2. Budaya dan Kebudayaan menentukan
arah, isi dan proses pendidikan.
 Peserta didik merupakan salah satu
komponen pendidikan.
 Peserta didik menjadi pendukung dari
kebudayaan yang ada di dalamnya.
 Materi yang dipelajari anak-anak
adalah budaya, cara belajar, cara
berpakaian, cara berbicara juga
merupakan budaya.


3. 






Definisi Budaya
Definisi dan Hakikat Peserta Didik
Perkembangan Budaya Di Bidang
Pendidikan Indonesia
Pengaruh Positif Budaya Asing Terhadap
Pelajar Indonesia
Pengaruh Negatif Budaya Asing Terhadap
Pelajar Indonesia
Faktor-faktor masuknya budaya asing
Antisipasi budaya asing yang masuk

4. o
Bahasa Sansekerta yaitu buddhayah, yang
merupakan bentuk jamak dari buddhi (budi
atau akal)
o
Bahasa Inggris,kebudayaan disebut culture
yang berasal dari kata latin Colere, yaitu
mengolah atau mengerjakan
o
Unsur-unsur potensi budaya yaitu pikiran
(cipta), rasa dan kehendak (karsa)

5. o
Cipta
ilmu pengetahuan
o
Rasa
o
Dengan karsa manusia menghendaki kesempurnaan
karya seni
hidup, kemuliaan dan kebahagiaan sehingga
berkembanglah kehidupan beragama dan
kesusilaan
o
Budaya adalah suatu cara hidup yang berkembang
dan dimiliki bersama oleh sebuah kelompok orang
dan diwariskan dari generasi ke generasi

6. Secara etimologi peserta didik dalam
bahasa arab disebut dengan
Tilmidz jamaknya adalah Talamid, yang
artinya adalah “murid”.
 Dalam bahasa arab dikenal juga
dengan istilah Thalib, jamaknya
adalah Thullab, yang artinya adalah
“mencari”, maksudnya adalah “orangorang yang mencari ilmu”.


7. 
Menurut pasal 1 ayat 4 UU RI No. 20
Tahun 2003 tentang sistem pendidikan
nasional, peserta didik adalah anggota
masyarakat yang berusaha
mengembangkan dirinya melalui proses
pendidikan pada jalur jenjang dan jenis
pendidikan tertentu.

8. Peserta didik
 Peserta didik
 Peserta didik
 Peserta didik
differentiations
 Peserta didik
Rohani
 Peserta didik

Dunianya sendiri.
Perkembangan
Kebutuhan
individual
Unsur (Jasmani dan
Potensi

9. Perkembangan budaya di Indonesia
sejalan dengan perkembangan IPTEK yang
sangat pesat saat ini.
 Budaya belajar siswa mempunyai
keterkaitan dengan prestasi belajar, sebab
dalam budaya belajar mengandung
kebiasaan belajar dan cara-cara belajar
yang dianut oleh siswa. Pada umumnya
setiap orang (siswa) bertindak berdasarkan
force of habit (menurut kebiasaannya)
sekalipun ia tahu, bahwa ada cara lain
yang mungkin lebih menguntungkan.


10. › Semakin cepatnya penguasaan tekhnologi
›
›
›
›
›
oleh kalangan pelajar Indonesia.
Meningkatkan kreatifitas dan ruang
berkarya pada Pelajar Indonesia.
Mengenal budaya asing sebagai ruang
pembelajaran.
Proses pembelajaran dengan
menggunakan homeschooling.
Konsep pembelajaran menggunakan
multimedia.
Penggunaan bahasa asing.

11. Tindak kriminal, narkoba, tawuran,
perkosaan, pergaulan bebas terjadi
karena generasi muda meniru
kebudayaan asing yang menurut
mereka sudah tidak tabu lagi untuk
diikuti.
 Cara berpakaian.


12. Kurangnya Penjagaan yang ketat di
wilayah gerbang Indonesia
 Lifestyle yang berkiblat pada barat.
 Penyalagunakan Teknologi.


13. Bersikap kritis dan teliti
 Perluas Ilmu pengetahuan (IPTEK)
 Harus sesuai dengan Norma-norma yang
berlaku di Indonesia
 Tanamkan “Aku Cinta Indonesia”
 Meningkatkan Keimanan dan
ketakwaan


14. Kebudayaan menyangkut seluruh cara hidup dan
kehidupan manusia yang diciptakan oleh manusia
ikut mempengaruhi pendidikan dan
perkembangan peserta didik. Sebaliknya
pendidikan juga dapat mengubah kebudayaan
 Kebudayaan masa kini kemungkinan dapat
mengakibatkan pergeseran paradigma
pendidikan, dari sekolah ke masyarakat yang luas.
 Kebudayaan yang masuk ke Indonesia perlu
ditertibkan dengan cara, memilah tayangan
televisi dan memberantas kebudayaan yang
merusak remaja.
