SlideShare a Scribd company logo
1 of 18
ASUHAN KEPERAWATAN PADA PASIEN
GANGGUAN JIWA DENGAN RESIKO
PERILAKU KEKERASAN
Di susun Oleh :
Kelompok IV
PENGERTIAN
PERILAKU YANG DAPAT
MELUKAI SECARA FISIK
MAUPUN PSIKOLOGIS
DIRI
SENDIRI
ORANG
LAIN
LINGKUNGAN
VERBAL
NON
VERBAL
TANDA DAN GEJALA
ETIOLOGI
Faktor Predisposisi
1. Psikologis
kegagalan dan masa kanak-kanak yg tidak
menyenangkan
2. Perilaku
Reinforcemen yg diterima saat melakukan
kekerasan,dan sering mengobservasi kekerasan
3. Sosial Budaya
budaya tertutup dan membalas secara diam
(pasif agresif) dan kontrol sosial yg tidak pasti
4. Bioneurologis
Kerusakan sistem limbik, lobus frontal, temporal
dan ketidakseimbangan neurotransmiter.
Faktor Presipitasi
1. Klien
kelemahan fisik (peny. fisik),
keputusasaan dan percaya diri yg
kurang.
2. Lingkungan
Ribut, padat , kritikan yg mengarah
pada penghinaan dan kehilangan
3. Interaksi sosial
interaksi yg provokatif dan konflik.
Perasaan marah adalah normal untuk setiap
individu namun perilaku yg dimanifestasikan oleh
perasaan marah tersebut dapat berfluktuasi
dalam rentang adaptif dan maladaptif
Rentang Respon Marah
Respon adaptif Respon maladaptif
Asertif Frustasi Pasif Agresif Kekerasan
Cara mengatasi marah/ EMOSI
TARIK NAFAS DALAM
MEMUKUL KASUR & BANTAL
MENGUNGKAPKAN SCR VERBAL
SECARA SPRITUAL
MINUM OBAT
POHON MASALAH
Ketidakefektifan
Koping Individu :
Respon Maladaptif
Perilaku kekerasan (Core
problem)
Resiko menciderai diri sendiri, orang lain dan
lingkungan (akibat)
1. Identitas pasien
2. Alasan masuk : biasanya berperilaku aneh sprt
marah-marah tanpa sebab, menyakiti diri sendiri
dan orang lain serta merusak lingkungan.
3. Faktor predisposisi
Riwayat kelahiran dan tumbuh kembang
Riwayat pendidikan
Riwayat pekerjaan
Penggunaan waktu luang
Hubungan antar manusia
PENGKAJIAN
Penyakit yang pernah diderita
Riwayat gangguan jiwa di masa lalu
Pengobatan sebelumnya
Kekerasan dalam keluarga
Trauma karena aniaya fisik atau tindakan kriminal
4. Apakah ada pengalaman masa lalu yang tidak
menyenangkan
6. Bagaimana keadaan fisik klien secara umum Suhu,
nadi, tensi, pernafasan, TB, BB serta keluhan fisik
lainnya
7. Bagaimana kondisi psikosoial klien Genogram
keluarga, konsep diri klien, hubungan sosial klien,
spiritual klien
1. Resiko perilaku kekerasan : terhadap diri
sendiri, orang lain ataupun Lingkungan.
2. Gangguan konsep diri : harga diri rendah.
Masalah Keperawatan
Tindakan keperawatan untuk pasien bertujuan :
• Pasien dpt mengidentifikasi penyebab PK
• Pasien dapat mengidentifikasi tanda – tanda PK
• Pasien dapat menyebutkan jenis PK pernah
dilakukannya.
• Pasien dapat menyebutkan akibat dari PK yang pernah
dilakukannya.
• Pasien dapat menyebutkan cara mencegah dan
mengontrol PK
• Pasien dapat mencegah dan mengontrol PK secara fisik,
spritual, sosial dan dengan terapi psikofarmako.
STRATEGI PELAKSANAAN
Tabel. Penilaian kemampuan pasien dan keluarga dengan masalah PK
N
o
Kemampuan Tanggal
A.Pasien
Sp1
1 Menyebutkan penyebab PK
2 Menyebutkan tanda dan gejala PK
3 Menyebutkan PK yang dilakukan
4 Menyebutkan akibat PK
5 Menyebutkan cara mengontrol PK
6 Mempraktikkan latihan cara mengontrol
fisik 1
SP 2
7 Mempraktikkan latihan cara fisik II
dan memasukkan kedalam jadwal
SP3
8 Mempraktikkan latihan cara verbal
dan memasukkan kedalam jadwal
9 Mempraktikkan latihan cara spritual
dan memasukkan kedalam jadwal
10 Mempraktikkan cara minum obat
dan memasukkan kedalam jadwal
Tabel : Penilaian kemampuan perawat dalam merawat pasien dengan PK
No Kemampuan Tanggal
A.Pasien
Sp1
1 Menyebutkan penyebab PK
2 Menyebutkan tanda dan gejala PK
3 Menyebutkan PK yang dilakukan
4 Menyebutkan akibat PK
5 Menyebutkan cara mengontrol PK
6 Mempraktikkan latihan cara mengontrol fisik 1
7 Menganjurkan pasien memasukkan latihan kedlm
kegiatan harian
SP 2
1 Mengevaluasi jadwal kegiatan harian pasien
2 Melatih pasienn mengontrol PK dengan cara fisik II
3 Menganjurkan pasien memasukkan latihan ke dalam
jadwal kegiatan harian
SP3
1 Mengevaluasi jadwal kegiatan harian pasien
2 Melatih pasien mengontrol PK dengan cara verbal
3 Menganjurkan pasien memasukkan latihan ke dalam
jadwal kegiatan harian
SP4
1 Mengevaluasi jadwal kegiatan harian pasien
2 Melatih pasien mengontrol PK dengan cara spritual
3 Menganjurkan pasien memasukkan latihan ke dalam
jadwal kegiatan harian
SP5
1 Mengevaluasi jadwal kegiatan harian pasien
2 Melatih pasien mengontrol PK dengan cara meminum
obat
3 Menganjurkan pasien memasukkan latihan ke dalam
jadwal kegiatan harian
Terimakasih. 
Yang memimpin WANITA bukan akalnya,
melainkan HATInya.

