SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
Pengumpulan
Al-quran
Disusun Oleh: Ananta, Shofia, Miftah
Pendahuluan
Al-Qur'an merupakan pedoman umat Islam yang berisi petunjuk dan
tuntunan untuk mengatur kehidupan di dunia dan akhirat. Al-
Qur'an merupakan kitab autentik dan unik yang mana redaksi,
susunan maupun kandungan maknanya berasal dari wahyu,
sehingga Al-Qur an terpelihara dan terjamin sepanjang masa. Al-
Qur'an diturunkan kepada Nabi SAW. secara berangsur-angsur
dalam masa yang relatif panjang, yakni dimulai sejak zaman Nabi
SAW diangkat menjadi Rasul dan berakhir pada masa
menjelangwafatnya Oleh karena itu, Al-Qur an belum sempat
dibukukan seperti adanya sekarang.
Pengertian & Pembagian
A. Pengertian Pengumpulan Al-qur'an
Pengertian pengumpulan Al-Qur’an menurut para ‘ulama
terbagi menjadi 2 macam yaitu: Pertama, pengumpulan
dalam arti hifzhuhu (menghafalnya dalam hati). Kedua,
pengumpulan dalam arti Kitabatuhu kulluhu (penulisan
qur’an semuanya) baik dengan memisahkan ayat-ayat dan
surat-suratnya,
B. Pengumpulan Alquran Pada Zaman Rasulullah Saw
Pengumpulan al-quran atau kodifikasi telah dimulai sejak
zaman Rasulullah SAW, bahkan telah dimulai sejak masa-masa
awal turunya alquran. Sebagaimana diketahui, al-quran
diwahyukan secara berangsur-angsur. Setiap kali menerima
wahyu, Nabi SAW lalu membacakannya di hadapan para sahabat
karena ia memang diperintahkan untuk mengajarkan al-quran
kepada mereka.
C. Pengumpulan al-Quran Pada masa khulafa al-Rasyidin
1. Pengumpulan Al-Quran Pada Zaman Khalifah Abu Bakar al-
Shiddiq
2. Pengumpulan Al-Quran Pada Zaman Khalifah Utsman bin Affan
Pokok
Bahasan
Perbedaan
pengumpulan al-quran
antara Abu Bakar dan
utsman
1. Tujuan pengkodifikasian al-Qur'an pada masa Abu Bakar radliyallâhu
'anhu adalah menghimpun al-Qur'an secara keseluruhan dalam satu
Mushhaf sehingga tidak ada satupun yang tercecer tanpa mendorong
orang-orang agar bersatu dalam satu Mushhaf saja, dan hal ini
dikarenakan belum tampak implikasi yang signifikan dari adanya
perbedaan seputar Qirâ`at sehingga mengharuskan tindakan ke arah itu
2. Latar belakang pengumpulan adalah banyaknya huffazh yang gugur
di medan perang.
3. Metode pengumpulan adalah memindahkan semua tulisan atau
catatan-catatan al-quran dari para sahabat kemudian dikumpulkan
dalam satu mushaf dengan ayat-ayat dan surat-surat yang tersusun dan
mencakup ketujuh huruf/bacaan (dialek) sebagaimana al-quran
diturunkan.
Masa Abu Bakar
1. Tujuan kodifikasi pada masa Utsman adalah
menghimpun al-Qur'an secara keseluruhan dalam
bahasa satu Mushhaf namun mendorong orang-
orang agar bersatu dalam satu Mushhaf saja. Hal
ini, karena adanya implikasi yang sangat
mengkhawatirkan dari beragam versi Qirâ`ah
tersebut.
2. Latar belakang pengumpulan adalah adanya
perbedaan dalam hal bacaan (qira'at).
3. Metode pengumpulannya adalah dengan
menyalin mushaf pada Khalifah Abu Bakar dalam
satu bahasa (dialek) diantara tujuh dialek, yaitu
Quraisy.
Masa Utsman
Menyampaikan ajaran Islam dari satu generasi ke generasi berikutnya, penulisan mushaf Al-
Qur'an memiliki peran yang tak tergantikan. Di Indonesia, proses penulisan Al-Qur'an telah
menjadi bagian dari kehidupan umat Islam . Tujuan Nya adalah untuk mengulas
perkembangan penulisan mushaf Al-Qur'an di Indonesia sepanjang sejarahnya, dengan fokus
pada penggunaan berbagai jenis kaligrafi dan pengaruhnya terhadap cara pembacaan serta
pemahaman Al-Qur'an.
Sejarah Penulisan Naskah Al-quran
di Indonesia
• Gaya Naskhi
Gaya Naskhi, dengan ciri huruf tegak dan rata, banyak digunakan dalam
penulisan mushaf Al-Qur'an di Indonesia pada awal penyebaran Islam .
Pengaruh tradisi Timur Tengah sangat kental pada gaya ini, membawa
kejelasan dalam pembacaan Al-Qur'an.
• Gaya Thuluth
Selanjutnya, gaya Thuluth mulai mendominasi penulisan mushaf Al-Qur'an di
Indonesia. Dengan huruf yang melengkung dan indah, Thuluth memberikan
dimensi estetis yang mendalam pada teks suci. Hal ini tidak hanya
memperindah mushaf, tetapi juga mempermudah pembacaan bagi umat
Islam di Indonesia.
• Gaya Diwani
Diwani, dengan ciri gaya bulat dan terbuka, juga memberikan sumbangan
signifikan dalam penulisan mushaf Al-Qur'an di Indonesia. Meskipun tidak
sepopuler Naskhi dan Thuluth, penggunaannya tetap memberikan variasi
estetika dan kemudahan dalam pembacaan Al-Qur'an.
Evolusi Jenis Kaligrafi dalam Penulisan
Mushaf Al-Qur'an di Indonesia ada 3:
Kesimpulan
Dari beberapa pembahasan yang telah dikemukakan, dapat disimpulkan bahwa:
1. Al-Qur’an sebagai kalam Allah yang telah diturunkan kepada Rasul -Nya Muhammad Saw untuk
disampaikan kepada umat telah dijamin langsung oleh Allah akan keotentikannya.
2. Penulisan al-Qur’an telah dimulai sejak masa Rasulullah Saw masih hidup, yang kemudian dilanjutkan
pengumpulannya pada masa khalifah Abu Bakardan selanjutnya dibukukan pada masa khalifah Utsman
bin Affan.
3. Pemeliha raan al-Qur’an pada masa Rasulullah Saw lebih banyak meng -andalkan kemampuan hafalan,
sedangkan penulisannya hanya sedikit sepertipada pelepah kurma, tulang belulang, batu -batuan, hal ini
karena pada masa tersebut belum dikenal kertas seperti sekarang ini , disamping juga karena banyaknya
umat Islam yang buta huruf.
4. Adapun pada masa khalifah Abu Bakar, pemeliharaan al -Qur’an telah dilakukan dengan pengumpulan
dalam satu Mu shaf, yang kemudian diperbanyak pada masa khalifah Utsman bin Affan.
Terimakasih
Semoga Bermanfaat

