SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
Nama Kelompok :
Pandya Kusma Hutama (124284001)
Fery Widyatama (124284026)
Destya Adi Rahmawan (124284031)
Moch Aif Fahmi (124284032)
Noviary Sastra Asmara (124284038)
REVOLUSI 1911
Kekalahan demi kekelahan terhadap bangsa Barat, ketidak-cakapan kaisar-
kaisar terakhirnya dalam memrintah, serta penderitaan rakyat yang semakin
menjadi-jadi pada masa itu, mengakibatkan menguatnya sentiment anti-Manchu,
sehingga timbul berbagai pemberontakan dan gerakan rakyat. Merembesnya
pengaruh pemikiran demokrasi Barat melalui daerah-daerah ekstrateritorial asing
yang sebagian besar terletak di selatan China menjadi sebab mengapa sebagian
besar pemimpin pembaruan dan pergerakan berasal dari China Selatan.
Menyadari kondisi yang semakin genting, kerajaan menjanjikan
dibentuknya Dewan Rakyat tahun 1906 yang baru berhasil dibentuk 1910. Pada
kesempatan tersebut rakyat menuntut diadakan kabinet. Tuntutan itu dikabulkan,
tetapi rakyat tidak puas karena ketua yang diangkat adalah Pangeran Jing yang
terkenal korup. Selain itu, diantara 13 anggotanya, hanya 4 orang yang merupakan
bangsa Tionghoa, sisanya adalah keturunan Manchu.
Adanya ketidakpuasan rakyat ini, pemberontakan terus saja terjadi.
Diantara semua pemimpin pemberontakan dan pergerakan, yang paling
terkemuka adalah Sut Yat Sen. Selama dua tahun, Sun berdiam di daratan Eropa
sambil mempelajari berbagai pemikiran barat termasuk sosialisme. Dari sana ia
melanjutkan lawatannya ke Jepang dan tinggal selama dua tahun. Pada tahun
1905, Sun kembali ke Eropa dan dihadapan para mahasiswa Tionghoa di Brussel,
untuk pertama kalinya dipaparkan gagasannya mengenai Sanminzhuyi atau “Tiga
Asas Rakyat”. Setelah lolos dari penculikan, selama 15 tahun, Sun melawat ke
berbagai Negara demi menyebarkan gagasannya untuk memerdekakan China.
Suatu perkumpulan bernama Zhongguo Dongmenghui didirikannya, di mana
anggotanya harus berikrar untuk :
1. Mengusir bangsa Manchu
2. Merebut kembali China bagi bangsa Tionghoa
3. Mendirikan suatu negara berbentuk republik
4. Menyama-ratakan kepemilikan tanah
Orang Tionghoa di luar negeri banyak memberikan dukungan dana bagi
gerakan Dr. Sun ini sehingga makin memperlancar perjuangannya. Kaum
revolusioner semakin berani dengan menerbitkan pemberontakan untuk
membunuh jenderal pimpinan pasukan Manchu di Kanton pada tanggal 27 April
1911. Pemberontakan yang dipimpin oleh Huang Xing berhasil ditumpas dan 72
kaum revolusioner terbunuh atau dihukum mati.
Perkumpulan Dong Meng Hui yang diprakarsai oleh Dr. Sun Yat Sen
merencanakan untuk melaksanakan gerakan kembali pada akhir tahun tersebut.
Mereka hendak merebut kota Wuchang di provinsi Hubei. Namun, karena daftar
nama pemberontak terburu jatuh ke tangan pemerintah, gerakan itu harus
dilaksanakan dengan segera. Pada 9 oktober 1911, meledaklah bom di salah satu
gudang rahasia milik perkumpulan Tung Meng Hui di provinsi Hubei. Banyak
prajurit ditangkap, dokumen-dokumen rahasia kaum revolusioner dirampas oleh
raja muda di Hubei yaitu Jui Chang.
Pertempuran yang hebat terjadi ketika merebut kota Wuchang pada 10
Oktober 1911, yang sering disebut dengan istilah “Wuchang Day, double ten
nineteen eleven”. Wuchang sendiri adalah ibukota provinsi Hubei. Sebelum
terjadi pertempuran, pasukan revolusioner memotong rambutnya yang panjang
terlebih dahulu, yang sebelumnya diwajibkan oleh pemerintah Manchu sebagai
tanda rakyat taklukan. Pada waktu itu tidak ada seorangpun pemimpin dipihak
kaum revolusioner. Dr. Sun Yat Sen sedang berada di Amerika Serikat, demikian
juga pemimpin yang lain juga belum datang. Dengan situasi yang demikian,
kemudian pasukan revolusioner mengangkat Li Yuang Hung (seorang colonel
dalam tentara Manchu) untuk memihak kaum revolusioner dan sekaligus sebagai
pemimpin. Kemudian Li Yuang Hung mengumumkan bahwa pemerintah Manchu
telah digulingkan dan mengumumkan telah berdirinya RepublikChina.
Pada 12 Oktober 1911 provinsi-provinsi, satu persatu direbut pasukan
