RPS mata kuliah Penganggaran pada Program Studi Akuntansi S-1 Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Makassar memberikan ringkasan singkat tentang: (1) capaian pembelajaran mata kuliah terkait penganggaran, (2) deskripsi singkat mata kuliah yang membahas konsep penganggaran, dan (3) materi pembelajaran yang mencakup berbagai jenis anggaran operasional hingga investasi.

1. PERGURUAN TINGGI
FAKULTAS
PROGRAM STUDI
: UNIVERSITAS NEGERIMAKASSAR
: EKONOMI
: AKUNTANSI S-1
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
Mata Kuliah Kode Rumpun Mata Kuliah SKS Semester Tanggal Penyusunan
Penganggaran Mata Kuliah Wajib 3 3 22 Agustus 2022
Otorisasi
Dosen Pengembang RPS Koordinitor RMK Ketua Program Studi
Ikhlas Ul Aqmal, S.Pd., M.A. Dra. Hariany Idris, M.Si. Mukhammad Idrus, SE., M.Si., Ak., CA
Capaian Pembelajaran
(CP)
CPL Prodi
KK4
Mampu menyajikan dan menganalisis informasi akuntansi manajemen yang diperlukan untuk pengambilan keputusan oleh
manajemen.
KK7
Mampu menyiapkan anggaran perusahaan secara komprehensif, yang meliputi (a) anggaran operasional, (b) anggaran finansial, dan
(c) proforma anggaran
P3
Menguasai konsep, metode, prosedur, teknik dan praktik tentang penyajian dan analisis informasi akuntansi manajemen dan
pembuatan keputusan manajerial
P6 Menguasai konsep, metode, prosedur, teknik dan praktik tentang anggaran operasional, anggaran financial, dan proforma anggaran
CP Mata Kuliah
CPMK 1 Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan konsep dasar anggaran
CPMK 2 Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan karakteristik perusahaan manufaktur dan struktur biayanya
CPMK 3
Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan penyusunan anggaran operasional, anggaran penjualan, anggaran produksi dan
anggaran biaya produksi, anggaran biaya operasional, anggaran laba, anggaran kas, proyeksi neraca, anggaran komprehensip,
anggaran fleksibel, dan anggaran investasi

2. CPMK 4 Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan manfaat analisis biaya-volume-laba di dalam penganggaran
CPMK 5 Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan metode alternatif penyusunan anggaran
Deskripsi Singkat
Mata Kuliah
Pembelajaran mata kuliah ini dimaksudkan agar mahasiswa mampu mengkaji konsep-konsep penganggaran dimulai dari perspektif anggaran
sebagai alat perencanaan perusahaan sampai pada akhirnya menggunakan anggaran sebagai alat pengawasan dalam perusahaan
Materi Pembelajaran/
Pokok Bahasan
1. Konsep dasar, fungsi, dan jenis anggaran
2. Karakteristik perusahaan manufaktur dan struktur biayanya
3. Anggaran operasional
4. Anggaran penjualan
5. Anggaran produksi dan anggaran biaya produksi
6. Anggaran biaya operasional
7. Anggaran laba
8. Anggaran kas
9. Proyeksi neraca
10. Anggaran komprehensip
11. Anggaran fleksibel
12. Manfaat analisis biaya-volume-laba di dalam penganggaran
13. Anggaran investasi
14. Metode alternatif penyusunan anggaran
Pustaka
Utama
Rudianto. 2009. Penganggaran. Jakarta: Erlangga
Pendukung
M. Nafarin. 2003. Pengganggaran Perusahaan. Yogyakarta: BPFE
Media Pembelajaran
Perangkat Lunak Perangkat Keras
Power Point, Referensi, Media (Koran, Artikel Jurnal, Internet) Notebook
Dosen Pengampu Dra. Hariany Idris, M.Si., Sahade,S.Pd., M.Pd. Ikhlas Ul Aqmal, S.Pd., M.A.
Mata Kuliah Syarat -
Minggu
ke
Kemampuan Akhir Yang
Diharapkan
Indikator
Kriteria dan Bentuk
Penilaian
Metode Pembelajaran
[Estimasi Waktu]
Pengalaman Belajar
Materi Pembelajaran Bobot
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1 Mahasiswa mampu
menjelaskan konsep
 Mampu memahami dan
menjelaskan konsep
Kriteria: Ketepatan
dalam menjelaskan
 Kuliah dan diskusi
[TM:2x(3x50’)]
 Pengertian anggaran
 Ciri-ciri anggaran
5