More Related Content

Similar to PPT kel.4 (pengumpulan al-quran) _20240319_223958_0000.pptx

Makalah Nuzulul Qur'an
Makalah Nuzulul Qur'anMakalah Nuzulul Qur'an
Makalah Nuzulul Qur'an
UIN Alaluddin Makassar
 
Sejarah turun,penulisan&pemeliharaan
Sejarah turun,penulisan&pemeliharaanSejarah turun,penulisan&pemeliharaan
Sejarah turun,penulisan&pemeliharaan
Riyan Smart
 
Sejarah turun,penulisan&pemeliharaan
Sejarah turun,penulisan&pemeliharaanSejarah turun,penulisan&pemeliharaan
Sejarah turun,penulisan&pemeliharaan
Riyan Smart
 
08 tajuk 1_penglan_kpd_al-quran_1-29.doc
08 tajuk 1_penglan_kpd_al-quran_1-29.doc08 tajuk 1_penglan_kpd_al-quran_1-29.doc
08 tajuk 1_penglan_kpd_al-quran_1-29.doc
Ammar Yassir
 

Similar to PPT kel.4 (pengumpulan al-quran) _20240319_223958_0000.pptx (20)

akhlak dan tasawuf
akhlak dan tasawufakhlak dan tasawuf
akhlak dan tasawuf
 
Ulumul Quran
Ulumul QuranUlumul Quran
Ulumul Quran
 
Rasm al-ur'an
Rasm al-ur'anRasm al-ur'an
Rasm al-ur'an
 
Makalah ulumul qur'an
Makalah ulumul qur'anMakalah ulumul qur'an
Makalah ulumul qur'an
 
