1. ‫العبدلي‬ ‫احمد‬ ‫بن‬ ‫رائد‬ ‫الدكتور‬

2. ‫العبدلي‬ ‫رائد‬ ‫الدكتور‬
www.facebook.com/dr.rayedabdalyhttps://
00967771272274
alrrayed@gmail.com–alrrayed@yahoo.com
‫المجتمعية‬ ‫القيادة‬
‫البشرية‬ ‫للتنمية‬ ‫الدولي‬ ‫للمركز‬ ‫تقدير‬ ‫و‬ ‫شكر‬
www.icarab.com

3. •‫الشابة‬ ‫المجتمعية‬ ‫بالقيادة‬ ‫التعريف‬
•‫الراهن‬ ‫بالوضع‬ ‫التعريف‬
•‫الشاب‬ ‫القائد‬ ‫صناعة‬ ‫تحديات‬ ‫على‬ ‫التعرف‬
•‫الشبابية‬ ‫القيادة‬ ‫تطلعات‬ ‫على‬ ‫التعرف‬
•‫القيادي‬ ‫التكوين‬ ‫متطلبات‬ ‫تغيرت‬ ‫هل‬
•‫المجتمعي‬ ‫القيادي‬ ‫االنطالق‬ ‫ابجديات‬
•‫البيئة‬ ‫في‬ ‫المتغيرة‬ ‫الحيثيات‬ ‫هي‬ ‫ما‬
•‫التي‬ ‫التحديات‬ ‫ابرز‬‫يواجهها‬‫المجتمع‬ ‫في‬ ‫الشابة‬ ‫القيادات‬
‫المجتمعية‬ ‫القيادة‬

5. ‫لدينا‬‫وطموحات‬ ‫أهداف‬‫وأمامنا‬‫تحديات‬
‫المجتمعية‬ ‫القيادة‬

6. ‫التحديات‬ ‫تلك‬ ‫على‬ ‫للتعرف‬ ‫امكانية‬ ‫هناك‬
‫المجتمعية‬ ‫القيادة‬

7. ‫القيادة‬ ‫و‬ ‫الشباب‬
«‫ابراهيم‬ ‫له‬ ‫يقال‬ ‫يذكرهم‬ ‫فتا‬ ‫سمعنا‬ ‫قالوا‬»
«‫هدى‬ ‫زدناهم‬ ‫و‬ ‫بربهم‬ ‫امنوا‬ ‫فتية‬ ‫انهم‬»
«‫راحلة‬ ‫فيهم‬ ‫تجد‬ ‫تكاد‬ ‫ال‬ ‫المائة‬ ‫كاالبل‬ ‫الناس‬»
«‫الشرف‬ ‫على‬ ‫المرء‬ ‫حرص‬ ‫عليهما‬ ‫بأحرص‬ ‫الغنم‬ ‫من‬ ‫لقطيع‬ ‫أرسال‬ ‫جائعان‬ ‫ذئبان‬ ‫ما‬
‫والمال‬.»
"‫بأنفسهم‬ ‫ما‬ ‫يغيروا‬ ‫حتى‬ ‫بقوم‬ ‫ما‬ ‫يغير‬ ‫ال‬ ‫هللا‬ ‫إن‬"
‫المجتمعية‬ ‫القيادة‬

8. ‫تساؤالت‬!!
•‫قيادة؟‬ ‫ازمة‬ ‫نعيش‬ ‫بالفعل‬ ‫هل‬
•‫العربي‬ ‫الربيع‬ ‫ثورات‬ ‫و‬ ‫العربي‬ ‫الوطن‬ ‫احوال‬
•‫المقيتة‬ ‫الطائفية‬ ‫اعصار‬ ‫و‬ ‫اليمن‬
•‫الخارجي‬ ‫و‬ ‫الداخلي‬ ‫الجذب‬ ‫و‬ ‫الشد‬ ‫وسط‬ ‫المجتمعية‬ ‫القيم‬ ‫تميع‬
•‫النظرية‬‫الشمشونية‬‫الطوفان‬ ‫ورائي‬ ‫من‬ ‫و‬
•‫و‬ ‫التطرف‬ ‫و‬ ‫التعصب‬ ‫بسبب‬ ‫للقائد‬ ‫الحقيقي‬ ‫الدور‬ ‫غياب‬
‫االهتمام‬ ‫عدم‬ ‫و‬ ‫التميع‬
‫المجتمعية‬ ‫القيادة‬

