rps ekonomi manajerial

1. UNIVERSITAS SRIWIJAYA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
JURUSAN PENDIDIKANIPS/PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH KODE RUMPUN MATA KULIAH BOBOT (sks) SEMESTER Tanggal Penyusunan
Ekonomi Manajerial
(Economics Managerial)
GPE34741
7
Mata Kuliah Pilihan T = 2 sks P = - 7 (Ganjil)
OTORISASI
Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Ko Prodi
Deskoni, S.Pd., M.Pd. Dra. Siti Fatimah, M.Si Dra. Dewi Koryati, M.Pd
Capaian Pembelajaran (CP) CPL-PRODI yang dibebankan pada Mata Kuliah
Sikap dan Tata Nilai
CP-STN1 Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius.
CP-STN2 Menjunjung tinggi nilai kemanusian dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika.
CP-STN3 Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa,bernegara, dan kemajuan peradaban
berdasarkan Pancasila
CP-STN4 Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada
negara dan bangsa
CP-STN5 Menghargai keanekaragaman budaya,pandangan,agama, dan kepercayaan, serta pendapat temuan orisinal orang lain
CP-STN6 Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan
CP-STN7 Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara.
CP-STN8 Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik
CP-STN9 Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri
CP-STN10 Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan
Kemampuan Bidang Ilmu Pengetahuan
CP-KIP1 Menguasaikonsep pedagogik ekonomi untuk melaksanakan pembelajaran ekonomi di jenjang pendidikan
menengah.
CP-KIP2 Menguasai konsep teoritis ekonomi yang mendukung pembelajaran ekonomi di jenjang menengah serta untuk studi
lanjut.
Kemampuan Bidang Pekerjaan Umum
CP-KBPU1 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau
implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai
dengan bidang keahliannya.
CP-KBPU2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan berukur.

2. CP-KBPU3 Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan teknologiyang memperhatikan
dan menerapkan nilai humaniora sesuaidengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam
rangka menghasilkan solusi, gagasan,desain atau kritik seni.
CP-KBPU5 Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya berdasarkan
hasil analisa informasi data.
CP-KBPU6 Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam
maupun di luar lembaganya.
CP-KBPU7 Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap
penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya.
CP-KBPU9 Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan
dan mencegah plagiasi.
Kemampuan Bidang Pekerjaan Khusus
CP-KBPK4 Mampu menerapkan konsep dan prinsip manajerial yang didukung oleh self competence dalam bidang pendidik.
CP-MK
Kognitif Mahasiswa diharapkan mampu memahami berbagai prinsip-prinsip mikro ekonomi untuk pengambilan keputusan
manajerial yang dapat diterapkan dalam kehidupannya.
Afektif Mahasiswa diharapkan memiliki sikap tanggung jawab dan bijak dalam mengaplikasikan prinsip-prinsip ekonomi
manajerial dalam kehidupannya.
Psikomotor Mahasiswa diharapkan mampu menganalisis, menyajikan dan menyimpulkan berbagai konsep dan prinsip dalam
ekonomi manajerial
Deskripsi Singkat Mata Kuliah Matakuliah ini memberikan pengetahuan, keterampilan dan kema mpuan mengenai aplikasi prinsip-prinsip mikroekonomi untuk
pengambilan keputusan manajerial, meliputi analisis dan peramalan permintaan, analisis produksi dan biaya, penetapan harga,
struktur pasar, risiko dan ketidakpastian serta penganggaran modal.
Bahan Kajian/ Materi Pembelajaran 1. Konsep dasar ekonomi manajerial
2. Optimisasi Ekonomi
3. Risiko, Ketidakpastian, dan pengambilan Keputusan
4. Perilaku Konsumen
5. Teori Permintaan
6. Penaksiran fungsi permintaan
7. Teori produksi
8. Teori Biaya
9. Penaksiran dan peramalan biaya
10. Struktur pasar
11. Penetapan harga dalam praktik
12. Keputusan Investasi
Pustaka Utama:
1. Arsyad,Lincolin. (2019). Ekonomi Manajerial Ekonomi Terapan Untuk Manajemen Bisnis Edisi 4. Yogyakarta: BPFE.
2. Salvatore, Dominick. 2011. Managerial Economics dalamPerekonomian Global.Jakarta . Erlangga

