SlideShare a Scribd company logo
1 of 16
Download to read offline
‫الـنـفـس‬ ‫عـلـم‬ ‫تـاريـخ‬
‫د‬.‫الرحمن‬ ‫عبد‬ ‫حاتم‬
HATEM
‫د‬.‫الرحمن‬ ‫عبد‬ ‫حاتم‬
‫ا‬ َ‫ذ‬ ََٰ‫ه‬ ‫ي‬‫ِف‬ ‫ا‬َ‫ن‬ْ‫ف‬
َّ
‫ر‬ َ‫ص‬ ْ‫د‬ َ‫ق‬َ‫ل‬َ‫و‬
َ‫ث‬ َ‫م‬ ِّ‫ل‬ ُ‫ك‬ ‫ن‬ ‫ي‬‫م‬ ‫ي‬‫اس‬َّ‫لن‬‫ي‬‫ل‬ ‫ي‬‫آن‬
ْ
‫ر‬ ُ‫ق‬ْ‫ال‬ٍ‫ل‬
ْ
‫ي‬ َ‫ش‬
َ
‫ر‬َ‫ث‬ ْ‫ك‬َ‫أ‬ ُ‫ان‬ َ‫نس‬‫ي‬ ْ‫اْل‬ َ‫ان‬ َ‫ك‬َ‫و‬ٍ‫ء‬
‫ا‬‫ًل‬ َ‫د‬ َ‫ج‬(54)
‫ف‬ ْ‫ه‬ َ‫ك‬ْ‫ال‬
HATEM
‫النفس‬ ‫علم‬ ‫هو‬ ‫ما‬
‫العلمية‬ ‫الدراسة‬ ‫هو‬ ‫النفس‬ ‫علم‬
‫والعمليات‬ ‫للسلوك‬‫العقلية‬
‫النفسية‬ ‫والحالة‬
‫د‬.‫الرحمن‬ ‫عبد‬ ‫حاتم‬
HATEM
‫النفس‬ ‫لعلم‬ ‫العلمية‬ ‫الدراسة‬
‫نظري‬ ‫إطار‬
•‫الظواهر‬ ‫لشرح‬ ‫منظمة‬ ‫طريقة‬
‫فرضيات‬
•‫والتجربة‬ ‫للدراسة‬ ‫أفكار‬
‫مثبتة‬ ‫أدلة‬‫بالتجارب‬
•‫منظ‬ ‫طريقة‬ ‫على‬ ‫يعتمد‬ ‫للمعرفة‬ ‫منهج‬‫مة‬
‫المعلومات‬ ‫وشرح‬ ‫لجمع‬‫المؤك‬ ‫والبيانات‬‫دة‬
‫د‬.‫الرحمن‬ ‫عبد‬ ‫حاتم‬
HATEM
‫النفس‬ ‫علم‬ ‫مجاالت‬
•‫والعقلي‬ ‫النفسي‬ ‫النمو‬
•‫الفسيولوجي‬ ‫النفس‬ ‫علم‬
•‫التجريبي‬ ‫النفس‬ ‫علم‬
•‫الشخصية‬ ‫دراسة‬
•‫االجتماعي‬ ‫النفس‬ ‫علم‬
•‫واإلرش‬ ‫اإلكلينيكي‬ ‫النفس‬ ‫علم‬‫ادي‬
•‫والتنظيم‬ ‫الصناعي‬ ‫النفس‬ ‫علم‬‫ي‬
‫د‬.‫الرحمن‬ ‫عبد‬ ‫حاتم‬
HATEM
‫النفس‬ ‫علم‬ ‫دراسة‬ ‫أهداف‬
•‫الدقيق‬ ‫الوصف‬
•‫التفصيلي‬ ‫والشرح‬ ‫التفهم‬
•‫والتنبؤ‬ ‫التوقع‬
•‫والتغيير‬ ‫والتعديل‬ ‫التحسين‬
‫اإلنساني‬ ‫للسلوك‬
‫د‬.‫الرحمن‬ ‫عبد‬ ‫حاتم‬
HATEM
‫النفس‬ ‫علم‬ ‫تاريخ‬
‫د‬.‫الرحمن‬ ‫عبد‬ ‫حاتم‬
HATEM
‫النفس‬ ‫علم‬ ‫تاريخ‬
‫فونت‬ ‫فيلهلم‬(1832-1920)
•‫ألماني‬ ‫وفيلسوف‬ ‫طبيب‬