3. anggaran, fungsi, dan jenis
anggaran
anggaran, fungsi, dan jenis
anggaran
konsep anggaran, fungsi,
dan jenis anggaran
 Fungsi anggaran
 Jenis anggaran
 Peninjauan dan
pengesahan anggaran
2 Mahasiswa mampu
menjelaskan karakteristik
perusahaan manufaktur dan
struktur biayanya
 Mampu memahami dan
menjelaskan karakteristik
perusahaan manufaktur
dan struktur biayanya
Kriteria: Ketepatan
dalam menjelaskan
karakteristik perusahaan
manufaktur dan struktur
biayanya
 Kuliah dan diskusi
[TM:2x(3x50’)]
 Jenis-jenis perusahaan
 Jenis persediaan di
dalam perusahaan
manufaktur
 Jenis dan
pengelompokkan biaya
 Arus biaya
 Perilaku biaya
5
3 Mahasiswa mampu
melakukan penyusunan
anggaran operasional
 Mampu memahami dan
menjelaskan sistematika
anggaran
 Mampu menyusun
anggaran operasional
bulanan
Kriteria: Ketepatan
dalam menjelaskan
sistematika anggaran dan
menyusun anggaran
operasional bulanan
Bentuk non test
Soal latihan
 Kuliah dan diskusi
[TM:2x(3x50’)]
 Tugas-1: latihan soal
perhitungan
[BT+BM:(1+1)x(3x50’)]
 Sistematika anggaran
 Angaran operasional
bulanan
10
4 Mahasiswa mampu
menyusun anggaran
penjualan
 Mampu memahami dan
menjelaskan pengertian
anggaran penjualan
 Menguasai forecast
penjualan
 Memahami faktor-faktor
yang memengaruhi
anggaran penjualan
Kriteria: Ketepatan
dalam menjelaskan dan
menyusun anggaran
penjualan
Bentuk non test
Soal latihan
 Kuliah dan diskusi
[TM:2x(3x50’)]
 Tugas-2: latihan soal
perhitungan
[BT+BM:(1+1)x(3x50’)]
 Pengertian anggaran
penjualan
 Sumber data penjualan
 Penetapan harga jual
produk
 Titik impas
 Titik impas
multiproduk
10
5 Mahasiswa mampu
melakukan penyusunan
 Mampu memahami dan
menjelaskan metode
Kriteria: Ketepatan
dalam menjelaskan dan
menyusun anggaran
 Kuliah dan diskusi
[TM:2x(3x50’)]
 Metode penyusunan
anggaran produksi
10

4. anggaran produksi dan
anggaran biaya produksi
penyusunan anggaran
produksi
 Mampu menyusun
anggaran biaya bahan
baku, anggaran tenaga
kerja, anggaran overhead,
anggaran produksi, dan
anggaran biaya produksi
produksi dan anggaran
biaya produksi
Bentuk non test
Soal latihan
 Tugas-3: latihan soal
perhitungan
[BT+BM:(1+1)x(3x50’)]
 Anggaran biaya bahan
baku
 Anggaran tenaga kerja
 Anggaran overhead
 Anggaran produksi
 Anggaran produksi dan
anggaran biaya
produksi
6 Mahasiswa mampu
memahami dasar
penyusunan anggaran biaya
operasional
 Mampu memahami dasar
penyusunan anggaran
biaya operasional, baik itu
biaya pemasaran, dan
biaya administrasi dan
umum
Kriteria: Ketepatan
dalam menjelaskan dasar
penyusunan anggaran
biaya operasional
 Kuliah dan diskusi
[TM:2x(3x50’)]
 Biaya operasional
 Biaya pemasaran
 Biaya administrasi dan
umum
5
7 Mahasiswa mampu
melakukan penyusunan
anggaran laba
 Mampu memahami dan
menjelaskan anggaran
laba dan peran pentingnya
 Mampu memahami dan
menjelaskan format dasar
anggaran laba, menyusun
anggaran laba dengan
metode a posteriori,
metode a priori, dan
metode pragmatis
Kriteria: Ketepatan
dalam menjelaskan dan
menyusun anggaran laba
dengan metode a
posteriori, metode a
priori, dan metode
pragmatis
Bentuk non test
Soal latihan
 Kuliah dan diskusi
[TM:2x(3x50’)]
 Tugas-4: latihan soal
perhitungan
[BT+BM:(1+1)x(3x50’)]
 Anggaran laba dan
peran pentingnya
 Format dasar
 Metode a posteriori
 Metode a priori
 Metode pragmatis
10
UTS
8 Mahasiswa mampu
melakukan penyusunan
anggaran kas
 Mampu memahami dan
menjelaskan konsep
anggaran kas
 Mampu memahami
format anggaran kas dan
menyusun anggaran kas
Kriteria: Ketepatan
dalam menjelaskan dan
menyusun anggaran kas
Bentuk non test
Soal latihan
 Kuliah dan diskusi
[TM:2x(3x50’)]
 Tugas-5: latihan soal
perhitungan
[BT+BM:(1+1)x(3x50’)]
 Pengertian anggaran
kas
 Tujuan penyusunan
angaran kas
 Pentingnya anggaran
kas
 Format anggaran kas
10

