Laporan keuangan perusahaan, pajak dan arus kas.

1. UNIVERSITAS TEKNOLOGI SUMBAWA
FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS
PROGRAM STUDI AKUNTANSI
Mata Kuliah Kode Rumpun MK Bobot Semester Tgl Penyusunan
Manajemen Keuangan EMA05 MPK 3 SKS III 30 Juli 2023
Dosen Pengembang RPS Koordinator RM PK Ka Prodi Manajemen
Otoritas/Pengesahan Eka Ardiansyah,S.E., M.Ak Eka Ardiansyah,S.E., M.Ak
Capaian Pembelajaran CPL Prodi (Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi) yang dibebankan pada Mata Kuliah
S9 Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri;
P (1 & 4) Menguasai konsep teoretis manajemen secara mendalam, khususnya metode dan perangkat analisis fungsi
manajemen yang meliputi perencanaan, pelaksanaan, pengarahan, pemantauan, evaluasi, dan
pengendalian, dan fungsi organisasi yang terdiri dari pemasaran, SDM, operasi, dan keuangan pada
berbagai jenis organisasi dan Menguasai minimal satu metode penelitian (studi kasus, kesejarahan, survei,
simulasi, dan eksperimen pada lingkup kualitatif dan kuantitatif, secara eksploratif, deskriptif, dan
verifikatif);
KU (2 & 5) Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur; Mampu mengambil keputusan secara tepat
dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasidan data;
KK(11-13) Mampu menyiapkan proposal penelitian, melakukan penelitian, menyusun perencanaan keuangan,
melaksanakan dan mengevaluasinya di bidang manajemen keuangan
CPMK ( Capain Pembelajaran Mata Kuliah)
CPMK1 Mampu menjelaskan, mengidentifikasi dan menerapkan konsep pengantar manajemen keuangan dan
hubungannya dengan dunia bisnis (KU1, KK9)
CPMK2 Mampu Menguasai konsep teoritis, Mengambil keputusan manajerial, menegakkan integritas dalam
penerapan Pengantar Mata Kuliah Manajemen Keuangan, laporan keuangan perusahaan, pajak dan arus
kas, rasio rasio keuangan dan Dupont Chart, proyeksi keuangan perusahaan, present value dan future value
arus kas tunggal dan arus kas majemuk, harga saham dan obligasi, penganggaran modal, menghitung risk
dan return trade‐off, biaya modal perusahaan, permodalan jangka panjang, kebijakan manajemen modal
kerja dan pembiayaan modal jangka pendek, konsep dan kebijakan dividen, manajemen kas dan investasi
jangka pendek, manajemen piutang dan persediaan barang.
(S1, KK5, KU11)
CPMK3 Mampu memberikan kontribusi analisis dan peningkatan kinerja keuangan pada berbagai jenis
perusahaan dalam suatu Negara (S3, P4, KU2)

2. CPMK4 Mampu bekerjasama,mendeskripsikan menguasai konsep dan berkontribusi kebijakan pendanaan,
kebijakan investasi, kebijakan pendanaan pada bergai jenis perusahaan untuk dikembangkan lebih lanjut
(S6,KU4,P8, KK4)
CPMK5 Mampu berperan, menguasi jenis regulasi, bertanggungjawab dan kajian empirik dalam bidang keuangan
(S6, P6, KU7, KK6)
Diskripsi Singkat MK Peningkatan kemampuan hard skill berupa keterampilan teknis dan analisis keuangan yang harus dimiliki oleh individu
yang terlibat dalam pengelolaan keuangan perusahaan. Termasuk didalamnya keputusan penting dalam bidang
keuangan seperti keputusan investasi, keputusan alokasi aset dan keputusan pendanaan. Ruang lingkup mata ajar
Manajemen Keuangan memberikan pemahaman mengenai keputusan‐keputusan terkait dengan keuangan pada
perusahaan yang terdiri dari penganggaran modal, struktur modal perusahaan dan manajemen modal kerja,
Peningkatan Soft Skill (berkaitan dengan pengembangan kepribadian), kejujuran, semangat tepat waktu dalam
melaporkan aktivitas manajerial tentang keuanga perusaahaan serta mempunyai keinginan untuk mendirikan
perusahaan.
Bahan Kajian/ Materi
Pembelajaran
1. Pengantar (overview) manajemen keuangan
2. Laporan keuangan perusahaan, pajak dan arus kas.
3. Analisis rasio rasio keuangan dan Dupont Chart.
4. Penyusunan proyeksi keuangan perusahaan.
5. Present value dan future value arus kas tunggal dan arus kas majemuk.
6. Harga saham dan obligasi.
7. Penganggaran modal Perusahaan.
8. Risk dan return trade‐off.
9. Biaya modal perusahaan
10. Pembiayaan jangka panjang.
11. Pembiayaan modal jangka pendek.
12.Kebijakan manajemen modal kerja
13.Konsep dan kebijakan dividen.
14.Manajemen kas dan investasi jangka pendek.
15.Manajemen piutang dan persediaan barang.
Daftar Refrensi Utama:
1.
2.
3.
4.
M. Hanafi, Mamduh: Dasar-dasar Manajemen Keuangan. BPFE Yogyakarta, Edisi Pertama,(2011)
Margaretha, Farah, Dasar-Dasar Manajemen Keuangan,PT. Dian Rakyat, Jakarta, (2014)
Ross, Stephen A., Randolph W. Westerfield dan Bradford D. Jordan. “Corporate FinanceFundamentals.” 9th
ed. New York: McGraw‐Hill Companies Inc. (2009)
Michael C. Ehrhardt, Eugene F. Brigham-Corporate Finance - A Focused Approach - 4th Edition (2010)-
South-Western College Pub (2010)
Pendukung

