4. 1. Memenuhi fitrah naluri kanak-kanak yang suka bermain. 2. Konsep pembelajaran adalah belajar sambil bermain. 3. Kanak-kanak tidak berasa bosan kerana aksi-aksi boneka tersebut dapat menceriakan suasana P&P. 4. Menarik minat murid-murid pada sesi P&P pada hari itu. 5. Menimbulkan rasa seronok dan teruja melihat aksi boneka yang dipersembahkan. 6. Menghilangkan rasa bosan dan menceriakan sesi P & P pada hari itu. Kepentingan Boneka Dalam P&P
6. Boneka mengucapkan selamat pagi sambil menyanyi. Lirik lagu: Selamat pagi, Selamat pagi , Selamat pagi semua… Apa khabar , Apa khabar … Khabar baik la..la..la.. Langkah 1
7. Boneka A menunjukkan kad suku kata sambil menyebutnya. Boneka B mengajuk suku kata yang disebut oleh Boneka A dan diikuti oleh murid. Contoh: bo la ku bu ta li to pi Langkah 2
8. Boneka A menunjukkan kad suku kata sambil mengeja dan meminta Boneka B dan murid mengikutinya. bo la ku bu ta li to pi Langkah 3
9. Boneka A menunjukkan benda maujud Boneka B dan murid-murid menyebut nama benda-benda tersebut. Langkah 4 contoh
10. Boneka A mencantum kad suku kata untuk membentuk perkataan. Boneka B menyebut dan membaca perkataan diikuti oleh murid. bo la bola to pi bu ku ta li topi buku tali Langkah 5
11. Murid memadankan suku kata yang diberi untuk membentuk perkataan pada lembaran kerja. to bu ta bo pi ku li la bola tali topi buku Langkah 5