9. ‫القيادة‬
•‫بحب‬ ‫الهدف‬ ‫باتجاه‬ ‫الناس‬ ‫تحريك‬ ‫هي‬
•‫الهدف‬ ‫الى‬ ‫توجيههم‬ ‫و‬ ‫االخرين‬ ‫في‬ ‫التأثير‬ ‫هي‬
•‫او‬ ‫السلطة‬ ‫استخدام‬ ‫بغير‬ ‫االخرين‬ ‫في‬ ‫التأثير‬ ‫قوة‬ ‫القيادة‬
‫التغيير‬ ‫صناعة‬ ‫الى‬ ‫تحريكهم‬ ‫و‬ ‫المال‬
‫المجتمعية‬ ‫القيادة‬

10. ‫كونية‬ ‫قوة‬ ‫التغيير‬
•«‫ى‬َّ‫ت‬َ‫ح‬ْ‫م‬ُ‫ه‬‫اء‬َ‫ج‬ ْ‫ا‬‫و‬ُ‫ب‬ِ‫ذ‬ُ‫ك‬ ْ‫د‬َ‫ق‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬َّ‫ن‬َ‫أ‬ ْ‫ا‬‫و‬ُّ‫ن‬َ‫ظ‬ َ‫و‬ ُ‫ل‬ُ‫س‬ُّ‫الر‬ َ‫س‬َ‫أ‬ْ‫ي‬َ‫ت‬ْ‫اس‬ ‫ا‬َ‫ذ‬ِ‫إ‬
‫ا‬َ‫ن‬ُ‫ر‬ْ‫ص‬َ‫ن‬»‫يوسف‬110
•«‫ا‬َّ‫م‬َ‫ل‬َ‫ف‬‫ا‬َ‫ن‬ْ‫ل‬َ‫ع‬َ‫ج‬ ‫ا‬َ‫ن‬ُ‫ر‬ْ‫م‬َ‫أ‬ َ‫اء‬َ‫ج‬‫ا‬َ‫ه‬َ‫ي‬ِ‫ل‬‫ا‬َ‫ع‬ً‫ة‬َ‫ار‬َ‫ِج‬‫ح‬ ‫ا‬َ‫ه‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ‫ا‬َ‫ن‬ْ‫ر‬َ‫ط‬ْ‫م‬َ‫أ‬ َ‫و‬ ‫ا‬َ‫ه‬َ‫ل‬ِ‫ف‬‫ا‬َ‫س‬
ٍ‫يل‬ِّ‫ج‬ِ‫س‬ ْ‫ِن‬‫م‬ٍ‫د‬‫و‬ُ‫ض‬ْ‫ن‬َ‫م‬»‫هود‬82
•«َ‫ك‬ْ‫ل‬ِ‫ت‬ َ‫و‬‫ى‬َ‫ر‬ُ‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬ْ‫م‬ِ‫ه‬ِ‫ك‬ِ‫ل‬ْ‫ه‬َ‫م‬ِ‫ل‬ ‫ا‬َ‫ن‬ْ‫ل‬َ‫ع‬َ‫ج‬ َ‫و‬ ‫وا‬ُ‫م‬َ‫ل‬َ‫ظ‬ ‫ا‬َّ‫م‬َ‫ل‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬‫ا‬َ‫ن‬ْ‫ك‬َ‫ل‬ْ‫ه‬َ‫أ‬‫ًا‬‫د‬ِ‫ع‬ ْ‫و‬َ‫م‬»
‫الكهف‬59
‫المجتمعية‬ ‫القيادة‬

11. ‫يوجد‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫القادة‬ ‫كثرة‬‫قيادة‬
‫المجتمعية‬ ‫القيادة‬

12. ‫االمة‬ ‫امل‬ ‫الشباب‬
‫األمة‬ ‫عـز‬ ‫في‬ ‫األمل‬
‫بإنشاء‬ ‫هو‬ ‫ونهضتها‬
‫األمة‬ ‫يقود‬ ‫جيل‬‫نحو‬
‫التمكين‬ ‫و‬ ‫السيادة‬
‫المجتمعية‬ ‫القيادة‬

13. ‫القيادية‬ ‫التربية‬ ‫خماسية‬

14. ‫القيادية‬ ‫التربية‬ ‫اهمية‬
•‫التطور‬ ‫و‬ ‫للنمو‬
•‫الحضاري‬ ‫لالستقرار‬
•‫االستمرارية‬ ‫لضمان‬
•‫االسالمية‬ ‫القيم‬ ‫النتشار‬
‫والسيادة‬
•‫والتمكين‬ ‫السواد‬ ‫لتكثير‬
•‫المهدورة‬ ‫كرامتها‬ ‫لالمة‬ ‫لتعود‬
‫المجتمعية‬ ‫القيادة‬