•‫العالم‬ ‫في‬ ‫النفس‬ ‫لعلم‬ ‫قسم‬ ‫أول‬ ‫مؤسس‬
‫اليبزج‬ ‫جامعة‬-‫ألمانيا‬
•‫نظرية‬ ‫صاحب‬‫البنيوية‬Wilhelm Wundt
‫د‬.‫الرحمن‬ ‫عبد‬ ‫حاتم‬
HATEM
Structuralism
‫النفس‬ ‫علم‬ ‫تاريخ‬
‫جيمس‬ ‫ويليام‬(1842-1910)
•‫أمريكي‬ ‫فيلسوف‬
•‫في‬ ‫النفس‬ ‫علم‬ ‫بتدريس‬ ‫قام‬ ‫من‬ ‫أول‬
‫األمريكية‬ ‫المتحدة‬ ‫الواليات‬
‫هارفارد‬ ‫جامعة‬
•‫نظرية‬ ‫صاحب‬‫الوظيفية‬
William James
«‫شهده‬ ‫الذي‬ ‫األعظم‬ ‫االكتشاف‬ ‫إن‬‫هو‬ ‫الجيل‬ ‫هذا‬
‫تغيي‬ ‫عبر‬ ‫حياتهم‬ ‫تغيير‬ ‫بمقدورهم‬ ‫أن‬ ‫البشر‬ ‫معرفة‬‫ر‬
‫الذهنية‬ ‫مواقفهم‬»
‫د‬.‫الرحمن‬ ‫عبد‬ ‫حاتم‬
HATEM
Functionalism
‫النفس‬ ‫علم‬ ‫تاريخ‬
‫هال‬ ‫ستانلي‬(1846-1924)
•‫في‬ ‫النفس‬ ‫لعلم‬ ‫قسم‬ ‫أول‬ ‫مؤسس‬‫أمريك‬‫ا‬
‫جامعة‬‫هوبكنز‬ ‫جونز‬
•‫رئيس‬ ‫أول‬‫ل‬‫النف‬ ‫لعلم‬ ‫األمريكية‬ ‫لجمعية‬‫س‬
American Psychology Association
G. Stanley Hall
‫د‬.‫الرحمن‬ ‫عبد‬ ‫حاتم‬
HATEM
APA
‫النفسي‬ ‫التحيل‬ ‫مدرسة‬
‫فرويد‬ ‫سيجموند‬(1856-1939)
•‫نمساوي‬ ‫نفس‬ ‫عالم‬
‫فيينا‬ ‫جامعة‬
•‫نظرية‬ ‫صاحب‬‫النفسي‬ ‫التحليل‬
•‫أشهر‬‫العلماء‬Sigmund Freud
‫مؤسس‬
‫علم‬ ‫مدرسة‬
‫النفس‬
‫الفردي‬
‫مؤسس‬
‫علم‬ ‫مدرسة‬
‫النفس‬
‫التحليلي‬
‫يونج‬ ‫كارل‬(1875-1961) ‫أدلر‬ ‫ألفريد‬(1870-1937)
‫د‬.‫الرحمن‬ ‫عبد‬ ‫حاتم‬
HATEM
Alfred Adler
Carl Jung
Psycho-analysis
‫السلوكي‬ ‫النفس‬ ‫علم‬
‫بافلوف‬ ‫إيفان‬(1849-1936)
•‫روسي‬ ‫نفس‬ ‫عالم‬
‫بطرسبرج‬ ‫سان‬ ‫جامعة‬
•‫مكتشف‬‫الشرطي‬ ‫االقتران‬‫الكالسيكي‬
‫مؤسس‬
‫مدرسة‬
‫النفس‬ ‫علم‬
‫السلوكي‬
‫االقتران‬ ‫مكتشف‬
‫الشرطي‬‫اإلجرائي‬
Ivan Pavlov