revolusi. Akibatnya dari 18 provinsi tinggal 2 provinsi saja yang masih dapat
dipertahankan oleh tentara Manchu yakni Henan dan Zhili. Dalam suasana yang
sudah terpojok, pemerintah Manchu mengangkat kembali bekas opsirnya yaitu
Yuan Shikai sebagai raja muda. Tugasnya adalah untuk memadamkan
pemberontakan. Namun, ia tidak mengambil tindakan tegas sehubungan dengan
hal itu. Sebagai usaha lain untuk memadamkan api revolusi, pada 22 Oktober
1911 dfewan nasional mengadakan siding darurat di Beijing. Pada 27 Oktober
1911, mereka menerima resolusi-resolusi yang menuntut agar kaum keluarga
kaisar tidak diperkenankan menjadi anggota kabinet serta izin bagi pembentukan
partai-partai politik. Untuk mengukuhkan hai ini, pada 30 Oktober 1911,
pemerintah dinasti Qing mengeluarkan 4 titah sekaligus.
Menyadari gawatnya keadaan, pemerintah Dinasti Qing mengangkat Yuan
Shikai sebagai perdana menteri pada tanggal 7 November menggantikan Pangeran
Qing yang mengundurkan diri. Pada tanggal 11 November, Dr. Wu Dingfang,
menteri luar negeri dalam cabinet pemerintahan revolusioner mengajukan tuntutan
kepada Pangeran Chun II selaku wali agar Kaisar Xuandong meletakkan
jabatannya. Tuntutan ini dijawab dengan mengangkat Yuan Shikai sebagai
penguasa sipil dan militer tertinggi untuk mengamankan posisi mereka yang
makin terjepit. Dua hari kemudian, kabinet baru dilantik, yang diantara
anggotanya hanya duduk tiga orang Manchu saja. Pangeran Chun II juga
mengangkat sumpah untuk mematuhi undang-undang dasar berisi 19 pasal yang
baru disahkan oleh Dewan Nasional. Sehingga pada saat itu, boleh dikatakan
terdapat dua pemerintahan, yakni Dinasti Qing yang masih berkuasa di utara serta
pemerintahan revolusioner di selatan.
Pemerintah revolusioner juga tidak tinggal diam dan berusaha menggalang
dukungan asing. Dr. Wu Dingfang, selaku menteri luar negeri, mengirimkan
penjelasan kepada duta-duta negeri asing mengenai tujuan revolusi tersebut. Ia
mengatakan bahwa kemerdekaan merupakan hak segala bangsa serta pemerintah
Dinasti Qing hendaknya menyadari bahwa mereka tidak memiliki kemungkinan
lagi untuk terus bertahan selamanya. Pangeran Chun II tidak dapat
mempertahankan kedudukannya dan mengundurkan diri pada tanggal 6
Desember. Satu bulan kemudian, yakni pada sekitar akhir Desember 1911,
kemenangan telah berpihak pada kubu revolusioner. Dengan harapan agar
masalah tersebut dapat diselesaikan melalui perundingan, Yuan Shikai
mengirimkan Tang Shaoyi ke Shanghai untuk melakukan pembicaraan dengan Dr.
Wu Dingfang. Tang tiba di Shanghai pada tanggal 17 Desember dan enam konsul
asing di kota tersebut menyatakan harapan mereka pada tanggal 20 Desember agar
pertikaian dapat diselesaikan secara damai. Dr. Wu tetap menuntut agar bentuk
pemerintahan monarki diganti dengan republik. Akhirnya, kedua pihak
menyetujui bahwa masalah bentuk pemerintahan ini akan diserahkan kepada
Dewan Nasional yang mewakili seluruh rakyat, dan pada tanggal 28 Desember,
pemerintah Dinasti Qing juga menyepakati hal ini.
Beberapa hari sebelumnya, Dr. Sun Yat Sen telah tiba di Shanghai dari
Amerika Serikat. Karena menyadari pentingnya dukungan asing bagi revolusi
mereka, Dr. Sun Yat Sen sebelum kembali ke China mengunjungi London terlebih
dahulu serta mengusahakan agar pihak Inggris membaatalkan pinjamannya
terhadap dinasti Qing. Sementara itu, para wakil provinsi mengadakan rapat di
Nanjing dan menyatakan keberpihakan mereka terhadap kaum revolusioner.
Mereka sepakat untuk mengangkat Dr. Sun Yat Sen sebagai presiden pemerintah
sementara Republik China yang dilantik pada 1 Januari 1911. Pada tanggal 1
Januari selanjutnya dinyatakan sebagai tanggal sebagai Republik China.
Sedangkan, tanggal 10 Oktober, yakni meletusnya revolusi di Wuchang menjadi
hari kemerdekaan China.
Sumber
http://ellapn.blogspot.com/2013/07/reolusi-china-1911.html (diakses Minggu, 4
Mei 2014)
Taniputera, Ivan. 2008. History of China. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Agung, Leo. 2012. Sejarah Asia Timur 1. Yogyakarta: Penerbit Ombak.

