2. Kampus Pemimpin
Merdeka
Lembaga yang menemani rekan-
rekan dalam satuan pendidikan
untuk menjadi penggerak
perubahan pendidikan dan
menciptakan ekosistem
#MerdekaBelajar yang berpihak
pada anak.
| @kampuspemimpinmerdeka
3. Tujuan Kegiatan Mentoring Penulisan
1. Membantu kendala / tantangan peserta PPMB
2. Mengetahui cara penulisan dengan format ATAP.
3. Mengetahui Alur dan Langkah Menuju Perayaan
Belajar
4. Setuju atau Tidak Setuju (Kesepakatan)
Nyalakan kamera (jika
sinyal tidak stabil bisa izin
mematikan kamera)
Matikan mic jika sedang
tidak sedang diberikan
kesempatan berbicara.
Gunakan “rise hand” untuk
bertanya atau
mengeluarkan pendapat.
Gunakan kolom chat
untuk bertanya,
berpendapat dan
berinteraksi dengan sopan
Aktif dalam diskusi Menghargai waktu (to the
point dalam menyampaikan
pendapat atau pertanyaan)
Dipersilahkan mencatat
jika ada hal yang dianggap
penting.
Saling menghargai
pendapat peserta lain
5. Syarat Menjadi Penggerak Merdeka Belajar dan
mengikuti Perayaan Belajar
● PPMB Level 1- Mengenal
Diri Pemimpin Merdeka
Belajar
● PPMB Level 1- Menjadi
Pemimpin Merdeka Belajar
● PPMB Level 1-Mengenali
Guru Merdeka Belajar
Penggerak Perubahan
● PPMB Level 1- Percakapan
Menggerakkan Merdeka
Belajar
● Mentoring PPMB Level 1
● Berbagi Praktik Baik
● Kelas Penulisan Praktik MB
● Menulis Praktik Merdeka
Belajar ke dalam format
ATAP
● PPMB Level 0-
Kesepakatan Kelas
Merdeka Belajar
● PPMB Level 0- Asesmen
Formatif untuk Merdeka
Belajar
● PPMB Level 0- Merancang
RPP Merdeka Belajar
● PPMB Level 0-
Pembelajaran Merdeka
Belajar Berbasis
Kompetensi
● PPMB Level 0- Strategi
Pembelajaran Campuran
Merdeka Belajar
● Mentoring PPMB Level 0
● Nonton Bareng dan
Diseminasi Program
7. Berpihak pada murid
sesuai dengan kebutuhan murid
yang didasarkan pada
empati kepada murid,
Bukan apa yang kita pikir murid
butuhkan
Berdampak terhadap murid
Bisa ditiru/di-replikasi
Agar dampak dari praktik baik
dirasakan lebih banyak murid
Bukan sekedar konsep/kegiatan
Ada bukti nyata perubahan positif
yang dirasakan/didapatkan oleh
murid.
Syarat Praktik Baik Merdeka Belajar
9. “Orang boleh pandai setinggi
langit, tapi selama ia tidak
menulis, ia akan hilang di dalam
masyarakat dan dari sejarah.
Menulis adalah bekerja untuk
keabadian.”
Pramoedya Ananta Toer
6 Februari 1925 - 30 April 2016
12. Miskonsepsi Menulis
Menulis seperti
masak mie instan
Mengikuti EYD
tapi melupakan
esensi
Sekali menulis,
langsung jadi
Menulis tidak
perlu latihan
Menulis tidak
berhubungan dengan
membaca
Menulis hanya untuk
orang yang berbakat
menjadi penulis
13. Tantangan
Bagian yang
menceritakan
tantangan atau
kesulitan yang harus
diselesaikan untuk
mencapai tujuan
pembelajaran.
awal
Bagian yang
menceritakan situasi
awal meliputi tanggung
jawab sebagai guru dan
tujuan pembelajaran
yang harus dicapai
A
T A
Aksi:
Bagian yang
menceritakan strategi
dan pelaksanaan
strategi belajar
termasuk penyesuaian
strategi bila ada.
Pelajaran:
Bagian yang
menceritakan pelajaran
hasil refleksi terhadap
keseluruhan proses.
P
Menulis dengan ATAP = melakukan perjalanan
14. Saya suka sekali makan donat
yang tiap hari lewat depan
rumah.
Tapi ternyata donat tidak lewat
depan rumah hari ini.
Karena ingin, maka saya keliling
desa untuk mencarinya. Dan saya
menemukan penjual donat.
Ketika kita berusaha akan
mendapatkan apa yang
diinginkan
15. Dari yang saya lakukan ternyata murid saya mulai ada perubahan. Murid saya mulai
memiliki inisiatif sebelum saya suruh, murid saya lebih peduli akan tugas.
Dua minggu lalu saya mendapat beasiswa Program PPMB, dan belajar salah satu
modul yaitu Kesepakatan Kelas. Dalam modul yang saya pelajari saya mendapat
banyak pelajaran, antara lain : 1) … , 2) … ,3) … dst. Dan itulah yang membuka mata batin
saya, dan membuat saya refleksi. Selama ini saya salah ternyata.
Lalu saya mulai mempraktikan di kelas saya.
Hal itulah yang kemudian membuat murid sering nggak mengumpulkan tugas atau
sering telat. Saya tidak melibatkan murid. Murid saya selalu ikut saya sebagai guru.
Apapun yang dilakukan. Akhirnya murid tidak banyak melakukan inisiatif, mereka mau
gerak kalau ada iming-iming atau saya takut-takuti.
Dulu ketika saya mengajar saya ingat benar apa yang saya lakukan. Ketika akan
memberikan tugas kepada murid, selalu saya yang lebih dahulu menyampaikan
tentang jenis tugasnya, waktu pengumpulannya, dsb.
A
T
A
P
21. Setelah ini
Unggah tulisan ATAP
di portal
gurubelajar.org
Cek update data
Checkpoint
Perayaan Belajar
Program PPMB
Maksimalkan sampai 25 November 29 November
Atau jika mengalami kendala,
sementara bisa diunggah di
formulir yang disediakan.
Refleksikan apakah semua
syarat sudah terpenuhi dan
terkonfirmasi Lulus?
Melakukan Perayaan
Belajar bersama
peserta PPMB dari
beberapa angkatan.