3. 1. Horne, James C. Van dan John M. Wachowiccz, Jr. “Fundamentals of Financial Management”. Salemba Empat
(2012)
Nama Dosen Pengampu 1. Eka Ardiansyah
Matakuliah Syarat (Jika Ada) Pengantar Manajemen
Minggu
Ke-
Sub CP MK
(Kemampuan akhir
yang di harapkan)
Bahan Kajian (Materi
Pembelajaran)
Bentuk dan Metode
Pembelajaran (Media
dan Sumber Belajar)
Estimasi
Waktu
Tatap Muka
(TM); Tugas
Terstruktur
(TT);
Bimbingan
Mandiri (BM):
Pengalaman
Belajar
Mahasiswa
Penilaian
Kriteria dan
Bentuk
Indikator B
o
b
o
t
1 Mampu menjelaskan
tentang : [C2,A3].
1. Implikasi keuangan
sebagai
konsekuensi
bentuk badan
usaha yang
berbeda
2. Tujuan
pengelolaan
keuangan
3. Tugas dan fungsi
manajer keuangan
4. Benturan
kepentingan antara
pemilik dan
pengelola
5. Berbagai jenis
pasar keuangan
Pengantar Manajemen
Keuangan, Laporan
keuangan, pajak, dan
arus kas
• Bentuk:
Kuliah Aktifitas di
kelas: Student
Centered
Learning(SCL),
dengan
mengkombinasikan
beberapa metode
seperti Interactive
Lecturing,
Experiential Learning,
Collaborative
Learning
• Metode:
Diskusi kelompok
dan studi kasus
• Media:
White Board, TV LED
TM:
2x(2x50”)
TT:
2x(2x60”)
BM:
2x(2x60”)
Dosen
Menjelaskan
Mahasiswa
Menyimak,
Mencari materi
makalah secara
on-line dan off-
line dan
menyusun
makalah tentang
tentang
Pengantar
Manajemen
Keuangan,
Laporan
keuangan, pajak,
dan arus kas
berserta contoh
nya. (Tugas-1)
Kriteria:
•Ketepatan
dan
penguasaan
•Rubrik
deskriptif
untuk
presentasi
Bentuk non-
test:
•Tulisan
makalah
•Presentasi
test:
•Menjawab
Kuis/Pertany
aan/Latihan
soal
•Ketepatan
menjelaska
n tentang
Pengantar
Manajemen
Keuangan;
•Ketepatan
menjelaska
n , Laporan
keuangan,
pajak, dan
arus kas
•Sistematika
dan gaya
presentasi
8
%

4. 6. Perbedaan antara
nilai buku dan nilai
pasar
7. Perbedaan antara
laba bersih dan
arus kas bersih
8. Perbedaan antara
tarif pajak rata-rata
dan marjinal
9. Penyusunan arus
kas perusahaan
dengan
menggunakan
informasi dari
laporan keuangan
10. Penyelesaian studi
kasus pada
penelitian laporan
keuangan
perusahaan
Terbuka (Tbk)
Makalah: studi
kasus : laporan
keuangan
perusahaan Tbk.
(Tugas-2)
2 Mampu memahami
dan menjelaskan
tentang : [C2,A3].
1. Sumber dan
penggunaan kas
versus Laporan
Arus Kas
2. Menyeragamkan
laporan keuangan
agar dapat
dibandingkansatu
sama lain
3. Menghitung dan
menginterpretasik
an rasio‐rasio
keuangan
Mengevaluasi kinerja
keuangan perusahaan.
• Bentuk:
Kuliah Aktifitas di
kelas: Student
Centered
Learning(SCL),
dengan
mengkombinasikan
beberapa metode
seperti Interactive
Lecturing,
Experiential Learning,
Collaborative
Learning
• Metode:
Diskusi kelompok
dan studi kasus
TM:
2x(2x50”)
TT:
2x(2x60”)
BM:
2x(2x60”)
Mencari materi
makalah secara
on-line dan off-
line dan
menyusun
makalah tentang
Sumber dan
penggunaan kas
versus Laporan
Arus Kas;
Menyeragamkan
laporan
keuangan agar
dapat di
bandingkan satu
sama lain;
Menghitung dan
Kriteria:
•Ketepatan
dan
penguasaan
•Rubrik
deskriptif
untuk
presentasi
Bentuk non-
test:
•Tulisan
makalah
•Presentasi
test:
•Menjawab
Kuis/Pertany
•Ketepatan
menjelaska
n dan
memahami
tentang
materi
•Sistematika
dan gaya
presentasi
8
%