‫بورهوس‬‫سكينر‬(1904-1990) ‫واطسون‬ ‫جون‬(1878-1958)
‫د‬.‫الرحمن‬ ‫عبد‬ ‫حاتم‬
HATEM
John Watson
Burrhus F. Skinner
Behaviorism
‫المعرفي‬ ‫النفس‬ ‫علم‬
‫ميلر‬ ‫أرميتاج‬ ‫جورج‬(1849-1936)
•‫أمريكي‬ ‫نفس‬ ‫عالم‬
•‫المعرفية‬ ‫للدراسات‬ ‫مركز‬ ‫أول‬ ‫مؤسس‬
‫جامعة‬‫هارفارد‬1960George Miller
‫أول‬ ‫مؤلف‬
‫عن‬ ‫كتاب‬
‫علم‬‫النفس‬
‫المعرفي‬
1967
‫نعوم‬‫تشومسكي‬(1928-) ‫نايسر‬ ‫أولريك‬(1928-2012)
‫وعالم‬ ‫فيلسوف‬
‫أمريكي‬ ‫لغويات‬
HATEM
‫د‬.‫الرحمن‬ ‫عبد‬ ‫حاتم‬ Ulric Neisser
Noam Chomsky
Cognitive Science
‫اإلنساني‬ ‫النفس‬ ‫علم‬
‫روجرز‬ ‫كارل‬(1902-1987)
•‫نفس‬ ‫عالم‬‫أمريكي‬
‫جامعة‬‫هارفارد‬
•‫نظرية‬ ‫صاحب‬
‫العالج‬‫حول‬ ‫المتمركز‬‫الشخص‬
•‫وتوكيد‬ ‫اإلنسانية‬ ‫الدافعية‬ ‫نظرية‬ ‫صاحب‬‫الذات‬
•‫اإلنسانية‬ ‫لالحتياجات‬ ‫ماسلو‬ ‫هرم‬ ‫صاحب‬
‫ماسلو‬ ‫أبراهام‬(1908-1970)
Carl Rogers
‫د‬.‫الرحمن‬ ‫عبد‬ ‫حاتم‬
HATEM
Abraham Maslow
Humanistic Psychology
‫المعرفي‬ ‫النفس‬ ‫علم‬‫االجتماعي‬
‫باندورا‬ ‫ألبرت‬(1925-)
•‫أمريكي‬ ‫كندي‬ ‫نفس‬ ‫عالم‬
‫ستانفورد‬ ‫جامعة‬
•‫نظرية‬ ‫صاحب‬‫التعلم‬‫االجتماعي‬
Albert Bandura
‫يتعلم‬‫سلوكيات‬ ‫الناس‬‫أو‬ ‫التعزيز‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫جديدة‬‫الع‬‫قاب‬
‫وعن‬‫طريق‬‫مالحظة‬‫من‬ ‫المجتمع‬‫حولهم‬
‫حين‬‫الذي‬ ‫للسلوك‬ ‫ومرغوبة‬ ‫إيجابية‬ ‫نتائج‬ ‫الناس‬ ‫يرى‬‫يالحظونه‬
‫من‬‫قبل‬‫غيرهم‬،‫احتمالية‬ ‫تزداد‬‫ومحاكاتهم‬ ‫تقليدهم‬‫وت‬‫بنيهم‬
‫السلوك‬ ‫لهذا‬
‫د‬.‫الرحمن‬ ‫عبد‬ ‫حاتم‬
HATEM
Social learning theory
ً‫ا‬‫شكر‬
‫د‬.‫الرحمن‬ ‫عبد‬ ‫حاتم‬
HATEM