More Related Content

What's hot

Perang Dingin - Revolusi Komunis Cina / Republik Rakyat Tiongkok (gambar)
Perang Dingin - Revolusi Komunis Cina / Republik Rakyat Tiongkok (gambar)Perang Dingin - Revolusi Komunis Cina / Republik Rakyat Tiongkok (gambar)
Perang Dingin - Revolusi Komunis Cina / Republik Rakyat Tiongkok (gambar)Ayu Aliyatun
 
Perang Dingin - Revolusi Komunis Cina / Republik Rakyat Tiongkok (bacaan)
Perang Dingin - Revolusi Komunis Cina / Republik Rakyat Tiongkok (bacaan)Perang Dingin - Revolusi Komunis Cina / Republik Rakyat Tiongkok (bacaan)
Perang Dingin - Revolusi Komunis Cina / Republik Rakyat Tiongkok (bacaan)Ayu Aliyatun
 
Gerakan Nasionalisme China
Gerakan Nasionalisme ChinaGerakan Nasionalisme China
Gerakan Nasionalisme ChinaDhani D'shigeru
 
Pemerintah Komunis Cina
Pemerintah Komunis CinaPemerintah Komunis Cina
Pemerintah Komunis CinaAnazatul Naim
 
Modernisasi tiongkok
Modernisasi tiongkokModernisasi tiongkok
Modernisasi tiongkokrahmat abiy
 
Revolusi amerika, perancis dan rusia
Revolusi amerika, perancis dan rusiaRevolusi amerika, perancis dan rusia
Revolusi amerika, perancis dan rusiayanto paulinus
 
Revolusi rusia
Revolusi rusiaRevolusi rusia
Revolusi rusiaadvent17
 
Rekontruksi Revolusi Nasional dan Revolusi Sosial pada Awal Kemerdekaan Indon...
Rekontruksi Revolusi Nasional dan Revolusi Sosial pada Awal Kemerdekaan Indon...Rekontruksi Revolusi Nasional dan Revolusi Sosial pada Awal Kemerdekaan Indon...
Rekontruksi Revolusi Nasional dan Revolusi Sosial pada Awal Kemerdekaan Indon...Hana Medina
 
Sejarah Minat - Revolusi Rusia (Kelas XI Semester 1)
Sejarah Minat - Revolusi Rusia (Kelas XI Semester 1)Sejarah Minat - Revolusi Rusia (Kelas XI Semester 1)
Sejarah Minat - Revolusi Rusia (Kelas XI Semester 1)maghfiraputeri
 
Revolusi nasional indonesia
Revolusi nasional indonesiaRevolusi nasional indonesia
Revolusi nasional indonesiaNurfaisyalAnas
 
Nasionalisme jepang
Nasionalisme jepangNasionalisme jepang
Nasionalisme jepangBagus Aji
 
Ujian akhir semester sejarah
Ujian akhir semester sejarah Ujian akhir semester sejarah
Ujian akhir semester sejarah Alia Jessica
 
Situasi politik cina menjelang perang dunia 1
Situasi politik cina menjelang perang dunia 1Situasi politik cina menjelang perang dunia 1
Situasi politik cina menjelang perang dunia 1Rahman Ab
 
PPT sejarah peminatan - revolusi rusia
PPT sejarah peminatan - revolusi rusiaPPT sejarah peminatan - revolusi rusia
PPT sejarah peminatan - revolusi rusiaErika N. D
 

What's hot (20)

All Revolution
All RevolutionAll Revolution
All Revolution
 
Perang Dingin - Revolusi Komunis Cina / Republik Rakyat Tiongkok (gambar)
Perang Dingin - Revolusi Komunis Cina / Republik Rakyat Tiongkok (gambar)Perang Dingin - Revolusi Komunis Cina / Republik Rakyat Tiongkok (gambar)
Perang Dingin - Revolusi Komunis Cina / Republik Rakyat Tiongkok (gambar)
 