Sejarah Penulisan Al-Qur'an.docx
Sejarah Penulisan Al-Qur'an.docxSejarah Penulisan Al-Qur'an.docx
Sejarah Penulisan Al-Qur'an.docx
 
Makalah q
Makalah qMakalah q
Makalah q
 
Kodifikasi Al-Qur'an dan Hadits (1).pptx
Kodifikasi Al-Qur'an dan Hadits (1).pptxKodifikasi Al-Qur'an dan Hadits (1).pptx
Kodifikasi Al-Qur'an dan Hadits (1).pptx
 
Feni yuni baru
Feni yuni baruFeni yuni baru
Feni yuni baru
 
Al-Quran Sebagai Sumber Ilmu.docx
Al-Quran Sebagai Sumber Ilmu.docxAl-Quran Sebagai Sumber Ilmu.docx
Al-Quran Sebagai Sumber Ilmu.docx
 
Al-Quran Sebagai Sumber Ilmu.pdf
Al-Quran Sebagai Sumber Ilmu.pdfAl-Quran Sebagai Sumber Ilmu.pdf
Al-Quran Sebagai Sumber Ilmu.pdf
 
Makalah Nuzulul Qur'an
Makalah Nuzulul Qur'anMakalah Nuzulul Qur'an
Makalah Nuzulul Qur'an
 
Sejarah turun,penulisan&pemeliharaan
Sejarah turun,penulisan&pemeliharaanSejarah turun,penulisan&pemeliharaan
Sejarah turun,penulisan&pemeliharaan
 
Sejarah turun,penulisan&pemeliharaan
Sejarah turun,penulisan&pemeliharaanSejarah turun,penulisan&pemeliharaan
Sejarah turun,penulisan&pemeliharaan
 
perkembangan Studi al qur'an
perkembangan Studi al qur'an perkembangan Studi al qur'an
perkembangan Studi al qur'an
 
TUGAS-1 TAFSIR TEMATIK OLEH SYARIF HIDAYAT LASE. SM IV MD-E. FDK UINSU 2019/2020
TUGAS-1 TAFSIR TEMATIK OLEH SYARIF HIDAYAT LASE. SM IV MD-E. FDK UINSU 2019/2020TUGAS-1 TAFSIR TEMATIK OLEH SYARIF HIDAYAT LASE. SM IV MD-E. FDK UINSU 2019/2020
TUGAS-1 TAFSIR TEMATIK OLEH SYARIF HIDAYAT LASE. SM IV MD-E. FDK UINSU 2019/2020
 
ulumul qur'an
ulumul qur'anulumul qur'an
ulumul qur'an
 
Resume Kajian Mushaf al-Quran Indonesia pdf
Resume Kajian Mushaf al-Quran Indonesia pdfResume Kajian Mushaf al-Quran Indonesia pdf
Resume Kajian Mushaf al-Quran Indonesia pdf
 
08 tajuk 1_penglan_kpd_al-quran_1-29.doc
08 tajuk 1_penglan_kpd_al-quran_1-29.doc08 tajuk 1_penglan_kpd_al-quran_1-29.doc
08 tajuk 1_penglan_kpd_al-quran_1-29.doc
 
PP PSI1D Sejarah penulisan alquran
PP PSI1D Sejarah penulisan alquranPP PSI1D Sejarah penulisan alquran
PP PSI1D Sejarah penulisan alquran
 
Ma rifatul qur an
Ma rifatul qur anMa rifatul qur an
Ma rifatul qur an
 

Recently uploaded

Power point materi IPA pada materi unsur
Power point materi IPA pada materi unsurPower point materi IPA pada materi unsur
Power point materi IPA pada materi unsur
DoddiKELAS7A
 
Aksi Nyata Cegah Perundungan Mulai dari Kelas [Guru].pptx
Aksi Nyata Cegah Perundungan Mulai dari Kelas [Guru].pptxAksi Nyata Cegah Perundungan Mulai dari Kelas [Guru].pptx
Aksi Nyata Cegah Perundungan Mulai dari Kelas [Guru].pptx
AgusSuarno2
 
