Tugasan ini membincangkan guru yang diimpikan. Guru yang efektif harus memiliki komitmen tinggi terhadap pelajar, menggunakan pelbagai kaedah pembelajaran, dan memiliki delapan sifat mulia seperti zuhud, kebersihan diri, ikhlas, dan ilmu yang mendalam. Pendidikan adalah tanggungjawab bersama untuk membentuk keperibadian yang luhur.

1. SESI 2021/2022 SEM2 SET 1
FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM
LMCP 1112
NAMA : ABDUL RAHMAN BIN TAHA
NO. MATRIK : A177503
PENSYARAH : PROF. DATO’ IR. DR. RIZA ATIQ ABDULLAH
BIN O.K. RAHMAT

2. Jika anda menjadi seorang guru
atau anda sedang mencari guru,
terangkan guru yang bagaimana
anda impikan?
TUGASAN

3.  Pengajar, Pendidik atau pengasuh, pembimbing dalam proses
pembelajaran.
 Di peringkat Universiti, guru diberi gelaran tutor atau pensyarah.
 Guru merupakan tenaga pengajar dalam institusi pendidikan seperti
sekolah atau tuisyen (kelas bimbingan).
 Dalam bahasa Inggeris guru dipanggil gelaran teacher, manakala
dalam bahasa Arab guru dipanggil murabbi, mu’alim dan muaddib,
mudarris dan sebagainya.
SIAPA ITU GURU ?

4. Kenapa ?
Guru Pendidikan Islam
.
Minat untuk mengajar ilmu agama khususnya, tambahan
latarbelakang pendidikan di Fakulti Pengajian Islam.
Dapat menerapkan disiplin dan nilai
motivasi pada pelajar
Membina akhlak mulia berteraskan
Falsafah Pendidikan Islam.
GURU IDAMAN

5. Pendidik yang Efektif
Mempelbagai Kaedah
Pembelajaran
Memiliki 8 Sifat Mulia
GURU YANG DIIMPIKAN

6.  Pendidik yang efektif adalah guru yang mempunyai komitmen dan motivasi
terhadap pelajar khususnya.
 Sentiasa menasihati murid supaya meninggalkan perkara buruk secara lembut
atau kasih sayang, bukan memarahi mereka atau mengejek.
 Mempunyai rasa belas kasihan kepada murid dan menganggap mereka sebagai
anak sendiri. Seperti sabda Rasulullah SAW yang bermaksud:
“Sesungguhnya aku ini bagimu adalah seumpama
seorang ayah bagi anaknya”.
Pendidik yang Efektif

7.  Menyediakan segala bahan pembelajaran yang mudah difahami, jelas
dan bersesuaian dengan tahap perkembangan akal murid khususnya
murid yang kurang pintar.
 Sentiasa menasihati murid supaya meninggalkan perkara buruk
secara lembut atau kasih sayang, bukan memarahi mereka atau
mengejek.
 Tidak sekali merendahkan mata pelajaran atau ilmu di hadapan murid.

8. Guru yang efektif juga ialah guru yang dapat :
• Menguruskan bilik darjah dengan brkesan.
• Membentuk suatu suasana agar murid terangsang dengan
apa-apa yang dipelajari dan berusaha meakukan yang
terbaik.
• Melaksanakan masa PdP dengan efiseien.

9. Terdapat pelbagai kaedah yang boleh digunakan oleh Guru dalam menyampaikan
pemebelajaran antaranya ialah :
Mempelbagai Kaedah Pembelajaran
Memberi
hadiah /
ganjaran
Variasi
Latihan
Tanda latihan
serta memberi
feedback

10. Memberi Hadiah / Ganjaran
- Kaedah pertama yang digunakan ialah saya akan memberikan
pelajar hadiah berupa alat tulis atau makanan ringan. Seperti
contoh satu set pensil, kotak pensil, crayon, pensil warna dan
sebagainya. Hadiah ini akan diberikan sekiranya mereka
memperoleh markah tinggi atas segala Latihan yang saya sediakan.
Dengan ini, saya yakin mereka akan berlumba-lumba untuk
menyiapkan Latihan dengan bersungguh-sungguh dan
bersemangat.