15. ‫القائد‬ ‫صفات‬
•‫اهداف‬ ‫و‬ ‫رسالة‬ ‫و‬ ‫رؤية‬ ‫يمتلك‬
•‫االيجابية‬ ‫و‬ ‫المبادرة‬ ‫روح‬ ‫لديه‬
•‫االطالع‬ ‫و‬ ‫الثقافة‬
•‫االمور‬ ‫بين‬ ‫التفريق‬ ‫على‬ ‫القدرة‬
•‫المغناطيسية‬ ‫الشخصية‬
•‫اتباع‬ ‫له‬ ‫يصنع‬
•‫الجانب‬ ‫لين‬ ‫و‬ ‫التواضع‬
•‫باآلخرين‬ ‫الرحمة‬ ‫و‬ ‫الشفقة‬
•‫االخرين‬ ‫مع‬ ‫االختالف‬ ‫حسن‬
•‫المستقبلية‬ ‫النظرة‬ ‫و‬ ‫التجرد‬
‫المجتمعية‬ ‫القيادة‬

16. ‫القائد‬ ‫صناعة‬ ‫مصــادر‬
‫الوالدين‬
‫المجتمع‬
‫المدرسة‬
‫االصدقاء‬
‫المسجد‬ ‫االعالم‬
‫المجتمعية‬ ‫القيادة‬

17. ‫القيادية‬ ‫التبعية‬
•‫القائد؟‬ ‫تعيب‬ ‫التبعية‬ ‫هل‬
•‫التبعية‬ ‫تعني‬ ‫ماذا‬‫إبتداء‬‫؟‬
•«‫هللا‬ ‫هدى‬ ‫الذين‬ ‫اولئك‬‫فبهداهم‬‫اقتده‬»
•‫التبعية؟‬ ‫انواع‬
–‫عمياء‬ ‫تبعية‬
–‫مبادئ‬ ‫تبعية‬
‫المجتمعية‬ ‫القيادة‬

18. ‫الراهنة‬ ‫القيادة‬ ‫تحديات‬
•‫الجهل‬
•‫المفاهيم‬ ‫اختالط‬
•‫المشوهة‬ ‫االعالمية‬ ‫الحمالت‬
•‫النظر‬ ‫وجات‬ ‫تباين‬
•‫المجتمعية‬ ‫القيم‬ ‫منظومة‬ ‫اختالل‬
•‫االنساني‬ ‫للفكر‬ ‫موحد‬ ‫منهج‬ ‫عن‬ ‫البعد‬
‫المجتمعية‬ ‫القيادة‬

19. ‫صائبة‬ ‫قرارات‬ ‫اتخذ‬
‫المجتمعية‬ ‫القيادة‬
•‫ان‬‫ما‬‫يمنحك‬‫القوة‬‫و‬‫الثقة‬‫في‬‫ادارتك‬
‫لوقتك‬‫هو‬‫القرارات‬‫السليمة‬‫و‬‫الصائبة‬‫في‬
‫العمل‬‫و‬‫في‬‫الحياة‬.
•‫و‬‫لذلك‬‫ينبغي‬‫التركيز‬‫على‬‫قراراتنا‬‫فهي‬
‫مصدر‬‫االلهام‬‫و‬‫النجاح‬.
•‫فالنجاح‬‫قرار‬‫و‬‫القرار‬‫يكون‬‫نتيجة‬
‫دراسات‬‫واقعية‬‫مبنية‬‫على‬‫تفكير‬‫واقعي‬
‫للبيئة‬‫و‬‫المتغيرات‬‫البيئية‬

20. ‫القرارات‬ ‫اتخاذ‬ ‫مواقع‬ ‫في‬ ‫يوضعون‬ ‫من‬ ‫هم‬ ‫القادة‬
‫اآلخرين‬ ‫عن‬ ‫نيابة‬ ‫األحكام‬ ‫وإصدار‬”
‫جوناثان‬‫جوزلنج‬‫مركز‬ ‫مدير‬ ،‫اكستر‬‫للقيادة‬
‫أنشطة‬ ‫في‬ ‫التأثير‬ ‫عملية‬ ‫هي‬ ‫القيادة‬
‫جهودها‬ ‫وفي‬ ‫الناس‬ ‫من‬ ‫منظمة‬ ‫مجموعة‬
‫وتحقيقها‬ ‫األهداف‬ ‫بوضع‬ ‫يتعلق‬ ‫فيما‬”
‫آر‬.‫ستوديل‬
‫المجتمعية‬ ‫القيادة‬

