Dokumen tersebut memberikan panduan penulisan aksi nyata untuk program sekolah penggerak angkatan 1, 2, dan 3. Termasuk tips menulis judul, paragraf pengait, situasi/tantangan, aksi/langkah, dan refleksi. Diberikan contoh penulisan untuk masing-masing bagian tersebut.
2. Tips Menulis Judul
Jenis-jenis judul
● Reflektif - mengajak pembaca untuk melakukan refleksi
Contoh: Apa Peran Saya sebagai Guru dalam IKM?
● Praktikal - menjawab kebutuhan, relevan, berisi petunjuk khusus
Contoh: Memodifikasi Modul Ajar Sesuai Prinsip Pembelajaran Berdiferensiasi
● Memantik - menggugah perubahan perilaku atau pikiran
Contoh: Cara Menumbuhkan Kebiasaan Membaca yang Menyenangkan
Hal yang harus diperhatikan ketika menulis judul
● Jumlah kata
Contoh: Apa Peran Saya sebagai Guru dalam IKM?
● Kata kunci yang menggambarkan isi
Contoh: Memodifikasi Modul Ajar Sesuai Prinsip Pembelajaran Terdiferensiasi
● Keterkaitan judul dengan isi
Contoh: Memodifikasi Modul Ajar Sesuai Prinsip Pembelajaran Terdiferensiasi. Padahal isi tulisan membahas mengenai pentingnya ice breaking
agar pembelajaran tidak bosan
Hal yang harus dihindari ketika menulis judul
● Teoritis atau menggunakan istilah yang sulit dimengerti
Contoh: Teori Konvergensi dan Pengaruh Pendidikan Terhadap Taksonomi Bloom Anak
● Abstrak atau menggunakan bahasa yang terlalu filosofis
Contoh: Pendidikan Selama Satu Abad
● Hanya 1 kata sehingga tidak menggambarkan isi tulisan
Contoh: Konsekuensi
Sumber: Panduan Cerita Praktik 2023
3. Tips Menulis Paragraf Pengait
Paragraf pengait adalah paragraf awal berisi ide utama dari aksi nyata yang Bapak/Ibu Guru tulis. Paragraf ini berfungsi sebagai pembuka yang bertujuan
menarik perhatian dan mengundang rasa ingin tahu pembaca, ditulis tidak lebih dari 150 karakter.
Beberapa ide untuk menulis paragraf pengait:
● Dimulai dengan pertanyaan
Contoh: Pernahkah ibu dan bapak guru merasa kesulitan untuk menertibkan kelas walaupun sudah dibuat peraturan?
● Dimulai dengan berita atau kejadian
Contoh: Kemarin saya mendapati murid-murid mengantuk dan tidak fokus saat jam pelajaran.
● Dimulai dengan kutipan yang relevan
Contoh: “Dengan adanya budi pekerti, tiap-tiap manusia berdiri sebagai manusia merdeka” - Ki Hajar dewantara
● Dimulai dengan fakta atau statistik
Contoh: 66% siswa mengaku tidak nyaman belajar di rumah selama pandemi COVID-19.
Tips Menulis paragraf pengait:
● Buat isi paragraf yang berkaitan langsung dengan topik pembahasan.
● Gunakan kalimat-kalimat yang memikat dan tidak membosankan.
● Gunakan kata-kata yang tidak terduga.
Sumber: Panduan Cerita Praktik 2023
4. Situasi/tantangan
Bagian ini menjelaskan gambaran kondisi yang Bapak/Ibu hadapi dan membutuhkan aksi atau praktik penyelesaian.
Situasi/tantangan dapat memuat hal-hal ini:
● Deskripsi singkat situasi atau tantangan yang Bapak/Ibu hadapi
Contoh: Saya mengalami kesulitan untuk menulis suasana kelas menjadi tertib, padahal serangkaian peraturan sudah dibuat.
● Opini pribadi mengenai situasi tersebut
Contoh: Kelihatannya murid-murid sulit untuk memaknai peraturan tersebut ke dalam aktivitas sehari-harinya di sekolah.
● Perasaan Bapak/Ibu mengenai situasi tersebut
Contoh: Saya merasa mungkin murid-murid akan lebih tergerak dan bersemangat untuk menjalankan keyakinan daripada mengikuti serangkaian
peraturan.
Tips menulis situasi/tantangan:
● Mengingat apa yang Bapak/Ibu Guru rasakan ketika sebuah tantangan terjadi dapat membantu Bapak/Ibu menuliskan situasi dengan lebih baik.