More Related Content

What's hot

Identifier ses savoirs, ses savoirs faire et ses savoirs être
Identifier ses savoirs, ses savoirs faire et ses savoirs êtreIdentifier ses savoirs, ses savoirs faire et ses savoirs être
Identifier ses savoirs, ses savoirs faire et ses savoirs être
rispal
 
لغة الجسد
لغة الجسدلغة الجسد
لغة الجسد
Le Va
 
4° exercices figures de style
4° exercices figures de style4° exercices figures de style
4° exercices figures de style
martyludo
 
قبعات التفكير الست
قبعات التفكير الستقبعات التفكير الست
قبعات التفكير الست
رؤية للحقائب التدريبية
 
خدمة العملاء
خدمة العملاء خدمة العملاء
خدمة العملاء
cigrat
 

What's hot (20)

Ecoute active
Ecoute activeEcoute active
Ecoute active
 
Identifier ses savoirs, ses savoirs faire et ses savoirs être
Identifier ses savoirs, ses savoirs faire et ses savoirs êtreIdentifier ses savoirs, ses savoirs faire et ses savoirs être
Identifier ses savoirs, ses savoirs faire et ses savoirs être
 
Time Management - إدارة الوقت
Time Management - إدارة الوقتTime Management - إدارة الوقت
Time Management - إدارة الوقت
 
اختبار تفهم الموضوع Thematic Apperception test
اختبار تفهم الموضوع Thematic Apperception testاختبار تفهم الموضوع Thematic Apperception test
اختبار تفهم الموضوع Thematic Apperception test
 
لغة الجسد
لغة الجسدلغة الجسد
لغة الجسد
 
4° exercices figures de style
4° exercices figures de style4° exercices figures de style
4° exercices figures de style
 
Fos 2014
Fos 2014Fos 2014
Fos 2014
 
قبعات التفكير الست
قبعات التفكير الستقبعات التفكير الست
قبعات التفكير الست
 
L'Intelligence Émotionnelle de Daniel GOLEMAN
L'Intelligence Émotionnelle de Daniel GOLEMANL'Intelligence Émotionnelle de Daniel GOLEMAN
L'Intelligence Émotionnelle de Daniel GOLEMAN
 
Communication interne : Prévenir et gérer la rumeur
Communication interne : Prévenir et gérer la rumeurCommunication interne : Prévenir et gérer la rumeur
Communication interne : Prévenir et gérer la rumeur
 
Chapitre 4 introduction au management
Chapitre 4 introduction au managementChapitre 4 introduction au management
Chapitre 4 introduction au management
 
الذاكرة البشرية
الذاكرة البشريةالذاكرة البشرية
الذاكرة البشرية
 
Burnout
BurnoutBurnout
Burnout
 
كراس/ ملف التقييم والمتابعة لجميع المستويات
كراس/ ملف التقييم والمتابعة لجميع المستوياتكراس/ ملف التقييم والمتابعة لجميع المستويات
كراس/ ملف التقييم والمتابعة لجميع المستويات
 
Gestion de conflit - DESC
Gestion de conflit - DESCGestion de conflit - DESC
Gestion de conflit - DESC
 
Gérer l'agressivité
Gérer l'agressivitéGérer l'agressivité
Gérer l'agressivité
 
العقول الخمسة 5 minds.pptx [autosaved] معدل
العقول الخمسة 5 minds.pptx [autosaved] معدلالعقول الخمسة 5 minds.pptx [autosaved] معدل
العقول الخمسة 5 minds.pptx [autosaved] معدل
 
خدمة العملاء
خدمة العملاء خدمة العملاء
خدمة العملاء
 
حقيبة الإستعداد قبل الإختبارات
حقيبة الإستعداد قبل الإختباراتحقيبة الإستعداد قبل الإختبارات
حقيبة الإستعداد قبل الإختبارات
 
10741503 318753341644568 474224122_n
10741503 318753341644568 474224122_n10741503 318753341644568 474224122_n
10741503 318753341644568 474224122_n
 

Similar to History of psychology - تاريخ علم النفس

نظرية العلاج العقلاني العاطفي
نظرية العلاج العقلاني العاطفينظرية العلاج العقلاني العاطفي
نظرية العلاج العقلاني العاطفي
d002159
 
أسس بناء المنهج _الاساس العقدي الفلسفي
أسس بناء المنهج _الاساس العقدي الفلسفيأسس بناء المنهج _الاساس العقدي الفلسفي
أسس بناء المنهج _الاساس العقدي الفلسفي
Khadijah Alsenani
 
صحه نفسيه 2
صحه نفسيه 2صحه نفسيه 2
صحه نفسيه 2
2244347
 
الفلسفة المثالية
الفلسفة المثاليةالفلسفة المثالية
الفلسفة المثالية
mabbas62
 

Similar to History of psychology - تاريخ علم النفس (20)