5. 4. Menghitung dan
menginterpretasik
an hasil analisis
Dupont Chart
5. Kekurangan dalam
Analisis Laporan
Keuangan
• Media:
White Board, TV LED
menginterpretas
ikan rasio‐rasio
keuangan;
Menghitung dan
menginterpretas
ikan hasil
analisis Dupont
Chart
berserta contoh
nya. (Tugas-1)
Makalah: studi
kasus
Kekurangan
dalam Analisis
Laporan
Keuangan
(Tugas-2)
aan/Latihan
soal
3 Mampu Menjelaskan
dan merumuskan
tentang : [C2,C3,A3].
1. Proses
perencanaan
keuangan dan
keterkaitan
diantara berbagai
keputusan
keuangan
2. Menyusun rencana
keuangan
menggunakan
metode “percent of
sales”
3. Empat jenis
keputusan penting
terkait dengan
perencanaankeuan
gan jangka panjang
Perencanaan
keuangan dan
pertumbuhan
perusahaan.
• Bentuk:
Kuliah Aktifitas di
kelas: Student
Centered
Learning(SCL),
dengan
mengkombinasikan
beberapa metode
seperti Interactive
Lecturing,
Experiential Learning,
Collaborative
Learning
• Metode:
Diskusi kelompok
dan studi kasus
• Media:
White Board, TV LED
TM:
2x(2x50”)
TT:
2x(2x60”)
BM:
2x(2x60”)
Mencari materi
makalah secara
on-line dan off-
line dan
menyusun
makalah tentang
Proses
perencanaan
keuangan dan
keterkaitan
diantara
berbagai
keputusan
keuangan;
Menyusun
rencana
keuangan
menggunakan
metode “percent
of sales”; Empat
jenis keputusan
Kriteria:
•Ketepatan
dan
penguasaan
•Rubrik
deskriptif
untuk
presentasi
Bentuk non-
test:
•Tulisan
makalah
•Presentasi
test:
•Menjawab
Kuis/Pertany
aan/Latihan
soal
•Ketepatan
menjelaska
n dan
memahami
tentang
materi
•Sistematika
dan gaya
presentasi
8
%

6. 4. Dampak kebijakan
struktur
permodalan dan
kebijakan dividen
terhadap daya
tumbuh
perusahaan
penting terkait
dengan
perencanaan
keuangan jangka
panjang berserta
contoh nya.
(Tugas-1)
Makalah: studi
kasus Dampak
kebijakan
struktur
permodalan dan
kebijakan
dividen
terhadap daya
tumbuh
perusahaan
(Tugas-2)
4 Mampu Menjelaskan
dan memahami
tentang : [C2, A3].
1. Menghitung “future
value” dan “present
value” arus kas
tunggal
2. Menghitung
“return” suatu
investasi
3. Menghitung jumlah
periode investasi
jika telah
diketahui/ditetapk
an “present value”,
“future value”
dantingkat bunga
4. Menyelesaikan
masalah‐masalah
“time value of
The time value of
money
• Bentuk:
Kuliah Aktifitas di
kelas: Student
Centered
Learning(SCL),
dengan
mengkombinasikan
beberapa metode
seperti Interactive
Lecturing,
Experiential Learning,
Collaborative
Learning
• Metode:
Diskusi kelompok
dan studi kasus
• Media:
White Board, TV LED
TM:
2x(2x50”)
TT:
2x(2x60”)
BM:
2x(2x60”)
Mencari materi
makalah secara
on-line dan off-
line dan
menyusun
makalah tentang
Menghitung
“future value”
dan “present
value” arus kas
tunggal;
Menghitung
“return” suatu
investasi;
Menghitung
jumlah periode
investasi jika
telah
diketahui/diteta
pkan “present
value”, “future
Kriteria:
•Ketepatan
dan
penguasaan
•Rubrik
deskriptif
untuk
presentasi
Bentuk non-
test:
•Tulisan
makalah
•Presentasi
test:
•Menjawab
Kuis/Pertany
aan/Latihan
soal
•Ketepatan
menjelaska
n dan
memahami
tentang
materi
•Sistematika
dan gaya
presentasi
8
%

7. money”dengan
memakai program
Excel
5. Menghitung “future
value” dan “present
value” arus
kasmajemuk
6. Menghitung cicilan
hutang
7. Menghitung tingkat
bunga hutang
8. Berbagai
penyebutan
Tingkat Bunga
9. Cara melunasi atau
meng‐amortisasi
hutang
value” dan
tingkat bunga;
Menyelesaikan
masalah‐
masalah “time
value of
money”dengan
memakai
program Excel;
Menghitung
“future value”
dan “present
value” arus
kasmajemuk;
Menghitung
cicilan hutang;
Menghitung
tingkat bunga
hutang; Berbagai
penyebutan
Tingkat Bunga;
Cara melunasi
atau amortisasi
hutang berserta
contoh nya.
(Tugas-1)
Makalah: studi
kasus lembar
daftar angsuran
mobil, motor di
leasing
(Tugas-2)
5 Mampu Menjelaskan
dan memahami
tentang : [C2, A3].
1. Jenis dan fitur
obligasi
Saham & Obligasi • Bentuk:
Kuliah Aktifitas di
kelas: Student
Centered
Learning(SCL),
dengan
mengkombinasikan
TM:
2x(2x50”)
TT:
2x(2x60”)
Mencari materi
makalah secara
on-line dan off-
line dan
menyusun
makalah tentang
Jenis dan fitur
Kriteria:
•Ketepatan
dan
penguasaan
•Rubrik
deskriptif
•Ketepatan
menjelaska
n dan
memahami
tentang
materi
5
%

8. 2. Harga/nilai obligasi
dan mengapa
berfluktuasi
3. Rating obligasi dan
maknanya
4. Dampak inflasi
terhadap tingkat
bunga
5. “Term structure”
tingkat bunga dan
yang
mempengaruhibesa
ran “yield” obligasi
6. Bagaimana harga
saham dipengaruhi
oleh pembayaran
dividen dan tingkat
pertumbuhan
dividen
7. Menghitung harga
saham
menggunakan
Model
Pertumbuhan
Dividen
beberapa metode
seperti Interactive
Lecturing,
Experiential Learning,
Collaborative
Learning
• Metode:
Diskusi kelompok
dan studi kasus
• Media:
White Board, TV LED
BM:
2x(2x60”)
obligasi Harga/
nilai obligasi dan
mengapa
berfluktuasi;
Rating obligasi
dan maknanya;
Dampak inflasi
terhadap tingkat
bunga; “Term
structure”
tingkat bunga
dan yang
mempengaruhib
esaran “yield”
obligasi;
Bagaimana
harga saham
dipengaruhi oleh
pembayaran
dividen dan
tingkat
pertumbuhan
dividen;
Menghitung
harga saham
menggunakan
Model
PertumbuhanDi
viden berserta
contoh nya.
(Tugas-1)
Makalah: studi
kasus laporan
pemberian
dividen pada
perusahaan go
public di BEI
(Tugas-2)
untuk
presentasi
Bentuk non-
test:
•Tulisan
makalah
•Presentasi
test:
•Menjawab
Kuis/Pertany
aan/Latihan
soal
•Sistematika
dan gaya
presentasi