Perang Dingin - Revolusi Komunis Cina / Republik Rakyat Tiongkok (bacaan)
Perang Dingin - Revolusi Komunis Cina / Republik Rakyat Tiongkok (bacaan)Perang Dingin - Revolusi Komunis Cina / Republik Rakyat Tiongkok (bacaan)
Perang Dingin - Revolusi Komunis Cina / Republik Rakyat Tiongkok (bacaan)
 
Gerakan Nasionalisme China
Gerakan Nasionalisme ChinaGerakan Nasionalisme China
Gerakan Nasionalisme China
 
Revolusi Cina
Revolusi CinaRevolusi Cina
Revolusi Cina
 
Pemerintah Komunis Cina
Pemerintah Komunis CinaPemerintah Komunis Cina
Pemerintah Komunis Cina
 
Modernisasi tiongkok
Modernisasi tiongkokModernisasi tiongkok
Modernisasi tiongkok
 
REVOLUSI RUSIA
REVOLUSI RUSIAREVOLUSI RUSIA
REVOLUSI RUSIA
 
Revolusi amerika, perancis dan rusia
Revolusi amerika, perancis dan rusiaRevolusi amerika, perancis dan rusia
Revolusi amerika, perancis dan rusia
 
Revolusi rusia
Revolusi rusiaRevolusi rusia
Revolusi rusia
 
Rekontruksi Revolusi Nasional dan Revolusi Sosial pada Awal Kemerdekaan Indon...
Rekontruksi Revolusi Nasional dan Revolusi Sosial pada Awal Kemerdekaan Indon...Rekontruksi Revolusi Nasional dan Revolusi Sosial pada Awal Kemerdekaan Indon...
Rekontruksi Revolusi Nasional dan Revolusi Sosial pada Awal Kemerdekaan Indon...
 
Nasionalisme di asia
Nasionalisme di asiaNasionalisme di asia
Nasionalisme di asia
 
Revolusi rusia
Revolusi rusiaRevolusi rusia
Revolusi rusia
 
Sejarah Minat - Revolusi Rusia (Kelas XI Semester 1)
Sejarah Minat - Revolusi Rusia (Kelas XI Semester 1)Sejarah Minat - Revolusi Rusia (Kelas XI Semester 1)
Sejarah Minat - Revolusi Rusia (Kelas XI Semester 1)
 
Revolusi nasional indonesia
Revolusi nasional indonesiaRevolusi nasional indonesia
Revolusi nasional indonesia
 
Nasionalisme jepang
Nasionalisme jepangNasionalisme jepang
Nasionalisme jepang
 
Ujian akhir semester sejarah
Ujian akhir semester sejarah Ujian akhir semester sejarah
Ujian akhir semester sejarah
 
Situasi politik cina menjelang perang dunia 1
Situasi politik cina menjelang perang dunia 1Situasi politik cina menjelang perang dunia 1
Situasi politik cina menjelang perang dunia 1
 
PPT sejarah peminatan - revolusi rusia
PPT sejarah peminatan - revolusi rusiaPPT sejarah peminatan - revolusi rusia
PPT sejarah peminatan - revolusi rusia
 
Revolusi Rusia
Revolusi RusiaRevolusi Rusia
Revolusi Rusia
 

Similar to REVOLUSI1911

REVOLUSI_jepang _pptx.pptx
REVOLUSI_jepang _pptx.pptxREVOLUSI_jepang _pptx.pptx
REVOLUSI_jepang _pptx.pptxMafrizalYanuar
 
DOC-20221009-WA0009..pptxijullllll
DOC-20221009-WA0009..pptxijullllllDOC-20221009-WA0009..pptxijullllll
DOC-20221009-WA0009..pptxijullllllMafrizalYanuar
 
REVOLUSI TIONGKOK KEL 4 XI IPS 2.pptx
REVOLUSI TIONGKOK KEL 4 XI IPS 2.pptxREVOLUSI TIONGKOK KEL 4 XI IPS 2.pptx
REVOLUSI TIONGKOK KEL 4 XI IPS 2.pptxImeldaA6
 
Revolusi nasional cina.pptx
Revolusi nasional cina.pptxRevolusi nasional cina.pptx
Revolusi nasional cina.pptxulwannjing
 
Peradaban Lembah Sungai Huang Ho
Peradaban Lembah Sungai Huang HoPeradaban Lembah Sungai Huang Ho
Peradaban Lembah Sungai Huang Hoyasti99
 
Tugas Sejarah: Peradaban Sungai Huang Ho
Tugas Sejarah: Peradaban Sungai Huang HoTugas Sejarah: Peradaban Sungai Huang Ho
Tugas Sejarah: Peradaban Sungai Huang HoDwiyasti Suherman
 