11. Variasi Latihan
- Seterusnya, saya akan memberikan anak didik saya,
latihan yang mempunyai pelbagai bentuk soalan. Sebagai
contoh, adanya soalan-soalan fill in the blanks, multiple
choices atau aktiviti padankan. Dengan ini mereka tidak
akan bosan dalam menjawab setiap soalan yang
diberikan.

12. Tanda Latihan Serta Memberi Feedback
Selain itu, saya akan sentiasa mengumpul buku tulis mereka setelah sahaja
habis tempoh masa yang diberikan untuk menjawab soalan. Selepas itu, saya
akan menanda buku Latihan mereka dan juga disertakan cop corak kartun yang
mempunyai tahap prestasi murid. Contohnya, paling atas cemerlang, kedua
baik, ketiga sederhana dan keempat perlu usaha lebih! Saya yakin dengan cara
ini akan mewujudkan budaya saing yang sihat dalam kalangan pelajar. Selain
itu, saya juga turut memberikan feedback sebagai kata-kata semangat dan
pembetulan untuk mereka. oleh itu, mereka akan mengetahui kesalahan yang
mereka lakukan.

13. Memiliki 8 Sifat Mulia
Sifat Zuhud Kebersihan Diri
Ikhlas Sifat Halim

14. Menjaga
Kehebatan dan
Kehormatan Diri
Menganggap
Diri adalah Ibu
Mengetahui
Sikap Anak
Murid
Ilmu Yang Cukup

15.  Sifat Zuhud membawa maksud menyampaikan pelajaran bukan kerana
balasan wang ringgit atau penghormatan masyarakat, tetapi hanya untuk
mencari keredhaan Allah. Namun, ini bukan bermakna saya tidak boleh
menerima ganjaran dari usaha itu.
 Kemuncak matlamat kerja yang dilakukan seharusnya tidak diukur
dengan pencapaian wang ringgit kerana itu akan membahayakan
peningkatan diri saya sendiri.
Sifat Zuhud

16.  Kebersihan diri sebagai seorang pendidik, saya hendaklah menjauhkan
diri dari kekotoran iaitu sifat-sifat mazmumah seperti bersifat angkuh,
riak, hasad dengki, pemarah dan dari kekotoran syara’ yakni melakukan
perkara-perkara dosa besar dan yang diharamkan oleh Islam.
Kebersihan Diri

17. Keikhlasan dalam bekerja adalah penting
termasuklah juga sifat dedikasi dan tidak suka
mengeluh.
Ikhlas

18. Mempunyai sifat halim, iaitu sifat
lemah lembut, sopan santun dan
tidak mudah mengamuk.
Sifat Halim

19. Menjaga kehebatan dan kehormatan diri,
iaitu tidak melibatkan diri dengan
suasana yang boleh menjatuhkan
peribadi dan maruah sama ada dari segi
pakaian, perbuatan dan percakapan.
Menjaga Kehebatan dan Kehormatan Diri

20. Sentiasa merasakan diri sebagai
seorang ibu ketika menghadapi pelbagai
karenah seorang murid.
Menganggap Diri adalah Ibu

21. Seorang Guru hendaklah memahami
tabiat setiap para pelajar. Contohnya,
terdapat pelajar yang rajin, pandai, dan
sebagainya.
Mengetahui Sikap Anak Murid

22. Mempunyai ilmu pengetahuan yang luas.
“Sesiapa yang inginkan dunia, hendaklah dia
mempunyai ilmu, seisapa yang inginkan akhirat,
hendaklah dia mempunyai ilmu, sesiapa yang
inginkan kedua-duanya, maka hendaklah dia
mempunyai ilmu.”
- Imam Syafie -
Ilmu yang Cukup

23. Pendidikan adalah lambang ketamadunan sesebuah bangsa.
Kedudukan pendidik menurut Islam adalah mulia kerana mereka adalah
penerus kepada tugas Nabi SAW dalam menyampaikan ilmu dengan
berlandaskan al-Quran dan as-Sunnah. Oleh yang demikian para
pendidik wajiblah membentuk keperibadian yang luhur dan memiliki
sifat-sifat yang terpuji sebagaimana yang dikehendaki dalam Islam
kerana pendidik adalah qudwah dan juga uswah yang baik bagi anak-
anak didik.
KESIMPULAN