Dokumen ini merupakan program semester ganjil mata pelajaran matematika wajib untuk kelas XII MIA tahun ajaran 2016/2017 di SMA Negeri 2 Kayu Agung. Program tersebut mencakup alokasi waktu pelajaran selama 17 minggu efektif dengan 4 kompetensi dasar yang akan dicapai, yaitu analisis matriks, konsep barisan tak hingga, konsep barisan dan deret, serta prinsip induksi matematika.

1. PROGRAM SEMESTER GANJIL
MATEMATIKA WAJIB
KELAS XII (MIA)
TAHUN 2016/2017
Anti Antika
(06081181520009)

2. PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU SEMESTER GANJIL
TAHUN PELAJARAN 2016/2017
A. Banyaknya Minggu dalam satu Semester B. Banyaknya Minggu tidak efektif
No Nama Bulan Banyak Pekan No Uraian Banyak Pekan
1 Juli 2016 2 1 MOS 1
2 Agustus 2016 5 2 Hari Efektif Fakultatif 1
3
September 2016
4 3
Ulangan Tengah
Semester
1
4 Oktober 2016 4 4 Ulangan Akhir Semester 1
5 November 2016 4 5 Pelaporan Nilai 1
6 Desember 2016 4 6 Libur Akhir Semester 2
7 Januari 2017 1
J u m l a h 24 J u m l a h 7
C. Banyaknya Minggu Yang Efektif = ( 24 - 7 ) pekan = 17 pekan
D. Banyak Jam Efektif = Jam pelajaran x 16 pekan
= …….. Jam pelajaran
E. Distribusi Alokasi Waktu
Nomor
RPP
KOMPETENSI DASAR
Alokasi Waktu
(Jam
Pelajaran)
Keterangan
3.1 Menganalisis konsep, nilai determinan dan sifat operasi
matriks serta menerapkannya dalam menentukan invers
matriks dan dalam memecahkan masalah.
16 JP 4 minggu
3.2
3.3
Memahami konsep barisan tak hingga sebagai fungsi
dengan daerah asal himpunan bilangan asli dan
menerapkannya dalam menyelesaikan berbagai
masalah.
Memahami dan menerapkan konsep barisan dan deret
pada konteks dunia nyata, seperti bunga, pertumbuhan,
dan peluruhan.
12 JP 3 minggu
3.4 Memahami prinsip induksi matematika dan
menerapkannya dalam membuktikan rumus jumlah
deret persegi dan kubik.
16 JP 4 minggu
Jumlah 44 JP
11
minggu

3. PROGRAM SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2016/2017
MATA PELAJARAN : Matematika Wajib
KELAS : XII (MIA)
Kompetensi Inti
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif
dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam
serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, procedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan
kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
KI 4 :Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
NO KOMPETENSI DASAR
ALO-
KASI
WAK-
TU
Juli
2016
Agustus
2016
September
2016
Oktober
2016
November
2016
Desember
2016
Jan
2016
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
3.1 Menganalisis konsep, nilai determinan dan sifat
operasi matriks serta menerapkannya dalam
menentukan invers matriks dan dalam memecahkan
masalah.
4 x 4
jam
MOS
HARIEFEKTIFFAKULTATIF
ULANGANTENGAHSEMESTER
ULANGANAKHIRSEMESTER
PELAPORANNILAI
LIBURAKHIRSEMESTER
3.2
3.3
Memahami konsep barisan tak hingga sebagai fungsi
dengan daerah asal himpunan bilangan asli dan
menerapkannya dalam menyelesaikan berbagai
masalah.
Memahami dan menerapkan konsep barisan dan
deret pada konteks dunia nyata, seperti bunga,
pertumbuhan, dan peluruhan.
3 x 4
jam
3.4 Memahami prinsip induksi matematika dan
menerapkannya dalam membuktikan rumus jumlah
deret persegi dan kubik.
4 x 4
jam

4. Mengetahui Kayu Agung, ………………………….. 2016
Kepala SMA Negeri 2 Kayu Agung , Guru Mata Pelajaran,
………………………………….. ……………………………………….
NIP ……………………………… NIP …………………….