3. Pendukung:
3. Vincent Gasperz. 2005. Ekonomi Manajerial Pembuatan Keputusan Bisnis. Jakarta. Gramedia Pustaka utama
Dosen Pengampu Deskoni, S.Pd., M.Pd.
Mata Kuliah
Pra-syarat
-
Mg
Ke-
Sub-CPMK
(Kemampuan akhiryangdiharapkan)
Penilaian
Bentuk Pembelajaran;
Metode Pembelajaran;
Penugasan Mahasiswa
[Estimasi Waktu] Materi Pembelajaran
Bobot Penilaian
(%)
Indikator
Kriteria &
Bentuk
Tatap Muka Daring
(1) (2) 3 (3) (4) (5) (6) (7) 4 (8)
1 1. Mahasiswa mampu
menguraikan ruang lingkup
ekonomi manajerial
2. Mahasiswa mampu
menjelaskan teori perusahaan
3. Mahasiswa mampu
menjelaskan peranan bisnis
dalam masyarakat
4. Mahasiswa mampu
mengidentifikasi sifat dari
laba
1. Mampu
menguraikan
ruang lingkup
ekonomi
manajerial
2. Mampu
menjelaskan teori
perusahaan
3. Mampu
menjelaskan
peranan bisnis
dalam
masyarakat
4. Mampu
mengidentifikasi
sifat dari laba
Kriteria:
Ketepatan,
penguasaan materi,
keaktifan selama
proses
pembelajaran.
Bentuk:
Observasi selama
proses diskusi
kelompok
Bentuk
Pembelajaran:
Pemberian kontrak
perkuliahan, dan
pemaparan mata
kuliah.
Diskusi dan tanya
jawab mengenai
konsep dasar
ekonomi
manajerial
Metode
Pembelajaran:
Ceramah, diskusi
dan tanya jawab
Penugasan
Mahasiswa:
Tugas dan
presentasi
kelompok (100
menit)
- Konsep dasar ekonomi
manajerial:
1. Ruang lingkup
ekonomi manajerial
2. Teori perusahaan
3. Peranan bisnis dalam
masyarakat
4. Sifat dari laba
2 1. Mahasiswa mampu
menjelaskan konsep
maksimisasi nilai perusahaan
2. Mahasiswa mampu
1. Mampu
menjelaskan
konsep
maksimisasi nilai
Kriteria:
Ketepatan,
penguasaan materi,
keaktifan selama
Bentuk
Pembelajaran:
Presentasi
- Optimisasi Ekonomi:
1. Maksimisasi nilai

4. menjelaskan metode
penyajian hubungan-
hubungan ekonomi
3. Mahasiswa mampu
menjelaskan kaidah-kaidah
turunan suatu fungsi
4. Mahasiswa mampu
menganalisis penggunaan
turunan untuk
memaksimumkan/meminimu
mkan fungsi
perusahaan
2. Mampu
menjelaskan
metode penyajian
hubungan-
hubungan
ekonomi
3. Mampu
menjelaskan
kaidah-kaidah
turunan suatu
fungsi
4. Mampu
menganalisis
penggunaan
turunan untuk
memaksimumkan
/meminimumkan
fungsi
proses
pembelajaran.
Bentuk:
Observasi selama
proses diskusi
kelompok
kelompok dan
tanya jawab
mengenai
optimisasi ekonomi
Metode
Pembelajaran:
Ceramah, diskusi
dan tanya jawab
Penugasan
Mahasiswa:
Tugas dan
presentasi
kelompok (100
menit)
perusahaan
2. Metode penyajian
hubungan-hubungan
ekonomi
3. Hubungan antara nilai
total rata-rata dan
marginal
4. Kalkulus diferensial
5. Kaidah-kaidah
penurunan suatu
fungsi
6. Penggunaan turunan
untuk
memaksimmumkan/
meminimumkan
fungsi
7. Optimisasi fungsi
dengan variabel
majemuk.
3 1. Mahasiswa mampu
menjelaskan konsep
ketidakpastian, probabilitas,
dan nilai harapan dalam
keputusan ekonomi
manajerial
2. Mahasiswa mampu
menguraikan sikap terhadap
risiko
3. Mahasiswa mampu
mengidentifikasi langkah-
langkah dalm pengambilan
keputusan
1. Mampu
menjelaskan
konsep
ketidakpastian,
probabilitas, dan
nilai harapan
dalam keputusan
ekonomi
manajerial
2. Mampu
menguraikan
sikap terhadap
risiko
3. Mampu
mengidentifikasi
langkah-langkah
dalm
Kriteria:
Ketepatan,
penguasaan materi,
keaktifan selama
proses
pembelajaran.
Bentuk:
Observasi selama
proses diskusi
kelompok
Bentuk
Pembelajaran:
Presentasi
kelompok dan
tanya jawab
mengenai risiko,
ketidakpastian, dan
pengambilan
Metode
Pembelajaran:
Ceramah, diskusi
dan tanya jawab
- Risiko, ketidakpastian,
dan pengambilan
keputusan:
1. Ketidakpastian,
probabilitas, dan nilai
harapan
2. Sikap terhadap risiko
3. Langkah-langkah
pengambilan
keputusan