9. 6 Mampu Menjelaskan
dan memahami
tentang : [C2, A3].
1. Menghitung
“payback” dan
“discounted
payback”
sertamemahami
kelemahannya
2. Menghitung
“accounting rates of
return” dan
memahamikekuran
gannya
3. Menghitung
“internal rate of
return” dan
memahamikelebiha
n dan
kekurangannya
4. Menghitung “net
present value” dan
memahami
mengapa NPV
adalah kriteria
yang terbaik
Capital Budgeting 1 :
Kriteria
investasi
• Bentuk:
Kuliah Aktifitas di
kelas: Student
Centered
Learning(SCL),
dengan
mengkombinasikan
beberapa metode
seperti Interactive
Lecturing,
Experiential Learning,
Collaborative
Learning
• Metode:
Diskusi kelompok
dan studi kasus
• Media:
White Board, TV LED
TM:
2x(2x50”)
TT:
2x(2x60”)
BM:
2x(2x60”)
Mencari materi
makalah secara
on-line dan off-
line dan
menyusun
makalah tentang
Menghitung
“payback” dan
“discounted
payback”
sertamemahami
kelemahannya;
Menghitung
“accounting
rates of return”
dan
memahamikeku
rangannya;
Menghitung
“internal rate of
return” dan
memahamikeleb
ihan dan
kekurangannya
Menghitung “net
present value”
dan memahami
mengapa NPV
adalah kriteria
yang terbaik
berserta contoh
nya. (Tugas-1)
Makalah: studi
kasus IRR, NPV
pada
perusahaan
(Tugas-2)
Kriteria:
•Ketepatan
dan
penguasaan
•Rubrik
deskriptif
untuk
presentasi
Bentuk non-
test:
•Tulisan
makalah
•Presentasi
test:
•Menjawab
Kuis/Pertany
aan/Latihan
soal
•Ketepatan
menjelaska
n dan
memahami
tentang
materi
•Sistematika
dan gaya
presentasi
5
%

10. 7 Mampu Menjelaskan
dan memahami
tentang : [C2, A3].
1. Bagaimana
menentukan arus
kas yang relevan
untuk berbagai
jenis usulan
investasi
2. Menghitung biaya
penyusutan untuk
tujuan pajak
3. Berbagai metode
menghitung
“operating cash
flow”
Capital Budgeting 2 :
Arus
kas
• Bentuk:
Kuliah Aktifitas di
kelas: Student
Centered
Learning(SCL),
dengan
mengkombinasikan
beberapa metode
seperti Interactive
Lecturing,
Experiential Learning,
Collaborative
Learning
• Metode:
Diskusi kelompok
dan studi kasus
• Media:
White Board, TV LED
TM:
2x(2x50”)
TT:
2x(2x60”)
BM:
2x(2x60”)
Mencari materi
makalah secara
on-line dan off-
line dan
menyusun
makalah tentang
Bagaimana
menentukan
arus kas yang
relevan untuk
berbagaijenis
usulan investasi;
Menghitung
biaya
penyusutan
untuk tujuan
pajak
Berbagai metode
menghitung
“operating cash
flow berserta
contoh nya.
(Tugas-1)
Makalah: studi
kasus Arus kas
pada
perusahaan
(Tugas-2)
Kriteria:
•Ketepatan
dan
penguasaan
•Rubrik
deskriptif
untuk
presentasi
Bentuk non-
test:
•Tulisan
makalah
•Presentasi
test:
•Menjawab
Kuis/Pertany
aan/Latihan
soal
•Ketepatan
menjelaska
n dan
memahami
tentang
materi
•Sistematika
dan gaya
presentasi
8
%
8 Mampu Menjelaskan
dan memahami
tentang : [C2, A3].
1. Perbedaan risiko
usaha dan risiko
keuangan
2. Teknik penggunaan
Break Even Analysis
untuk berbagai
situasianalisis
Capital Budgeting 3 :
Analisis Proyek
• Bentuk:
Kuliah Aktifitas di
kelas: Student
Centered
Learning(SCL),
dengan
mengkombinasikan
beberapa metode
seperti Interactive
Lecturing,
Experiential Learning,
TM:
2x(2x50”)
TT:
2x(2x60”)
BM:
2x(2x60”)
Mencari materi
makalah secara
on-line dan off-
line dan
menyusun
makalah tentang
Perbedaan risiko
usaha dan risiko
keuangan;
Teknik
penggunaan
Kriteria:
•Ketepatan
dan
penguasaan
•Rubrik
deskriptif
untuk
presentasi
Bentuk non-
test:
•Ketepatan
menjelaska
n dan
memahami
tentang
materi
•Sistematika
dan gaya
presentasi
8
%