More Related Content

What's hot

Pertemuan 1 keperawatan keluarga
Pertemuan 1 keperawatan keluargaPertemuan 1 keperawatan keluarga
Pertemuan 1 keperawatan keluarga
Indra Hizkia
 
KONSEP SEHAT SAKIT
KONSEP SEHAT SAKITKONSEP SEHAT SAKIT
KONSEP SEHAT SAKIT
KANDA IZUL
 
Trend issue pengobatan
Trend issue pengobatanTrend issue pengobatan
Trend issue pengobatan
Cahya
 
KUMPULAN SDKI SLKI SIKI TERBARU.docx
KUMPULAN SDKI SLKI SIKI TERBARU.docxKUMPULAN SDKI SLKI SIKI TERBARU.docx
KUMPULAN SDKI SLKI SIKI TERBARU.docx
MERYMARLINA1
 
Strategi pelaksanaan asuhan keperawatanjiwa
Strategi pelaksanaan asuhan keperawatanjiwaStrategi pelaksanaan asuhan keperawatanjiwa
Strategi pelaksanaan asuhan keperawatanjiwa
lutfinurariffani
 

What's hot (20)

Pertemuan 1 keperawatan keluarga
Pertemuan 1 keperawatan keluargaPertemuan 1 keperawatan keluarga
Pertemuan 1 keperawatan keluarga
 
Prespektif Keperawatan Paliatif
Prespektif Keperawatan PaliatifPrespektif Keperawatan Paliatif
Prespektif Keperawatan Paliatif
 
