures of famous psychologists
•Psychology Congresses
•ScienceDaily Mind and Brain news
•Portalpsicologia.org
•PsychCentral
•Plebius Psychology News
•Psychology Career Ladders
•Open Access Repository for Psychology
•‫النفسي‬:‫األمان‬ ‫بر‬ ‫إلى‬ ً‫ا‬‫مع‬
29/02/1442‫الحسين‬ ‫لطيفه‬

More Related Content

What's hot

Philosophical Approach for curriculum
Philosophical Approach for curriculumPhilosophical Approach for curriculum
Philosophical Approach for curriculum
Dunia Hafez
 
الفلسفة المثالية
الفلسفة المثاليةالفلسفة المثالية
الفلسفة المثاليةmabbas62
 
شغل المدرسة المعدل
شغل المدرسة المعدلشغل المدرسة المعدل
شغل المدرسة المعدلAbeer Rizk
 
مقدمة علم النفس اسيوط
مقدمة علم النفس اسيوطمقدمة علم النفس اسيوط
مقدمة علم النفس اسيوط
David Tallat Ibrahim Wasef
 
مفهوم الفلسفة
مفهوم الفلسفةمفهوم الفلسفة
مفهوم الفلسفة
englishio
 
مقرر المناهج كلية التربه _المحاضرة العاشرة
مقرر المناهج كلية التربه _المحاضرة العاشرةمقرر المناهج كلية التربه _المحاضرة العاشرة
مقرر المناهج كلية التربه _المحاضرة العاشرةAhmed Hussein
 
1334431131.3025الارشاد العقلاني الانفعالي
1334431131.3025الارشاد العقلاني الانفعالي1334431131.3025الارشاد العقلاني الانفعالي
1334431131.3025الارشاد العقلاني الانفعاليKamal Naser
 
فلهلم فونت
فلهلم فونت فلهلم فونت
فلهلم فونت
ahmedeita
 
مقدمة فى علم نفس الإنسان د / نصر إبراهيم
مقدمة فى علم نفس الإنسان د / نصر إبراهيم مقدمة فى علم نفس الإنسان د / نصر إبراهيم
مقدمة فى علم نفس الإنسان د / نصر إبراهيم
David Tallat Ibrahim Wasef
 
مقدمة علم النفس الإنسان د / نصر إبراهيم
مقدمة علم النفس الإنسان د / نصر إبراهيم مقدمة علم النفس الإنسان د / نصر إبراهيم
مقدمة علم النفس الإنسان د / نصر إبراهيم
David Tallat Ibrahim Wasef
 
نظرية التحليل النفسي
نظرية التحليل النفسينظرية التحليل النفسي
نظرية التحليل النفسي
Salem AlMuhajri
 
علم نفس واجتماع 2ث جمال 2015
علم نفس واجتماع 2ث جمال 2015علم نفس واجتماع 2ث جمال 2015
علم نفس واجتماع 2ث جمال 2015
أمنية وجدى
 
العلاج السلوكى المعرفى
العلاج السلوكى المعرفىالعلاج السلوكى المعرفى
العلاج السلوكى المعرفىguestd8dff1
 
علم النفس التحليلي * كارل جوستاف يونغ
 علم النفس التحليلي * كارل جوستاف يونغ  علم النفس التحليلي * كارل جوستاف يونغ
علم النفس التحليلي * كارل جوستاف يونغ nanosy
 
نظرية الأرشاد العقلانى الأنفعالى السلوكى556
نظرية الأرشاد العقلانى الأنفعالى السلوكى556نظرية الأرشاد العقلانى الأنفعالى السلوكى556
نظرية الأرشاد العقلانى الأنفعالى السلوكى556
dr.Salwa kotb
 
فنيات العلاج السلوكي
فنيات العلاج السلوكيفنيات العلاج السلوكي
فنيات العلاج السلوكيraldabbagh
 

What's hot (16)

Philosophical Approach for curriculum
Philosophical Approach for curriculumPhilosophical Approach for curriculum
Philosophical Approach for curriculum
 