مقدمة علم النفس اسيوط
مقدمة علم النفس اسيوطمقدمة علم النفس اسيوط
مقدمة علم النفس اسيوط
 
مقدمة فى علم نفس الإنسان د / نصر إبراهيم
مقدمة فى علم نفس الإنسان د / نصر إبراهيم مقدمة فى علم نفس الإنسان د / نصر إبراهيم
مقدمة فى علم نفس الإنسان د / نصر إبراهيم
 
مقدمة علم النفس الإنسان د / نصر إبراهيم
مقدمة علم النفس الإنسان د / نصر إبراهيم مقدمة علم النفس الإنسان د / نصر إبراهيم
مقدمة علم النفس الإنسان د / نصر إبراهيم
 
علم النفس
علم النفسعلم النفس
علم النفس
 
موجز_في_أساسيات_علم_النفس_الفطري
موجز_في_أساسيات_علم_النفس_الفطريموجز_في_أساسيات_علم_النفس_الفطري
موجز_في_أساسيات_علم_النفس_الفطري
 
فلهلم فونت
فلهلم فونت فلهلم فونت
فلهلم فونت
 
نظريات في الإرشاد و العلاج النفسي
نظريات في الإرشاد و العلاج النفسينظريات في الإرشاد و العلاج النفسي
نظريات في الإرشاد و العلاج النفسي
 
التحليل النفسي.ppt
التحليل النفسي.pptالتحليل النفسي.ppt
التحليل النفسي.ppt
 
Psychobiology arabic book كتاب علم النفس البيولوجي
Psychobiology arabic book كتاب علم النفس البيولوجيPsychobiology arabic book كتاب علم النفس البيولوجي
Psychobiology arabic book كتاب علم النفس البيولوجي
 
1663489337.pptx
1663489337.pptx1663489337.pptx
1663489337.pptx
 
نظرية العلاج العقلاني العاطفي
نظرية العلاج العقلاني العاطفينظرية العلاج العقلاني العاطفي
نظرية العلاج العقلاني العاطفي
 
أسس بناء المنهج _الاساس العقدي الفلسفي
أسس بناء المنهج _الاساس العقدي الفلسفيأسس بناء المنهج _الاساس العقدي الفلسفي
أسس بناء المنهج _الاساس العقدي الفلسفي
 
صحه نفسيه 2
صحه نفسيه 2صحه نفسيه 2
صحه نفسيه 2
 
2 141206145319-conversion-gate02 (1)
2 141206145319-conversion-gate02 (1)2 141206145319-conversion-gate02 (1)
2 141206145319-conversion-gate02 (1)
 
نشرة د عبد الستار ابراهيم.pdf
نشرة د عبد الستار ابراهيم.pdfنشرة د عبد الستار ابراهيم.pdf
نشرة د عبد الستار ابراهيم.pdf
 
الفلسفة المثالية
الفلسفة المثاليةالفلسفة المثالية
الفلسفة المثالية
 
علم النفس 2ث
علم النفس 2ثعلم النفس 2ث
علم النفس 2ث
 
علم نفس واجتماع 2ث جمال 2015
علم نفس واجتماع 2ث جمال 2015علم نفس واجتماع 2ث جمال 2015
علم نفس واجتماع 2ث جمال 2015
 
مقدمة لعلم النفس الأدلري
مقدمة لعلم النفس الأدلريمقدمة لعلم النفس الأدلري
مقدمة لعلم النفس الأدلري
 
وأصولهاNlp حقائق عن الـ
وأصولهاNlp حقائق عن الـ وأصولهاNlp حقائق عن الـ
وأصولهاNlp حقائق عن الـ
 

More from Hatem Abd Al-Rahman (6)

Addictive behaviors - السـلـوك الإدمـانـي
Addictive behaviors - السـلـوك الإدمـانـيAddictive behaviors - السـلـوك الإدمـانـي
Addictive behaviors - السـلـوك الإدمـانـي
 
Group psychotherapy - Therapeutic factors
Group psychotherapy - Therapeutic factorsGroup psychotherapy - Therapeutic factors
Group psychotherapy - Therapeutic factors
 