Proses keperawatan jiwa
Proses keperawatan jiwaProses keperawatan jiwa
Proses keperawatan jiwa
 
Laporan pendahuluan nyeri
Laporan pendahuluan nyeri Laporan pendahuluan nyeri
Laporan pendahuluan nyeri
 
Askep diare
Askep diareAskep diare
Askep diare
 
Askep hipertensi
Askep hipertensiAskep hipertensi
Askep hipertensi
 
Berduka dan kehilangan - copy
Berduka dan kehilangan - copyBerduka dan kehilangan - copy
Berduka dan kehilangan - copy
 
Evaluasi keperawatan
 Evaluasi keperawatan Evaluasi keperawatan
Evaluasi keperawatan
 
KONSEP SEHAT SAKIT
KONSEP SEHAT SAKITKONSEP SEHAT SAKIT
KONSEP SEHAT SAKIT
 
Trend issue pengobatan
Trend issue pengobatanTrend issue pengobatan
Trend issue pengobatan
 
Proses Keperawatan: Tahap evaluasi
Proses Keperawatan: Tahap evaluasiProses Keperawatan: Tahap evaluasi
Proses Keperawatan: Tahap evaluasi
 
Huknah tinggi & rendah
Huknah tinggi & rendahHuknah tinggi & rendah
Huknah tinggi & rendah
 
5. proses skoring kep. keluarga
5. proses skoring kep. keluarga5. proses skoring kep. keluarga
5. proses skoring kep. keluarga
 
Peran perawat dalam masyarakat
Peran perawat dalam masyarakatPeran perawat dalam masyarakat
Peran perawat dalam masyarakat
 
Sp rpk
Sp rpkSp rpk
Sp rpk
 
Model konseptual dalam kep. jiwa
Model konseptual dalam kep. jiwaModel konseptual dalam kep. jiwa
Model konseptual dalam kep. jiwa
 
Asuhan keperawatan kehilangan dan berduka
Asuhan keperawatan kehilangan dan berdukaAsuhan keperawatan kehilangan dan berduka
Asuhan keperawatan kehilangan dan berduka
 
DOKUMENTASI POS & CND.pptx
DOKUMENTASI POS & CND.pptxDOKUMENTASI POS & CND.pptx
DOKUMENTASI POS & CND.pptx
 
KUMPULAN SDKI SLKI SIKI TERBARU.docx
KUMPULAN SDKI SLKI SIKI TERBARU.docxKUMPULAN SDKI SLKI SIKI TERBARU.docx
KUMPULAN SDKI SLKI SIKI TERBARU.docx
 
Strategi pelaksanaan asuhan keperawatanjiwa
Strategi pelaksanaan asuhan keperawatanjiwaStrategi pelaksanaan asuhan keperawatanjiwa
Strategi pelaksanaan asuhan keperawatanjiwa
 

Similar to RPK

Deteksi-Dini-Masalah-Kesehatan-Jiwa.ppt
Deteksi-Dini-Masalah-Kesehatan-Jiwa.pptDeteksi-Dini-Masalah-Kesehatan-Jiwa.ppt
Deteksi-Dini-Masalah-Kesehatan-Jiwa.ppt
ssuser1a94271
 
psikologi dan kesehatan
psikologi dan kesehatanpsikologi dan kesehatan
psikologi dan kesehatan
eka septarianda
 
Rpt kssr tahun 6 pendidikan kesihatan (1)
Rpt kssr tahun 6   pendidikan kesihatan (1)Rpt kssr tahun 6   pendidikan kesihatan (1)
Rpt kssr tahun 6 pendidikan kesihatan (1)
Nur Shafikah
 
Rpt (pk) thn 5 2015
Rpt (pk) thn 5 2015Rpt (pk) thn 5 2015
Rpt (pk) thn 5 2015
Daud Deraman
 

Similar to RPK (20)

Deteksi-Dini-Masalah-Kesehatan-Jiwa.ppt
Deteksi-Dini-Masalah-Kesehatan-Jiwa.pptDeteksi-Dini-Masalah-Kesehatan-Jiwa.ppt
Deteksi-Dini-Masalah-Kesehatan-Jiwa.ppt
 
