Dokumen tersebut membahas tentang mata kuliah Teori Belajar Bahasa, perkembangan PBI, dampak globalisasi terhadap PBI, permasalahan PBI, siapa yang belajar BI, dan bagaimana mengajarkan BI. Secara garis besar dibahas tentang sejarah PBI, tantangan yang dihadapi di era globalisasi, serta pendekatan dan metode yang tepat dalam pembelajaran bahasa Indonesia.

1. MATA KULIAH : TEORI BELAJAR BAHASA
SEMESTER : II (DUA)
SKS : 2
Pertemuan : ke-1
Dosen : Bukhori Muslim, M.Pd

2. PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN BI
1.Secara Yuridis berdasarkan UUD 1945 PBI melalui
pendidikan formal tidak pernah mengalami
perubahan.
2.Dalam UU Sisdiknas tahun 2003 tidak ada satu
pasal pun yang menyinggung pemarginalan PBI.
3.Munculnya RSBI dan SBI tahun 2007 sempat
memarginalkan PBI di sekolah.
4.8 Januari 2013 MK membatalkan RSBI dan SBI.
5. Bangsa Indonesia memang ingin maju tapi
kemajuan bangsa tetap berpijak pada bahsa dan
budaya Indonesia

3. DAMPAK GLOBALISASI TERHADAP PBI
1. Globalisasi adalah proses menuju keutuhan
atau suatu bangsa di dunia sebagai akibat
IPTK.
2. BI secara politis milik bangsa Indonesia dan
penggunaanya sangat luas.
3. Kehasan BI adalah sistemnya bahasanya
sederhana sehingga mudah dipelajari oleh
bangsa lain.
4. Bahasa adalah bentuk jati diri, identitasm
semangat nasionalisme suatu negara.

4. PERMASALAHAN BI
1. 28 Oktober 1928 hari lahirnga BI yang
bersumber dari bahasa Melayu Dialek Riau.
2. Pelmilihan bahasa Melayu sebagai cikal bakal
lahirnya bahasa Indoneisa karena bahasa
Melayu sudah menjadi lingua Franca.
3. Pada masa penjajahan Belanda kondisi
Bahasa Indonesia pasang surut.
4. Pemerintah Belanda melarang penggunaan BI
di lingkup pendidikan.
5. Pada zaman Jepang penggunaan bahasa
Belanda dilarang.

5. PERMASALAHAN BI
1.Masalah Politik : Banyak warga asing
berkurang mempelajari bahasa Indonesia.
2.Masalah Ekonomi: Semakin maju ekonomi
bangsa Indonesia maka semakin banyak orang
yang belajar BI.
3.Masalah Keamanan
4.Masalah Kebudayaan: Semakin banyak
masyarakat Indonesia yang menjaga
budayanya makan semakin banyak bangsa luar
mau berkunjung ke Indonesia dan
mempelajari BI

6. Siapa yang Belajar BI
Orang Indonesia dan Orang Asing

7. Bagimana Mengajarkan BI
A. Masalah Pendekatan Pembelajaran BI
1.Pendekatan dalam PBI yakni pendekatan
Psikologis dan Linguistik.
2.Pendekatan Psikologis konstruktivisme berasumsi
bahwa setiap anak mampu mengkonstruksi
kebenaran berdasarkan perkembangan pikirannya
sendiri.
3.Pendekatan Psikologi behaviorisme: kebiasaan
berbahasa anak dapat ditumbuhkan melalui
stimulus-respon.
4.Pendekatan Linguistik: Pendekatan Komunikatif.

8. Bagimana Mengajarkan BI
A. Masalah Pendekatan Pembelajaran BI
1.Pendekatan dalam PBI yakni pendekatan
Psikologis dan Linguistik.
2.Pendekatan Psikologis konstruktivisme
berasumsi bahwa setiap anak mampu
mengkonstruksi kebenaran berdasarkan
perkembangan pikirannya sendiri.
3.Pendekatan Psikologi behaviorisme:
kebiasaan berbahasa anak dapat
ditumbuhkan melalui stimulus-respon.

9. Masalah Materi Pembelajaran
1. Materi harus diajarkan adalah materi
komunikasi dengan memperhatikan
pemakian bahasa.
2. Guru menyeleksi materi sesuai dengan
perkembangan pembelajaran BI.
3. Materi harus dilakukan dengan perjenjangan
(grading).

10. Masalah Metode Pembelajaran
Metode yang digunakan dalam pembelajarab BI
harus kreatif, artinya pembelajaran diberi
kesempatan seluas-luasnya agar dapat berkreasi
dalam belajar.

11. Masalah Metode Pembelajaran
Metode yang digunakan dalam pembelajarab BI
harus kreatif, artinya pembelajaran diberi
kesempatan seluas-luasnya agar dapat berkreasi
dalam belajar.

12. Tugas
1. Faktor apa sajakah yang menjadi penyebab
munculnya era globalisasi?
2. Apa peran bahasa pada umunya di era
globalisasi, jelaskan!
3. Bagimana pengaruh globalisasi terhadap
kondisi PBI di Indonesia, jelaskan!
4. Apa yang harus dilakukan oleh bangsa
Indonesia agar BI tidak tenggelam di era
globalisasi.