5. pengambilan
keputusan
Penugasan
Mahasiswa:
Tugas dan
presentasi
kelompok (100
menit)
4 1. Mahasiswa mampu
menjelaskan prilaku
konsumen dengan pendekatan
utilitas dan pendekatan kurva
indiferens
2. Mahasiswa mampu
mengidentifikasi faktor-faktor
yang mempengaruhi pilihan
konsumen
3. Mahasiswa mampu
menganalisis penurunan
kurva permintaan
1. Mampu
menjelaskan
prilaku konsumen
dengan
pendekatan
utilitas dan
pendekatan kurva
indiferens
2. Mampu
mengidentifikasi
faktor-faktor
yang
mempengaruhi
pilihan konsumen
3. Mampu
menganalisis
penurunan kurva
permintaan
Kriteria:
Ketepatan,
penguasaan materi,
keaktifan selama
proses
pembelajaran.
Bentuk:
Observasi selama
proses diskusi
kelompok
Bentuk
Pembelajaran:
Presentasi
kelompok dan
tanya jawab
mengenai perilaku
konsumen
Metode
Pembelajaran:
Ceramah, diskusi
dan tanya jawab
Penugasan
Mahasiswa:
Tugas dan
presentasi
kelompok (100
menit)
- Perilaku Konsumen:
1. Pendekatan utilitas
2. Pendekatan kurva
indiferens
3. Garis anggaran
4. Pilihan konsumen,
syarat keseimbangan,
pengaruh perubahan
harga dan pendapatan
5. Penurunan kurva
permintaan
6. Kegunaan kurva
indiferens
7. Pendekatan atribut
5 1. Mahasiswa mampu
menjelaskan fungsi
permintaan pasar
2. Mahasiswa mampu
menganalisis kurva
permintaan
3. Mahasiswa mampu
mengidentifikasi jenis-jenis
elastisitas
4. Mahasiswa mampu
menguraikan kegunaan
elastisitas dalam analisis
ekonomi
1. Mampu
menjelaskan
fungsi
permintaan pasar
2. Mampu
menganalisis
kurva permintaan
3. Mampu
mengidentifikasi
jenis-jenis
elastisitas
4. Mampu
menguraikan
Kriteria:
Ketepatan,
penguasaan materi,
keaktifan selama
proses
pembelajaran.
Bentuk:
Observasi selama
proses diskusi
kelompok
Bentuk
Pembelajaran:
Presentasi
kelompok dan
tanya jawab
mengenai teori
permintaan
Metode
- Teori permintaan:
1. Fungsi permintaan
pasar
2. Kurva permintaan
3. Elastisitas titik dan
busur
4. Elastisitas harga