SK PANITIA PELAKSANA IHT SMPN 2 KEMPAS KECAMATAN KEMPAS
SK PANITIA PELAKSANA IHT SMPN 2 KEMPAS KECAMATAN KEMPASSK PANITIA PELAKSANA IHT SMPN 2 KEMPAS KECAMATAN KEMPAS
SK PANITIA PELAKSANA IHT SMPN 2 KEMPAS KECAMATAN KEMPAS
susilowati82
 
MATERI Projek Kreatif Kewirausahaan kelas XI SMK.pptx
MATERI Projek Kreatif Kewirausahaan kelas XI SMK.pptxMATERI Projek Kreatif Kewirausahaan kelas XI SMK.pptx
MATERI Projek Kreatif Kewirausahaan kelas XI SMK.pptx
randikaakbar11
 
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
ErikaPutriJayantini
 
Materi Bid PPM Bappeda Sos Pemutakhiran IDM 2024 di kec Plumbon.pptx
Materi Bid PPM Bappeda Sos Pemutakhiran  IDM 2024 di kec Plumbon.pptxMateri Bid PPM Bappeda Sos Pemutakhiran  IDM 2024 di kec Plumbon.pptx
Materi Bid PPM Bappeda Sos Pemutakhiran IDM 2024 di kec Plumbon.pptx
AvivThea
 

Recently uploaded (20)

Aksi Nyata Modul 1.3 Visi Guru penggerak
Aksi Nyata Modul 1.3 Visi Guru penggerakAksi Nyata Modul 1.3 Visi Guru penggerak
Aksi Nyata Modul 1.3 Visi Guru penggerak
 
Materi Kimfar Asam,Basa,Buffer dan Garam
Materi Kimfar Asam,Basa,Buffer dan GaramMateri Kimfar Asam,Basa,Buffer dan Garam
Materi Kimfar Asam,Basa,Buffer dan Garam
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Power point materi IPA pada materi unsur
Power point materi IPA pada materi unsurPower point materi IPA pada materi unsur
Power point materi IPA pada materi unsur
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
METODE PENGEMBANGAN MORAL DAN NILAI-NILAI AGAMA.pptx
METODE PENGEMBANGAN MORAL DAN NILAI-NILAI AGAMA.pptxMETODE PENGEMBANGAN MORAL DAN NILAI-NILAI AGAMA.pptx
METODE PENGEMBANGAN MORAL DAN NILAI-NILAI AGAMA.pptx
 
Materi Penggolongan Obat Undang-Undang Kesehatan
Materi Penggolongan Obat Undang-Undang KesehatanMateri Penggolongan Obat Undang-Undang Kesehatan
Materi Penggolongan Obat Undang-Undang Kesehatan
 
Aksi Nyata Cegah Perundungan Mulai dari Kelas [Guru].pptx
Aksi Nyata Cegah Perundungan Mulai dari Kelas [Guru].pptxAksi Nyata Cegah Perundungan Mulai dari Kelas [Guru].pptx
Aksi Nyata Cegah Perundungan Mulai dari Kelas [Guru].pptx
 
Analisis Regresi Analisis Regresi dan Korelasi.ppt
Analisis Regresi Analisis Regresi dan Korelasi.pptAnalisis Regresi Analisis Regresi dan Korelasi.ppt
Analisis Regresi Analisis Regresi dan Korelasi.ppt
 
P5 Gaya Hidup berkelanjutan gaya hidup b
P5 Gaya Hidup berkelanjutan gaya hidup bP5 Gaya Hidup berkelanjutan gaya hidup b
P5 Gaya Hidup berkelanjutan gaya hidup b
 
Variasi dan Gaya Mengajar, Mata Kuliah Strategi Belajar Mengajar
Variasi dan Gaya Mengajar, Mata Kuliah Strategi Belajar MengajarVariasi dan Gaya Mengajar, Mata Kuliah Strategi Belajar Mengajar
Variasi dan Gaya Mengajar, Mata Kuliah Strategi Belajar Mengajar
 