Pk thn 5
Pk thn 5Pk thn 5
Pk thn 5
 
psikologi dan kesehatan
psikologi dan kesehatanpsikologi dan kesehatan
psikologi dan kesehatan
 
Maniac AKPER PEMKAB MUNA
Maniac AKPER PEMKAB MUNA Maniac AKPER PEMKAB MUNA
Maniac AKPER PEMKAB MUNA
 
Maniac
ManiacManiac
Maniac
 
Rpt (pk) thn 5 2015
Rpt (pk) thn 5 2015Rpt (pk) thn 5 2015
Rpt (pk) thn 5 2015
 
Rpt (pk) thn 5
Rpt (pk) thn 5Rpt (pk) thn 5
Rpt (pk) thn 5
 
Rpt kssr tahun 6 pendidikan kesihatan (1)
Rpt kssr tahun 6   pendidikan kesihatan (1)Rpt kssr tahun 6   pendidikan kesihatan (1)
Rpt kssr tahun 6 pendidikan kesihatan (1)
 
Perilaku Abnormal
 Perilaku Abnormal Perilaku Abnormal
Perilaku Abnormal
 
SOMATOFORM DISORDER
SOMATOFORM DISORDERSOMATOFORM DISORDER
SOMATOFORM DISORDER
 
Proses keperawatan kesehatan jiwa
Proses keperawatan kesehatan jiwa Proses keperawatan kesehatan jiwa
Proses keperawatan kesehatan jiwa
 
Rpt (pk) thn 5 2015
Rpt (pk) thn 5 2015Rpt (pk) thn 5 2015
Rpt (pk) thn 5 2015
 
Rpt (pk) thn 5 2015
Rpt (pk) thn 5 2015Rpt (pk) thn 5 2015
Rpt (pk) thn 5 2015
 
Reply
ReplyReply
Reply
 
Reply AKPER PEMKAB MUNA
Reply AKPER PEMKAB MUNA Reply AKPER PEMKAB MUNA
Reply AKPER PEMKAB MUNA
 
Psychiatry nursing
Psychiatry nursingPsychiatry nursing
Psychiatry nursing
 
psikopatologi 1.pptx
psikopatologi 1.pptxpsikopatologi 1.pptx
psikopatologi 1.pptx
 
gangguan Psikotik singkat ggn waham
gangguan Psikotik singkat ggn wahamgangguan Psikotik singkat ggn waham
gangguan Psikotik singkat ggn waham
 
Minggu 2 18 sept
Minggu 2 18 septMinggu 2 18 sept
Minggu 2 18 sept
 
RPT Mate Tahun 4
RPT Mate Tahun 4RPT Mate Tahun 4
RPT Mate Tahun 4
 

Recently uploaded

Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdfAksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
subki124
 
Laporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docx
Laporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docxLaporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docx
Laporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docx
Jajang Sulaeman
 

Recently uploaded (20)

Bioteknologi Konvensional dan Modern kelas 9 SMP
Bioteknologi Konvensional dan Modern  kelas 9 SMPBioteknologi Konvensional dan Modern  kelas 9 SMP
Bioteknologi Konvensional dan Modern kelas 9 SMP
 
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan BerkelanjutanTopik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
 
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru PenggerakSkenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
 
UAS Matematika kelas IX 2024 HK_2024.pdf
UAS Matematika kelas IX 2024 HK_2024.pdfUAS Matematika kelas IX 2024 HK_2024.pdf
UAS Matematika kelas IX 2024 HK_2024.pdf
 
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI TARI KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdfAksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
 
Laporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docx
Laporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docxLaporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docx
Laporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docx
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
contoh-kisi-kisi-bahasa-inggris-kelas-9.docx
contoh-kisi-kisi-bahasa-inggris-kelas-9.docxcontoh-kisi-kisi-bahasa-inggris-kelas-9.docx
contoh-kisi-kisi-bahasa-inggris-kelas-9.docx
 