5. 9 Mahasiswa mampu
memahami dasar
penyusunan proyeksi neraca
 Mampu memahami dan
menjelaskan pengertian
neraca, faktor yang
memengaruhi neraca, dan
metode penyusunanya
Kriteria: Ketepatan
dalam menjelaskan dasar
penyusunan proyeksi
neraca
 Kuliah dan diskusi
[TM:2x(3x50’)]
 Pengertian neraca
 Faktor yang
memengaruhi neraca
 Metode penyusunan
neraca
5
10 Mahasiswa mampu
memahami dasar
penyusunan anggaran
komprehensif
 Mampu memahami dasar
penyusun anggaran
komprehensif dan
anggaran parsial
Kriteria: Ketepatan
dalam menjelaskan dasar
penyusun anggaran
komprehensif dan
anggaran parsial
 Kuliah dan diskusi
[TM:2x(3x50’)]
 Anggaran komprehensif
 Anggaran parsial
5
11 Mahasiswa mampu
menyusun anggaran
fleksibel
 Mampu memahami dan
menjelaskan kelemahan
anggaran tetap
 Mampu memahami dan
menyusun anggaran
fleksibel
Kriteria: Ketepatan
dalam menjelaskan
kelemahan anggaran
tetap, dan menyusun
anggaran fleksibel
Bentuk non test
Soal latihan
 Kuliah dan diskusi
[TM:2x(3x50’)]
 Tugas-6: latihan soal
perhitungan
[BT+BM:(1+1)x(3x50’)]
 Kelemahan anggaran
tetap
 Anggaran fleksibel
10
12 Mahasiswa mampu
menjelaskan manfaat
analisis biaya-volume-laba
di dalam penganggaran
 Mampu memahami dan
menjelaskan hubungan di
antara beberapa elemen,
marjin kontribusi, titik
impas, biaya differensial
 Mampu memahami dan
menjelaskan manfaat
analisis biaya differensial,
hubungan dengan titik
impas, pengaruh terhadap
anggaran laba, dan biaya
konversi
Kriteria: Ketepatan
dalam menjelaskan
manfaat analisis biaya-
volume-laba di dalam
penganggaran
 Kuliah dan diskusi
[TM:2x(3x50’)]
 Hubungan di antara
beberapa elemen
 Marjin kontribusi
 Titik impas
 Biaya differensial
 Manfaat analisis biaya
differensial
 Hubungan dengan titik
impas
 Pengaruh terhadap
anggaran laba
 Biaya konversi
5

6. Catatan :
[1]. TM : tatap muka
[2]. [TM:1x(3x50’)] : Kuliah tatap muka 1 kali (minggu) x 3 sks x 50 menit = 150 menit
[3]. [BT+BM:(1+1)x(3x50’)] : Belajar terstruktur 1 kali (minggu) dan belajar mandiri 1 kali (minggu) x 3 sks x 50 menit = 300 menit (5 jam)
[4]. RPS : Rencana Pembelajaran Semester, RMK : Rumpun Mata Kuliah, Prodi : Program Studi
13 Mahasiswa mampu
menjelaskan anggaran
investasi
 Mampu memahami dan
menjelaskan konsep dasar
investasi
 Mampu memahami dan
menilai kelayakan
investasi
Kriteria: Ketepatan
dalam menjelaskan
konsep investasi dan
menilai kelayakan
investasi
 Kuliah dan diskusi
[TM:2x(3x50’)]
 Pengertian investasi
 Jenis-jenis investasi
 Menilai kelayakan
investasi
 Sumber dana investasi
5
14 Mahasiswa mampu
menjelaskan metode
alternatif penyusunan
anggaran
 Mampu memahami dan
menjelaskan perlunya
metode alternatif
penyusunan anggaran
 Mampu memahami dan
menjelaskan target
costing dan kaizen
costing, teori kendala, dan
balance score card
Kriteria: Ketepatan
dalam menjelaskan
metode alternatif
penyusunan anggaran
 Kuliah dan diskusi
[TM:2x(3x50’)]
 Perlunya metode
alternatif
 Target costing dan
kaizen costing
 Teori kendala
 Balance score card
5
UAS