21. ”‫الخطب‬ ‫إلقاء‬ ‫هي‬ ‫ليست‬ ‫الفعالة‬ ‫القيادة‬‫او‬‫بحب‬ ‫الفوز‬
‫السمات‬ ‫وليست‬ ‫الناتج‬ ‫هي‬ ‫القيادة‬ ، ‫اآلخرين‬ ‫وإعجاب‬”
‫بيتر‬‫دراكر‬
‫في‬ ‫التأثير‬ ‫مهارات‬ ‫هي‬ ‫القيادة‬ ‫أن‬ ‫أرى‬ ‫و‬
‫اآلخرين‬‫و‬‫السلطة‬ ‫استخدام‬ ‫دون‬ ‫تحريكهم‬
‫المنشود‬ ‫الهدف‬ ‫لتحقيق‬
‫المجتمعية‬ ‫القيادة‬

22. ‫هو‬‫سلطة‬ ‫لديه‬ ‫القائد‬‫و‬
‫خالل‬ ‫من‬ ‫مكانة‬
‫له‬ ‫الممنوحة‬ ‫صالحياته‬.
‫اإلداري‬ ‫القائد‬:
‫هو‬‫والقدرات‬ ‫الصفات‬ ‫ذو‬
‫من‬ ‫تمكنه‬ ‫فهي‬ ‫الخاصة‬
،‫الناس‬ ‫تحريك‬
‫الخبـير‬ ‫القائد‬:
‫هو‬‫يمتلك‬ ‫الذي‬ ‫القائد‬
‫غير‬ ‫الخارقة‬ ‫القوة‬
‫في‬ ‫يؤثر‬ ‫العادية‬
‫أهداف‬ ‫لتحقيق‬ ‫اآلخرين‬
‫محددة‬.
‫األسطوري‬ ‫القائد‬:
‫على‬ ‫يعتمد‬ ‫ال‬ ‫الذي‬
‫السلطة‬‫او‬‫الصالحيات‬
‫الممنوحة‬‫بل‬‫يمتلك‬
‫مهارات‬‫الت‬‫أ‬‫ثير‬‫في‬
‫اال‬‫خرين‬‫بحب‬ ‫يحركهم‬ ‫و‬
..
‫الفرد‬ ‫تميز‬ ‫صفات‬
‫أ‬‫نواع‬‫للقائد‬ ‫الممنوحة‬ ‫السلطة‬
‫المجتمعية‬ ‫القيادة‬

23. ‫االولويات‬ ‫ترتيب‬
•‫قال‬‫تعالى‬:﴿ْ‫م‬ُ‫ت‬ْ‫ل‬َ‫ع‬َ‫أج‬َ‫ة‬َ‫ي‬‫ا‬َ‫ق‬ِ‫س‬‫اج‬َ‫ح‬ْ‫ال‬
َ‫ة‬َ‫ار‬َ‫م‬ِ‫ع‬ َ‫و‬ِ‫د‬ِ‫ج‬ْ‫س‬َ‫م‬ْ‫ال‬ِ‫ام‬َ‫ر‬َ‫ح‬ْ‫ال‬ْ‫ن‬َ‫م‬َ‫ك‬َ‫ن‬َ‫م‬‫آ‬ِ ّ‫الل‬ِ‫ب‬
ِ‫م‬ ْ‫و‬َ‫ي‬ْ‫ال‬ َ‫و‬ِ‫ر‬ِ‫خ‬‫اآل‬َ‫د‬َ‫ه‬‫ا‬َ‫ج‬ َ‫و‬‫ي‬ِ‫ف‬ِ‫يل‬ِ‫ب‬َ‫س‬ِ ّ‫هللا‬َ‫ال‬
َ‫ون‬ ُ‫و‬َ‫ت‬ْ‫س‬َ‫ي‬َ‫ند‬ِ‫ع‬ِ ّ‫هللا‬ُ ّ‫هللا‬ َ‫و‬َ‫ال‬‫ي‬ِ‫د‬ْ‫ه‬َ‫ي‬َ‫م‬ ْ‫و‬َ‫ق‬ْ‫ال‬
َ‫ين‬ِ‫م‬ِ‫ل‬‫ا‬َّ‫الظ‬﴿19﴾َ‫ين‬ِ‫ذ‬َّ‫ل‬‫ا‬ْ‫ا‬‫و‬ُ‫ن‬َ‫م‬‫آ‬ْ‫ا‬‫ُو‬‫ر‬َ‫اج‬َ‫ه‬ َ‫و‬
ْ‫ا‬‫و‬ُ‫د‬َ‫ه‬‫ا‬َ‫ج‬ َ‫و‬‫ي‬ِ‫ف‬ِ‫يل‬ِ‫ب‬َ‫س‬ِ ّ‫هللا‬ْ‫م‬ِ‫ه‬ِ‫ل‬‫ا‬ َ‫و‬ْ‫م‬َ‫أ‬ِ‫ب‬ْ‫م‬ِ‫ه‬ِ‫س‬ُ‫ف‬‫ن‬َ‫أ‬ َ‫و‬
ُ‫م‬َ‫ظ‬ْ‫ع‬َ‫أ‬‫ة‬َ‫ج‬َ‫َر‬‫د‬َ‫د‬‫ن‬ِ‫ع‬ِ ّ‫هللا‬َ‫ك‬ِ‫ئ‬َ‫ل‬ ْ‫و‬ُ‫أ‬ َ‫و‬ُ‫م‬ُ‫ه‬
َ‫ون‬ُ‫ز‬ِ‫ئ‬‫ا‬َ‫ف‬ْ‫ال‬.﴿20﴾‫التوبة‬
‫المجتمعية‬ ‫القيادة‬