الفلسفة المثالية
الفلسفة المثاليةالفلسفة المثالية
الفلسفة المثالية
 
شغل المدرسة المعدل
شغل المدرسة المعدلشغل المدرسة المعدل
شغل المدرسة المعدل
 
مقدمة علم النفس اسيوط
مقدمة علم النفس اسيوطمقدمة علم النفس اسيوط
مقدمة علم النفس اسيوط
 
مفهوم الفلسفة
مفهوم الفلسفةمفهوم الفلسفة
مفهوم الفلسفة
 
مقرر المناهج كلية التربه _المحاضرة العاشرة
مقرر المناهج كلية التربه _المحاضرة العاشرةمقرر المناهج كلية التربه _المحاضرة العاشرة
مقرر المناهج كلية التربه _المحاضرة العاشرة
 
1334431131.3025الارشاد العقلاني الانفعالي
1334431131.3025الارشاد العقلاني الانفعالي1334431131.3025الارشاد العقلاني الانفعالي
1334431131.3025الارشاد العقلاني الانفعالي
 
فلهلم فونت
فلهلم فونت فلهلم فونت
فلهلم فونت
 
مقدمة فى علم نفس الإنسان د / نصر إبراهيم
مقدمة فى علم نفس الإنسان د / نصر إبراهيم مقدمة فى علم نفس الإنسان د / نصر إبراهيم
مقدمة فى علم نفس الإنسان د / نصر إبراهيم
 
مقدمة علم النفس الإنسان د / نصر إبراهيم
مقدمة علم النفس الإنسان د / نصر إبراهيم مقدمة علم النفس الإنسان د / نصر إبراهيم
مقدمة علم النفس الإنسان د / نصر إبراهيم
 
نظرية التحليل النفسي
نظرية التحليل النفسينظرية التحليل النفسي
نظرية التحليل النفسي
 
علم نفس واجتماع 2ث جمال 2015
علم نفس واجتماع 2ث جمال 2015علم نفس واجتماع 2ث جمال 2015
علم نفس واجتماع 2ث جمال 2015
 
العلاج السلوكى المعرفى
العلاج السلوكى المعرفىالعلاج السلوكى المعرفى
العلاج السلوكى المعرفى
 
علم النفس التحليلي * كارل جوستاف يونغ
 علم النفس التحليلي * كارل جوستاف يونغ  علم النفس التحليلي * كارل جوستاف يونغ
علم النفس التحليلي * كارل جوستاف يونغ
 
نظرية الأرشاد العقلانى الأنفعالى السلوكى556
نظرية الأرشاد العقلانى الأنفعالى السلوكى556نظرية الأرشاد العقلانى الأنفعالى السلوكى556
نظرية الأرشاد العقلانى الأنفعالى السلوكى556
 
فنيات العلاج السلوكي
فنيات العلاج السلوكيفنيات العلاج السلوكي
فنيات العلاج السلوكي
 

Similar to علم النفس

موجز_في_أساسيات_علم_النفس_الفطري
موجز_في_أساسيات_علم_النفس_الفطريموجز_في_أساسيات_علم_النفس_الفطري
موجز_في_أساسيات_علم_النفس_الفطري
ssuser4dca04
 
مقدمة لعلم النفس الأدلري
مقدمة لعلم النفس الأدلريمقدمة لعلم النفس الأدلري
مقدمة لعلم النفس الأدلري
Baker Khader Abdallah, PMP
 
1663489337.pptx
1663489337.pptx1663489337.pptx
1663489337.pptx
rayyaanirwan
 
sc introduction علم اانفس الاجتماعي للتربية
sc introduction علم اانفس الاجتماعي للتربيةsc introduction علم اانفس الاجتماعي للتربية
sc introduction علم اانفس الاجتماعي للتربية
nairihaythem25
 
نظريات في الإرشاد و العلاج النفسي
نظريات في الإرشاد و العلاج النفسينظريات في الإرشاد و العلاج النفسي
نظريات في الإرشاد و العلاج النفسي
Baker Khader Abdallah, PMP
 