Pergerakan nasionalisme asia
Pergerakan nasionalisme asiaPergerakan nasionalisme asia
Pergerakan nasionalisme asiaRohman Efendi
 
Dr Sun Yat Sen
Dr Sun Yat SenDr Sun Yat Sen
Dr Sun Yat Senafiqah79
 
pptsejarapp-revolusirusia-180929142058.pdf
pptsejarapp-revolusirusia-180929142058.pdfpptsejarapp-revolusirusia-180929142058.pdf
pptsejarapp-revolusirusia-180929142058.pdfDedeSopianmaulana
 
jasmerah februari maret edisi kelima
jasmerah februari maret edisi kelimajasmerah februari maret edisi kelima
jasmerah februari maret edisi kelimamakio01
 
PPT KELAAS 11 (REVOLUSI RUSIA DAN REVOLUSI INDONESIA).pptx
PPT KELAAS 11 (REVOLUSI RUSIA DAN REVOLUSI INDONESIA).pptxPPT KELAAS 11 (REVOLUSI RUSIA DAN REVOLUSI INDONESIA).pptx
PPT KELAAS 11 (REVOLUSI RUSIA DAN REVOLUSI INDONESIA).pptxMuhammadJuari
 
Peradaban Lembah Sungai Kuning. PPT
Peradaban Lembah Sungai Kuning. PPTPeradaban Lembah Sungai Kuning. PPT
Peradaban Lembah Sungai Kuning. PPTPramesti Widya Utami
 
Projek titas
Projek titasProjek titas
Projek titas6787
 
Modernisasi tiongkok
Modernisasi tiongkokModernisasi tiongkok
Modernisasi tiongkokrahmat abiy
 
Peradaban Lembah Sungai Kuning - SMA NEGERI 1 Pekanbaru
Peradaban Lembah Sungai Kuning - SMA NEGERI 1 PekanbaruPeradaban Lembah Sungai Kuning - SMA NEGERI 1 Pekanbaru
Peradaban Lembah Sungai Kuning - SMA NEGERI 1 PekanbaruTWin AlfansuRi's
 

Similar to REVOLUSI1911 (20)

REVOLUSI_jepang _pptx.pptx
REVOLUSI_jepang _pptx.pptxREVOLUSI_jepang _pptx.pptx
REVOLUSI_jepang _pptx.pptx
 
DOC-20221009-WA0009..pptxijullllll
DOC-20221009-WA0009..pptxijullllllDOC-20221009-WA0009..pptxijullllll
DOC-20221009-WA0009..pptxijullllll
 
Republik rakyat china, mm
Republik rakyat china, mmRepublik rakyat china, mm
Republik rakyat china, mm
 
REVOLUSI TIONGKOK KEL 4 XI IPS 2.pptx
REVOLUSI TIONGKOK KEL 4 XI IPS 2.pptxREVOLUSI TIONGKOK KEL 4 XI IPS 2.pptx
REVOLUSI TIONGKOK KEL 4 XI IPS 2.pptx
 
Revolusi nasional cina.pptx
Revolusi nasional cina.pptxRevolusi nasional cina.pptx
Revolusi nasional cina.pptx
 
Peradaban Lembah Sungai Huang Ho
Peradaban Lembah Sungai Huang HoPeradaban Lembah Sungai Huang Ho
Peradaban Lembah Sungai Huang Ho
 
Tugas Sejarah: Peradaban Sungai Huang Ho
Tugas Sejarah: Peradaban Sungai Huang HoTugas Sejarah: Peradaban Sungai Huang Ho
Tugas Sejarah: Peradaban Sungai Huang Ho
 
Pergerakan nasionalisme asia
Pergerakan nasionalisme asiaPergerakan nasionalisme asia
Pergerakan nasionalisme asia
 
Dr Sun Yat Sen
Dr Sun Yat SenDr Sun Yat Sen
Dr Sun Yat Sen
 
Revolusi sosial banten
Revolusi sosial bantenRevolusi sosial banten
Revolusi sosial banten
 
2. peradaban cina
2. peradaban cina2. peradaban cina
2. peradaban cina
 
PPT ATIM Kel 3.pdf
PPT ATIM Kel 3.pdfPPT ATIM Kel 3.pdf
PPT ATIM Kel 3.pdf
 
Dinasti Cina.pptx
Dinasti Cina.pptxDinasti Cina.pptx
Dinasti Cina.pptx
 
pptsejarapp-revolusirusia-180929142058.pdf
pptsejarapp-revolusirusia-180929142058.pdfpptsejarapp-revolusirusia-180929142058.pdf
pptsejarapp-revolusirusia-180929142058.pdf
 
jasmerah februari maret edisi kelima
jasmerah februari maret edisi kelimajasmerah februari maret edisi kelima
jasmerah februari maret edisi kelima
 