11. 3. Konsep Operating
Leverage, Financial
Leverage dan
Combined Leverage
4. Menghitung DOL
Collaborative
Learning
• Metode:
Diskusi kelompok
dan studi kasus
• Media:
White Board, TV LED
Break Even
Analysis untuk
berbagai
situasianalisis;
Konsep
Operating
Leverage,
Financial
Leverage dan
Combined
Leverage;
Menghitung DOL
berserta contoh
nya. (Tugas-1)
Makalah: studi
kasus Analisa
Projek pada
perusahaan
(Tugas-2)
•Tulisan
makalah
•Presentasi
test:
•Menjawab
Kuis/Pertany
aan/Latihan
soal
9 Mampu Menjelaskan
dan memahami
tentang : [C2, A3].
1. Menghitung return
dari investasi
sekuritas
2. Pengertian historical
return dan historical
risk
3. Pengertian efisiensi
pasar dan
implikasinya
4. Menghitung
“expected returns”
5. Dampak
diversifikasi
6. Pengertian risiko
sistematis
Risk and Return Trade‐
off
• Bentuk:
Kuliah Aktifitas di
kelas: Student
Centered
Learning(SCL),
dengan
mengkombinasikan
beberapa metode
seperti Interactive
Lecturing,
Experiential Learning,
Collaborative
Learning
• Metode:
Diskusi kelompok
dan studi kasus
• Media:
White Board, TV LED
TM:
2x(2x50”)
TT:
2x(2x60”)
BM:
2x(2x60”)
Mencari materi
makalah secara
on-line dan off-
line dan
menyusun
makalah tentang
Menghitung
return dari
investasi
sekuritas;
Pengertian
historical return
dan historical
risk; Pengertian
efisiensi pasar
dan
implikasinya;
Menghitung
“expected
returns”;
Kriteria:
•Ketepatan
dan
penguasaan
•Rubrik
deskriptif
untuk
presentasi
Bentuk non-
test:
•Tulisan
makalah
•Presentasi
test:
•Menjawab
Kuis/Pertany
aan/Latihan
soal
•Ketepatan
menjelaska
n dan
memahami
tentang
materi
•Sistematika
dan gaya
presentasi
5
%

12. 7. Pengertian “security
market line”
8. Pengertian “risk‐
return trade‐off”
9. Menggunakan
Capital Asset Pricing
Model
Dampak
diversifikasi;
Pengertian
risiko sistematis;
Pengertian
“security market
line”; Pengertian
“risk‐return
trade‐off”
Menggunakan
Capital Asset
Pricing Model
berserta contoh
nya. (Tugas-1)
Makalah: studi
kasus Risk and
Return Trade‐off
pada
perusahaan
(Tugas-2)
10 Mampu Menjelaskan
dan memahami
tentang : [C2, A3].
1. Menghitung “cost of
equity capital”
2. Menghitung “cost of
debt”
3. Menghitung “overall
cost of capital”
4. Kelemahan “overall
cost of capital” dan
bagaimana
mengelolanya
5. Dampak “financial
leverage” terhadap
arus kas dan “cost of
equity”
Biaya modal dan
struktur permodalan
• Bentuk:
Kuliah Aktifitas di
kelas: Student
Centered
Learning(SCL),
dengan
mengkombinasikan
beberapa metode
seperti Interactive
Lecturing,
Experiential Learning,
Collaborative
Learning
• Metode:
Diskusi kelompok
dan studi kasus
• Media:
White Board, TV LED
TM:
2x(2x50”)
TT:
2x(2x60”)
BM:
2x(2x60”)
Mencari materi
makalah secara
on-line dan off-
line dan
menyusun
makalah tentang
Menghitung
“cost of equity
capital”;
Menghitung
“cost of debt”;
Menghitung
“overall cost of
capital”;
Kelemahan
“overall cost of
capital” dan
bagaimanameng
elolanya;
Kriteria:
•Ketepatan
dan
penguasaan
•Rubrik
deskriptif
untuk
presentasi
Bentuk non-
test:
•Tulisan
makalah
•Presentasi
test:
•Menjawab
Kuis/Pertany
aan/Latihan
soal
•Ketepatan
menjelaska
n dan
memahami
tentang
materi
•Sistematika
dan gaya
presentasi
8
%

13. 6. Dampak beban
pajak dan
kebangkrutan
terhadap pemilihan
struktur modal
7. Menghitung DFL,
and DCL
8. Perusahaan yang
risiko usahanya
tinggi disarankan
memilih struktur
keuangan yang DFL
nya rendah
Dampak
“financial
leverage”
terhadap arus
kas dan “cost
ofequity”;
Dampak beban
pajak dan
kebangkrutan
terhadap
pemilihanstrukt
ur modal;
Menghitung
DFL, and DCL;
Perusahaan
yang risiko
usahanya tinggi
disarankan
memilih
struktur
keuangan yang
DFL nya rendah
berserta contoh
nya. (Tugas-1)
Makalah: studi
kasus Biaya
modal dan
struktur
permodalan
pada
perusahaan
(Tugas-2)
11 Mampu Menjelaskan
dan memahami
tentang : [C2, A3].
1. Mengerti modal
ventura dan pasar
modal serta
Permodalan Jangka
Panjang
• Bentuk:
Kuliah Aktifitas di
kelas: Student
Centered
Learning(SCL),
dengan
mengkombinasikan
TM:
2x(2x50”)
TT:
2x(2x60”)
Mencari materi
makalah secara
on-line dan off-
line dan
menyusun
makalah tentang
Mengerti modal
Kriteria:
•Ketepatan
dan
penguasaan
•Rubrik
deskriptif
•Ketepatan
menjelaska
n dan
memahami
tentang
materi
7
%