الفروق الفردية
الفروق الفرديةالفروق الفردية
الفروق الفردية
JoolyaAli
 
الأفكار اللاعقلانية -أفنان الجبر.pdf
الأفكار اللاعقلانية -أفنان الجبر.pdfالأفكار اللاعقلانية -أفنان الجبر.pdf
الأفكار اللاعقلانية -أفنان الجبر.pdf
Arab International Academy
 
Alfred Adler نظرية التحليل النفسي الفردي
Alfred Adler نظرية التحليل النفسي الفرديAlfred Adler نظرية التحليل النفسي الفردي
Alfred Adler نظرية التحليل النفسي الفردي
Ameena Mughrabi
 
نظرية أدلر-1
نظرية أدلر-1نظرية أدلر-1
نظرية أدلر-1
Ameena Mughrabi
 
Psychobiology arabic book كتاب علم النفس البيولوجي
Psychobiology arabic book كتاب علم النفس البيولوجيPsychobiology arabic book كتاب علم النفس البيولوجي
Psychobiology arabic book كتاب علم النفس البيولوجي
ismail sadek
 
تعريف الأفكار اللاعقلانية - فامكير _ Famcare.pdf
تعريف الأفكار اللاعقلانية - فامكير _ Famcare.pdfتعريف الأفكار اللاعقلانية - فامكير _ Famcare.pdf
تعريف الأفكار اللاعقلانية - فامكير _ Famcare.pdf
EsmaeelAlsafeen1
 
جلسات نفسية لعلاج القلق - - تعريف الأفكار اللاعقلانية - فامكير _ Famcare.pdf
جلسات نفسية لعلاج القلق - - تعريف الأفكار اللاعقلانية - فامكير _ Famcare.pdfجلسات نفسية لعلاج القلق - - تعريف الأفكار اللاعقلانية - فامكير _ Famcare.pdf
جلسات نفسية لعلاج القلق - - تعريف الأفكار اللاعقلانية - فامكير _ Famcare.pdf
EsmaeelAlsafeen1
 
4+5 المدرسة الكلاسيكية مدارس علم النفس-ppt S4.pptx
4+5 المدرسة الكلاسيكية  مدارس علم النفس-ppt S4.pptx4+5 المدرسة الكلاسيكية  مدارس علم النفس-ppt S4.pptx
4+5 المدرسة الكلاسيكية مدارس علم النفس-ppt S4.pptx
linariachy2
 
،كتابات في التربية الخاصة _قسم التربية الخاصة_كلية التربية الاساسية_الجامعة ...
 ،كتابات في التربية الخاصة _قسم التربية الخاصة_كلية التربية الاساسية_الجامعة ... ،كتابات في التربية الخاصة _قسم التربية الخاصة_كلية التربية الاساسية_الجامعة ...
،كتابات في التربية الخاصة _قسم التربية الخاصة_كلية التربية الاساسية_الجامعة ...
Ahmedalshabrm
 
مراحل التفكير العلمي
مراحل التفكير العلميمراحل التفكير العلمي
مراحل التفكير العلمي
albanddre
 
History of psychology - تاريخ علم النفس
History of psychology - تاريخ علم النفسHistory of psychology - تاريخ علم النفس
History of psychology - تاريخ علم النفس
Hatem Abd Al-Rahman
 
الارشاد النفسى الاسرى علم و فن
الارشاد النفسى الاسرى علم و فنالارشاد النفسى الاسرى علم و فن
الارشاد النفسى الاسرى علم و فن
Heba Essawy, MD
 
فنيات العلاج السلوكي
فنيات العلاج السلوكيفنيات العلاج السلوكي
فنيات العلاج السلوكيraldabbagh
 
التوجيه والارشاد في المنهج الاسلامي
التوجيه والارشاد في المنهج الاسلاميالتوجيه والارشاد في المنهج الاسلامي
التوجيه والارشاد في المنهج الاسلامي
hessah_8s
 

Similar to علم النفس (20)