PPT KELAAS 11 (REVOLUSI RUSIA DAN REVOLUSI INDONESIA).pptx
PPT KELAAS 11 (REVOLUSI RUSIA DAN REVOLUSI INDONESIA).pptxPPT KELAAS 11 (REVOLUSI RUSIA DAN REVOLUSI INDONESIA).pptx
PPT KELAAS 11 (REVOLUSI RUSIA DAN REVOLUSI INDONESIA).pptx
 
Peradaban Lembah Sungai Kuning. PPT
Peradaban Lembah Sungai Kuning. PPTPeradaban Lembah Sungai Kuning. PPT
Peradaban Lembah Sungai Kuning. PPT
 
Projek titas
Projek titasProjek titas
Projek titas
 
Modernisasi tiongkok
Modernisasi tiongkokModernisasi tiongkok
Modernisasi tiongkok
 
Peradaban Lembah Sungai Kuning - SMA NEGERI 1 Pekanbaru
Peradaban Lembah Sungai Kuning - SMA NEGERI 1 PekanbaruPeradaban Lembah Sungai Kuning - SMA NEGERI 1 Pekanbaru
Peradaban Lembah Sungai Kuning - SMA NEGERI 1 Pekanbaru
 

More from Noviary Sastra Asmara

Review buku hubungan diplomatik republik indonesia (bab i)
Review buku hubungan diplomatik republik indonesia (bab i)Review buku hubungan diplomatik republik indonesia (bab i)
Review buku hubungan diplomatik republik indonesia (bab i)Noviary Sastra Asmara
 
Rangkuman Buku Pengalaman Jepang (BAB 1)
Rangkuman Buku Pengalaman Jepang (BAB 1)Rangkuman Buku Pengalaman Jepang (BAB 1)
Rangkuman Buku Pengalaman Jepang (BAB 1)Noviary Sastra Asmara
 
Hubungan antara australia dan indonesia serta beberapa peristiwa yang mempeng...
Hubungan antara australia dan indonesia serta beberapa peristiwa yang mempeng...Hubungan antara australia dan indonesia serta beberapa peristiwa yang mempeng...
Hubungan antara australia dan indonesia serta beberapa peristiwa yang mempeng...Noviary Sastra Asmara
 

More from Noviary Sastra Asmara (6)

Review buku hubungan diplomatik republik indonesia (bab i)
Review buku hubungan diplomatik republik indonesia (bab i)Review buku hubungan diplomatik republik indonesia (bab i)
Review buku hubungan diplomatik republik indonesia (bab i)
 
Artikel ilmiah sni
Artikel ilmiah sniArtikel ilmiah sni
Artikel ilmiah sni
 
7 Unsur Kebudayaan Suku Aztek
7 Unsur Kebudayaan Suku Aztek7 Unsur Kebudayaan Suku Aztek
7 Unsur Kebudayaan Suku Aztek
 
UTS Sejarah Amerika
UTS Sejarah AmerikaUTS Sejarah Amerika
UTS Sejarah Amerika
 
Rangkuman Buku Pengalaman Jepang (BAB 1)
Rangkuman Buku Pengalaman Jepang (BAB 1)Rangkuman Buku Pengalaman Jepang (BAB 1)
Rangkuman Buku Pengalaman Jepang (BAB 1)
 
Hubungan antara australia dan indonesia serta beberapa peristiwa yang mempeng...
Hubungan antara australia dan indonesia serta beberapa peristiwa yang mempeng...Hubungan antara australia dan indonesia serta beberapa peristiwa yang mempeng...
Hubungan antara australia dan indonesia serta beberapa peristiwa yang mempeng...
 

Recently uploaded

MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAAndiCoc
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASreskosatrio1
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BAbdiera
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...Kanaidi ken
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5ssuserd52993
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKirwan461475
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)3HerisaSintia
 
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxLembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxbkandrisaputra
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxnerow98
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDmawan5982
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docxbkandrisaputra
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfkustiyantidew94
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxawaldarmawan3
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxIgitNuryana13
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxFuzaAnggriana
 

Recently uploaded (20)

MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
 
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxLembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
 