13 Addiction Principles - مبادئ علاج الإدمان
13 Addiction Principles - مبادئ علاج الإدمان13 Addiction Principles - مبادئ علاج الإدمان
13 Addiction Principles - مبادئ علاج الإدمان
 
Relapse prevention: an Overview
Relapse prevention: an OverviewRelapse prevention: an Overview
Relapse prevention: an Overview
 
Motivational Interviewing - Dr Hatem Abd Al-Rahman
Motivational Interviewing - Dr Hatem Abd Al-RahmanMotivational Interviewing - Dr Hatem Abd Al-Rahman
Motivational Interviewing - Dr Hatem Abd Al-Rahman
 
Clinicians Role and how to Conduct a CBT Session
Clinicians Role and how to Conduct a CBT SessionClinicians Role and how to Conduct a CBT Session
Clinicians Role and how to Conduct a CBT Session
 

Recently uploaded

Recently uploaded (20)

دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
 
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptby modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
 
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
 
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضيالسرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
 
1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
 
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
 
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfالصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
 
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالعرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
 

History of psychology - تاريخ علم النفس

  • 2. ‫د‬.‫الرحمن‬ ‫عبد‬ ‫حاتم‬ ‫ا‬ َ‫ذ‬ ََٰ‫ه‬ ‫ي‬‫ِف‬ ‫ا‬َ‫ن‬ْ‫ف‬ َّ ‫ر‬ َ‫ص‬ ْ‫د‬ َ‫ق‬َ‫ل‬َ‫و‬ َ‫ث‬ َ‫م‬ ِّ‫ل‬ ُ‫ك‬ ‫ن‬ ‫ي‬‫م‬ ‫ي‬‫اس‬َّ‫لن‬‫ي‬‫ل‬ ‫ي‬‫آن‬ ْ ‫ر‬ ُ‫ق‬ْ‫ال‬ٍ‫ل‬ ْ ‫ي‬ َ‫ش‬ َ ‫ر‬َ‫ث‬ ْ‫ك‬َ‫أ‬ ُ‫ان‬ َ‫نس‬‫ي‬ ْ‫اْل‬ َ‫ان‬ َ‫ك‬َ‫و‬ٍ‫ء‬ ‫ا‬‫ًل‬ َ‫د‬ َ‫ج‬(54) ‫ف‬ ْ‫ه‬ َ‫ك‬ْ‫ال‬ HATEM
  • 3. ‫النفس‬ ‫علم‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ‫العلمية‬ ‫الدراسة‬ ‫هو‬ ‫النفس‬ ‫علم‬ ‫والعمليات‬ ‫للسلوك‬‫العقلية‬ ‫النفسية‬ ‫والحالة‬ ‫د‬.‫الرحمن‬ ‫عبد‬ ‫حاتم‬ HATEM
