2. Langkah-langkahHARI PERTAMA – pengenalan kepada buah-buahanBM 3.5.8 membatangkan suku kata terbuka dan suku kata tertutup untuk menjadi perkataanBI 2.1.9 listen to words said aloud and respond accordinglyMurid-murid diperkenalkan dengan slaid nama buah-buahan. Murid-murid mengeja nama buah-buahan yang dipaparkan dalam slaid. Murid-murid menjalankan aktiviti suai padan nama dan gambar buah-buahanHARI KEDUA - Simulasi jual beliST 9.1.3 memberi jumlah wang ( duit siling ) yang tepat dalam simulasi jual-beliMembawa murid prasekolah ke pasar raya untuk murid membeli buah-buahan yang dipelajari pada hari pertama.Jika aktiviti tersebut tidak dapat dijalankan, guru akan merancang aktiviti simulasi membeli buah-buahan di pasaraya di kelas prasekolah.Murid-murid diberi sejumlah wang ( model wang ) untuk digunakan membeli buah-buahan yang diperlukan.Murid memainkan peranan sebagai penjual dan pembeli buah-buahan.HARI KETIGA – bekerjasama untuk memotong buah-buahan.KM 5.1.4 bergaul mesra dan tolong menolongMurid membasuh dan memotong buah yang dibeli di pasaraya.Buah-buahan dipotong mengikut arahan guru.Buah-buahan yang telah dipotong direndam dalam jus lemon
3. Langkah-langkahHARI KEEMPAT – proses pengeringan buah-buahan dan membuat paket bungkusanST 2.5.2 menjalankan aktiviti untuk menyelesaikan masalah harianKTI 1.2.8 membuat corak dan rekaan mengikut kreativiti sendiri memalui pelbagai aktiviti dengan bimbinganOven dipanaskan dengan suhu 100 – 1500C sahaja.Buah-buahan yang telah dipotong diletakkan di atas tray biskut dan dimasukkan ke dalam oven.Proses pengeringan ambil masa antara 6-12 jam.Murid-murid diberi kertas pembungkus.Murid-murid mendekorasi kertas pembungkus yang diberi.HARI KELIMA – pembungkusan buah-buahan keringST 2.3.7 menyatakan ciri sepunya untuk setiap pengelasan yang telah dibuat dengan bimbinganGuru tunjukkan hasil kepada murid prasekolah Murid asingkan buah-buahan kering mengikut nama Murid-murid membungkus buah-buahan kering ke dalam paket bungkusan yang telah di dekorasi.