REVOLUSI1911

  • 1. Nama Kelompok : Pandya Kusma Hutama (124284001) Fery Widyatama (124284026) Destya Adi Rahmawan (124284031) Moch Aif Fahmi (124284032) Noviary Sastra Asmara (124284038) REVOLUSI 1911 Kekalahan demi kekelahan terhadap bangsa Barat, ketidak-cakapan kaisar- kaisar terakhirnya dalam memrintah, serta penderitaan rakyat yang semakin menjadi-jadi pada masa itu, mengakibatkan menguatnya sentiment anti-Manchu, sehingga timbul berbagai pemberontakan dan gerakan rakyat. Merembesnya pengaruh pemikiran demokrasi Barat melalui daerah-daerah ekstrateritorial asing yang sebagian besar terletak di selatan China menjadi sebab mengapa sebagian besar pemimpin pembaruan dan pergerakan berasal dari China Selatan. Menyadari kondisi yang semakin genting, kerajaan menjanjikan dibentuknya Dewan Rakyat tahun 1906 yang baru berhasil dibentuk 1910. Pada kesempatan tersebut rakyat menuntut diadakan kabinet. Tuntutan itu dikabulkan, tetapi rakyat tidak puas karena ketua yang diangkat adalah Pangeran Jing yang terkenal korup. Selain itu, diantara 13 anggotanya, hanya 4 orang yang merupakan bangsa Tionghoa, sisanya adalah keturunan Manchu. Adanya ketidakpuasan rakyat ini, pemberontakan terus saja terjadi. Diantara semua pemimpin pemberontakan dan pergerakan, yang paling terkemuka adalah Sut Yat Sen. Selama dua tahun, Sun berdiam di daratan Eropa sambil mempelajari berbagai pemikiran barat termasuk sosialisme. Dari sana ia melanjutkan lawatannya ke Jepang dan tinggal selama dua tahun. Pada tahun 1905, Sun kembali ke Eropa dan dihadapan para mahasiswa Tionghoa di Brussel, untuk pertama kalinya dipaparkan gagasannya mengenai Sanminzhuyi atau “Tiga Asas Rakyat”. Setelah lolos dari penculikan, selama 15 tahun, Sun melawat ke berbagai Negara demi menyebarkan gagasannya untuk memerdekakan China.
  • 2. Suatu perkumpulan bernama Zhongguo Dongmenghui didirikannya, di mana anggotanya harus berikrar untuk : 1. Mengusir bangsa Manchu 2. Merebut kembali China bagi bangsa Tionghoa 3. Mendirikan suatu negara berbentuk republik 4. Menyama-ratakan kepemilikan tanah Orang Tionghoa di luar negeri banyak memberikan dukungan dana bagi gerakan Dr. Sun ini sehingga makin memperlancar perjuangannya. Kaum revolusioner semakin berani dengan menerbitkan pemberontakan untuk membunuh jenderal pimpinan pasukan Manchu di Kanton pada tanggal 27 April 1911. Pemberontakan yang dipimpin oleh Huang Xing berhasil ditumpas dan 72 kaum revolusioner terbunuh atau dihukum mati. Perkumpulan Dong Meng Hui yang diprakarsai oleh Dr. Sun Yat Sen merencanakan untuk melaksanakan gerakan kembali pada akhir tahun tersebut. Mereka hendak merebut kota Wuchang di provinsi Hubei. Namun, karena daftar nama pemberontak terburu jatuh ke tangan pemerintah, gerakan itu harus dilaksanakan dengan segera. Pada 9 oktober 1911, meledaklah bom di salah satu gudang rahasia milik perkumpulan Tung Meng Hui di provinsi Hubei. Banyak prajurit ditangkap, dokumen-dokumen rahasia kaum revolusioner dirampas oleh raja muda di Hubei yaitu Jui Chang. Pertempuran yang hebat terjadi ketika merebut kota Wuchang pada 10 Oktober 1911, yang sering disebut dengan istilah “Wuchang Day, double ten nineteen eleven”. Wuchang sendiri adalah ibukota provinsi Hubei. Sebelum terjadi pertempuran, pasukan revolusioner memotong rambutnya yang panjang terlebih dahulu, yang sebelumnya diwajibkan oleh pemerintah Manchu sebagai tanda rakyat taklukan. Pada waktu itu tidak ada seorangpun pemimpin dipihak kaum revolusioner. Dr. Sun Yat Sen sedang berada di Amerika Serikat, demikian juga pemimpin yang lain juga belum datang. Dengan situasi yang demikian, kemudian pasukan revolusioner mengangkat Li Yuang Hung (seorang colonel dalam tentara Manchu) untuk memihak kaum revolusioner dan sekaligus sebagai