SK PANITIA PELAKSANA IHT SMPN 2 KEMPAS KECAMATAN KEMPAS
SK PANITIA PELAKSANA IHT SMPN 2 KEMPAS KECAMATAN KEMPASSK PANITIA PELAKSANA IHT SMPN 2 KEMPAS KECAMATAN KEMPAS
SK PANITIA PELAKSANA IHT SMPN 2 KEMPAS KECAMATAN KEMPAS
 
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MATERI Projek Kreatif Kewirausahaan kelas XI SMK.pptx
MATERI Projek Kreatif Kewirausahaan kelas XI SMK.pptxMATERI Projek Kreatif Kewirausahaan kelas XI SMK.pptx
MATERI Projek Kreatif Kewirausahaan kelas XI SMK.pptx
 
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
 
Demokrasi dan Pendidikan Demokrasi kwn ppt.ppt
Demokrasi dan Pendidikan Demokrasi kwn ppt.pptDemokrasi dan Pendidikan Demokrasi kwn ppt.ppt
Demokrasi dan Pendidikan Demokrasi kwn ppt.ppt
 
MODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 5.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 5.pdfMODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 5.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 5.pdf
 
Materi: Mengapa tidak memanfaatkan Media ?
Materi: Mengapa tidak memanfaatkan Media ?Materi: Mengapa tidak memanfaatkan Media ?
Materi: Mengapa tidak memanfaatkan Media ?
 
Materi Bid PPM Bappeda Sos Pemutakhiran IDM 2024 di kec Plumbon.pptx
Materi Bid PPM Bappeda Sos Pemutakhiran  IDM 2024 di kec Plumbon.pptxMateri Bid PPM Bappeda Sos Pemutakhiran  IDM 2024 di kec Plumbon.pptx
Materi Bid PPM Bappeda Sos Pemutakhiran IDM 2024 di kec Plumbon.pptx
 