  • 4. ‫النفس‬ ‫لعلم‬ ‫العلمية‬ ‫الدراسة‬ ‫نظري‬ ‫إطار‬ •‫الظواهر‬ ‫لشرح‬ ‫منظمة‬ ‫طريقة‬ ‫فرضيات‬ •‫والتجربة‬ ‫للدراسة‬ ‫أفكار‬ ‫مثبتة‬ ‫أدلة‬‫بالتجارب‬ •‫منظ‬ ‫طريقة‬ ‫على‬ ‫يعتمد‬ ‫للمعرفة‬ ‫منهج‬‫مة‬ ‫المعلومات‬ ‫وشرح‬ ‫لجمع‬‫المؤك‬ ‫والبيانات‬‫دة‬ ‫د‬.‫الرحمن‬ ‫عبد‬ ‫حاتم‬ HATEM
  • 5. ‫النفس‬ ‫علم‬ ‫مجاالت‬ •‫والعقلي‬ ‫النفسي‬ ‫النمو‬ •‫الفسيولوجي‬ ‫النفس‬ ‫علم‬ •‫التجريبي‬ ‫النفس‬ ‫علم‬ •‫الشخصية‬ ‫دراسة‬ •‫االجتماعي‬ ‫النفس‬ ‫علم‬ •‫واإلرش‬ ‫اإلكلينيكي‬ ‫النفس‬ ‫علم‬‫ادي‬ •‫والتنظيم‬ ‫الصناعي‬ ‫النفس‬ ‫علم‬‫ي‬ ‫د‬.‫الرحمن‬ ‫عبد‬ ‫حاتم‬ HATEM
  • 6. ‫النفس‬ ‫علم‬ ‫دراسة‬ ‫أهداف‬ •‫الدقيق‬ ‫الوصف‬ •‫التفصيلي‬ ‫والشرح‬ ‫التفهم‬ •‫والتنبؤ‬ ‫التوقع‬ •‫والتغيير‬ ‫والتعديل‬ ‫التحسين‬ ‫اإلنساني‬ ‫للسلوك‬ ‫د‬.‫الرحمن‬ ‫عبد‬ ‫حاتم‬ HATEM
  • 8. ‫النفس‬ ‫علم‬ ‫تاريخ‬ ‫فونت‬ ‫فيلهلم‬(1832-1920) •‫ألماني‬ ‫وفيلسوف‬ ‫طبيب‬ •‫العالم‬ ‫في‬ ‫النفس‬ ‫لعلم‬ ‫قسم‬ ‫أول‬ ‫مؤسس‬ ‫اليبزج‬ ‫جامعة‬-‫ألمانيا‬ •‫نظرية‬ ‫صاحب‬‫البنيوية‬Wilhelm Wundt ‫د‬.‫الرحمن‬ ‫عبد‬ ‫حاتم‬ HATEM Structuralism
  • 9. ‫النفس‬ ‫علم‬ ‫تاريخ‬ ‫جيمس‬ ‫ويليام‬(1842-1910) •‫أمريكي‬ ‫فيلسوف‬ •‫في‬ ‫النفس‬ ‫علم‬ ‫بتدريس‬ ‫قام‬ ‫من‬ ‫أول‬ ‫األمريكية‬ ‫المتحدة‬ ‫الواليات‬ ‫هارفارد‬ ‫جامعة‬ •‫نظرية‬ ‫صاحب‬‫الوظيفية‬ William James «‫شهده‬ ‫الذي‬ ‫األعظم‬ ‫االكتشاف‬ ‫إن‬‫هو‬ ‫الجيل‬ ‫هذا‬ ‫تغيي‬ ‫عبر‬ ‫حياتهم‬ ‫تغيير‬ ‫بمقدورهم‬ ‫أن‬ ‫البشر‬ ‫معرفة‬‫ر‬ ‫الذهنية‬ ‫مواقفهم‬» ‫د‬.‫الرحمن‬ ‫عبد‬ ‫حاتم‬ HATEM Functionalism
  • 10. ‫النفس‬ ‫علم‬ ‫تاريخ‬ ‫هال‬ ‫ستانلي‬(1846-1924) •‫في‬ ‫النفس‬ ‫لعلم‬ ‫قسم‬ ‫أول‬ ‫مؤسس‬‫أمريك‬‫ا‬ ‫جامعة‬‫هوبكنز‬ ‫جونز‬ •‫رئيس‬ ‫أول‬‫ل‬‫النف‬ ‫لعلم‬ ‫األمريكية‬ ‫لجمعية‬‫س‬ American Psychology Association G. Stanley Hall ‫د‬.‫الرحمن‬ ‫عبد‬ ‫حاتم‬ HATEM APA