  • 3. pemimpin. Kemudian Li Yuang Hung mengumumkan bahwa pemerintah Manchu telah digulingkan dan mengumumkan telah berdirinya RepublikChina. Pada 12 Oktober 1911 provinsi-provinsi, satu persatu direbut pasukan revolusi. Akibatnya dari 18 provinsi tinggal 2 provinsi saja yang masih dapat dipertahankan oleh tentara Manchu yakni Henan dan Zhili. Dalam suasana yang sudah terpojok, pemerintah Manchu mengangkat kembali bekas opsirnya yaitu Yuan Shikai sebagai raja muda. Tugasnya adalah untuk memadamkan pemberontakan. Namun, ia tidak mengambil tindakan tegas sehubungan dengan hal itu. Sebagai usaha lain untuk memadamkan api revolusi, pada 22 Oktober 1911 dfewan nasional mengadakan siding darurat di Beijing. Pada 27 Oktober 1911, mereka menerima resolusi-resolusi yang menuntut agar kaum keluarga kaisar tidak diperkenankan menjadi anggota kabinet serta izin bagi pembentukan partai-partai politik. Untuk mengukuhkan hai ini, pada 30 Oktober 1911, pemerintah dinasti Qing mengeluarkan 4 titah sekaligus. Menyadari gawatnya keadaan, pemerintah Dinasti Qing mengangkat Yuan Shikai sebagai perdana menteri pada tanggal 7 November menggantikan Pangeran Qing yang mengundurkan diri. Pada tanggal 11 November, Dr. Wu Dingfang, menteri luar negeri dalam cabinet pemerintahan revolusioner mengajukan tuntutan kepada Pangeran Chun II selaku wali agar Kaisar Xuandong meletakkan jabatannya. Tuntutan ini dijawab dengan mengangkat Yuan Shikai sebagai penguasa sipil dan militer tertinggi untuk mengamankan posisi mereka yang makin terjepit. Dua hari kemudian, kabinet baru dilantik, yang diantara anggotanya hanya duduk tiga orang Manchu saja. Pangeran Chun II juga mengangkat sumpah untuk mematuhi undang-undang dasar berisi 19 pasal yang baru disahkan oleh Dewan Nasional. Sehingga pada saat itu, boleh dikatakan terdapat dua pemerintahan, yakni Dinasti Qing yang masih berkuasa di utara serta pemerintahan revolusioner di selatan. Pemerintah revolusioner juga tidak tinggal diam dan berusaha menggalang dukungan asing. Dr. Wu Dingfang, selaku menteri luar negeri, mengirimkan penjelasan kepada duta-duta negeri asing mengenai tujuan revolusi tersebut. Ia mengatakan bahwa kemerdekaan merupakan hak segala bangsa serta pemerintah
  • 4. Dinasti Qing hendaknya menyadari bahwa mereka tidak memiliki kemungkinan lagi untuk terus bertahan selamanya. Pangeran Chun II tidak dapat mempertahankan kedudukannya dan mengundurkan diri pada tanggal 6 Desember. Satu bulan kemudian, yakni pada sekitar akhir Desember 1911, kemenangan telah berpihak pada kubu revolusioner. Dengan harapan agar masalah tersebut dapat diselesaikan melalui perundingan, Yuan Shikai mengirimkan Tang Shaoyi ke Shanghai untuk melakukan pembicaraan dengan Dr. Wu Dingfang. Tang tiba di Shanghai pada tanggal 17 Desember dan enam konsul asing di kota tersebut menyatakan harapan mereka pada tanggal 20 Desember agar pertikaian dapat diselesaikan secara damai. Dr. Wu tetap menuntut agar bentuk pemerintahan monarki diganti dengan republik. Akhirnya, kedua pihak menyetujui bahwa masalah bentuk pemerintahan ini akan diserahkan kepada Dewan Nasional yang mewakili seluruh rakyat, dan pada tanggal 28 Desember, pemerintah Dinasti Qing juga menyepakati hal ini. Beberapa hari sebelumnya, Dr. Sun Yat Sen telah tiba di Shanghai dari Amerika Serikat. Karena menyadari pentingnya dukungan asing bagi revolusi mereka, Dr. Sun Yat Sen sebelum kembali ke China mengunjungi London terlebih dahulu serta mengusahakan agar pihak Inggris membaatalkan pinjamannya terhadap dinasti Qing. Sementara itu, para wakil provinsi mengadakan rapat di Nanjing dan menyatakan keberpihakan mereka terhadap kaum revolusioner. Mereka sepakat untuk mengangkat Dr. Sun Yat Sen sebagai presiden pemerintah sementara Republik China yang dilantik pada 1 Januari 1911. Pada tanggal 1 Januari selanjutnya dinyatakan sebagai tanggal sebagai Republik China. Sedangkan, tanggal 10 Oktober, yakni meletusnya revolusi di Wuchang menjadi hari kemerdekaan China. Sumber http://ellapn.blogspot.com/2013/07/reolusi-china-1911.html (diakses Minggu, 4 Mei 2014) Taniputera, Ivan. 2008. History of China. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media. Agung, Leo. 2012. Sejarah Asia Timur 1. Yogyakarta: Penerbit Ombak.