موجز_في_أساسيات_علم_النفس_الفطري
موجز_في_أساسيات_علم_النفس_الفطريموجز_في_أساسيات_علم_النفس_الفطري
موجز_في_أساسيات_علم_النفس_الفطري
 
مقدمة لعلم النفس الأدلري
مقدمة لعلم النفس الأدلريمقدمة لعلم النفس الأدلري
مقدمة لعلم النفس الأدلري
 
1663489337.pptx
1663489337.pptx1663489337.pptx
1663489337.pptx
 
sc introduction علم اانفس الاجتماعي للتربية
sc introduction علم اانفس الاجتماعي للتربيةsc introduction علم اانفس الاجتماعي للتربية
sc introduction علم اانفس الاجتماعي للتربية
 
نظريات في الإرشاد و العلاج النفسي
نظريات في الإرشاد و العلاج النفسينظريات في الإرشاد و العلاج النفسي
نظريات في الإرشاد و العلاج النفسي
 
الفروق الفردية
الفروق الفرديةالفروق الفردية
الفروق الفردية
 
الأفكار اللاعقلانية -أفنان الجبر.pdf
الأفكار اللاعقلانية -أفنان الجبر.pdfالأفكار اللاعقلانية -أفنان الجبر.pdf
الأفكار اللاعقلانية -أفنان الجبر.pdf
 
Alfred Adler نظرية التحليل النفسي الفردي
Alfred Adler نظرية التحليل النفسي الفرديAlfred Adler نظرية التحليل النفسي الفردي
Alfred Adler نظرية التحليل النفسي الفردي
 
نظرية أدلر-1
نظرية أدلر-1نظرية أدلر-1
نظرية أدلر-1
 
Psychobiology arabic book كتاب علم النفس البيولوجي
Psychobiology arabic book كتاب علم النفس البيولوجيPsychobiology arabic book كتاب علم النفس البيولوجي
Psychobiology arabic book كتاب علم النفس البيولوجي
 
تعريف الأفكار اللاعقلانية - فامكير _ Famcare.pdf
تعريف الأفكار اللاعقلانية - فامكير _ Famcare.pdfتعريف الأفكار اللاعقلانية - فامكير _ Famcare.pdf
تعريف الأفكار اللاعقلانية - فامكير _ Famcare.pdf
 
جلسات نفسية لعلاج القلق - - تعريف الأفكار اللاعقلانية - فامكير _ Famcare.pdf
جلسات نفسية لعلاج القلق - - تعريف الأفكار اللاعقلانية - فامكير _ Famcare.pdfجلسات نفسية لعلاج القلق - - تعريف الأفكار اللاعقلانية - فامكير _ Famcare.pdf
جلسات نفسية لعلاج القلق - - تعريف الأفكار اللاعقلانية - فامكير _ Famcare.pdf
 
4+5 المدرسة الكلاسيكية مدارس علم النفس-ppt S4.pptx
4+5 المدرسة الكلاسيكية  مدارس علم النفس-ppt S4.pptx4+5 المدرسة الكلاسيكية  مدارس علم النفس-ppt S4.pptx
4+5 المدرسة الكلاسيكية مدارس علم النفس-ppt S4.pptx
 
،كتابات في التربية الخاصة _قسم التربية الخاصة_كلية التربية الاساسية_الجامعة ...
 ،كتابات في التربية الخاصة _قسم التربية الخاصة_كلية التربية الاساسية_الجامعة ... ،كتابات في التربية الخاصة _قسم التربية الخاصة_كلية التربية الاساسية_الجامعة ...
،كتابات في التربية الخاصة _قسم التربية الخاصة_كلية التربية الاساسية_الجامعة ...
 