14. peranannyadalam
pembiayaan bisnis
baru
2. Mengerti bagaimana
kepemilikan saham
dijual kepada
publikdan peranan
bankir investasi
3. Mengerti tata cara
penawaran pasar
perdana dan biaya
“Go Public”
4. Mengerti hak atas
saham diterbitkan
kepada
pemegangsaham
dan bagaimana cara
menilainya
beberapa metode
seperti Interactive
Lecturing,
Experiential Learning,
Collaborative
Learning
• Metode:
Diskusi kelompok
dan studi kasus
• Media:
White Board, TV LED
BM:
2x(2x60”)
ventura dan
pasar modal
serta
peranannyadala
m pembiayaan
bisnis baru;
Mengerti
bagaimana
kepemilikan
saham dijual
kepada
publikdan
peranan bankir
investasi;
Mengerti tata
cara penawaran
pasar perdana
dan biaya “Go
Public”;
Mengerti hak
atas saham
diterbitkan
kepada
pemegangsaham
dan bagaimana
cara menilainya
berserta contoh
nya. (Tugas-1)
Makalah: studi
kasus
Permodalan
Jangka Panjang
pada
perusahaan
(Tugas-2)
untuk
presentasi
Bentuk non-
test:
•Tulisan
makalah
•Presentasi
test:
•Menjawab
Kuis/Pertany
aan/Latihan
soal
•Sistematika
dan gaya
presentasi
12 Mampu Menjelaskan
dan memahami
tentang : [C2, A3].
Dividen : Konsep dan
Kebijakan
• Bentuk:
Kuliah Aktifitas di
kelas: Student
Centered
TM:
2x(2x50”)
TT:
Mencari materi
makalah secara
on-line dan off-
line dan
Kriteria:
•Ketepatan
dan
penguasaan
•Ketepatan
menjelaska
n dan
memahami
7
%

15. 1. Jenis dividen dan
cara
pembayarannya
2. Isu penting disekitar
kebijakan
pembayaran dividen
3. Perbedaan “cash
dividends” dan
“stock dividends”
4. “Stock repurchases”
sebagai alternatif
terhadap
pembayaran dividen
Learning(SCL),
dengan
mengkombinasikan
beberapa metode
seperti Interactive
Lecturing,
Experiential Learning,
Collaborative
Learning
• Metode:
Diskusi kelompok
dan studi kasus
• Media:
White Board, TV LED
2x(2x60”)
BM:
2x(2x60”)
menyusun
makalah tentang
Jenis dividen
dan cara
pembayarannya;
Isu penting
disekitar
kebijakan
pembayaran
dividen;
Perbedaan “cash
dividends” dan
“stock
dividends”;
“Stock
repurchases”
sebagai
alternatif
terhadap
pembayaran
dividen
berserta contoh
nya. (Tugas-1)
Makalah: studi
kasus Dividen
pada
perusahaan
(Tugas-2)
•Rubrik
deskriptif
untuk
presentasi
Bentuk non-
test:
•Tulisan
makalah
•Presentasi
test:
•Menjawab
Kuis/Pertany
aan/Latihan
soal
tentang
materi
•Sistematika
dan gaya
presentasi
13 Mampu Menjelaskan
dan memahami
tentang : [C2, A3].
1. Komponen siklus
kas
2. Pro kontra
kebijakan
penyediaan dana
jangka pendek
Manajemen Modal
Kerja
dan Pembiayaan
Modal
Jangka Pendek
• Bentuk:
Kuliah Aktifitas di
kelas: Student
Centered
Learning(SCL),
dengan
mengkombinasikan
beberapa metode
seperti Interactive
Lecturing,
Experiential Learning,
TM:
2x(2x50”)
TT:
2x(2x60”)
BM:
2x(2x60”)
Mencari materi
makalah secara
on-line dan off-
line dan
menyusun
makalah tentang
Komponen
siklus kas; Pro
kontra kebijakan
penyediaan dana
jangka pendek;
Kriteria:
•Ketepatan
dan
penguasaan
•Rubrik
deskriptif
untuk
presentasi
Bentuk non-
test:
•Ketepatan
menjelaska
n tentang
materi
•Sistematika
dan gaya
presentasi
5
%

16. 3. Menyusun Anggaran
Kas
4. Berbagai pilihan
sumber dana jangka
pendek
Collaborative
Learning
• Metode:
Diskusi kelompok
dan studi kasus
• Media:
White Board, TV LED
Menyusun
Anggaran Kas;
Berbagai pilihan
sumber dana
jangka pendek
berserta contoh
nya. (Tugas-1)
Makalah: studi
kasus
Pembiayaan
Modal
Jangka Pendek
pada
perusahaan
(Tugas-2)
•Tulisan
makalah
•Presentasi
test:
•Menjawab
Kuis/Pertany
aan/Latihan
soal
14 Mampu Menjelaskan
dan memahami
tentang : [C2, A3].
1. Bagaimana
mengelola kas
2. Ciri-ciri berbagai
surat berharga
jangka pendek
3. Menggunakan
Model BAT dan
Model Miller‐Orr
dan memahami
perbedaan asumsi
yang digunakan
4. Isu penting
mengenai
Pengelolaan Kredit
5. Dampak dari “cash
discounts”
Manajemen Kas dan
Investasi Jangka
Pendek
• Bentuk:
Kuliah Aktifitas di
kelas: Student
Centered
Learning(SCL),
dengan
mengkombinasikan
beberapa metode
seperti Interactive
Lecturing,
Experiential Learning,
Collaborative
Learning
• Metode:
Diskusi kelompok
dan studi kasus
• Media:
White Board, TV LED
TM:
2x(2x50”)
TT:
2x(2x60”)
BM:
2x(2x60”)
Mencari materi
makalah secara
on-line dan off-
line dan
menyusun
makalah tentang
Bagaimana
mengelola kas;
Ciri-ciri berbagai
surat berharga
jangka pendek;
Menggunakan
Model BAT dan
Model Miller Orr
danmemahami
perbedaan
asumsi yang
digunakan; Isu
penting
mengenai
Pengelolaan
Kredit; Dampak
dari “cash
discounts”
Kriteria:
•Ketepatan
dan
penguasaan
•Rubrik
deskriptif
untuk
presentasi
Bentuk non-
test:
•Tulisan
makalah
•Presentasi
test:
•Menjawab
Kuis/Pertany
aan/Latihan
soal
•Ketepatan
menjelaska
n dan
memahami
tentang
materi
•Sistematika
dan gaya
presentasi
5
%