24. ‫االولويات؟‬ ‫ادارة‬ ‫لماذا‬
‫على‬ ‫للتركيز‬
‫تحقيق‬ ‫و‬ ‫انجازاتنا‬
‫اهدافنا‬
‫الوقت‬ ‫الختصار‬
‫التنفيذ‬ ‫في‬
‫من‬ ‫نتمكن‬ ‫حتى‬
‫بشكل‬ ‫اوقاتنا‬ ‫ادارة‬
‫افضل‬
‫من‬ ‫اكثر‬ ‫لالستفادة‬
‫الوقت‬
‫العمل‬ ‫إلنجاز‬
‫بالوقت‬ ‫الصحيح‬
‫الصحيح‬
‫ضغوط‬ ‫من‬ ‫التقليل‬
‫العمل‬
‫على‬ ‫الحصول‬
‫مهام‬ ‫إلنجاز‬ ‫وقت‬
‫اخرى‬
‫المهارات‬ ‫لتطوير‬
‫القيادية‬
‫تضطر‬ ‫ال‬ ‫حتى‬
‫الطوارئ‬ ‫في‬ ‫العمل‬
‫المجتمعية‬ ‫القيادة‬

25. ‫الراهنة‬ ‫الفترة‬ ‫في‬ ‫الشاب‬ ‫القائد‬ ‫اولويات‬
‫المجتمعية‬ ‫القيادة‬

26. •‫بالتكوين‬ ‫االهتمام‬
•‫المجتمعية‬ ‫المشاركة‬
•‫السياسية‬ ‫المشاركة‬
•‫القيادية‬ ‫المهارات‬ ‫على‬ ‫التدريب‬
•‫العمل‬ ‫في‬ ‫الجهد‬ ‫بذل‬
•‫للمستقبل‬ ‫التخطيط‬
‫الراهنة‬ ‫الفترة‬ ‫في‬ ‫الشاب‬ ‫القائد‬ ‫اولويات‬
‫المجتمعية‬ ‫القيادة‬

27. ‫اولوياتي؟‬ ‫ارتب‬ ‫كيف‬
‫االعمال‬ ‫كل‬ ‫اكتب‬
‫بها‬ ‫المكلف‬
‫بتجميعها‬ ‫اقوم‬
‫و‬ ‫التشابه‬ ‫بحسب‬
‫االقتراب‬
‫بحسب‬ ‫ارتبها‬
‫االهم‬ ‫من‬ ‫اهميتها‬
‫المهم‬ ‫الى‬
‫هذا‬ ‫هل‬ ‫نفسي‬ ‫اسأل‬
‫به‬ ‫يقوم‬ ‫لن‬ ‫العمل‬
‫سواي؟‬
‫االعمال‬ ‫بترتيب‬ ‫اقوم‬
‫تفويضها‬ ‫يمكن‬ ‫التي‬
‫بها‬ ‫يقوم‬ ‫من‬ ‫ألجد‬
‫االعمال‬ ‫ارتب‬
‫اثناء‬ ‫المصاحبة‬
‫االعمال‬ ‫انجاز‬
‫المهمة‬ ‫و‬ ‫الهامة‬
‫االعمال‬ ‫من‬ ‫اتخلص‬
‫الغير‬ ‫و‬ ‫منتجة‬ ‫الغير‬
‫مفيدة‬
‫المجتمعية‬ ‫القيادة‬

28. ‫المجتمعية‬ ‫المشاركة‬ ‫اليات‬
‫المجتمعية‬ ‫القيادة‬

30. ‫تقييم‬ ‫و‬ ‫خالصة‬
‫المجتمعية‬ ‫القيادة‬