● Jadikan bagian situasi/tantangan sebagai perpanjangan atau elaborasi paragraf pengait yang memuat ide utama tulisan.
● Jadikan bagian situasi/tantangan sebagai pengantar ke aksi/praktik yang Bapak/Ibu lakukan.
● Tulis kalimat-kalimat deskriptif yang membantu pembaca mendapat gambaran besar tentang isi aksi nyata.
Tips Menulis Situasi/Tantangan
Sumber: Panduan Cerita Praktik 2023
5. Tips Menulis Aksi/Langkah
Aksi adalah jantung dari lembar aksi nyata. Bagian ini menjelaskan langkah-langkah yang Bapak/Ibu lakukan untuk menyelesaikan situasi/tantangan yang
dihadapi.
Tips menulis aksi:
● Tuliskan Aksi atau langkah praktik dalam poin-poin.
● Berikan judul berupa kata atau kalimat ide utama di setiap poin, kemudian sertakan penjelasan singkat.
Contoh:
1. Membuka ruang diskusi
Saya memberikan kesempatan untuk semua murid menyampaikan masukan mengenai keyakinan kelas yang perlu disepakati. Jika murid
belum terbiasa dengan istilah keyakinan, maka bisa diajak dulu untuk mengusulkan peraturan.
● Gunakan kalimat aktif.
Contoh: Saya mencatat semua pendapat murid di papan tulis atau kertas besar sehingga semua bisa melihat hasilnya.
● Tulis dengan detail.
Contoh: Ketika presentasi menggunakan metode walking gallery, saya menyediakan kertas karton berukuran 1m x 0.5m sehingga presentasi murid
dapat terlihat dengan jelas.
● Opsional: Membagi langkah-langkah praktik ke dalam kategori, jika dianggap akan lebih mudah dipahami pembaca.
Contoh:
● Tahapan persiapan
● Tahapan pelaksanaan
● Tahapan tindak lanjut
Sumber: Panduan Cerita Praktik 2023
6. Tips Menulis Refleksi
Refleksi merupakan bagian akhir yang berisi penilaian atau evaluasi terhadap praktik/upaya pemecahan masalah yang Bapak/Ibu lakukan. Pada bagian ini
berisi pembelajaran yang didapatkan saat melakukan aksi nyata. Refleksi ini bisa Bapak/Ibu tulis berdasarkan penilaian dari murid dan/atau penilaian
Bapak/Ibu sendiri sebagai pelaku utama dan penulis aksi nyata.
Tips menuliskan refleksi:
● Tuliskan hasil yang Bapak/Ibu dapat, baik dari sisi guru/kepala sekolah/pengawas sekolah maupun murid.
Contoh: Murid-murid saya lebih tergerak dan bersemangat menjalankan keyakinannya daripada mengikuti serangkaian peraturan, sehingga kelas
menjadi lebih tertib dan menciptakan suasana yang kondusif untuk belajar.
● Bapak/Ibu Guru juga bisa menuliskan dampak lain yang dirasakan sebagai hasil tambahan dari Aksi yang dilakukan.
Contoh: Keyakinan kelas telah membimbing murid saya untuk memiliki motivasi level 3 yaitu untuk menjadi orang yang menjunjung tinggi nilai-
nilai kebajikan. Dengan begitu motivasi yang terbentuk adalah motivasi internal berjangka waktu panjang, bukan motivasi eksternal yang
berjangka waktu pendek.
● Tuliskan pembelajaran atau hasil observasi Bapak/Ibu Guru.
Contoh: Murid perlu mendalami tentang suatu keyakinan, dibanding mendengar hal-hal yang mengatur mereka harus begini atau begitu. Sebagai
guru, saya harus memastikan semua murid dapat memahami makna dari pernyataan yang dituliskan dalam keyakinan kelas.
Sumber: Panduan Cerita Praktik 2023
7. Contoh Penulisan
Berikut ini kami sajikan beberapa contoh penulisan aksi nyata dalam
Cerita Praktik. Untuk membantu Bapak/Ibu mendapatkan gambaran
bagaimana menceritakan aksi nyata yang sudah dilakukan.
11. Baca Cerita Praktik Lainnya Melalui Ide Praktik
Baca dan temukan inspirasi lain dengan
mengakses Ide Praktik melalui aplikasi PMM yang
Bapak dan Ibu miliki.
Terdapat konten baru setiap minggu yang sudah
kami kurasi dan sesuaikan dengan kebutuhan
Bapak dan Ibu.