17. berserta contoh
nya. (Tugas-1)
Makalah: studi
kasus
Manajemen Kas
dan
Investasi Jangka
Pendek
pada
perusahaan
(Tugas-2)
15 Mampu Menjelaskan
dan memahami
tentang : [C2, A3].
1. Mengevaluasi
usulan kebijakan
pemberian kredit
2. Komponen Analisis
Kredit
3. Komponen penting
Pengelolaan
Persediaan
4. Menggunakan
Model EOQ untuk
menghitung level
persediaanyang
optimal
Manajemen Piutang
dan Stok/Persediaan
Barang
• Bentuk:
Kuliah Aktifitas di
kelas: Student
Centered
Learning(SCL),
dengan
mengkombinasikan
beberapa metode
seperti Interactive
Lecturing,
Experiential Learning,
Collaborative
Learning
• Metode:
Diskusi kelompok
dan studi kasus
• Media:
White Board, TV LED
TM:
2x(2x50”)
TT:
2x(2x60”)
BM:
2x(2x60”)
Mencari materi
makalah secara
on-line dan off-
line dan
menyusun
makalah tentang
Mengevaluasi
usulan kebijakan
pemberian
kredit;
Komponen
Analisis Kredit;
Komponen
penting
Pengelolaan
Persediaan;
Menggunakan
Model EOQ
untuk
menghitung
level
persediaanyang
optimal
berserta contoh
nya. (Tugas-1)
Makalah: studi
kasus
Kriteria:
•Ketepatan
dan
penguasaan
•Rubrik
deskriptif
untuk
presentasi
Bentuk non-
test:
•Tulisan
makalah
•Presentasi
test:
•Menjawab
Kuis/Pertany
aan/Latihan
soal
•Ketepatan
menjelaska
n dan
memahami
tentang
materi
•Sistematika
dan gaya
presentasi
5
%

18. Manajemen
Piutang
dan
Stok/Persediaan
Barang
pada
perusahaan
(Tugas-2)
16 Ujian Akhir Semester
Tugas Mahasiswa dan Penilaian
Tugas
P- Ke Bahan Kajian/Materi
Pembelajaran
Tugas Wak
tu
(Me
nit)
Penilaian Indikator B
o
b
ot
1 Pengantar Manajemen
Keuangan, Laporan keuangan,
pajak, dan arus kas
.
Mandiri Membaca buku, surat kabar, artikel tentang
Pengantar Manajemen Keuangan, Laporan
keuangan, pajak, dan arus kas
240 Ppt materi
yang
ditugaskan
dan
presentasinya
Kesuaian materi
dengan sub CP-
MK, kedalaman
analisa pada
studi kasus
8
%
Terstruktur Membuat ppt tentang Pengantar Manajemen
Keuangan, Laporan keuangan, pajak, dan arus
kas
2 Mengevaluasi kinerja
keuangan perusahaan
Mandiri Membaca buku, surat kabar, artikel tentang
Mengevaluasi kinerja keuangan perusahaan
240 Ppt materi
yang
ditugaskan
dan
presentasinya
Kesuaian materi
dengan sub CP-
MK, kedalaman
analisa pada
studi kasus
8
%
Terstruktur Membuat ppt dan analisa studi kasus tentang
Mengevaluasi kinerja keuangan perusahaan
3 Perencanaan keuangan dan
pertumbuhan perusahaan.
Mandiri Membaca buku, surat kabar, artikel tentang
Perencanaan keuangan dan pertumbuhan
perusahaan
240 Menjawab
Soal dan
keaktifan
dikelas
Kesuaian
jawaban materi
dengan sub CP-
MK, kedalaman
analisa pada
studi kasus
Terstruktur Membuat ppt dan analisa studi kasus tentang
Perencanaan keuangan dan pertumbuhan
perusahaan
4 The time value of money Mandiri Membaca buku, surat kabar, artikel tentang
The time value of money
240 Kesuaian materi
dengan sub CP-