Lesson 3
Lesson 3Lesson 3
Lesson 3
 
مراحل التفكير العلمي
مراحل التفكير العلميمراحل التفكير العلمي
مراحل التفكير العلمي
 
History of psychology - تاريخ علم النفس
History of psychology - تاريخ علم النفسHistory of psychology - تاريخ علم النفس
History of psychology - تاريخ علم النفس
 
الارشاد النفسى الاسرى علم و فن
الارشاد النفسى الاسرى علم و فنالارشاد النفسى الاسرى علم و فن
الارشاد النفسى الاسرى علم و فن
 
فنيات العلاج السلوكي
فنيات العلاج السلوكيفنيات العلاج السلوكي
فنيات العلاج السلوكي
 
التوجيه والارشاد في المنهج الاسلامي
التوجيه والارشاد في المنهج الاسلاميالتوجيه والارشاد في المنهج الاسلامي
التوجيه والارشاد في المنهج الاسلامي
 

Recently uploaded

ورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptx
ورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptxورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptx
ورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptx
akrimo1978
 
بالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptx
بالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptxبالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptx
بالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptx
wafaaoumariam
 
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptxمفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
movies4u7
 
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
Gamal Mansour
 
687065تاىىز458-الخط-الزمني-و-الخريطة.pptx
687065تاىىز458-الخط-الزمني-و-الخريطة.pptx687065تاىىز458-الخط-الزمني-و-الخريطة.pptx
687065تاىىز458-الخط-الزمني-و-الخريطة.pptx
ninapro343
 
تدريب ف دوره على برنامج 3 2 d max
تدريب  ف  دوره  على  برنامج  3  2  d  maxتدريب  ف  دوره  على  برنامج  3  2  d  max
تدريب ف دوره على برنامج 3 2 d max
maymohamed29
 
تدريب ف دوره على برنامج 3 1 d max
تدريب  ف  دوره  على   برنامج  3 1 d  maxتدريب  ف  دوره  على   برنامج  3 1 d  max
تدريب ف دوره على برنامج 3 1 d max
maymohamed29
 
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجةمقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
elmadrasah
 
DOC-20240602-W ggdcvgccccbbA0000..pdf
DOC-20240602-W     ggdcvgccccbbA0000..pdfDOC-20240602-W     ggdcvgccccbbA0000..pdf
DOC-20240602-W ggdcvgccccbbA0000..pdf
Gamal Mansour
 

Recently uploaded (9)

ورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptx
ورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptxورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptx
ورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptx
 
بالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptx
بالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptxبالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptx
بالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptx
 
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptxمفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
 
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
 
687065تاىىز458-الخط-الزمني-و-الخريطة.pptx
687065تاىىز458-الخط-الزمني-و-الخريطة.pptx687065تاىىز458-الخط-الزمني-و-الخريطة.pptx
687065تاىىز458-الخط-الزمني-و-الخريطة.pptx
 
تدريب ف دوره على برنامج 3 2 d max
تدريب  ف  دوره  على  برنامج  3  2  d  maxتدريب  ف  دوره  على  برنامج  3  2  d  max
تدريب ف دوره على برنامج 3 2 d max
 
تدريب ف دوره على برنامج 3 1 d max
تدريب  ف  دوره  على   برنامج  3 1 d  maxتدريب  ف  دوره  على   برنامج  3 1 d  max
تدريب ف دوره على برنامج 3 1 d max
 
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجةمقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
 
DOC-20240602-W ggdcvgccccbbA0000..pdf
DOC-20240602-W     ggdcvgccccbbA0000..pdfDOC-20240602-W     ggdcvgccccbbA0000..pdf
DOC-20240602-W ggdcvgccccbbA0000..pdf
 