PPT kel.4 (pengumpulan al-quran) _20240319_223958_0000.pptx

  • 2. Pendahuluan Al-Qur'an merupakan pedoman umat Islam yang berisi petunjuk dan tuntunan untuk mengatur kehidupan di dunia dan akhirat. Al- Qur'an merupakan kitab autentik dan unik yang mana redaksi, susunan maupun kandungan maknanya berasal dari wahyu, sehingga Al-Qur an terpelihara dan terjamin sepanjang masa. Al- Qur'an diturunkan kepada Nabi SAW. secara berangsur-angsur dalam masa yang relatif panjang, yakni dimulai sejak zaman Nabi SAW diangkat menjadi Rasul dan berakhir pada masa menjelangwafatnya Oleh karena itu, Al-Qur an belum sempat dibukukan seperti adanya sekarang.
  • 3. Pengertian & Pembagian A. Pengertian Pengumpulan Al-qur'an Pengertian pengumpulan Al-Qur’an menurut para ‘ulama terbagi menjadi 2 macam yaitu: Pertama, pengumpulan dalam arti hifzhuhu (menghafalnya dalam hati). Kedua, pengumpulan dalam arti Kitabatuhu kulluhu (penulisan qur’an semuanya) baik dengan memisahkan ayat-ayat dan surat-suratnya, B. Pengumpulan Alquran Pada Zaman Rasulullah Saw Pengumpulan al-quran atau kodifikasi telah dimulai sejak zaman Rasulullah SAW, bahkan telah dimulai sejak masa-masa awal turunya alquran. Sebagaimana diketahui, al-quran diwahyukan secara berangsur-angsur. Setiap kali menerima wahyu, Nabi SAW lalu membacakannya di hadapan para sahabat karena ia memang diperintahkan untuk mengajarkan al-quran kepada mereka. C. Pengumpulan al-Quran Pada masa khulafa al-Rasyidin 1. Pengumpulan Al-Quran Pada Zaman Khalifah Abu Bakar al- Shiddiq 2. Pengumpulan Al-Quran Pada Zaman Khalifah Utsman bin Affan
  • 6. 1. Tujuan pengkodifikasian al-Qur'an pada masa Abu Bakar radliyallâhu 'anhu adalah menghimpun al-Qur'an secara keseluruhan dalam satu Mushhaf sehingga tidak ada satupun yang tercecer tanpa mendorong orang-orang agar bersatu dalam satu Mushhaf saja, dan hal ini dikarenakan belum tampak implikasi yang signifikan dari adanya perbedaan seputar Qirâ`at sehingga mengharuskan tindakan ke arah itu 2. Latar belakang pengumpulan adalah banyaknya huffazh yang gugur di medan perang. 3. Metode pengumpulan adalah memindahkan semua tulisan atau catatan-catatan al-quran dari para sahabat kemudian dikumpulkan dalam satu mushaf dengan ayat-ayat dan surat-surat yang tersusun dan mencakup ketujuh huruf/bacaan (dialek) sebagaimana al-quran diturunkan. Masa Abu Bakar
  • 7. 1. Tujuan kodifikasi pada masa Utsman adalah menghimpun al-Qur'an secara keseluruhan dalam bahasa satu Mushhaf namun mendorong orang- orang agar bersatu dalam satu Mushhaf saja. Hal ini, karena adanya implikasi yang sangat mengkhawatirkan dari beragam versi Qirâ`ah tersebut. 2. Latar belakang pengumpulan adalah adanya perbedaan dalam hal bacaan (qira'at). 3. Metode pengumpulannya adalah dengan menyalin mushaf pada Khalifah Abu Bakar dalam satu bahasa (dialek) diantara tujuh dialek, yaitu Quraisy. Masa Utsman
  • 8. Menyampaikan ajaran Islam dari satu generasi ke generasi berikutnya, penulisan mushaf Al- Qur'an memiliki peran yang tak tergantikan. Di Indonesia, proses penulisan Al-Qur'an telah menjadi bagian dari kehidupan umat Islam . Tujuan Nya adalah untuk mengulas perkembangan penulisan mushaf Al-Qur'an di Indonesia sepanjang sejarahnya, dengan fokus pada penggunaan berbagai jenis kaligrafi dan pengaruhnya terhadap cara pembacaan serta pemahaman Al-Qur'an. Sejarah Penulisan Naskah Al-quran di Indonesia
  • 9. • Gaya Naskhi Gaya Naskhi, dengan ciri huruf tegak dan rata, banyak digunakan dalam penulisan mushaf Al-Qur'an di Indonesia pada awal penyebaran Islam . Pengaruh tradisi Timur Tengah sangat kental pada gaya ini, membawa kejelasan dalam pembacaan Al-Qur'an. • Gaya Thuluth Selanjutnya, gaya Thuluth mulai mendominasi penulisan mushaf Al-Qur'an di Indonesia. Dengan huruf yang melengkung dan indah, Thuluth memberikan dimensi estetis yang mendalam pada teks suci. Hal ini tidak hanya memperindah mushaf, tetapi juga mempermudah pembacaan bagi umat Islam di Indonesia. • Gaya Diwani Diwani, dengan ciri gaya bulat dan terbuka, juga memberikan sumbangan signifikan dalam penulisan mushaf Al-Qur'an di Indonesia. Meskipun tidak sepopuler Naskhi dan Thuluth, penggunaannya tetap memberikan variasi estetika dan kemudahan dalam pembacaan Al-Qur'an. Evolusi Jenis Kaligrafi dalam Penulisan Mushaf Al-Qur'an di Indonesia ada 3:
  • 10. Kesimpulan Dari beberapa pembahasan yang telah dikemukakan, dapat disimpulkan bahwa: 1. Al-Qur’an sebagai kalam Allah yang telah diturunkan kepada Rasul -Nya Muhammad Saw untuk disampaikan kepada umat telah dijamin langsung oleh Allah akan keotentikannya. 2. Penulisan al-Qur’an telah dimulai sejak masa Rasulullah Saw masih hidup, yang kemudian dilanjutkan pengumpulannya pada masa khalifah Abu Bakardan selanjutnya dibukukan pada masa khalifah Utsman bin Affan. 3. Pemeliha raan al-Qur’an pada masa Rasulullah Saw lebih banyak meng -andalkan kemampuan hafalan, sedangkan penulisannya hanya sedikit sepertipada pelepah kurma, tulang belulang, batu -batuan, hal ini karena pada masa tersebut belum dikenal kertas seperti sekarang ini , disamping juga karena banyaknya umat Islam yang buta huruf. 4. Adapun pada masa khalifah Abu Bakar, pemeliharaan al -Qur’an telah dilakukan dengan pengumpulan dalam satu Mu shaf, yang kemudian diperbanyak pada masa khalifah Utsman bin Affan.