Dokumen tersebut merupakan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) untuk tema lingkungan di kelas 1 SD yang mencakup IPS, IPA, matematika, PKn dan Bahasa Indonesia. RPP ini disusun oleh 3 mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Bung Hatta dan di bawah bimbingan dosen Yulfia Nora. Materi ajarannya membahas tentang rumah sehat, kebersihan lingkungan, dan perbedaan musim hujan dan kemarau.

1. TUGAS 8
PEMBELAJARAN IPS KELAS AWAL
RPP
( Rencana Pelaksanaan Pembelajaran )
Disusun Oleh :
Nama : VINI VISKA
NPM : 1110013411173
Dosen Pengampuh Mata Kuliah
Yulfia Nora, SPd
PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTA KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS BUNG HATTA
2012

2. TUGAS VIII
PEMBELAJARAN IPS KELAS AWAL
RPP
( Rencana Pelaksanaan Pembelajaran )
Disusun Oleh :
Nama : GUSMA OKVINI
NPM : 1110013411132
Dosen Pengampuh Mata Kuliah
Yulfia Nora, SPd
PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTA KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS BUNG HATTA
2012

3. TUGAS VIII
PEMBELAJARAN IPS KELAS AWAL
RPP
( Rencana Pelaksanaan Pembelajaran )
Disusun Oleh :
Nama : ISKIL SRI OKVITA
NPM : 1110013411131
Dosen Pengampuh Mata Kuliah
Yulfia Nora, SPd
PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTA KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS BUNG HATTA
2012

4. `Rncana Pelaksanaan Pembelajaran
Nama Sekolah : SD N 11 Kampung Jua
Kelas/ Semester : 1/ II
Tema : Lingkungan
Mata Pelajaran : IPS, IPA, MATEMATIKA, PKn, Bahasa Indonesia
Alokasi Waktu : 1 x Pertemuan ( 3 x 35 )
Pertemuan :
1. Standar kompetensi
IPS
 Mendekripsikan Lingkungan rumah.
IPA
 Mengenal berbagai benda langit dan peristiwa alam( Cuaca dan musim ) serta
pengaruhnya terhadap kegiatan manusia.
Matematika
 Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 2 angka dalam
pemecahan masalah.
Pkn
 Menerapkan hak anak di rumah dan sekolah.
Bahasa Indonesia
 Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara lisan dengan gambar,
percakapan sederhana , dan dongeng.
II. Kompetensi Dasar
IPS
 Menjelaskan lingkungan rumah sehat dan prilaku dalam menjaga kebersihan
rumah.
IPA
 Mrembedakan pengaruh musim kemarau dengan musim hujan terhadap
kegiatan manusia.

5. Matematika
 Membilang banyak benda.
PKn
 Melaksanakan hak anak di rumah dan di sekolah.
Bahasa Indonesia
 Menjelaskan isi gambar tunggal atau ganmbar seri sederhana dengan bahasa
yang mudah di mengerti
 Melakukan percakapan sederhana dengan menggunakan kalimat dan kosa kata
yang sudah di kuasai
III. Indikator
1. Mencirikan rumah sehat dan prilaku mejaga kebersihan rumah.
2. Membiasakan membersihkan rumah supaya tetap sehat,
3. Membantu membersihkan rumah.
4. Menunjukkan rumah sehat dan bersih.
5. Membersihkan linkungan rumah agar rumah tetap sehat
IV. Tujuan Pembelajaran. ( Karakter siswa yang di harapkan )
Tujuan
1. Dengan pengamatan siswa dapat menjelaskan rumah sehat
2. Dengan kegiatan siswa bisa berprilaku menjaga kebersihan.
3. Melalui gambar siswa bisa membedakan rumah sehat dan tidak sehat.
4. Dengan contoh siswa bisa membersihkan lingkungan.
Karakter siswa yang di harapkan.
1. Anak di harapkan dapat mencirikan rumah sehat dan tidak sehat.
2. Anak di tuntun untuk di siplin.
3. Anak di harapkan bisa melihat secara langsung rumah sehat dan tidak sehat.
V. Materi Ajar.
 Fakta
Contoh : rumah sehat dan tidak sehat.
 Konsep

6. Rumah sehat : rumah yang selalu bersih dan tidak di penuhi kotoran sampah dan
terhindar dari penyakit.
Rumah tidak sehat : Rumah yang selalu di [enuhi kotoran maka akan
menimbulkan penyakit.
Prinsip
Ciri- cirri Rumah sehat.,
1. Tidak ada sampah.
2. Air bersih, rumah bersih.
3. Selalu di mendapat pancaran sinar matahari di pagi hari.