Materi Bab 6 Algoritma dan bahasa Pemrograman
Materi Bab 6 Algoritma dan bahasa  PemrogramanMateri Bab 6 Algoritma dan bahasa  Pemrograman
Materi Bab 6 Algoritma dan bahasa Pemrograman
 
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
SISTEM SARAF OTONOM_.SISTEM SARAF OTONOM
SISTEM SARAF OTONOM_.SISTEM SARAF OTONOMSISTEM SARAF OTONOM_.SISTEM SARAF OTONOM
SISTEM SARAF OTONOM_.SISTEM SARAF OTONOM
 
Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Materi Asuransi Kesehatan di Indonesia ppt
Materi Asuransi Kesehatan di Indonesia pptMateri Asuransi Kesehatan di Indonesia ppt
Materi Asuransi Kesehatan di Indonesia ppt
 
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdfProv.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
 
Webinar 1_Pendidikan Berjenjang Pendidikan Inklusif.pdf
Webinar 1_Pendidikan Berjenjang Pendidikan Inklusif.pdfWebinar 1_Pendidikan Berjenjang Pendidikan Inklusif.pdf
Webinar 1_Pendidikan Berjenjang Pendidikan Inklusif.pdf
 
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
PPT kerajaan islam Maluku Utara PPT sejarah kelas XI
PPT kerajaan islam Maluku Utara PPT sejarah kelas XIPPT kerajaan islam Maluku Utara PPT sejarah kelas XI
PPT kerajaan islam Maluku Utara PPT sejarah kelas XI
 
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptxAKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
 

