Nje propozim kriteresh per hartimin e testeve dhe vleresimin e eseve bazuar ne kerkime shkencore dhe dokumente te kurikules shqiptare.

1. Proçesi i vlerësimit të
nxënësit Vlerësimi i eseve
valbona imeraj

2. Vlerësimi
Vlerësimi është më i gjerë
sesa testimi dhe matja, sepse
përfshin të gjitha llojet e
mënyrave për të studiuar
rastet e shqyrtuara dhe për të
vëzhguar zotësitë, njohuritë
dhe aftësitë e nxënësve.
(Linn & Miller , 2005)

3. Vlerësimi formues & Vlerësimi
përmbledhës
Ndryshojnë nga
1. Qëllimi
2. Mënyra si përdoren
rezultatet

4. Vlerësimi formues
Ndihmon në formimin e
mësimdhënies, planifikimin dhe
diagnostikimin.
Çfarë dinë nxënësit?
Çfarë dobësish kanë?
Bazohet në: teste, vëzhgime,
dosje, performancë, produkte,
prezantime gojore të nx.
Testet formuese nuk vlerësohen
me notë!!!!!

5. Vlerësimi përmbledhës
Mësuesi dhe nxënësi mësojnë
nëpërmjet tij nivelin e njohurive
të përftuara nga nxënësi.
Bazohet në: teste, vëzhgime,
dosje, performancë, produkte,
prezantime gojore të nx.
Testet përmbledhëse vlerësohen
me notë.

6. Kujtesë
I njëjti testim mund të
shërbejë si vlerësim formues
në fillim të një kapitulli dhe si
vlerësim formues në fund të
tij.

7. Kujdes!!!
Testi duhet të testojë
objektivat mësimorë të
programit.
Konsultohu me programin
lëndor para se të hartosh
testin!

8. Testet objektive
Pyetjet me alternativa
Lidhje të pyetjeve me
përgjigjen, pohimet e saktë e
gabuar, përgjigjet e shkurtra
Çështjet me plotësime

9. Testet subjektive
Eseja
Një pyetje ese, shtron përpara
nxënësit një pyetje të qartë
dhe i tregon elementet që
duhet të trajtohen në
përgjigje.
Nxënësit duhet të dinë sa
gjerësisht do të shtjellohet
përgjigja dhe sa kohë do ti
kushtojnë secilës pyetje.

10. Vlerësimi i eseve
Rreziku!!!
Subjektiviteti ( vërtetuar nga
Starçi dhe Ellioti në vitin 1912)
Mësues të ndryshëm vlerësuan
në shkallë të ndryshme
pastërtinë e shkrimit,
drejtshkrimin, shenjat e
pikësimit dhe efikasitetin e
komunikimit.
Ndryshimi ishte me 30%
diferencë prej vlerësimit
minimal në atë maksimal nga
njëri mësues tek tjetri.

11. Metodat e vlerësimit të
eseve
Vendos kritere vlerësimi.
Vendos ç’lloj informacioni
duhet të jepet në përgjigje.

12. Vlerësimi i Eseve
 Pyetja (shembull)
Mbroni ose hidhni poshtë pohimin e
mëposhtëm: Luftrat civile janë të nevojshme
për fuqizimin e një vendi në zhvillim. Citoni
argumente për arsyetimin tuaj dhe përdorni
shembuj nga historia, për të mbështetur
qëndrimin tuaj.
 Kriteret e vlerësimit
Të gjitha përgjigjet , përfshirë qëndrimin e
mbajtur, duhet të përfshijnë (1)një deklarim të
qartë të pozicionit, (2) të paktën pesë
argumente logjike, ( 3) të gjitha argumentet të
jenë të ilustruara me shembuj/fakte nga
historia, që mbështetin qartë argumentet e
dhëna .

13. Vlerësimi i eseve
Vendos pikë për pritshmëritë e
tua.
Shtjellimi i
idesë
Struktura Stili dhe
Origjinaliteti
Saktësia
gjuhësore
2 2 2 2

14. Shtjellimi i idesë
Ide e deklaruar qartë, e mbështetur me të gjithë numrin e
argumenteve të kërkuara e të gjitha të ilustruara me
fakte.
0 - <1/2 e
argumenteve të
kërkuara
= ½ e
argumenteve të
kërkuara
> ½ e
argumenteve të
kërkuara
0 pikë 1 pikë 2 pikë

15. Struktura
Ka një hyrje me deklarim të qartë të idesë ose pozicionit,
zhvillimin me argumente, mbylljen mbështetëse
Mungojnë të treja Ka hyrje të qartë
dhe zhvillimpa një
mbyllje
mbështetëse
Janë të tre
elementet e
strukturës.
0 pikë 1 pikë 2 pikë

16. Stili dhe origjinaliteti
Ka fjalor të pasur, ka stil origjinal, përdor fjali që variojnë
në gjatësi dhe ritëm
Jo Disi Po
0 pikë 1 pikë 2 pikë

17. Saktësia gjuhësore
Strukturon qartë përgjigjen nga pikëpamja gramatikore,
ndërton fjali të sakta dhe të qarta, ka saktësi
drejtshkrimore.
> se 8 gabime 8 – 4 gabime < 3 gabime
0 pikë 1 pikë 2 pikë

18. Tabela e notave
Pikët 0-2 3-4 5-6 7-8
Nota 4 5,6 7,8 9,10

19. Bibliografia
Temple, C., Crawford, A., Saul, W., Mathews, S.,
Makinster, J., 2005. Strategji tw mwsimdhwnies dhe tw
tw mxwnit pwr klasat mendimtare. Tiranw, CDE.
Woolfolk, A., 2011. Psikologji edukimi. Tiranw, CDE.
http://www.akp.gov.al/images/provimet_lirimit/provimet_
lirimit_2013/skema_vleresimit_gjuhe_shqipe.pdf
http://www.izha.edu.al/programet/udhezues/UDHEZUESI
_Per%20Zhvillimin%20e%20Kurrikules%20se%20Re%20
te%20Gjimnazit.pdf
http://akp.gov.al/images/matura2014/detyrim/Gjuhe%20
Shqipe%20dhe%20Letersi%20berthame%20per%20gjim
nazin%20dhe%20gjimnazin%20gjuhesor.PDF