علم النفس

  • 2. ‫القائمة‬ •‫النفس‬ ‫علم‬ •‫بدايته‬ •‫فروعه‬ •‫النفس‬ ‫علم‬ ‫كتب‬ ‫اشهر‬ •‫المراجع‬ 29/02/1442‫الحسين‬ ‫لطيفه‬
  • 3. ‫النفس‬ ‫علم‬ ‫ي‬‫االستجابا‬ ‫وتختلف‬ ،‫ثير‬‫لم‬ ‫استجابة‬ ‫ه‬ّ‫ن‬‫أ‬ ‫على‬ ‫اإلنساني‬ ‫السلوك‬ ‫يدرس‬ ‫الذي‬ ‫العلم‬ ‫بأنه‬ ‫العام‬ ‫النفس‬ ‫علم‬ ‫عرف‬،‫المثيرات‬ ‫باختالف‬ ‫ت‬ ‫ف‬ ،‫مجتمعه‬ ‫ومع‬ ‫ذاته‬ ‫مع‬ ‫وتفاعالته‬ ‫اتجاهاته‬ ‫على‬ ‫للفرد‬ ‫والخارجية‬ ‫الداخلية‬ ‫والبيئة‬ ‫الوراثة‬ ‫أثر‬ ‫دراسة‬ ‫إلى‬ ‫باإلضافة‬‫العلم‬ ‫هذا‬ ‫يدرس‬ ‫ف‬ ‫المتالزمة‬ ‫والعالقات‬ ،‫الوجدانية‬ ‫أو‬ ‫والعاطفية‬ ،‫والعقلية‬ ،‫الحركية‬ ‫اللفظية؛‬ ‫بأنواعها‬ ‫للفرد‬ ‫السلوكية‬ ‫التفاعالت‬‫فهم‬ ‫لغرض‬ ‫بينها‬ ‫يما‬ ‫ال‬ ‫مع‬ ‫تتعارض‬ ‫أن‬ ‫الممكن‬ ‫من‬ ‫التي‬ ‫والعوائق‬ ‫بالمشكالت‬ ‫والتنبؤ‬ ،‫وفهمه‬ ‫لتحليله‬ ‫المناسبة‬ ‫الطرق‬ ‫وإيجاد‬ ‫السلوك‬ ‫هذا‬‫موقف‬ ‫في‬ ‫فرد‬ ‫ع‬ّ‫ق‬‫وتو‬ ‫المختلفة‬ ‫الشخصيات‬ ‫أنماط‬ ‫فهم‬ ‫على‬ ‫عامة‬ ‫بصفة‬ ‫النفس‬ ‫علم‬ ‫ويساعد‬ ‫كما‬ ،‫تجاهها‬ ‫المتوقعة‬ ‫فعله‬ ‫وردود‬ ‫معين‬‫انطباعاتها‬ ‫الص‬ ‫نفس‬ ‫كعلم‬ ‫الحديث‬ ‫العصر‬ ‫في‬ ‫النفس‬ ‫لعلم‬ ‫العملية‬ ‫الفروع‬ ‫تكثر‬ ‫ولذلك‬ ،‫لها‬ ‫المتباينة‬ ‫والمواقف‬ ‫وتصوراتها‬‫النفس‬ ‫وعلم‬ ،‫ناعة‬ ‫معين‬ ‫مجال‬ ‫منها‬ ‫كل‬ ‫عالج‬‫ي‬ ‫التي‬ ‫والتصنيفات‬ ‫الفروع‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫وغيرها‬ ،‫االجتماعي‬ ‫النفس‬ ‫وعلم‬ ،‫الجنائي‬.‫نف‬ ‫علم‬‫الشخصية‬ ‫س‬ ‫الخصائص‬ ‫بدراسة‬ ‫العلم‬ ‫هذا‬ ّ‫يختص‬ ‫حيث‬ ‫العام؛‬ ‫النفس‬ ‫علم‬ ‫فروع‬ ‫من‬ ‫فرع‬ ‫ه‬ّ‫ن‬‫أ‬ ‫على‬ ‫الشخصية‬ ‫نفس‬ ‫علم‬ ‫ف‬ّ‫عر‬‫ي‬‫السلوكية‬ ‫والظواهر‬ ‫النف‬ ‫الخصائص‬ ‫يدرس‬ ‫الذي‬ ‫العلم‬ ‫هو‬ ‫ه‬ّ‫ن‬‫أ‬ ‫أي‬ ‫الشخصية؛‬ ‫ى‬ّ‫م‬‫س‬‫م‬ ‫عليها‬ ‫طلق‬‫ي‬ ‫ما‬ ‫عادة‬ ‫والتي‬ ‫األفراد‬ ‫عند‬ ‫االنفعالية‬‫اإلنسان‬ ‫عند‬ ‫ّة‬‫ي‬‫س‬ ‫الالشع‬ ‫دور‬ ‫دراسة‬ ‫إلى‬ ‫باإلضافة‬ ،‫بها‬ ‫المؤثرة‬ ‫العوامل‬ ‫وجميع‬ ،‫والقدرات‬ ‫والدوافع‬ ‫السلوكية‬ ‫واألنماط‬ ‫والمزاج‬ ‫باع‬ّ‫كالط‬‫في‬ ‫ور‬ ‫الطفو‬ ‫مرحلة‬ ‫في‬ ‫الشخصية‬ ‫مات‬ّ‫س‬‫ال‬ ‫وخلق‬ ‫إنشاء‬ ‫عملية‬ ‫على‬ ‫رت‬ّ‫ث‬‫أ‬ ‫التي‬ ‫والخبرات‬ ‫التجارب‬ ‫وأهمية‬ ،‫السلوك‬ ‫برمجة‬‫لة‬. 29/02/1442‫الحسين‬ ‫لطيفه‬
  • 4. ‫بدايته‬ ‫المختب‬ ‫في‬ ‫مرة‬ ‫ألول‬ ‫وإدخالها‬ ‫إنشاؤها‬ ‫تم‬ ‫التي‬ ‫الحديثة‬ ‫العلوم‬ ‫من‬ ‫النفس‬ ‫علم‬ ‫يعتبر‬‫عام‬ ‫في‬ ‫رات‬ 1879‫األلماني‬ ‫النفس‬ ‫عالم‬ ‫يد‬ ‫على‬‫فونت‬ ‫وليم‬‫االستب‬ ‫طريقة‬ ‫فونت‬ ‫استخدم‬ ‫وقد‬ ،‫التأمل‬ ‫أو‬ ‫طان‬ ‫باس‬ ‫العلم‬ ‫هذا‬ ‫على‬ ‫فونت‬ ‫وأطلق‬ ، ‫الشعورية‬ ‫الخبرات‬ ‫وكشف‬ ‫المشكالت‬ ‫لحل‬ ‫الذاتي‬‫م‬‫علم‬ ‫الشعورية‬ ‫الخبرة‬ ‫دراسة‬‫ب‬ ‫قام‬ ‫من‬ ‫وهو‬ ‫النفس‬ ‫لعلم‬ ‫المؤسس‬ ‫هو‬ ‫فونت‬ ‫يعتبر‬ ‫وبذلك‬‫استقاللية‬ ‫الفلسفة‬ ‫عن‬ ‫العلم‬ ‫هذا‬. 29/02/1442‫الحسين‬ ‫لطيفه‬
  • 5. ‫فروعه‬ ‫فروع‬ ‫النف‬ ‫علم‬‫س‬ ‫النفس‬ ‫علم‬ ‫العام‬ ‫النفس‬ ‫علم‬ ‫االرتقائي‬ ‫النفس‬ ‫علم‬ ‫اإلرشادي‬ ‫نفس‬ ‫علم‬ ‫التربوي‬ ‫النفس‬ ‫علم‬ ‫األسري‬ ‫النفس‬ ‫علم‬ ‫االجتماعي‬ 29/02/1442‫الحسين‬ ‫لطيفه‬
  • 6. ‫النفس‬ ‫علم‬ ‫كتب‬ ‫اشهر‬ 29/02/1442‫الحسين‬ ‫لطيفه‬
  • 7. ‫المراجع‬ •AmoebaWeb Psychology Resources •Psychology News •A Century of Psychology (APA) •Classics in the History of Psychology •Dictionary of Psychology •Encyclopedia of Psychology •Pictures of famous psychologists •Psychology Congresses •ScienceDaily Mind and Brain news •Portalpsicologia.org •PsychCentral •Plebius Psychology News •Psychology Career Ladders •Open Access Repository for Psychology •‫النفسي‬:‫األمان‬ ‫بر‬ ‫إلى‬ ً‫ا‬‫مع‬ 29/02/1442‫الحسين‬ ‫لطيفه‬