RPK

  • 1. ASUHAN KEPERAWATAN PADA PASIEN GANGGUAN JIWA DENGAN RESIKO PERILAKU KEKERASAN Di susun Oleh : Kelompok IV
  • 2. PENGERTIAN PERILAKU YANG DAPAT MELUKAI SECARA FISIK MAUPUN PSIKOLOGIS DIRI SENDIRI ORANG LAIN LINGKUNGAN VERBAL NON VERBAL
  • 4. ETIOLOGI Faktor Predisposisi 1. Psikologis kegagalan dan masa kanak-kanak yg tidak menyenangkan 2. Perilaku Reinforcemen yg diterima saat melakukan kekerasan,dan sering mengobservasi kekerasan 3. Sosial Budaya budaya tertutup dan membalas secara diam (pasif agresif) dan kontrol sosial yg tidak pasti 4. Bioneurologis Kerusakan sistem limbik, lobus frontal, temporal dan ketidakseimbangan neurotransmiter.
  • 5. Faktor Presipitasi 1. Klien kelemahan fisik (peny. fisik), keputusasaan dan percaya diri yg kurang. 2. Lingkungan Ribut, padat , kritikan yg mengarah pada penghinaan dan kehilangan 3. Interaksi sosial interaksi yg provokatif dan konflik.
  • 6. Perasaan marah adalah normal untuk setiap individu namun perilaku yg dimanifestasikan oleh perasaan marah tersebut dapat berfluktuasi dalam rentang adaptif dan maladaptif Rentang Respon Marah Respon adaptif Respon maladaptif Asertif Frustasi Pasif Agresif Kekerasan
  • 7. Cara mengatasi marah/ EMOSI TARIK NAFAS DALAM MEMUKUL KASUR & BANTAL MENGUNGKAPKAN SCR VERBAL SECARA SPRITUAL MINUM OBAT
  • 8. POHON MASALAH Ketidakefektifan Koping Individu : Respon Maladaptif Perilaku kekerasan (Core problem) Resiko menciderai diri sendiri, orang lain dan lingkungan (akibat)
  • 9. 1. Identitas pasien 2. Alasan masuk : biasanya berperilaku aneh sprt marah-marah tanpa sebab, menyakiti diri sendiri dan orang lain serta merusak lingkungan. 3. Faktor predisposisi Riwayat kelahiran dan tumbuh kembang Riwayat pendidikan Riwayat pekerjaan Penggunaan waktu luang Hubungan antar manusia PENGKAJIAN
  • 10. Penyakit yang pernah diderita Riwayat gangguan jiwa di masa lalu Pengobatan sebelumnya Kekerasan dalam keluarga Trauma karena aniaya fisik atau tindakan kriminal 4. Apakah ada pengalaman masa lalu yang tidak menyenangkan 6. Bagaimana keadaan fisik klien secara umum Suhu, nadi, tensi, pernafasan, TB, BB serta keluhan fisik lainnya 7. Bagaimana kondisi psikosoial klien Genogram keluarga, konsep diri klien, hubungan sosial klien, spiritual klien
  • 11. 1. Resiko perilaku kekerasan : terhadap diri sendiri, orang lain ataupun Lingkungan. 2. Gangguan konsep diri : harga diri rendah. Masalah Keperawatan
  • 12. Tindakan keperawatan untuk pasien bertujuan : • Pasien dpt mengidentifikasi penyebab PK • Pasien dapat mengidentifikasi tanda – tanda PK • Pasien dapat menyebutkan jenis PK pernah dilakukannya. • Pasien dapat menyebutkan akibat dari PK yang pernah dilakukannya. • Pasien dapat menyebutkan cara mencegah dan mengontrol PK • Pasien dapat mencegah dan mengontrol PK secara fisik, spritual, sosial dan dengan terapi psikofarmako. STRATEGI PELAKSANAAN
  • 13. Tabel. Penilaian kemampuan pasien dan keluarga dengan masalah PK N o Kemampuan Tanggal A.Pasien Sp1 1 Menyebutkan penyebab PK 2 Menyebutkan tanda dan gejala PK 3 Menyebutkan PK yang dilakukan 4 Menyebutkan akibat PK 5 Menyebutkan cara mengontrol PK 6 Mempraktikkan latihan cara mengontrol fisik 1
  • 14. SP 2 7 Mempraktikkan latihan cara fisik II dan memasukkan kedalam jadwal SP3 8 Mempraktikkan latihan cara verbal dan memasukkan kedalam jadwal 9 Mempraktikkan latihan cara spritual dan memasukkan kedalam jadwal 10 Mempraktikkan cara minum obat dan memasukkan kedalam jadwal
  • 15. Tabel : Penilaian kemampuan perawat dalam merawat pasien dengan PK No Kemampuan Tanggal A.Pasien Sp1 1 Menyebutkan penyebab PK 2 Menyebutkan tanda dan gejala PK 3 Menyebutkan PK yang dilakukan 4 Menyebutkan akibat PK 5 Menyebutkan cara mengontrol PK 6 Mempraktikkan latihan cara mengontrol fisik 1 7 Menganjurkan pasien memasukkan latihan kedlm kegiatan harian
  • 16. SP 2 1 Mengevaluasi jadwal kegiatan harian pasien 2 Melatih pasienn mengontrol PK dengan cara fisik II 3 Menganjurkan pasien memasukkan latihan ke dalam jadwal kegiatan harian SP3 1 Mengevaluasi jadwal kegiatan harian pasien 2 Melatih pasien mengontrol PK dengan cara verbal 3 Menganjurkan pasien memasukkan latihan ke dalam jadwal kegiatan harian
  • 17. SP4 1 Mengevaluasi jadwal kegiatan harian pasien 2 Melatih pasien mengontrol PK dengan cara spritual 3 Menganjurkan pasien memasukkan latihan ke dalam jadwal kegiatan harian SP5 1 Mengevaluasi jadwal kegiatan harian pasien 2 Melatih pasien mengontrol PK dengan cara meminum obat 3 Menganjurkan pasien memasukkan latihan ke dalam jadwal kegiatan harian
  • 18. Terimakasih.  Yang memimpin WANITA bukan akalnya, melainkan HATInya.