2. REGULASI
HAK DAN KESEMPATAN
BELAJAR (PEMBINAAN
POTENSI)
SEKOLAH
SEBAGAI PUSAT
PERUBAHAN
PERLINDUNGAN
(BELAJAR BEBAS
DARI KEKERASAN)
Latar
belakang
Anti
bullying
3. Tujuan Pendidikan Nasional
(Pasal 3 UU No 20 Sisdiknas Tahun 2003)
Berkembangnya potensi peserta didik agar
menjadi manusia yang beriman dan bertakwa
kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia,
sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan
menjadi warga negara yang demokratis serta
bertanggung jawab.
Sikap
Spiritual
beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang
Maha Esa
Sosial berakhlak mulia, sehat, mandiri, demokratis,
bertanggung jawab
Pengetahuan berilmu
Keterampilan cakap dan kreatif 3
4. Kekerasan di Sekolah
tidak dapat ditoleransi
Mengapa
terjadi
Bagaimana
solusi
– Hukuman Fisik & Psikis
– Bullying
– Kekerasan seksual dan
berbasis gender
– Perkelahian antar anak,
serangan fisik, dan
kekerasan oleh “gang”
– Kekerasan terhadap
anak-anak yang paling
rentan (biasanya karena
berbeda)
5. APAKAH BULLYING ITU
• Pengertian bullying
adalah tindakan agresif yan
biasanya dilakukan seseora
untuk mengintimidasi atau
mendominasi orang lain yan
dinilai lebih lemah. Perilaku
penyimpangan sosial ini dap
terjadi di mana saja, mulai d
lingkungan sekolah hingga
lingkungan kerja
6. APA PENYABAB TERJADINYA
BULLYING
• Bullying terjadi karena
adanya beberapa faktor
penyebab yaitu, perbedaan
ekonomi, agama, gender,
tradisi dan kebiasan senior
untuk menghukum yunior-nya
yang sering terjadi.
7. DAMPAK BULLYING
• Dampak bullying bagi
korban yang paling ser
terjadi adalah memicu
masalah kesehatan
mental, seperti ganggu
cemas, depresi, hingga
post-traumatic stress
disorder (PTSD).
8. 10 Cara mengatasi bullying
di SDN Mojodanu 1
1Sekolah perlu menciptakan kultur yang
nyaman dan sehat.
2.Sekolah perlu memberikan sanksi tega
anak yang melakukan bullying.
3.Guru dan orang tua perlu untuk menga
siswa/anak untuk menyelesaikan masala
pendekatan musyawarah
4.Guru perlu menanamkan nilai-nilai aga
moral yang baik.
5.Guru perlu melakukan pendekatan kon
6.Sekolah membuat desain program pen
9. PROGRAM
SD NEGERI MOJODANU 1
MENGATASI BULLYING
• 1. Membuat benner/slogam anti bullying
• 2. Melakukan koordinasi dengan PTK dan
Steakholder
• 3.MELAKUKAN SOSIALISASI TERHADAP
• a.Peserta didik
• b.Wali murid dan Komite SDNMojodanu
• 4.PEMMBENTUKAN TPPK
16. PEMBENTUKAN
Tim Pencegahan dan Penanganan
Kekerasan (TPPK)
• SK TPPK SDN
MOJODANU 1
• Nomor:
421.2/10/415.16.12
.8/2024
No Nama Unsur Jabatan
1 M sholikun Pendidik jkoordina
si
2. Indah k Pendidik Anggota
3. Nur azizah Pendidik Anggota
4. Budi p Pendidik Anggota
5 Zaizdatun Pendidik Anggota
6. Dwi indah Pendidik Anggota
7. Ibrahim Komite s Anggota
8. Karminah Orang
Tua
Anggota
9 Darman Orang Anggota
18. APA SOLUSI/PENGUATAN BAGI
PESERTA DIDIK
1.Tunjukkan Prestasi. ...
2.Jalin Pertemanan dengan Banyak Orang. ...
3.Tumbuhkan Rasa Percaya Diri. ...
4.Tidak Terpancing untuk Melawan. ...
5.Jadikan Bully-an Sebagai Penyemangat untuk
Sukses. ...
6.Jangan Menunjukkan Sikap Takut atau Sedih. ..
7.Laporkan pada Pihak yang Berwenang.
•
26. Kesimpulan
• Dengan mengiatkan peserta didik
dengan berbagai kegiatan baik ekstra
maupun kokurikuler dapat meminimalisir
Tindakan kekerasan di sekolah
27. HASIL AKHIR SETELAH TINDAK
LANJUT ANTI BULLYING
• 1.Berkurangnya
perilaku
kekerasan/bullying
• 2.Kegiatan peserta
didik semakin ceria
dan bersemangat
• 3.Peserta didik
saling berbekerja
sama dalam
belajar
• 4.Siswa semakin
akrap dengan
pendidik
• 5.Terjadi
peningkatan
partisipasi peserta
didik dalam
berbagai kegiatan
• 6.Peningkatan
hasil belajar
peserta didik