6. kegunaan
elastisitas dalam
analisis ekonomi
Pembelajaran:
Ceramah, diskusi
dan tanya jawab
Penugasan
Mahasiswa:
Tugas dan
presentasi
kelompok (100
menit)
5. Elastisitas pendapatan
6. Elastisitas silang
7. Pengaruh waktu
terhadap elastisitas
8. Elastisitas harga untuk
produk permintaan
turunan
6 1. Mahasiswa mampu
menguraikan metode-metode
penaksiran permintaan
2. Mahasiswa mampu
menjelaskan konsep analsiis
regresi
3. Mahasiswa mampu
menjelaskan konsep analsiis
runtut-waktu dan seksi silang
4. Mahasiswa mampu
menjelaskan penaksiran
parameter regresi
1. Mampu
menguraikan
metode-metode
penaksiran
permintaan
2. Mampu
menjelaskan
konsep analsiis
regresi
3. Mampu
menjelaskan
konsep analsiis
runtut-waktu dan
seksi silang
4. Mampu
menjelaskan
penaksiran
parameter regresi
Kriteria:
Ketepatan,
penguasaan materi,
keaktifan selama
proses
pembelajaran.
Bentuk:
Observasi selama
proses diskusi
kelompok
Bentuk
Pembelajaran:
Presentasi
kelompok dan
tanya jawab
mengenai
penaksiran fungsi
permintaan
Metode
Pembelajaran:
Ceramah, diskusi
dan tanya jawab
Penugasan
Mahasiswa:
Tugas dan
presentasi
kelompok (100
menit)
- Penaksiran fungsi
permintaan:
1. Metode penaksiran
permintaan
2. Wawancara, survey,
eksperimen, dan
eksperimen pasar
secara langsung
3. Analsis regresi
4. Analisis runtut-waktu
dan seksi silang
5. Penaksiran parameter
regresi
7 1. Mahasiswa mampu
menjelaskan fungsi produksi
2. Mahasiswa mampu
menjelaskan produk total,
rata-rata dan marginal
3. Mahasiswa mampu
menjelaskan konsep The law
of diminishing returns
1. Mampu
menjelaskan
fungsi produksi
2. Mampu
menjelaskan
produk total, rata-
rata dan marginal
3. Mampu
Kriteria:
Ketepatan,
penguasaan materi,
keaktifan selama
proses
pembelajaran.
Bentuk:
Bentuk
Pembelajaran:
Presentasi
kelompok dan
tanya jawab
mengenai teori
- Teori produksi:
1. Fungsi produksi
2. Produk total, rata-rata,
dan marginal

7. 4. Mahasiswa mampu
menganalisis kurva isokuan
5. Mahasiswa mampu
menjelaskan konsep
Marginal rate of technical
substitution
6. Mahasiswa mampu
menguraikan peranan
penerimaan dan biaya dalam
produksi
menjelaskan
konsep The law
of diminishing
returns
4. Mampu
menganalisis
kurva isokuan
5. Mampu
menjelaskan
konsep Marginal
rate of technical
substitution
6. Mampu
menguraikan
peranan
penerimaan dan
biaya dalam
produksi
Observasi selama
proses diskusi
kelompok
produksi
Metode
Pembelajaran:
Ceramah, diskusi
dan tanya jawab
Penugasan
Mahasiswa:
Tugas dan
presentasi
kelompok (100
menit)
3. The law of diminishing
returns
4. Isokuan
5. Marginal rate of
technical substitution
6. Peranan penerimaan
dan biaya dalam
produksi
8
UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS) 35%
9 1. Mahasiswa mampu
menjelaskan konsep return to
scale
2. Mahasiswa mampu
menjelaskan fungsi produksi
empiris
3. Mahasiswa mampu
mengidentifikasi metode
pengadaan input
4. Mahasiswa mampu
menghitung biaya transaksi
1. Mampu
menjelaskan
konsep return to
scale
2. Mampu
menjelaskan
fungsi produksi
empiris
3. Mampu
mengidentifikasi
metode
pengadaan input
4. Mampu
menghitung biaya
transaksi
Kriteria:
Ketepatan,
penguasaan materi,
keaktifan selama
proses
pembelajaran.
Bentuk:
Observasi selama
proses diskusi
kelompok
Bentuk
Pembelajaran:
Presentasi
kelompok dan
tanya jawab
mengenai teori
produksi
Metode
Pembelajaran:
Ceramah, diskusi
dan tanya jawab
Penugasan
Mahasiswa:
Tugas dan
presentasi
kelompok (100
menit)
- Teori Produksi:
1. Return to scale
2. Fungsi produksi
empiris
3. Metode pengadaan
input
4. Biaya transaksi
5. Implikasi investasi
khusus
6. Pengadaan input yang
optimal
7. Trade-off ekonomis

