Presentationen är från den 11/6 2013.

1. Pros and con´s
Vad kan vi lära av andras 1-1-satsningar?

2. Praktiska saker
Stresstesta med eleverna!
Viktigare
än märket!
IT-support
?
Likabehandlingsplan med
fokus på Digitala verktyg
Google
Education
Digitala rum för lärande
Ha två typer av IKT-
pedagoger:
- En med pedagogiskt
uppdrag.
- En med teknisk support
Lagringsyta,
drop box?

4. När allt är möjligt gäller
det att skapa medvetande
om vad som är önskvärt :).

5. Maines fyra råd ...
En tydlig, implementerad vision kring lärande samt en strategisk plan
över förverkligandet är viktigt. Varför?Vad? Hur?
Fortbildningsplan måste göras tidigt i projektet.
Professionellt understödd utveckling och stöd är absolut nödvändigt.
Ledarskapet är avgörande. Lev som ni lär!
Källa: David Silvernail, University of Soutern Maine

6. Ha tålamod!
Utvecklingstiden i Maine har varit ca 3-5 år (75-80 % ).
Effektmål med små synliga tecken på utvecklingen hjälper er.
Fira framgången!
Det räcker inte att dela ut datorerna/surfplattorna. Design av processen
nödvändig!
Hur väl ni som skolledare och nyckelpersoner driver och formar
processen är helt avgörande.

7. Revolutionen uteblir
förmodligen...

8. Kompetensutveckla
smart!
Skapa en lärande organisation! Låt
personalen lära tillsammans med elever!

9. Hur kan man göra för att
utveckla pedagogers digitala
kompetens?
Synliggör styrdokumentens krav på digital
kompetens tillsammans på enheten.Vilka
förväntningar på pedagogen följer med det?
Arbeta mot en vision och pedagogiska,
vägledande helhetsidéer eller annan
strategisk utvecklingsmodell.
Se arbetet med att utveckla PDK som en
del i den gemensamma skolutvecklingen.
Bygg kompetensutvecklingen på Timperelys
10-principer och den cykliska
tankemodellen.

10. Vilken nivå av pedagogisk digital
kompetens krävs för att
förverkliga Gy 11?
Tydliggör det för varandra!

11. Lärgrupper som
bas för utvecklandet av t.ex
pedagogisk digital kompetens?
Exempel på struktur för lärgrupp
Introduktion och mötesordning (5 min)
Så här har jag gjort – Så här går det nu.... Erfarenhetsutbyte (35 min).
Det här har jag lärt mig, slutsatser och lärdomar hittills (15 min).
Påfyllnad med ny input. (50 min).
Upprättandet av personliga handlingsplaner:Vad prövar jag i klassrummet till
nästa gång? (10 min).
Vad gav dagens lärmöte? Gruppreflektion eller samtalsreflektion (5 min)

12. Hjälps åt!
Alla måste inte kunna allt!Välj ett område var inom digital
kompetens som ni specialiserar er på.
Våga testa! Fail more, fail often:).
Dela, dela, dela!
Kollegialt lärande, kollegial kompetens :).
Pedagogens roll har aldrig varit så viktig som nu!

13. Frågor?
malin.frykman@grkom.se
Twitter: @bedomningforlar
Skype: malin.frykman