  • 11. ‫النفسي‬ ‫التحيل‬ ‫مدرسة‬ ‫فرويد‬ ‫سيجموند‬(1856-1939) •‫نمساوي‬ ‫نفس‬ ‫عالم‬ ‫فيينا‬ ‫جامعة‬ •‫نظرية‬ ‫صاحب‬‫النفسي‬ ‫التحليل‬ •‫أشهر‬‫العلماء‬Sigmund Freud ‫مؤسس‬ ‫علم‬ ‫مدرسة‬ ‫النفس‬ ‫الفردي‬ ‫مؤسس‬ ‫علم‬ ‫مدرسة‬ ‫النفس‬ ‫التحليلي‬ ‫يونج‬ ‫كارل‬(1875-1961) ‫أدلر‬ ‫ألفريد‬(1870-1937) ‫د‬.‫الرحمن‬ ‫عبد‬ ‫حاتم‬ HATEM Alfred Adler Carl Jung Psycho-analysis
  • 12. ‫السلوكي‬ ‫النفس‬ ‫علم‬ ‫بافلوف‬ ‫إيفان‬(1849-1936) •‫روسي‬ ‫نفس‬ ‫عالم‬ ‫بطرسبرج‬ ‫سان‬ ‫جامعة‬ •‫مكتشف‬‫الشرطي‬ ‫االقتران‬‫الكالسيكي‬ ‫مؤسس‬ ‫مدرسة‬ ‫النفس‬ ‫علم‬ ‫السلوكي‬ ‫االقتران‬ ‫مكتشف‬ ‫الشرطي‬‫اإلجرائي‬ Ivan Pavlov ‫بورهوس‬‫سكينر‬(1904-1990) ‫واطسون‬ ‫جون‬(1878-1958) ‫د‬.‫الرحمن‬ ‫عبد‬ ‫حاتم‬ HATEM John Watson Burrhus F. Skinner Behaviorism
  • 13. ‫المعرفي‬ ‫النفس‬ ‫علم‬ ‫ميلر‬ ‫أرميتاج‬ ‫جورج‬(1849-1936) •‫أمريكي‬ ‫نفس‬ ‫عالم‬ •‫المعرفية‬ ‫للدراسات‬ ‫مركز‬ ‫أول‬ ‫مؤسس‬ ‫جامعة‬‫هارفارد‬1960George Miller ‫أول‬ ‫مؤلف‬ ‫عن‬ ‫كتاب‬ ‫علم‬‫النفس‬ ‫المعرفي‬ 1967 ‫نعوم‬‫تشومسكي‬(1928-) ‫نايسر‬ ‫أولريك‬(1928-2012) ‫وعالم‬ ‫فيلسوف‬ ‫أمريكي‬ ‫لغويات‬ HATEM ‫د‬.‫الرحمن‬ ‫عبد‬ ‫حاتم‬ Ulric Neisser Noam Chomsky Cognitive Science
  • 14. ‫اإلنساني‬ ‫النفس‬ ‫علم‬ ‫روجرز‬ ‫كارل‬(1902-1987) •‫نفس‬ ‫عالم‬‫أمريكي‬ ‫جامعة‬‫هارفارد‬ •‫نظرية‬ ‫صاحب‬ ‫العالج‬‫حول‬ ‫المتمركز‬‫الشخص‬ •‫وتوكيد‬ ‫اإلنسانية‬ ‫الدافعية‬ ‫نظرية‬ ‫صاحب‬‫الذات‬ •‫اإلنسانية‬ ‫لالحتياجات‬ ‫ماسلو‬ ‫هرم‬ ‫صاحب‬ ‫ماسلو‬ ‫أبراهام‬(1908-1970) Carl Rogers ‫د‬.‫الرحمن‬ ‫عبد‬ ‫حاتم‬ HATEM Abraham Maslow Humanistic Psychology
  • 15. ‫المعرفي‬ ‫النفس‬ ‫علم‬‫االجتماعي‬ ‫باندورا‬ ‫ألبرت‬(1925-) •‫أمريكي‬ ‫كندي‬ ‫نفس‬ ‫عالم‬ ‫ستانفورد‬ ‫جامعة‬ •‫نظرية‬ ‫صاحب‬‫التعلم‬‫االجتماعي‬ Albert Bandura ‫يتعلم‬‫سلوكيات‬ ‫الناس‬‫أو‬ ‫التعزيز‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫جديدة‬‫الع‬‫قاب‬ ‫وعن‬‫طريق‬‫مالحظة‬‫من‬ ‫المجتمع‬‫حولهم‬ ‫حين‬‫الذي‬ ‫للسلوك‬ ‫ومرغوبة‬ ‫إيجابية‬ ‫نتائج‬ ‫الناس‬ ‫يرى‬‫يالحظونه‬ ‫من‬‫قبل‬‫غيرهم‬،‫احتمالية‬ ‫تزداد‬‫ومحاكاتهم‬ ‫تقليدهم‬‫وت‬‫بنيهم‬ ‫السلوك‬ ‫لهذا‬ ‫د‬.‫الرحمن‬ ‫عبد‬ ‫حاتم‬ HATEM Social learning theory