8. 10 1. Mahasiswa mampu
menjelaskan konsep biaya
relevan
2. Mahasiswa mampu
membedakan jenis-jenis
biaya
3. Mahasiswa mampu
menjelaskan kurva biaya
jangka pendek
4. Mahasiswa mampu
menjelaskan kurva biaya
jangka panjang
5. Mahasiswa mampu
menjelaskan analsis pulang
pokok, dan analisis kontribusi
laba
1. Mampu
menjelaskan
konsep biaya
relevan
2. Mampu
membedakan
jenis-jenis biaya
3. Mampu
menjelaskan
kurva biaya
jangka pendek
4. Mampu
menjelaskan
kurva biaya
jangka panjang
5. Mampu
menjelaskan
analsis pulang
pokok, dan
analisis
kontribusi laba
Kriteria:
Ketepatan,
penguasaan materi,
keaktifan selama
proses
pembelajaran.
Bentuk:
Observasi selama
proses diskusi
kelompok
Bentuk
Pembelajaran:
Presentasi
kelompok dan
tanya jawab
mengenai teori
biaya
Metode
Pembelajaran:
Ceramah, diskusi
dan tanya jawab
Penugasan
Mahasiswa:
Tugas dan
presentasi
kelompok (100
menit)
- Teori biaya:
1. Konsep biaya relevan
2. Biaya eksplisit dan
implisit
3. Biaya inkremental dan
sunk cost
4. Biaya jangka pendek
dan jangka panjang
5. Kurva biaya jangka
pendek
6. Kurva biaya jangka
panjang
7. Analisis pulang-pokok
(break event point)
8. Analisis kontribusi
laba
11 1. Mahasiswa mampu
menjelaskan penaksiran biaya
jangka pendek
2. Mahasiswa mampu
menjelaskan penaksiran biaya
jangka panjang
3. Mahasiswa mampu
menguraikan konsep
peramalan biaya
1. Mampu
menjelaskan
penaksiran biaya
jangka pendek
2. Mampu
menjelaskan
penaksiran biaya
jangka panjang
3. Mampu
menguraikan
konsep
peramalan biaya
Kriteria:
Ketepatan,
penguasaan materi,
keaktifan selama
proses
pembelajaran.
Bentuk:
Observasi selama
proses diskusi
kelompok
Bentuk
Pembelajaran:
Presentasi
kelompok dan
tanya jawab
mengenai
penaksiran dan
peramalan biaya
Metode
Pembelajaran:
Ceramah, diskusi
- Penaksiran dan
peramalan biaya:
1. Penaksiran biaya
jangka pendek
2. Penaksiran biaya
jangka panjang
3. Peramalan biaya
(perubahan
produktivitas faktor
produksi, perubahan
harga faktor produksi,
penaksiran kurva

9. dan tanya jawab
Penugasan
Mahasiswa:
Tugas dan
presentasi
kelompok (100
menit)
learning)
12 1. Mahasiswa mampu
menjelaskan klasifikasi
struktur pasar
2. Mahasiswa mampu
mengidentifikasi faktor
penentu strukturpasar
3. Mahasiswa mampu
menjelaskan karakteristik
pasarpersaingan sempurna
4. Mahasiswa mampu
menjelaskan karakteristik
pasarmonopoli
1. Mampu
menjelaskan
klasifikasi
struktur pasar
2. Mampu
mengidentifikasi
faktor penentu
struktur pasar
3. Mampu
menjelaskan
karakteristik
pasarpersaingan
sempurna
4. Mampu
menjelaskan
karakteristik
pasarmonopoli
Kriteria:
Ketepatan,
penguasaan materi,
keaktifan selama
proses
pembelajaran.
Bentuk:
Observasi selama
proses diskusi
kelompok
Bentuk
Pembelajaran:
Presentasi
kelompok dan
tanya jawab
mengenai struktur
pasar
Metode
Pembelajaran:
Ceramah, diskusi
dan tanya jawab
Penugasan
Mahasiswa:
Tugas dan
presentasi
kelompok (100
menit)
- Struktur pasar:
1. Klasifikasi struktur
pasar
2. Faktor penentu
struktur pasar
3. Pasar persaingan
sempurna
4. Pasar monopoli
13 1. Mahasiswa mampu
menjelaskan konsep pasar
persaingan monopolistik
2. Mahasiswa mampu
menjelaskan konsep pasar
oligopoli
3. Mahasiswa mampu
menjelaskan persaingan non
harga dalam pasar
1. Mampu
menjelaskan
konsep pasar
persaingan
monopolistik
2. Mampu
menjelaskan
konsep pasar
oligopoli
3. Mampu
menjelaskan
Kriteria:
Ketepatan,
penguasaan materi,
keaktifan selama
proses
pembelajaran.
Bentuk:
Observasi selama
proses diskusi
kelompok
Bentuk
Pembelajaran:
Presentasi
kelompok dan
tanya jawab
mengenai struktur
pasar
- Struktur pasar:
1. Pasar persaingan
monopolistik
2. Pasar oligopoli
3. Persaingan non harga