19. Terstruktur Membuat ppt dan analisa studi kasus tentang
The time value of money
Review jurnal
nasional
MK, kedalaman
analisa jurnalnya
8
%
5 Saham & Obligasi Mandiri Membaca buku, surat kabar, artikel tentang
Saham & Obligasi
6
x120
Ppt materi
yang
ditugaskan
dan
presentasinya
Kesuaian materi
dengan sub CP-
MK, kedalaman
analisa pada
studi kasus
5
%
Terstruktur Membuat ppt dan analisa studi kasus tentang
Saham & Obligasi
6 Capital Budgeting 1 : Kriteria
investasi
Mandiri Membaca buku, surat kabar, artikel tentang
Capital Budgeting 1 : Kriteria investasi
6
x120
Menjawab
soal latihan
(kuis)
Kesuaian
jawaban materi
dengan sub CP-
MK, kedalaman
analisa pada
studi kasus
5
%
Terstruktur Membuat ppt dan analisa studi kasus tentang
Capital Budgeting 1 : Kriteria investasi
7 Capital Budgeting 2 : Arus
kas
Mandiri Membaca buku, surat kabar, artikel tentang
Capital Budgeting 2 : Arus kas
240 Membuat
table
perbandingan
struktur
pasar
Kesuaian materi
dengan sub CP-
MK, kedalaman
analisa pada
studi kasus
8
%
Terstruktur Membuat ppt dan analisa studi kasus tentang
Capital Budgeting 2 : Arus kas
8 Capital Budgeting 3 :
Analisis Proyek
Mandiri Membaca buku, surat kabar, artikel tentang
Capital Budgeting 3 : Analisis Proyek
240 Menjawab
soal latihan
(kuis)
Kesuaian
jawaban dengan
sub CP-MK,
kedalaman
analisa pada
studi kasus
8
%
Terstruktur Membuat ppt dan analisa studi kasus tentang
Capital Budgeting 3 : Analisis Proyek
9 Risk and Return Trade‐off Mandiri Membaca buku, surat kabar, artikel tentang
Risk and Return Trade‐off
240 Review jurnal
nasional
Kesuaian materi
Review dengan
sub CP-MK,
kedalaman
analisa jurnal
5
%
Terstruktur Membuat ppt dan analisa studi kasus tentang
Risk and Return Trade‐off
10 Biaya modal dan struktur
permodalan
Mandiri Membaca buku, surat kabar, artikel tentang
Biaya modal dan struktur permodalan
6
x120
Ppt materi
yang
Kesuaian materi
dengan sub CP-
8
%

20. Terstruktur Membuat ppt dan analisa studi kasus tentang
Biaya modal dan struktur permodalan
ditugaskan
dan
presentasinya
MK, kedalaman
analisa pada
studi kasus
11 Permodalan Jangka Panjang Mandiri Membaca buku, surat kabar, artikel tentang
Permodalan Jangka Panjang
240 Menjawab
soal latihan
(kuis)
Kesuaian
jawaban materi
dengan sub CP-
MK, kedalaman
analisa pada
studi kasus
7
%
Terstruktur Membuat ppt dan analisa studi kasus tentang
Permodalan Jangka Panjang
12 Dividen : Konsep dan
Kebijakan
Mandiri Membaca buku, surat kabar, artikel tentang
Konsep dan Kebijakan Dividen :
6
x120
Review
materi dari
jurnal
nasional
terakreditasi
Kesuaian materi
dengan sub CP-
MK, kedalaman
analisa pada
studi kasus
7
%
Terstruktur Membuat ppt dan analisa studi kasus tentang
Dividen : Konsep dan Kebijakan
13 Manajemen Modal Kerja
dan Pembiayaan Modal
Jangka Pendek
Mandiri Membaca buku, surat kabar, artikel tentang
Manajemen Modal Kerja dan Pembiayaan
Modal Jangka Pendek
240 Menjawab
soal latihan
(kuis)
Kesuaian
jawaban materi
dengan sub CP-
MK, kedalaman
analisa pada
studi kasus
5
%
Terstruktur Membuat ppt dan analisa studi kasus tentang
Manajemen Modal Kerja dan Pembiayaan
Modal Jangka Pendek
14 Manajemen Kas dan
Investasi Jangka
Pendek
Mandiri Membaca buku, surat kabar, artikel tentang
Manajemen Kas dan Investasi Jangka Pendek
6
x120
Review
materi dari
jurnal
nasional
terakreditasi
Kesuaian materi
dengan sub CP-
MK, kedalaman
analisa pada
studi kasus
5
%
%
Terstruktur Membuat ppt dan analisa studi kasus tentang
Manajemen Kas dan Investasi Jangka Pendek
15 Manajemen Piutang
dan Stok/Persediaan
Barang
Mandiri Membaca buku, surat kabar, artikel tentang
Manajemen Piutang dan Stok/Persediaan
Barang
240 Kesuaian
jawaban materi
dengan sub CP-
5
%

21. Terstruktur Membuat ppt dan analisa studi kasus tentang
Manajemen Piutang dan Stok/Persediaan
Barang /Persediaan Barang
Menjawab
soal latihan
(kuis)
MK, kedalaman
analisa pada
studi kasus
Penilaian
Komponen Penilaian Kompenen Persentase
Kehadiran : 10%
Tugas : 20%
Persentasi : 20%
Pemahaman, Keaktifan,
Sikap, Kepatuhan
: 20%
UAS : 30%
Total 100%
Aspek Penilaian:
1) Sikap : Cara menyampaikan pendapat dalam diskusi, tanggungjawab dalam menyelesaikan tugas, peduli pada
kodisi belajar yang efektif, efisien dan dinamis
2) Pengetahuan : Penguasaaan materi yang ditujukkan dalam diskusi, presentasi, ujian tengah semester dan ujian akhir
semester
3) Ketrampilan Umum : Kreativitas dalam membuat PPT, Desain analisa Studi Kasus, Manajemen Kelas yang Kondusif pada saat
presentasi
4) Ketrampilan Khusus : Kreativitas mengkaitkan bahan diskusi dengan kondisi terkini
Bobot Penilaian:
Bobot (B) Nilai harian (NH) nilai tugas terstruktur = 2
Bobot nilai ujian tengah semester (UTS) = 3
Bobot nilai ujian akhir semester (UAS) = 3
Bobot Nilai Kepatuhan dan Sikap (>_ 75% hadir (NKS) = 2
Nilai akhir = 2xNH + 2xUTS + 3xUAS + 2xNKS =
10

22. Sumbwa, 1 Agustus 2023
Dosen Pengampu/
Penanggung Jawab MK
Eka Ardiansyah,S.E.,M.Ak
NIDN.0825128401
*Mahasiswa diwajibkan mengikuti minimal 75% dari keseluruhan perkuliahan sebagai syarat mengikuti ujian akhir semester.