Kisi2 soal fisika 2015 2016

1. KISI – KISI NASKAH SOAL ULANGAN TENGAH SEMESTER GASAL
MATERI : BESARAN DAN SATUAN
Mata Pelajaran : Fisika Tapel/ Semester : 20115-2016/ I Jenis Ulangan: Ulangan Tengah Semester Gasal
Kelas/Program : X MIPA /IPS Hari / Tanggal : Rabu, 7-10-2015 Jumlah Soal : 10
Kompetensi Inti :
KI 1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2: Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan
menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3: Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya,
dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
KI 4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
1

2. Kompetensi Dasar Bahan
Kelas
Materi Indikator Soal Bentuk
Soal
No.
Soal
1.1. hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan
jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang
menciptakannya.
1.2. Menyadari kebesaran Tuhan yang mengatur
karakteristik fenomena gerak.
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin
tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati;
bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif
dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari
sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan
percobaan dan berdiskusi
2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam
aktifitas sehari-hari sebagai wujud implementasi
sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi.
3.1. Memahami hakikat fisika dan prinsip-prinsip
pengukuran (ketepatan, ketelitian, dan aturan angka
penting)
3.2. Menerapkan prinsip penjumlahan vektor (dengan
pendekatan geometri)
4.1. Menyajikan hasil pengukuran besaran fisis dengan
menggunakan peralatan dan teknik yang tepat untuk
suatu penyelidikan ilmiah
4.2. Merencanakan dan melaksanakan percobaan untuk
menentukan resultan vektor
X • Besaran turunan dan besaran pokok
• Konversi satuan dari CGS menjadi
SI
• Dimensi
• Angka penting
• Pengukuran panjang
• Penjumlahan vektor
• Vektor satuan
• Siswa dapat menetukan notasi
imiah, bilangan penting dan
ordenya
• Siswa dapat menetukan angka
penting dari hasil pengukuran
• Siswa dapat menyatakan dengan
aturan angka penting dari oprasi
bilangan matematika
• Siswa dapat menyebutkan
kelompok besaran pokok
bersatuan dan dimensinya
• Siswa dapat menghitung ketidak
pastian dari pengukuran
• Siswa dapat melakukan konversi
satuan besaran hasil pengukuran
• Siswa dapat menentukan dimensi
dari besaran turunan
• Siswa dapat menghitung luas dan
keliling bidang lantai dengan
aturan angka penting.
• Siswa dapat menghitung resultan
diketahui gambar vektor pada
sumbu X dan Y dengan
komponen-komponennya
• Siswa dapat menghitung
komponen vektor pada sumbu X
dan Y
Essay
Essay
Essay
Essay
Essay
Essay
Essay
Essay
Essay
Essay
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
2

3. Bayu Kuntoro Murti, S.Pd.
NIP. 19670507 199001 1002
3