10. persaingan non
harga dalam
pasar
Metode
Pembelajaran:
Ceramah, diskusi
dan tanya jawab
Penugasan
Mahasiswa:
Tugas dan
presentasi
kelompok (100
menit)
14 1. Mahasiswa mampu
menjelaskan konsep
Marginalist pricing pada
keadaan ketidakpastian
2. Mahasiswa mampu
menjelaskan Rule of thumb
pricing
3. Mahasiswa mampu
menjelaskan metode markup
pricing
4. Mahasiswa mampu
menganalisis penetapan harga
dalam pasaryang mapan
1. Mampu
menjelaskan
konsep
Marginalist
pricing pada
keadaan
ketidakpastian
2. Mampu
menjelaskan Rule
of thumb pricing
3. Mampu
menjelaskan
metode markup
pricing
4. Mampu
menganalisis
penetapan harga
dalam pasaryang
mapan
Kriteria:
Ketepatan,
penguasaan materi,
keaktifan selama
proses
pembelajaran.
Bentuk:
Observasi selama
proses diskusi
kelompok
Bentuk
Pembelajaran:
Presentasi
kelompok dan
tanya jawab
mengenai
penetapan harga
dalam praktik
Metode
Pembelajaran:
Ceramah, diskusi
dan tanya jawab
Penugasan
Mahasiswa:
Tugas dan
presentasi
kelompok (100
menit)
- Penetapan harga dalam
praktik:
1. Marginalist pricing
pada keadaan
ketidakpastian
2. Rule of thumb pricing
3. Markup pricing
4. Penetapan harga
dalam pasaryang
mapan
15 1. Mahasiswa mampu
menjelaskan kaidah nilai
sekarang bersih (net present
value)
2. Mahasiswa mampu membuat
analisis keputusan investasi
1. Mampu
menjelaskan
kaidah nilai
sekarang bersih
(net present
value)
Kriteria:
Ketepatan,
penguasaan materi,
keaktifan selama
proses
pembelajaran.
Bentuk
Pembelajaran:
Presentasi
kelompok dan
tanya jawab
- Keputusan investasi:
1. Kaidah nilai sekarang
bersih
2. Keputusan investasi

11. dengan menggunakan kaidah
Expected Net Present Value
3. Mahasiswa mampu
menjelaskan konsep Capital
Rationing (Pencatuan kapital)
2. Mampu membuat
analisis
keputusan
investasidengan
menggunakan
kaidah Expected
Net Present
Value
3. Mampu
menjelaskan
konsep Capital
Rationing
(Pencatuan
kapital).
Bentuk:
Observasi selama
proses diskusi
kelompok
mengenai
keputusan investasi
Metode
Pembelajaran:
Ceramah, diskusi
dan tanya jawab
Penugasan
Mahasiswa:
Tugas dan
presentasi
kelompok (100
menit)
dengan menggunakan
kaidah Expected Net
Present Value
3. Capital Rationing
(Pencatuan kapital)
16
UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)
40%
Catatan:
1. T: Teori; P:Praktikum; TM: Tatap Muka, BT: Belajar Terstruktur; BM: Belajar Mandiri
2. [TM: 2x(2x50’)]dibaca kuliah TatapMuka 2 kaliseminggux 2 sks x 50 menit = 200 menit (3,33 jam).
3. [BT + BM: (2+2)x(2x60 menit)] dibaca Belajar Terstruktur 2 kali seminggudan Belajar Mandiri 2 kali seminggux 2 sks x 60 menit =480menit (8 jam).
4. Mahasiswa mampu............[C6,A2,P2], dalam kurungmenunjukkanbahwa Sub CPMK ini mengandungkemampuan dalamranah taksonomi kognitiflevel 6, afeksi level 2 dan psikomotorik level 2
5. Penulisan daftar pustakadisarankanmenggunakan salahsatustandar/ style penulisanpustaka internasional, semisal APAstyle.
6. RPS Rencana PembelajaranSemester; RMK : Rumpun Mata Kuliah, Prodi : Program Studi.